Ĉu via infano ankaŭ rigardas tra la fenestro, perdita en revmondo? Estas normale por junaj infanoj revemi kaj pensi tiel. Sed se via infano havas problemojn resti koncentrita pri unu afero la tutan tempon, aŭ se ili konstante preterlasas lernejajn taskojn kaj hejmtaskojn, ĝi povus esti speco de kondiĉo nomata ADHD ( atentodeficita hiperaktiveca perturbo). Pri tio ni parolas hodiaŭ.
Kiel ĉi tiu "neatenta" tipo de ADHD diferencas de aliaj tipoj?
Kiam plej multaj homoj pensas pri ADHD, ili pensas pri infano, kiu ne povas sidi trankvile, estas tre petolema, kaj ĉiam kuras ĉirkaŭe. Sed tio estas nur unu tipo de ADHD. Pli precize, ekzistas tri ĉefaj tipoj de ADHD.
1. Neatenta Tipo: Ĉe ĉi tiu tipo, pri kiu ni parolas hodiaŭ, la ĉefa problemo, kiun la infano havas, estas malfacileco konservi atenton. Ĉi tiuj infanoj ofte estas trankvilaj kaj malpli ludemaj. Pro tio, povas esti malfrue rekoni, ke ĉi tiu kondiĉo ekzistas. Antaŭe, ĉi tio nomiĝis "Atentoma Deficita Malordo (ADM)".
2. Hiperaktiva -Impulsema Tipo: Ĉi tiu estas la "malbonkonduta" infano, kiun ni ĉiuj konas. Ĝi estas kiel motoro funkcianta je alta rapideco. Ili ĉiam faras bruojn per siaj piedoj aŭ manoj, ili ne ĉesas paroli, kaj ili faras ĉion samtempe sen pensi.
3. Kombinita Tipo: En ĉi tiu tipo, ambaŭ supre menciitaj karakterizaĵoj videblas kune. Tio estas, estas kaj neatenteco kaj hiperaktiveco.
La grava afero estas, ke ni ofte vidas ĉi tiujn neatentajn infanojn kiel "maldiligentajn", "nerespondecajn" aŭ "arogantajn". Sed tio ne estas ilia kulpo, ĝi estas kondiĉo kaŭzita de ŝanĝo en cerbofunkcio.
Kiel kuracisto determinas ĉu ĉi tiu kondiĉo ekzistas?
Se vi suspektas, ke via infano havas ĉi tiun malsanon, vi nepre devas plusendi lin/ŝin al pediatro aŭ psikiatro . Ili prenos informojn de vi, la infano, kaj la instruistoj de la infano por diagnozi la malsanon.
Tipe, kuracisto diagnozos ĉi tiun kondiĉon per rigardado ĉu la infano montris almenaŭ ses el la jenaj simptomoj dum pli ol 6 monatoj .
| Simptomo | Kion ĉi tio signifas? |
|---|---|
| Revemado kaj facile malatentiĝo | Dum vi faras hejmtaskojn en la klaso aŭ hejme, vi subite trovas vin en alia mondo. Eĉ la plej eta bruo povas malatentigi vin. |
| Preterlasante gravajn informojn, farante senatentajn erarojn | Mi ofte faras stultajn erarojn en hejmtaskoj kaj ekzamenaj paperoj. Mi ne aŭskultas gravajn partojn de la instrukcioj. |
| Facile enuiĝas, malfacile koncentriĝas | Eĉ se vi komencas taskon, ĝi fariĝas teda post iom da tempo. Estas malfacile teni vian menson ĉe io kiel legi libron aŭ desegni bildon la tutan tempon. |
| Malfacilaĵo labori ordeme | Mi ne povas trovi mian hejmtaskon, mia librosako estas malorda, mia ĉambro estas plena de aĵoj. Mi ne scias kiel fari mian hejmtaskon paŝon post paŝo. |
| Ne aŭskultante kiam oni parolas al vi | Eĉ se vi parolas rekte al la infano kaj li rigardas vin, ŝajnas ke li ne aŭskultas. |
| Evitante taskojn, kiuj postulas multan atenton | Ili ne ŝatas taskojn, kiuj postulas koncentriĝon, kiel hejmtaskojn aŭ ekzamenojn, kaj ili prokrastas ilin. |
| Ofte perdi aferojn | Aĵoj kiel skribiloj, krajonoj, libroj kaj akvoboteloj, kiujn ni alportas al la lernejo, konstante perdiĝas. |
| Forgesemo en ĉiutagaj taskoj | Vi forgesas la malgrandajn aferojn, kiujn vi diris (ekz., "Alportu tiun libron, kiam vi iros al via ĉambro"). |
| Malfacileco sekvi instrukciojn, ne plenumi taskojn | Post kiam vi komencas taskon, vi komencas alian antaŭ ol vi finas ĝin. Estas malfacile sekvi aron da instrukcioj. |
Plenkreskuloj ankaŭ povas esti diagnozitaj kun ĉi tiu malsano. Ili devas havi almenaŭ kvin el ĉi tiuj simptomoj.
Via kuracisto ankaŭ povas sugesti testojn por ekskludi aliajn malsanojn, kiuj povus havi similajn simptomojn. Ekzemple:
- Aŭdaj aŭ vidaj malkapabloj
- Lernado-malsanoj
- Mensaj kondiĉoj kiel angoro aŭ depresio
Kiel ni povas helpi tian infanon?
Se kuracisto diagnozas vian infanon kun ĉi tiu malsano, ne paniku. Ekzistas multaj manieroj helpi. Kuracado kutime implikas kombinaĵon de pluraj metodoj, anstataŭ nur unu.
Kuracado
La kuracisto povas preskribi medikamentojn por plibonigi la atenton de la infano. Kondutisma terapio kaj konsilado ankaŭ estas tre gravaj. En iuj kazoj, la kuracisto eĉ povas sugesti specialajn aparatojn, kiel ekzemple la nove enkondukitan "Monarch eksteran Triĝemelan Nervan Stimulan Sistemon (eTNS)". Ĉi tiuj stimulas partojn de la cerbo, kiujn oni kredas rilataj al ADHD. Sed ĉion ĉi decidas via kuracisto.
Aferoj, kiujn ni povas fari kiel gepatroj
Kondutisma terapio ankaŭ multe instruas al gepatroj pri kiel labori kun sia infano.
| Helpema metodo | Aferoj, kiujn vi povas fari |
|---|---|
| Fari liston de farendaĵoj | Faru liston de farendaĵoj (mastrumado, purigado de la ĉambro) kaj afiŝu ĝin ie, kie via infano povas vidi ĝin (sur la fridujo, sur la skribotablo de la infano). |
| Dividante grandajn taskojn en malgrandajn pecojn | Anstataŭ diri "Iru kaj faru viajn hejmtaskojn" samtempe, dividu ilin en malgrandajn paŝojn kiel "Unue faru iom da matematiko. Poste legu ĉapitron en sinhala libro. Fine, skribu mallongan noton pri ĝi." |
| Donante klarajn, simplajn konsilojn | Kiam vi donas konsilojn, ne diru tro multajn aferojn samtempe, sed diru ilin simple, mallonge, unu post la alia. |
| Havi ĉion en ordo. | Kreu specifajn lokojn por meti ĉiujn vestaĵojn, librojn kaj ludilojn de via infano. Tiel, ili estos facile troveblaj. |
| Kreante ĉiutagan rutinon | Por infanoj kiel ĉi tiuj, havi rutinon povas helpi ilin resti koncentritaj. Alkutimiĝu fari aferojn je la sama horo ĉiutage (vekiĝi, brosi dentojn, manĝi). Skribu ĉi tiun rutinon kaj afiŝu ĝin ie, kie vi povas vidi ĝin hejme. |
| Reduktante distraĵojn | Kiam via infano studas, nepre malŝaltu aferojn kiel la televidilon, komputilon, radion kaj telefonon. Se en la klaso, se eble, petu la instruiston forŝovi la infanon de la fenestro aŭ pordo kaj sidigi lin/ŝin antaŭe. |
| Rekompencoj por bona laboro | Ĉiu ŝatas esti laŭdata pro bona laboro. Kiam ili finas siajn hejmtaskojn ĝustatempe, aŭ ordigas sian ĉambron, laŭdu ilin per "Bonege, filo/filino." Eble donu al ili malgrandan donacon (ŝatatan manĝaĵon, ekskurson al la zoo). |
Ĉar via infano estos en la lernejo plejparte de la tago, vi nepre devus resti en kontakto kun la klasa instruisto de via infano. Informu ilin pri la situacio de via infano, kaj kunlaboru por helpi vian infanon.Trovu manierojn fari ĝin. Se necese, vi povas paroli kun la lernejestro kaj akiri la necesajn instalaĵojn por via infano (ekz., pli da tempo por ekzamenoj).
Hejmenportebla Mesaĝo
- ADHD ne estas la mallaboremo aŭ malbona konduto de infano. Ĝi estas medicine agnoskita kondiĉo.
- Se via infano havas ĉi tiujn simptomojn, ne nur supozu, sed nepre konsultu kuraciston.
- Kuracado ne temas nur pri medikamentoj. La plej bonaj rezultoj atingiĝas kiam ĉio kuniĝas: medikamentoj, kondutisma terapio, kaj subteno de gepatroj kaj instruistoj.
- Kun la ĝusta traktado, helpo kaj subteno, ĉi tiuj infanoj povas atingi siajn celojn kaj esti sukcesaj. Ili meritas vian amon, paciencon kaj komprenon.
💬 Comments (0)
Ankoraŭ neniu komento estis afiŝita. Aldonu vian komenton ĉi tie unuafoje.
Aldonu vian komenton