¿Tu pequeño se está desarrollando correctamente? (Desarrollo infantil) ¡Hablemos de esto!

No hay nada más gratificante que ver a tu pequeño crecer y aprender cosas nuevas, ¿verdad? Al mismo tiempo, es importante que seas consciente de la importancia del desarrollo infantil para la salud y el bienestar de tu hijo. Porque si hay algún problema con su desarrollo, este conocimiento te ayudará a identificarlo rápidamente.

¿Qué se entiende por desarrollo infantil? ¿Cuáles son sus principales aspectos?

En pocas palabras, el desarrollo infantil es el proceso por el cual su hijo crece física y mentalmente con el tiempo, aprendiendo cosas nuevas. Los médicos suelen dividir este desarrollo en cuatro áreas principales:

• Habilidades motoras: Se refiere a la forma en que un niño controla sus movimientos corporales. Piensa en ello como usar las manos, agarrar objetos pequeños con los dedos, gatear, caminar, correr, saltar y moverse libremente. Esto se divide en dos partes: habilidades motoras gruesas, que implican el uso de músculos grandes (como caminar y correr), y habilidades motoras finas, que implican el uso de músculos pequeños (como dibujar, escribir y abotonarse).

• Habilidades cognitivas: Estas habilidades están relacionadas con el pensamiento, la resolución de problemas, la memoria, la atención y la capacidad de aprendizaje del niño. Algunos ejemplos son preguntar "¿Qué es esto?" sobre objetos pequeños, observar cosas nuevas y descubrir cómo funciona un juguete.

• Lenguaje y habilidades comunicativas: Estas son las habilidades que su hijo/a utiliza para comunicarse con usted y con los demás, y para expresar sus necesidades. Esto incluye no solo las palabras que pronuncia, sino también la forma en que llora, sonríe, emite sonidos, usa las manos y los pies, e incluso utiliza los ojos para comunicarse.

• Habilidades sociales y emocionales: Estas se relacionan con los sentimientos del niño (como la felicidad, la tristeza y el enojo). También incluyen comprender los sentimientos de los demás, llevarse bien con los demás, aprender a controlar sus propias emociones y cómo el niño responde a las emociones y comportamientos de usted y de los demás.

Todos estos aspectos están interconectados. El crecimiento en un área contribuye al crecimiento en otras.

¿Cuáles son estos hitos del desarrollo?

Probablemente hayas oído hablar de los " hitos del desarrollo ". Se trata de comportamientos o habilidades que los expertos han identificado y que la mayoría de los niños (normalmente unos tres de cada cuatro) demuestran a una edad determinada.

Importante:Pero recuerda, no todos los niños son iguales. Algunos niños desarrollan ciertas cosas un poco antes, otros un poco más tarde. Eso es normal. Estos hitos son solo una guía para ayudarte a tener una idea general del desarrollo de tu hijo. No son una lista de verificación que debas seguir al pie de la letra.

Conocer estos hitos del desarrollo puede ayudarte a identificar cualquier retraso en el mismo de forma temprana. Por eso es importante que tu hijo/a lleve a su pediatra a revisiones periódicas.

¿Cuáles son las principales etapas del desarrollo infantil?

Los médicos suelen dividir el desarrollo de un niño en cinco períodos principales:

• Bebés: Desde el nacimiento hasta los 12 meses. Este es el período en el que se produce el crecimiento más rápido.
• Niños pequeños: De 1 a 3 años. Durante esta etapa, el niño se vuelve muy activo y trata de hacer las cosas por sí mismo.
• Educación preescolar: De 3 a 5 años. Un período clave para el desarrollo del lenguaje y las habilidades sociales.
• Edad escolar primaria: de 5 a 12 años. Comienza a pensar lógicamente y a aprender cosas complejas.
• Adolescentes: De 12 a 18 años. Una época de grandes cambios físicos y mentales.

Veamos qué cosas puede hacer un niño según su edad.

Después de que un niño cumple un año, sus habilidades se desarrollan muy rápidamente. La base de esto es lo que aprendió durante su primera infancia. Veamos qué hacen la mayoría de los niños a diferentes edades.

Cuando tu bebé tenga unos 15 meses...

Los pequeños son muy juguetones a esta edad. Deberían ser capaces de hacer estas cosas:

• Puede mantenerse en pie y dar uno o dos pasos sin ayuda de nadie. Puede que se caiga, pero se levantará y lo intentará de nuevo.
• Puede coger la comida con los dedos. Imagínate que coge un trocito de galleta o de fruta y se lo come él solo.
• Saben cómo aplaudir cuando están contentos. Cuando haces una broma, aplauden como "chiri chiri".
• Te enseña un juguete o algo que le gusta. Extiende la mano y dice: "Mamá, mira esto".
• Abraza un juguete, un osito de peluche, o demuéstrale tu cariño acariciándote y mimándote.
• Observan a otros niños jugar e intentan imitar lo que hacen.
• Además de las palabras "mamá" y "papá", intentan decir una o dos palabras más . Puede que no sean exactamente iguales, pero intentan decirlas lo más parecido posible.
• Entiende los nombres de las cosas . Por ejemplo, cuando preguntas "¿Dónde está la pelota?", miras la pelota que está cerca.
• Entiende instrucciones sencillas y las sigue. Si le pides algo que tiene en la mano y extiendes la tuya, es como si te lo fuera a dar.
• Cuando necesitas ayuda, la pides.Tal vez señalen algo o digan alguna palabra relacionada con ello.
• Sabe usar las cosas correctamente . Por ejemplo, sostiene una taza o un libro de forma adecuada.

¿Qué hace un niño pequeño a los 18 meses (1 año y medio)?

A esta edad, el niño se ha vuelto aún más inteligente:

• Puedes caminar solo , sin la ayuda de nadie ni agarrándote a nada.
• Participa en las actividades diarias. Por ejemplo, cuando se le pide que se lave las manos, extiende las manos, o cuando se le pide que se ponga una chaqueta, se pone las manos.
• Intentan comer con cuchara , no solo con los dedos. Intentan beber agua de un vaso sin tapa (¡pero puede que derramen un poco!).
• Capaz de subir y bajar de una silla o sofá sin ayuda .
• Empiezan a mirar a su alrededor . Incluso si se alejan un poco, se dan la vuelta para ver si estás ahí.
• Me siento a leer un libro contigo y tengo paciencia mientras miro algunas páginas .
• Imita las cosas sencillas que haces. Si te ve barriendo con una escoba, cogerá una escoba pequeña e intentará barrer también.
• Utiliza al menos otras tres palabras además de "mamá" y "papá", y sigue instrucciones sencillas usando solo palabras.

Habilidades de un niño de 2 años

Para cuando cumplió dos años, el pequeño ya había aprendido muchas más cosas:

• Puedes usar ambas manos al mismo tiempo . Por ejemplo, puedes sujetar algo con una mano y abrirlo y cerrarlo con la otra.
• Cuando ves a alguien triste o sufriendo, puedes reconocer ese sentimiento .
• Cuando sucede algo, miro tu rostro para ver cómo vas a reaccionar.
• Se combinan dos palabras para expresar ideas. Como "leche para bebés", "el coche va".
• Cuando les dices los nombres de las partes del cuerpo, las reconocen y las señalan . Cuando les pides que te muestren algo en un libro, lo señalan.
• No solo señalan y saludan, sino que utilizan gestos más complejos . Asienten con la cabeza (para decir sí o no), como si lanzaran un beso.
• Sabe cómo pulsar interruptores y botones en los juguetes. Juega con varios juguetes a la vez.
• Comen utilizando utensilios como cucharas .
• Puede correr, patear una pelota y subir escaleras (sin usar las manos, solo con las piernas).

A los 30 meses (2 años y medio) el pequeño

A los dos años y medio, el niño es aún más inteligente:

• Juegan con otros niños o juegan cerca de ellos.
• Cuando se les dice "es hora de ir a la cama", siguen instrucciones habituales, como cepillarse los dientes y vestirse para dormir.
• Utiliza unas 50 palabras , construye oraciones sencillas y reconoce al menos un color.
• Es como alimentar a una muñeca pensando que el juguete es comida.Jugar con la imaginación (juego de simulación).
• Utilizan las manos para abrir puertas, descorchar botellas y pasar las páginas de un libro una por una .
• Utilizan habilidades para resolver problemas , como sujetar una silla para alcanzar algo que está por encima de ellos.
• Saltar desde el suelo con ambos pies .
• Quitarse una chaqueta sin ayuda .

Niño de 3 años

A esta edad, a los niños les gusta hablar mucho y hacer preguntas:

• Si tienes que alejarte de ti mismo y quedarte con alguien (por ejemplo, en una guardería), puedes superar tu tristeza y calmarte en 10 minutos.
• Al ver a otros niños, se unen y juegan con ellos.
• Ahora hablan mejor que antes, mantienen conversaciones sencillas, hacen preguntas y describen algo en una imagen utilizando verbos.
• Habla con suficiente claridad como para que los demás lo entiendan . Dice su nombre cuando se le pregunta.
• Entiende advertencias como "No lo toques, está caliente" y actúa en consecuencia .
• Cuando se les muestra cómo hacerlo, dibujan una forma parecida a un círculo y usan las manos para unir cosas, como cuentas, a un hilo.
• Comer con tenedor .
• Necesito un poco más de ayuda para vestirme, por ejemplo, para ponerme unos pantalones grandes y una chaqueta.

Niño de 4 años

Tu pequeño ya no es un bebé. A esta edad, muchos niños hacen estas cosas:

• Cuando juegan, actúan como otra persona (o como un animal) .
• Cuando veo a alguien triste o sufriendo, lo consuelo .
• Entienden cómo comportarse en diferentes lugares, como una biblioteca o un parque infantil, y actúan en consecuencia.
• Reconocen los peligros y los evitan, como por ejemplo, no saltar desde una altura.
• Te piden que hagas cosas que creen que te ayudarán, o intentan hacer cosas que creen que te ayudarán. Si pides ayuda, te la ofrecen.
• Dice frases de cuatro o más palabras . Recita fragmentos de canciones y cuentos. Habla de lo que hizo durante el día.
• Responde a preguntas sencillas como "¿Para qué sirven los zapatos?"
• Nombra varios colores diferentes de las cosas que ve.
• Dibuja una figura humana con cabeza, brazos, piernas (y quizás más detalles).
• Si golpeas una pelota grande , a menudo la atraparás .
• Desabrochar botones . Sujetar un lápiz o crayón no se hace agarrando el mango, sino usando el pulgar y los demás dedos.

Niño de 5 años

A los cinco años, ya casi es hora de empezar el colegio. Muchos niños hacen estas cosas:

• Respetan las reglas al jugar y esperan su turno.
• En casa , hago tareas sencillas como recoger la mesa y ayudar con la colada.
• Tener largas conversaciones, contar largas historias(Discurso que tiene varias partes, o conversaciones que van y vienen más de tres o cuatro veces).
• Reconoce y utiliza palabras que riman . Cuenta hasta 10. Comprende y utiliza palabras relacionadas con el tiempo, como ayer, hoy y mañana.
• (Excepto al ver la televisión o hablar por teléfono) Mantén la concentración en algo durante 5 a 10 minutos seguidos .
• Reconocen algunas letras cuando se les muestran, o escriben algunas letras de su nombre.
• No solo puedes desabrocharte, sino que también puedes abrocharte .
• Salta sobre una pierna .

¿Qué ocurre si mi hijo no hace ciertas cosas que son apropiadas para su edad?

Es normal preocuparse un poco si ves que tu hijo no hace algunas de las cosas que aparecen en esta lista para su edad. Pero no te preocupes . Lo primero que debes recordar es que estos hitos del desarrollo son solo pautas generales . Cada niño es diferente. Tu hijo puede tener mucho talento en un aspecto, pero en otro, puede necesitar un poco más de tiempo y ayuda.

Si tiene alguna pregunta o inquietud sobre el desarrollo de su hijo o sobre estos hitos, la persona más indicada para hablar con él o ella es su pediatra . Él o ella podrá evaluar el desarrollo de su hijo y brindarle el asesoramiento que necesita. Si es necesario, podrá derivarlo a fisioterapia , terapia ocupacional o logopedia . También podrá derivarlo a otro especialista y proporcionarle recursos y apoyo adicionales.

Recuerda que el desarrollo de cada niño puede variar mucho. Estos hitos no son una lista de verificación que deba seguirse al pie de la letra, sino más bien señales que marcan el camino. Sin embargo, tu hijo siempre necesitará tu amor, cuidado y apoyo durante este proceso.

Las cosas más importantes que debes recordar

Por lo tanto, el desarrollo de un niño es maravilloso y algo a lo que debemos prestar atención.

• Cada niño es único: cada niño se desarrolla a su propio ritmo. No los compares con otros niños.
• Pautas sobre hitos del desarrollo: Estas pautas solo sirven para ayudarte a tener una idea general del desarrollo de tu hijo.
• Consulta con un médico: Si tienes alguna inquietud sobre el desarrollo de tu hijo, no dudes en consultar con un pediatra. Si se detecta un problema a tiempo, es más fácil de tratar.
• Bríndele amor y apoyo a su hijo: Su amor y aliento son una gran fuente de fortaleza en cada etapa de su desarrollo. Juegue con él, hable con él y enséñele cosas nuevas.

¡Felicidades por este hermoso proceso de crecimiento de tu pequeño!

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