Kas teie pisike ei mängi nagu teised lapsed? Kas tunnete, et ta on üksi oma maailmas? Mõnikord tundub, et ta ei kuula, kui me räägime, ja mõnikord ei vaata ta seda, mida me talle näitame. Need asjad võivad teile suurt muret tekitada ja isegi veidi hirmu. See on täiesti normaalne. Täna räägime teile uusimatest ravimeetoditest , mis on sellistele lastele saadaval ja mis võivad nende elu imelisel moel parandada.
Kas sa oskad õpetada mängima? - Videomodelleerimine
Kujutage ette järgmist stsenaariumi. Laual on mõned Batmani ja Robini mänguasjad. Õpetaja näitab lühikest videot, kus keegi võtab need mänguasjad ja mängib nendega ilusas loos. Väike umbes 6-aastane poiss vaatab seda videot suure huviga. Tal on autism.
Kui video lõpeb, patsutab õpetaja armastavalt lapse pead ja viib ta mänguasjadega laua juurde. Nüüd oodatakse, et ta mängiks, lugedes samu dialooge, mida ta videos nägi.
Seda meetodit nimetatakse videomodelleerimiseks . Tavaliselt mängivad lapsed oma peas lugusid välja mõeldes ja sel viisil mänguasju kasutades. Kuid autismiga lapsed ei sünni selle võimega. Seega tuleb neile õpetada, kuidas sel viisil mängida. Eesmärk on seda kontseptsiooni järk-järgult mõista ja lõpuks harjutada neid asjadega oma peas mängima, kasutades oma kujutlusvõimet.
Mis on see rakenduslik käitumisanalüüs (ABA)?
Videomodelleerimine on vaid üks väike tööriist autismi ravis. Kõik see kuulub laiemasse ravimeetodisse, mida nimetatakse rakenduslikuks käitumisanalüüsiks (ABA) . Me kutsume seda lühidalt ABA-ks . See on praegu kogu maailmas autismi ravis aktsepteeritud „kuldstandardiks“.
Lihtsamalt öeldes on ABA meetod lastele uute asjade ja hea käitumise õpetamiseks ilma neid karistamata, kasutades pidevat positiivset tugevdamist . Kui laps teeb midagi hästi, premeeritakse, kiidetakse teda ja näidatakse üles armastust. See aitab muuta lapse sobimatut käitumist (nt karjumine, enesevigastamine) ning arendab häid sotsiaalseid ja keeleoskusi.
Selle ravimeetodi raames õpetatakse lapsele laia valikut asju, alates väga elementaarsetest keeleoskustest kuni haridusliku ja kutseõppeni. Kursus on kohandatud lapse vanusele ja võimete tasemele.
Oluline samm nimega „Ühine tähelepanu“
Teine uus asi on „ühise tähelepanu“ kontseptsiooni arendamine. See on väga oluline esimene samm suhete loomisel teistega. Kujutage ette, kui te järsku vaatate aknast välja ja ütlete: „Oo... vaadake seda ilusat lindu,“ vaatab tavaline laps lihtsalt sinna, kuhu teie vaatate. Kuid autismiga laps ignoreerib seda sageli. Ta ei pööra tähelepanu sellele, mida te vaatate või mida te mõtlete.
See on autismi võtmetunnus. Seega kasutavad terapeudid selle „ühise tähelepanu” võime arendamiseks mitmesuguseid meetodeid. Näiteks kui terapeut vaatab mänguasja, lülitab ta selle puldiga sisse ainult siis, kui laps seda vaatab. Seejärel õpib laps, et kui teine inimene vaatab, juhtub midagi head, midagi lõbusat.
Kuigi need võivad tunduda pisiasjadena, on need lapse sotsiaalsete oskuste arendamisel üliolulised.
Miks on oluline varakult diagnoos saada?
Uuringud on näidanud, et mida varem sellist ravi alustatakse, seda paremad on tulemused . Autismi saab tavaliselt diagnoosida 18 kuu vanuselt.
Teadlased püüavad nüüd välja selgitada, kas sünnihetkel tehtav vereanalüüs suudaks seda seisundit tulevikus tuvastada. Mõned uuringud on leidnud olulisi erinevusi teatud valkudes ja immuunrakkudes autismiga ja ilma autismita laste veres.
Üks idee on see, et lisaks varajasele ravile saab ehk ka last kaitsta, kui esineb keskkonnast tulenev päästiku mõju autismile. Need ideed on aga alles uurimisjärgus .
Oluline on see, et autism ei ole üksik haigus. See on seisund, mis esineb erinevatel tasemetel ja erinevate omadustega. Seepärast kasutavad teadlased sõna „autism” asemel sõna „autism”. Iga laps on erinev.
Muud ravimeetodid ja tulevikuväljavaated
Üks levinud sümptom, mida autismiga lastel täheldatakse, on korduv käitumine. Nende sümptomite kontrollimiseks kasutatakse mõningaid ravimeid. Näiteks on näidatud, et selektiivsete serotoniini tagasihaarde inhibiitorite (SSRI-de), näiteks Prozaci, väikesed annused parandavad seda käitumist.
Kuid see on väga oluline: ravimid ei ole kunagi ainus autismi ravi.Seda manustatakse ainult lapse teatud spetsiifiliste sümptomite (nt liigne rahutus, korduvad käitumised) kontrollimiseks. Seda tuleks kasutada ainult koos teiste ravimeetoditega, näiteks käitumisteraapiaga , integreeritud lähenemisviisi osana ja kvalifitseeritud arsti järelevalve all.
Hankige nende ravimeetodite lihtne idee allolevast tabelist.
| Ravi lähenemisviis | Lihtne seletus |
|---|---|
| Rakenduslik käitumisanalüüs (ABA) | Keele õpetamine, sotsiaalsed oskused ja hea käitumine positiivse tugevdamise kaudu on ravi alustalaks. |
| Videomodelleerimine | Mängimise, rääkimise jms õpetamine videote näitamise abil. |
| Ühise tähelepanu koolitus | Harjutada last pöörama tähelepanu sellele, millele teised tähelepanu pööravad. |
| Ravimid | Ainult arsti ettekirjutusel spetsiifiliste sümptomite, näiteks korduva käitumise ja hüperaktiivsuse kontrollimiseks. |
| Neuraalne ümberõpe | Püüded parandada aju keelelisi võimeid arvutiprogrammide abil. (Veel uurimisjärgus) |
Aju ümberõpe?
Teine paljutõotav tulevikuväljavaade on nn. närvisüsteemi ümberõppe kontseptsioon. Teadlased teavad nüüd, et meie ajud ei ole kivisse raiutud, vaid väga paindlikud (plastilised). Arvutiprogrammide abil saab keelepuudega laste ajusid treenida kõnet paremini ära tundma. Praegused programmid on aga autismispektrihäirega laste puhul kasutamiseks veidi liiga keerulised. Seega püüavad teadlased luua lihtsaid programme, mis sobivad neile lastele. Need on alles uurimisjärgus ja lisanduvad tulevikus.
Olge ettevaatlik ravimeetoditega, millel puudub teaduslik alus!
See on väga oluline. Kui saate teada, et teie lapsel on autism, tekib kiusatus teha mida iganes. Mõned inimesed, seda võimalust ära kasutades, võivad teile rääkida "imeravist", millel puudub teaduslik alus ja mis on tõestamata .
Näiteks:
- Eridieedid
- Hormooni Secretin manustamine
- Näiteks elavhõbeda võõrutusravi.
Ükski neist ei ole teaduslikult tõestatud kui autismi ravi efektiivsus. Seega ärge proovige neid asju ainult sellepärast, et näete neid internetis või keegi käsib teil seda teha. Need võivad teie lapsele rohkem kahju kui kasu teha.
Usalda alati ainult teaduslikult tõestatud ja uuringutega toetatud ravimeetodeid. Räägi oma arsti või terapeudiga ja järgi nende soovitatud ravi.
Sellistelt meetoditelt nagu ABA ei saa eeldada, et need pakuvad üleöö "maagilist" leevendust. See on midagi, mis nõuab pikaajalist ja pühendunud tööd. Siiski on kindel, et see võib nende laste elu oluliselt parandada ja anda neile oskused, mida nad ühiskonnas hästi toimimiseks vajavad.
Kodune sõnum
- Autism ei ole haigus, vaid neuroloogilise arengu häirete seisund. Iga laps on erinev.
- Kui märkate oma lapsel mingeid muutusi, viige laps niipea kui võimalik spetsialisti (nt lastearsti, psühhiaatri) juurde. Mida varem ravi algab, seda paremad on tulemused.
- Rakenduslik käitumisanalüüs (ABA) on maailmas kõige teaduslikumalt tõestatud, tunnustatud ja edukam ravimeetod.
- Ravimeid kasutatakse ainult teatud sümptomite kontrollimiseks. Neid tuleks kasutada arsti loal ja koos teiste ravimeetoditega.
- Ära järgi tõestamata "maagilisi" ravimeetodeid, millel puudub teaduslik alus, lihtsalt sellepärast, et lugesid neid internetist või kuulsid nende kohta. Konsulteeri alati oma arstiga.
- Sa ei pea seda teekonda üksi läbima. On olemas arste, terapeute ja lapsevanemate gruppe, kes saavad sind aidata. Ära karda nende poole abi saamiseks pöörduda.
💬 Comments (0)
Ühtegi kommentaari pole veel postitatud. Lisage oma kommentaar siia esimest korda.
Lisage oma kommentaar