Kas olete kunagi märganud last, kes on õppimises väga hea ja suudab iseseisvalt töötada, kuid kõhkleb sõpradega liitumise ja rääkimise suhtes? Mõned vanemad arvavad, et see on häbelikkus, kuid mõnikord võib sellel olla meditsiiniline põhjus. Täna räägime sellest seisundist, mida sageli nimetatakse "kõrge funktsioneerimisega autismiks", kuid millel on tegelikult laiem tähendus.
Mis täpselt on "kõrge funktsioneerimisega autism"?
Esiteks tuleb öelda, et „kõrge funktsioneerimisega autism” ei ole ametlik meditsiiniline diagnoos. See on mitteametlik termin, mida me igapäevases vestluses kasutame. Tavaliselt kasutatakse seda inimeste kirjeldamiseks, kes on võimelised täitma põhilisi eluks vajalikke oskusi, nagu rääkimine, kirjutamine, lugemine, söömine, riietumine ja isegi iseseisev elu.
Meditsiiniliselt nimetatakse seda seisundit autismispektrihäireks (ASH) . Lihtsamalt öeldes on autism aju arenguga seotud arenguhäire. Sõna „spekter” on siin väga oluline. Mõelge sellest kui vikerkaarest. Nagu eri värvidega vikerkaare puhul, on ka ASH-ga inimeste sümptomite raskusaste väga erinev. Mõnel võivad olla väga rasked sümptomid, teistel aga väga kerged. Ka intelligentsuskvoot (IQ) võib inimestel oluliselt erineda.
Varem, enne 1990. aastaid, diagnoositi autismi ainult väga raskete sümptomitega inimestel. Kuid hiljem hakati tunnistama ka haiguse kergemaid vorme. Võib-olla olete kuulnud Aspergeri sündroomist . See on samuti kergem haigus.
Kuid 2013. aastal pani Ameerika Psühhiaatrite Assotsiatsioon kõik need autismiga seotud häired ühe katuse alla. Sellest me täna räägimegi, autismispektri häirest (ASH). Seega, kuigi me ütleme "kõrge funktsioneerimisega autism" ja "Aspergeri sündroom", kuuluvad nad kõik laiemasse ASH kategooriasse.
Millised on ASD-ga (kõrge funktsioneerimisega autismiga) inimese omadused?
Nagu kõigil ASD-spektriga inimestel, on ka nende jaoks, keda me nimetame "kõrge funktsioneerimisega inimesteks", peamiseks väljakutseks sotsiaalsed suhted ja suhtlemine.
- Sotsiaalsete oskuste nõrkused: neil on raskusi teiste inimeste emotsioonide, näoilmete mõistmisega.Sõnadesse peidetud tähendustest (sotsiaalsetest vihjetest) on raske aru saada. Seetõttu võib sõprade leidmine olla keeruline. Kujutage ette, et lähete sünnipäevapeole, kus teised lapsed mängivad koos – autismispektrihäirega laps võib üksi kõrval seista. See ei ole sellepärast, et talle see ei meeldiks, vaid sellepärast, et ta ei suuda välja mõelda, kuidas sellises sotsiaalses olukorras toime tulla. Samuti loob ta vähem silmsidet ja tegeleb ebavajaliku lobisemisega.
- Korduvad ja piiravad harjumused: Nad armastavad rutiini ja korda. Neile ei meeldi, kui see veidigi muutub. Näiteks peavad nad iga päev kooli sama teed pidi minema, nad peavad oma mänguasjad samasse järjekorda panema. Neil võivad olla korduvad harjumused. Näiteks plaksutavad nad käsi, kiiguvad edasi-tagasi.
- Eriline huvi: Nad võivad olla äärmiselt huvitatud konkreetsest teemast, näiteks dinosaurustest, rongidest või videomängudest, ja neil võib tekkida kiusatus rääkida ainult sellest.
Oluline on see, et olenemata sellest, kui akadeemiliselt andekas keegi ASD- ga on, on neil kõigil ühine väljakutse need vähearenenud sotsiaalsed oskused.
Kuidas arst seda seisundit diagnoosib?
ASD diagnoosimiseks puudub lõplik meditsiiniline test, näiteks vereanalüüs. Arstid panevad ametliku diagnoosi tavaliselt lapse käitumise ja arengu jälgimise teel. Laps suudab ASD märke tavaliselt tuvastada juba 18 kuu vanuselt. 2-aastaseks saades saab spetsialist tavaliselt lõpliku diagnoosi panna. Mõnikord, eriti kergete sümptomitega lastel, võib diagnoos panna aga palju hiljem, võib-olla noorukieas või täiskasvanueas.
Lapse ASD diagnoosimise protsess koosneb kolmest põhiosast.
| Diagnostilised sammud | Lihtsamalt öeldes... |
|---|---|
| 1. Arengu jälgimine | Vanemad ja arst jätkavad lapse arengu jälgimist koos. Nad kontrollivad, kas laps saavutab oma vanusele vastavaid arenguetappe. Arst hindab seda lapsega rääkides ja mängides. |
| 2. Arenguskriining | See on veidi põhjalikum. See pöörab erilist tähelepanu lapse liikumisele, mõtlemisele, käitumisele, emotsioonidele ja keeleoskusele. Neid teste soovitatakse tavaliselt teha 9., 18. ja 30. elukuul. |
| 3. Arengudiagnoos | Kui testid näitavad mingeid probleeme, suunab arst lapse spetsialisti juurde. See võib olla lastepsühholoog, logopeed või arengupediater. Nad viivad läbi ametlikud testid ja teevad kindlalt kindlaks, kas lapsel on autism. |
Kuidas diagnoosida haigusi täiskasvanutel
Täiskasvanutel on ASD diagnoosimine veidi erinev. Arst räägib teie praegusest elust, sotsiaalsetest suhetest , korduvast käitumisest, huvidest ja väljakutsetest, millega silmitsi seisate. Samuti võib ta küsida teie lapsepõlve kohta. Samuti võiksite küsida selle kohta vanemalt või õelt-vennalt.
ASD ja kooli-/tööelu
Uuringud on näidanud, et autismispektrihäirega noored valivad ülikoolis suurema tõenäosusega STEM-aineid (teadus, tehnoloogia, inseneriteadus ja matemaatika) . Keskmise intelligentsusega autismispektrihäirega lapsed on matemaatikas ka paremad kui teised sama intelligentsusega lapsed. Eksperdid usuvad, et see on tingitud autismispektrihäirega inimeste erilistest organiseerimisoskustest ja võimest mustreid ära tunda.
Kuid vaatamata neile annetele on autismiga inimeste tööpuudus väga kõrge. 2021. aastal oli 85% autismiga täiskasvanutest töötud.
Selle peamiseks põhjuseks on väljakutsed, millega nad tööintervjuudel kokku puutuvad. Kuna autismispektri häire mõjutab sotsiaalseid oskusi , võivad neil puududa intervjuul vajalikud vestlusoskused. Isegi kui neil on kõik töö jaoks vajalikud oskused olemas, võib intervjueerijal olla nende suhtes eelarvamus.
Kuid vaatamata neile väljakutsetele saavutavad paljud autismispektrihäirega inimesed oma karjääris suuri kõrgusi. Temple Grandin on selle suurepärane näide. Tal on ainulaadne karjäär loomade kontrollisüsteemide väljatöötamisel.
See tähendab, et õige toe ja võimaluste korral saavad autismiga inimesed oma ainulaadsete annetega maailmas tohutu muutuse teha.
Kodune sõnum
- „Kõrge funktsioneerimisega autism” ei ole ametlik meditsiinitermin. Õige termin on autismispektrihäire (ASH) .
- See on spekter, mis tähendab, et sümptomid ja nende raskusaste on inimestel väga erinevad.
- Peamine väljakutse on sotsiaalsed oskused ja suhtlemine. See väljakutse võib eksisteerida olenemata sellest, kui intellektuaalselt andekas sa oled.
- Kui teil on oma lapse või enda pärast muresid, ärge langetage otsuseid veebitestide ega teiste arvamuste põhjal. Küsige alati nõu kvalifitseeritud meditsiinitöötajalt.
- Nõuetekohase tuvastamise, toe ja mõistmise abil saab igaüks, kellel on autism, elada edukat ja täisväärtuslikku elu.
💬 Comments (0)
No comments yet. Be the first to share your thoughts here.
Add Your Comment