De kommunikaasje fan jo 1-2-jierrige (Pjutkommunikaasje): Moatte wy hjir bewust fan wêze?

As jo ​​lytse opgroeit, is der neat spannender as har opgroeien te sjen. Benammen as se har twadde jierdei tichterby komme, ferbetterje har taal- en kommunikaasjefeardigens yn in ûnbidich tempo. It is as hawwe wy in lytse praatmasine yn ús hûs boud! Net allinich begripe se wat wy sizze, se begjinne harsels ek mûnling út te drukken, soms mei gebearten en gebaren. Net allinich dat, se hâlde ek fan it begripen en dwaan fan 'e lytse dingen dy't wy sizze. Soms komme se sels nei ús ta om ús kommando's te jaan, lykas "Jou my in skoft!" en "Doch dit!" Dit is in prachtige tiid, litte wy hjir wat mear oer prate.

Hoe prate lytsen mei ús? Hoe kommunisearje dizze lytse genieën?

Op dizze leeftyd ûntwikkelje de taalfeardigens fan bern, dat is, praten en begripen, op manieren dy't ûnfoarstelber binne.

Ferhalen ferteld yn wurden

Stel jo foar, as jo poppe sawat 15 moannen âld is, begjinne se ien of twa wurden mear te sizzen neist "mem" en "heit". Miskien "baba" en "bal". Tsjin 18 moannen kinne se trije of mear fan dizze wurden hawwe. Tsjin twa jier âld sille se folle mear wurden leard hawwe en sille se twa wurden byinoar kinne sette om koarte sinnen te foarmjen. Se sille dingen kinne sizze lykas "Ik wol molke", "Lit ús rys ite" en "Jou my de bal". Dit is in grutte sprong yn har taalwrâld.

Begrip foardat wurden sprutsen wurde

Mar tink derom, se begripe in protte fan wat jo sizze, sels foardat se har earste wurden begjinne te sizzen. Jo lytse moat ienfâldige dingen dy't jo sizze begripe en dwaan kinne. Bygelyks, as jo sizze: "Jou de bal oan mem," moatte se dernei sjen en miskien sels besykje it te dwaan. Se moatte dernei sjen kinne en har hân útstekke as jo de namme sizze fan in objekt dat wy faak sjogge en brûke, lykas in boartersguod of in stik iten.

Ferhalen ferteld troch hints

Op dizze leeftyd binne, tegearre mei wurden, gebearten, of hân-foetgebearten, harren wichtichste manier fan kommunikaasje. Se begjinne dingen te dwaan lykas in tút blaze, nei wat reitsje, en mei de holle knikje om "ja" te sizzen. Dizze gebearten wurde yn dit jier komplekser. Se begjinne se te brûken om te imitearjen wat wy dogge, har gefoelens út te drukken, en sels te boartsjen.

Lytse flaters by it útsprekken fan wurden

Hoewol't de wurdskat fan jo lytse rap tanimt, ûntwikkelt syn útspraak, dat is, syn fermogen om wurden dúdlik te sizzen, him net yn itselde tempo. Sels mei twa jier kinne wy ​​mar sawat de helte begripe fan wat de measte lytsen sizze. Dat is normaal. As jo ​​lykwols mei him prate, sels as hy in flater makket, moatte jo him de juste manier leare om it wurd út te sprekken. Sûnder te skellen, mar leafdefol. "Och... sei hy 'dootha' (molke)? Ja, dit is 'molke'."

Wat kinne wy ​​as âlden dwaan om dit petear te ferbetterjen?

Der binne in soad dingen dy't jo dwaan kinne om de taalfeardigens fan jo lytse fierder te ûntwikkeljen en te stimulearjen. Dit binne hiel ienfâldige dingen dy't jo yn jo deistich libben opnimme kinne.

Skat, gjin wurden, sis it gewoan.

Dyn lytse lústeret nei elk wurd datst seist, alles. Lykas in lyts sponske dat wetter opsûget, nimme se dizze wurden yn har hollen op. Dus, ynstee fan "babywurden" te brûken lykas "boe boe" en " pis pis", brûk de juste nammen fan minsken, plakken en dingen wêr mooglik. As jo ​​prate, sprek dan stadich, dúdlik en yn ienfâldige wurden. Neam bygelyks in hûn "hûn" ynstee fan "kom". Neam wetter "wetter" ynstee fan "tún".

Reagearje op tips en trúks

Lykas wy earder besprutsen hawwe, binne oanwizings in tige wichtich ûnderdiel fan taalûntwikkeling. As wy reagearje op de oanwizings fan ús bern, is de kâns grutter dat se meidogge oan it petear. Jo kinne in ferbining lizze tusken harren oanwizings en taal .

Stel jo foar dat jo lytse nei de kuolkast pakt. Jo freegje: "Wat wol myn soan/dochter? Wat te drinken?" en wachtsje oant hy/sy antwurdet. Freegje dan nochris: "Wat wolle jo? Molke? Eh... goed, lit ús wat molke helje, sille wy?" Op dizze manier kinne jo harren oanwizing yn wurden oersette.

Litte wy ferskes sjonge en wurdspultsjes spielje op it ritme.

Pjutten hâlde derfan om nei ferskes te harkjen en dingen yn ritme te hearren. Sjong ferskes mei jo pjut, draach koarte gedichten yn ritme foar en spiel rymspultsjes. Se sille fan gebeartspultsjes hâlde. Sis ferskes lykas "Lyts Flinterke yn 'e Hân" of "Tikiri Ting Ting" en lit se sjen mei gebearten.

Help harren ek om dingen út te finen.

• Lichaamsdielen ("Wêr is dyn ear?", "Besykje dyn noas oan te reitsjen")
• Ofbyldings ("Wa is dit? Wat is dit?")
• Boartersguod ("Lit my dyn bal sjen")
• Minsken dy't sizze dat se it witte ("Wêr is pake?", "Lit my mem sjen")

Lês boeken mei kleurige, moaie plaatsjes.

It is tige wichtich om bern op dizze leeftyd boeken mei kleurige, grutte plaatsjes te sjen litten en dermei nei te sjen. Help en stimulearje se om de siden fan it boek om te slaan. Freegje se om de dingen op 'e plaatsjes oan te wizen ("Sjoch nei dizze prachtige kleurige blom", "Dêr sit in hûn"). Dit fergruttet net allinich harren wurdskat, mar ek harren kennis fan 'e wrâld.

Wannear moatte jo medysk advys sykje?

De measte bern litte dizze taalfeardigens sjen binnen dit tiidsbestek. Wy moatte lykwols betinke dat net alle bern itselde binne. Guon bern kinne wat langer nedich hawwe. Wy moatte lykwols wat foarsichtiger wêze mei guon dingen.

As jo ​​lytse op 'e passende leeftyd gjin fan 'e folgjende symptomen sjen lit, is it in goed idee om mei in dokter te praten:

• As jo ​​poppe nei 15 moannen noch gjin ien of twa wurden besiket te sizzen, útsein "mem" en "heit".
• Ek al is it 15 moannen lyn,As jo ​​net nei eat sjogge dat jo faak sjogge en kenne (bygelyks, pop, molkflesse) of gjin erkenning sjen litte as it by syn namme neamd wurdt.
• As er net mear as trije wurden seit (útsein "mem" en "heit") foar 18 moannen .
• Sels mei 18 moannen kinne jo in ienfâldich kommando (bygelyks "Jou my de skuon") noch net begripe en folgje sûnder holpen te wurden troch jo hannen of fuotten.
• Sels as er 2 jier âld is, as jo him freegje om wat yn in boek te dwaan, sil er net iens twa dielen fan syn lichem sjen litte (bygelyks ear, each, noas).
• Sels nei 2 jier kin er noch altyd gjin ienfâldige sin sizze, sels net mei twa wurden, lykas "Ik wol molke" en "Lit ús rys ite".

In bytsje oer autisme

Guon âlden binne bang dat as in bern wat let praat, it in tastân is lykas in "autismespektrumstoornis". It is goed om hjir bewust fan te wêzen. Meastentiids jouwe dokters omtinken oan 'e ûntwikkeling fan it bern en sokke symptomen by elke klinyske kontrôle . Benammen op 18 moannen en 2 jier dogge se sels spesjale "screeningtests" yn dit ferbân.

Dêrom, as jo fragen of soargen hawwe oer de spraak fan jo lytse of in oar aspekt fan harren ûntwikkeling, aarzel dan net om mei jo húsdokter te praten. Dit sil jo lêst ferminderje en jo helpe om fluch help te krijen as it nedich is.

Ta beslút, de wichtichste boadskip om mei nei hûs te nimmen

It is fernuverejend hoe't de spraak fan jo lytse him ûntjout op dizze jonge leeftyd. Tink derom, elk bern ûntjout him yn syn eigen tempo. Dus, fergelykje josels net mei oare bern en meitsje jo gjin soargen. Mar it is wichtich om bewust te wêzen fan wat jo op dizze leeftyd ferwachtsje kinne.

It wichtichste is de tiid dy't jo mei jo lytse trochbringe.

• Praat dermei.
• Harkje nei wat er seit en de hints dy't er jout, en reagearje.
• Boartsje dermei, sjong ferskes.
• Lês boeken tegearre.

Dyn leafde, dyn oandacht, elke sekonde dy'tsto trochbringst mei laitsjen en praten mei dyn lytse is it moaiste dat er krijt yn dizze lytse wrâld. It sil net allinnich syn petearen, mar syn hiele libben moaier meitsje! Do kinst dizze lytse prater de wei nei in moaie takomst wize.

Kommunikaasje mei pjutten, Taalûntwikkeling, Spraak fan bern, 1-2 jier âld , Advys oer âlderskip, Medysk advys, Autismespektrumstoornis