Mei ús lytsen prate en harkje nei wat se te sizzen hawwe is ien fan 'e grutste freugden en weardefolste ûnderfiningen dy't wy as âlden hawwe, net wier? Bern leare dingen troch ús deistige petearen, harren ûnderfiningen en de wrâld om har hinne. Se binne as lytse sponzen, dy't alles opnimme.
No, tusken de leeftiden fan fjouwer en fiif, begjinne in protte bern nei de pjutteboartersplak, en guon geane sels nei de beukerskoalle. Dat op dit stuit binne har taalfeardigens, dy't prate, harkje en begripe omfetsje, tige wichtich foar it learen yn 'e klasse.
Hoe ûntjout de spraak fan in bern him op 4-5 jier?
Op dizze leeftyd ûntjout de spraak fan bern , dat is harren manier fan kommunisearjen , him tige fluch. Se leare nije wurden en begjinne moai te praten mei in snelheid dy't jo jo net foarstelle kinne.
In sprong yn taalfeardigens!
Dyn fjouwer- of fiifjierrige kin no noch yngewikkelder ynstruksjes begripe en folgje as earder. Stel dy foar, as jo sizze: "Soan, bring dyn boartersguod út 'e wenkeamer, doch dyn skuon út en set se op it skuonrek," sille se it hieltyd kreaser begripe en dwaan kinne.
Se binne ek tige goed yn it útlizzen fan wat se dogge. Se sille dingen sizze lykas: "Mem, ik haw hjoed mei myn freonen op skoalle spile, en de learaar joech my in stjer." Soms sille se sels ferhalen yn har gedachten betinke. As jo in ferhaal lêze, kinne bern op dizze leeftyd goed harkje en it opnij fertelle, of se kinne goed harkje en jo fertelle wat der fierder bart yn in bekend ferhaal. Dit lit sjen hoefolle har ûnthâld en taalbegryp ûntwikkelje.
Sprekstyl en wurden
Op dizze leeftyd kinne sinnen fan bern meastentiids fjouwer of mear wurden befetsje. Se sizze sinnen lykas "Mem, ik haw honger en ik wol ite." Harren wurdskat groeit ek konstant. Se pakke gau nije wurden op dy't jo sizze en wurden yn boeken.
Meastentiids moatte wy op dizze leeftyd folslein begripe kinne wat in bern seit. Der kinne lykwols noch wol útspraakflaters wêze, dat wol sizze, guon letters kinne net dúdlik útsprutsen wurde (`ûntwikkelingslûdflaters`). Bygelyks, guon bern meitsje in lûd lykas de letter 'त' ynstee fan de letter 'स' (`lispen`). Ek, benammen by jonges , kin der in bytsje slûrjen fan wurden wêze, of `stotterjen`. Dizze dingen nimme faak ôf mei de leeftyd.
Stel jo foar hoefolle it wêze soe om nei jo bern te harkjen dy't syn of har dei nei skoaltiid beskriuwt. Elk wurd dat út dat lytse mûleke komt is kostber foar ús.
Kinne der lytse problemen wêze?
Lykas hjirboppe neamd, kinne guon ûntwikkelingslûdflaters of stotterjen normaal wêze op dizze leeftyd. As it lykwols oanhâldt, slimmer liket te wurden, of as jo bern net graach prate wol, is it in goed idee om jo soargen te meitsjen. Meastentiids binne dit net serieus, mar as jo soargen hawwe, is it it bêste om mei in dokter te praten.
Wat moatte wy dwaan om it petear fierder te ferbetterjen?
Der binne in soad ienfâldige dingen dy't wy thús dwaan kinne om de taalfeardigens fan ús bern te ferbetterjen, lykas wurdskat en harkfeardigens. Tink derom, elke minút dy't jo mei jo bern trochbringe is weardefol foar harren learen.
It deistich libben is in plak foar petear
Simpelwei sein, it wichtichste is om geregeld mei jo bern te praten.
- Praat oer de barrens fan 'e dei: Stel fragen lykas "Wat hast hjoed dien?", "Hoe wie skoalle?", "Wa wie dyn bêste freon hjoed?" Harkje goed nei wat dyn bern seit. Fertel him of har wat ienfâldichs dat yn dyn dei bard is.
- Praat tegearre oer boeken wylst jimme lêze: praat oer de plaatsjes yn it boek, de personaazjes yn it ferhaal, wat jimme tinke dat der folgjende barre sil, ensfh. Stel fragen lykas: "Sjoch, wat docht dizze iikhoarntsje?"
- Praat oer tv-sjo's, fideo's en spultsjes dy't jimme tegearre sjogge: "Wat barde der krekt yn 'e tekenfilm?", "Wa is dyn favorite personaazje?", "Hoe kinne wy dit spultsje oars spielje?"
Boeken, ferskes en spultsjes
- Hâld boeken en tydskriften tichtby: Hâld dingen lykas boeken , kleurboeken en tydskriften binnen berik fan bern. Dit sil har oanmoedigje om se op te pakken en te lêzen wannear't se wolle.
- Sjong ferskes en boartsje mei wurden: Tegearre ferskes sjonge en rymkes sizze is geweldich foar harren taalfeardigens. Spiel ienfâldige wurdspultsjes lykas "Lit ús letter foar letter sizze".
- Fragen stelle en beantwurdzje: Stel jo bern iepen fragen (dat binne fragen dy't net allinich mei in "ja" of "nee" beantwurde wurde kinne). Bygelyks: "Wêrom fynst dy kleur moai?" Wês geduldich mei harren fragen. Stimulearje harren nijsgjirrigens as jo fragen stelle lykas "Wêrom is de loft blau?"
"Dit bin ik" is in album!
Dit is in geweldich idee! Help jo bern in album te meitsjen mei de namme "Dit bin ik" of "Dit is ús famylje" troch foto's te sammeljen fan harren bern, harren favorite dingen, foto's fan harren famylje, tekeningen dy't se tekenje en lytse kado's dy't se krije. Praat der allegear oer wylst jo it meitsje. Dingen sizze lykas: "Dit wie doe't jo lyts wiene, toch?" of "Dit is in foto dy't jo op jo jierdei makke hawwe" sil harren helpe om it ferline te ûnthâlden, barrens op oarder te setten en nije wurden te learen.
Wannear moatte wy medysk advys sykje?
As jo it gefoel hawwe dat de taalfeardigens fan jo bern of wat hy of sy seit ûndúdlik binne, is it it bêste om der mei in dokter oer te praten.Tink derom, net alle bern binne itselde en ûntwikkelje har yn ferskillende tempo's. D'r binne lykwols algemiene mylpalen dy't se moatte berikke foar in bepaalde leeftyd.
Sjoch ris nei dizze dingen as jo 4 jier âld binne
Tsjin 'e leeftyd fan fjouwer jier moatte de measte bern dizze dingen dwaan kinne:
- Sprekken fan sinnen fan fjouwer wurden of mear.
- It werheljen fan de wurden fan in ferske of ferhaal.
- Prate oer teminsten ien ding dat oerdeis bard is. (Foarbyld: "Hjoed haw ik in bal omskopt.")
As jo bern dizze dingen noch altyd net goed docht, of as jo soargen hawwe, is it in goed idee om in bernedokter te rieplachtsjen foar advys.
Soargje foar dizze dingen as jo 5 jier âld binne
Tsjin 'e leeftyd fan fiif jier moatte de measte bern dizze dingen dwaan kinne:
- Fertel in ferhaal mei teminsten twa barrens. (Foarbyld: "Ik gie nei skoalle. Doe haw ik spile.")
- Beantwurdzje ienfâldige fragen oer in boek of ferhaal. (bygelyks: "Wa gie nei it bosk?")
- Mear as trije kear in hinne-en-wer petear hawwe. (Dat is, jo sizze wat, hy antwurdet, jo sizze nochris wat, hy antwurdet nochris.)
- Brûk of werkenne ienfâldige rymkes lykas "kat - kat", "flearmûs - flearmûs".
As jo op dizze leeftyd noch in tekoart oan dizze dingen sjogge, foaral as jo it lestich fine om in petear te fieren, prate der dan mei in dokter oer.
Gehoarproblemen en oare dingen
Soms kin in bern te let prate of net begripe wat der sein wurdt fanwegen in gehoarbeheining . As jo dit fermoedzje, lykas dat jo bern net goed harket as jo prate, konstant freget "Wat hawwe jo krekt sein?", of de tv te lûd set, soargje derfoar dat jo de earen fan jo bern troch in dokter kontrolearje litte.
Utsein dit, as jo oare soargen hawwe oer de spraak fan jo bern, prate dan iepenlik mei de dokter oer dizze soargen. Negearje it noait en sis: "It is mar in lyts ding." Hoe earder in probleem identifisearre wurdt, hoe makliker it te behanneljen is.
Tink derom ta beslút (berjocht foar thús)
Uteinlik is jo rol yn 'e ûntwikkeling fan' e spraak, dat is kommunikaasje, fan jo fjouwer- of fiifjierrige bern tige wichtich.
Dyn leafde, oanmoediging en geduld binne it wichtichste yn harren wrâld. Mei dyn bern prate, harkje nei wat se sizze, tegearre boeken lêze en tegearre spultsjes spielje binne allegear geweldige manieren om har te helpen har taalfeardigens te ûntwikkeljen.
Soms kinne lytse problemen ûntstean. Rake net yn panyk op sokke tiden, en freegje medysk advys as it nedich is. Tink derom, elk bern ûntjout him yn syn eigen tempo. Us rol is om de bêste omjouwing te kreëarjen foar har om op dy reis te gean. De bêste winsken foar jo en jo lytse!
Praat, bern,Taalûntwikkeling , âlden, medysk advys, pjutteboartersplak, beukerskoalle
💬 Comments (0)
Der binne noch gjin reaksjes pleatst. Foegje jo reaksje hjir foar it earst ta.
Foegje jo opmerking ta