An bhfaca tú riamh go mbíonn do pháiste beag ag stamáil nó ag athrá an fhocail chéanna arís agus arís eile? Is gnách go mbraitheann tú beagáinín eaglach agus imníoch ag amanna mar sin. B’fhéidir go bhfuil tú ag smaoineamh, ‘Cén fáth a bhfuil sé seo ag tarlú do mo leanbh? An fadhb mhór í seo?’ Mar sin inniu, labhraímis faoi seo, nó faoi ‘ stamáil’ mar a thugann dochtúirí air, ar bhealach simplí a shoiléireoidh aon amhras atá ort.
Cad is stamaireacht ann?
Go simplí, is cur isteach ar shreabhadh réidh na cainte é stuttering. Tugann dochtúirí neamhlíofacht air seo freisin. B’fhéidir gur thug tú faoi deara go mbíonn na nithe seo a leanas ag roinnt leanaí óga, go háirithe iad siúd idir dhá agus cúig bliana d’aois:
- Ag athrá litreacha áirithe, codanna de fhocail, nó fiú focail iomlána. Samhlaigh do mhac ag iarraidh rud éigin a tharla ar scoil a insint duit, mar shampla, "A... a... Mam, tá... agam inniu..."
- Tá roinnt litreacha tarraingthe amach. Mar shampla "Mmmmmmm tá mé anseo."
- Agus tú ag caint, stopann sé go tobann, níl aon fhuaim ann, agus ansin tosaíonn sé arís.
An chuid is mó den am, bíonn an nós seo imithe as leanaí faoin am a mbíonn siad thart ar chúig bliana d'aois. Is é sin le rá, de réir mar a théann siad in aois agus a fhorbraíonn siad scileanna teanga, laghdaíonn sé de réir a chéile. Ach i gcás roinnt leanaí, maireann sé beagán níos faide. Ach níl aon rud le bheith buartha faoi, tá cóireálacha maithe ann chun cabhrú leis seo. Is é an rud is tábhachtaí ná gan scaoll a chur ort agus gníomhú leis an tuiscint cheart.
Cén fáth a mbíonn tú ag stamair mar seo?
Níl a fhios ag dochtúirí agus eolaithe go cinnte fós cén fáth nach dtarlaíonn sé seo ach do roinnt leanaí, ach creideann go leor go bhfuil roinnt fachtóirí ina gcúis leis.
- Fadhb le teachtaireachtaí inchinne: Ceann amháin is ea go bhfuil fadhb ann leis na teachtaireachtaí a sheoltar ón inchinn chuig na matáin agus codanna eile den chorp (e.g., teanga, liopaí) atá riachtanach le labhairt, agus tá easpa beag comhordaithe ann . Tá sé cosúil le raidió nach bhfuil soiléir nuair a bhíonn an comhartha saobhtha, nó carr a stopann beagán nuair a thosaíonn tú é. Ní mar gheall ar easpa faisnéise nó iarrachta ar thaobh an linbh atá sé seo.
- Géineolaíocht: Rud eile is ea go gcreidtear gur fachtóir géiniteach é seo. Fuair roinnt staidéar amach go bhfuil seans trí huaire níos airde ann go mbeadh tuismitheoir, siblín nó gaol dlúth ina dteaghlach ag leanaí a bhíonn ag stamaireacht. Ciallaíonn sé seo go bhféadfadh claonadh géiniteach a bheith ann.
Glactar go forleathan faoi láthair gurb é ceann amháin nó níos mó de na fachtóirí seo is cúis le stuttering.
Cad iad na hairíonna a bhaineann le stamaireacht? Conas a aithníonn tú é?
Feictear na chéad chomharthaí de stamaireacht idir 18 agus 24 mí d'aois. Seo an uair a thosaíonn stór focal leanaí ag fás go tobann, tosaíonn siad ag cur focail le chéile chun abairtí a dhéanamh, agus a gcuid smaointe a chur in iúl. Mar sin, nuair a bhíonn leanbh ag stamaireacht ag am mar seo, is féidir go mbeadh sé beagáinín mearbhall agus imníoch do thuismitheoirí. Is réasúnta smaoineamh, "Ó, cad atá cearr le mo leanbh?" Ach is gnách go mbíonn leanaí ag stamaireacht beagán ag an aois seo. Is é an rud is tábhachtaí ná a bheith chomh foighneach agus is féidir.
D’fhéadfadh roinnt páistí a bheith ag stamáil ar feadh seachtainí nó míonna. Féadfaidh sé teacht agus imeacht freisin, agus ansin filleadh ar ais. Féadfaidh siad labhairt go maith ar laethanta áirithe, agus féadfaidh siad stamáil beagán níos mó ar laethanta eile. Beidh feabhas ar go leor páistí a thosaíonn ag stamáil roimh aois a cúig gan aon chabhair, amhail teiripe urlabhra .
Mar sin féin, má bhíonn do leanbh ag stamáil go minic, má tá an chuma air go bhfuil sé ag dul in olcas, nó má bhíonn athrú ar theanga aghaidhe nó choirp nuair a bhíonn siad ag stamáil, is dea-smaoineamh é dul i gcomhairle le teiripeoir urlabhra agus teanga timpeall trí bliana d'aois. Dá luaithe a thugann tú aghaidh air seo, is ea is dóichí go gcabhrófar le do leanbh.
An tionchar ar pháistí scoile
De ghnáth, laghdaíonn an stamaireacht de réir mar a thosaíonn páistí ar scoil agus a fheabhsaíonn a gcuid scileanna labhartha. Mar sin féin, má leanann páiste ag stamaireacht le linn aois na scoile, d’fhéadfadh sé nó sí a bheith ar an eolas faoin bhfadhb agus d’fhéadfadh sé nó sí a bheith náirithe nó brónach faoi. Samhlaigh cé chomh deacair is a chaithfidh sé nó sí a bheith ag stamaireacht nuair a dhéanann sé nó sí iarracht ceist a fhreagairt sa rang nó nuair a dhéanann sé nó sí iarracht labhairt le cara agus nach bhfuil focal ar bith acu. Uaireanta, d’fhéadfadh páistí eile sa rang, as aineolas nó as aineolas, gáire a dhéanamh faoi seo agus magadh a dhéanamh faoi. Mar gheall ar rudaí mar seo, d’fhéadfadh eagla a bheith ar an bpáiste labhairt níos mó agus iarracht a dhéanamh é nó í féin a scaradh ón tsochaí.
Má tá sé seo ag tarlú do do leanbh, labhair leis an múinteoir ar scoil . Is féidir leis an múinteoir é seo a mhíniú don rang ansin agus a mhíniú nach rud é an stamaireacht le magadh faoi. Is féidir leis an múinteoir an méid ama a bhíonn ag do leanbh le labhairt agus le mothú brúite (e.g., ag léamh os ard os comhair an ranga) a laghdú freisin go dtí go dtosaíonn an teiripe urlabhra.
Cathain ba chóir dúinn cabhair a lorg go cinnte?
Má tá do leanbh fós ag stamaireacht tar éis dó/di 5 bliana d'aois, bí cinnte labhairt le do dhochtúir teaghlaigh nó le teiripeoir urlabhra- teanga. Téigh i gcomhairle le teiripeoir láithreach, go háirithe má thugann tú faoi deara aon cheann díobh seo a leanas:
- Má dhéanann tú iarracht deiseanna cainte a sheachaint (m.sh., má tá eagla ort dul chuig siopa agus rud éigin a iarraidh, nó má dhéanann tú iarracht gan freagra a thabhairt nuair a chuireann duine ceist ort)
- Má úsáideann tú focal difriúil seachas ceann eile mar gheall ar eagla ort go mbígí ag stamair. (Mar shampla, deir tú "ól" mar go mbíonn tú i bhfostú nuair a deir tú "uisce").
- Má bhíonn croitheadh aghaidhe nó coirp nó gluaiseachtaí eile ann (e.g., caochadh súl, croitheadh an chinn, nó bheith ag fidgetáil) agus tú ag stuttering.
- Má dhéantar focail iomlána agus codanna d’abairtí a athdhéanamh go minic agus go leanúnach.
- Má dhéantar litreacha agus codanna focal a athdhéanamh go minic. (Sampla: "I-I-I-I-I")
- Má labhraíonn tú le deacracht agus brú mór, amhail is dá mbeadh tú ag streachailt leis na focail a chur amach.
Labhair le do theiripeoir faoi na rudaí seo freisin:
- Má bhíonn matáin aghaidhe do linbh teann nó má bhíonn cuma orthu go mbíonn croitheadh orthu nuair a labhraíonn sé/sí.
- Géarchúis sa ghlór, rud a fhágann go n-ardóidh airde an ghlór, nó má bhíonn an chuma ar an scéal go méadaíonn an toirt.
- Má tá aon amhras nó eagla eile ort faoi scéal do linbh.
I bhformhór na gcásanna, má mhaireann an stamaireacht ar feadh 6 mhí nó níos mó, cuirfidh go leor scoileanna na tástálacha riachtanacha agus an chóireáil chuí ar fáil . Dá bhrí sin, is dea-smaoineamh é na múinteoirí sa scoil a chur ar an eolas faoi seo chomh maith.
Conas is féidir linn mar thuismitheoirí cabhrú?
Tá go leor rudaí is féidir leat a dhéanamh chun cabhrú le do leanbh sa chás seo. Is féidir leo seo sólás mór a thabhairt dó/di agus muinín a chothú sa leanbh. Seo cúpla ceann...
- Ná cuir iallach ar do leanbh labhairt go soiléir agus go beacht an t-am ar fad. Lig don chaint a bheith ina lúcháir agus ina pléisiúr. Smaoinigh air, an labhraímid go léir go gramadaí ceart an t-am ar fad? Ní dhéanaimid. Tabhair an tsaoirse sin do do chuid beag freisin. Éist leis an méid atá siad ag iarraidh a rá, agus ná stop iad mar gheall ar a bheith i bhfostú le focail.
- Déan am comhrá den bhord dinnéir. Laghdaigh seachrán cosúil leis an raidió agus an teilifís. Nuair a bhíonn gach duine le chéile agus ag caint faoi imeachtaí agus scéalta grinn an lae, is dóichí go mbeidh fonn ar do leanbh labhairt. Cruthaigh timpeallacht suaimhneach, saor ó bhrú.
- Ná tabhair comhairle ná cáineadh ar nós, "Labhair go mall," "Ná bíodh imní ort," "Tóg anáil dhomhain." Is cuma cé chomh dea-intinneach is atá tú, ní dhéanfaidh na rudaí seo ach an leanbh a chur ag smaoineamh níos mó faoi féin agus mothú níos míchompordach. Smaoineoidh sé, "Ó, tá rud éigin mícheart á dhéanamh agam."
- Nuair a bhíonn deacracht ag do leanbh nó nuair a bhíonn an stamaireacht ag dul in olcas, ná cuir iallach orthu labhairt ná léamh os ard. Ina áit sin, treoraigh iad chuig gníomhaíochtaí nach n-éilíonn an oiread cainte orthu. Rudaí cosúil le líníocht, súgradh le bréagáin, nó breathnú ar phictiúir i leabhar.
- Ná cuir isteach ar do leanbh agus é/í ag caint ná abair leis/léi "tosaigh arís". D’fhéadfadh sé sin go mbraithfeadh siad nach bhfuil tábhacht leis an méid atá á rá acu agus nach féidir leo labhairt i gceart. Lig dóibh críochnú ag labhairt ar a luas féin.
- Ná habair le do leanbh "smaoinigh sula labhraíonn tú." Ní dhéanfaidh sé seo ach níos mó brú a chur ar an leanbh. Ba chóir go mbeadh an scéalaíocht ina rud nádúrtha, ní cosúil le fadhb matamaitice a réiteach.
- Cruthaigh timpeallacht shuaimhneach, chiúin sa bhaile. Déan iarracht luas an tsaoil teaghlaigh a mhoilliú beagán. Nuair a bhíonn deifir ar gach rud agus tú ag béicíl, mothaíonn do leanbh an phráinn agus an brú freisin.
- Labhair go mall agus go soiléir agus tú ag caint le do leanbh nó le daoine eile os a gcomhair.Tugann tú dea-shampla do do leanbh trí labhairt go mall. Cabhróidh sé seo leo dul i dtaithí ar labhairt go mall freisin. Is féidir le labhairt go tapa brú a chur ar do leanbh labhairt go tapa freisin.
- Coinnigh teagmháil súl le do leanbh agus tú ag caint leo. Ná féach ar shiúl agus ná bí trína chéile, brónach ná mífhoighneach. Cuirfidh sé seo ar do leanbh smaoineamh go bhfuil rud éigin mícheart á dhéanamh acu agus nach mian leat éisteacht leo.
- Lig do do leanbh labhairt ar a son féin, críochnaigh a smaointe agus a habairtí. Ná cuir isteach orthu agus iad ag caint agus ná déan iarracht a gcuid focal a chríochnú dóibh.
- Sos sula bhfreagraíonn tú ceist nó ráiteas linbh. Cruthaíonn sé seo atmaisféar inar féidir leis an leanbh labhairt gan mothú go bhfuil deifir air.
- Labhair go mall le do leanbh. Éilíonn sé seo roinnt cleachtaidh! Má laghdaíonn tú luas do labhartha, cabhróidh sé sin le labhairt do linbh a bheith níos líofa. Díreach mar a labhraímid go mall le leanbh beag nuair a mhúinimid dó/di conas léamh, tabhair an sampla sin do do leanbh.
Is é an rud is tábhachtaí ná ligean do do leanbh do ghrá, do thacaíocht agus do fhoighne a mhothú. Is cuma cén chaoi a labhraíonn sé, cuir in iúl dó go bhfuil meas agat air. Tabhair aird ar a bhfuil á rá aige, ní ar an gcaoi a ndeir sé é.
Mar sin, cad iad na rudaí is tábhachtaí ba chóir dúinn a thabhairt abhaile ón scéal seo?
Ceart go leor, mar sin déanaimis cúpla rud a phléamar a mheasaimid atá tábhachtach duit a mheabhrú duit:
- Is féidir le stamaireacht a bheith gnáth i measc leanaí óga, go háirithe idir 2-5 bliana d'aois, agus i bhformhór na gcásanna rachaidh sé i bhfeabhas leis féin . Mar sin ná bíodh scaoll ort láithreach.
- Mar sin féin , má bhíonn an stamaireacht go minic, má mhéadaíonn sí, nó má bhíonn an leanbh míchompordach leis, nó má leanann sé de bheith aige tar éis 5 bliana d'aois, tá sé an-tábhachtach comhairle leighis a lorg, go háirithe ó theiripeoir urlabhra.
- Is cóireáil éifeachtach í Teiripe Urlabhra agus Teanga chuige seo. Múintear teicnící agus cleachtaí éagsúla don leanbh chun na deacrachtaí a bhíonn acu agus iad ag labhairt a shárú.
- Mar thuismitheoirí, is í an fhoighne, an tacaíocht agus an éisteacht le do leanbh an neart is mó is féidir libh a thabhairt dóibh ar an turas seo. Caithfidh do leanbh muinín a mhothú asat.
- Lig do do leanbh taitneamh a bhaint as bheith ag caint leat. Seachain cáineadh ná brú a chur air. Coinnigh an timpeallacht bhaile suaimhneach.
- Cabhróidh do fhreagra socair, grámhar go mór le do leanbh an cás seo a shárú.
Mar sin, coinnigh seo i gcuimhne agus bí foighneach agus grámhar le do pháiste beag. Má bhíonn aon fhadhb ann, ná bíodh eagla ort dul i gcomhairle le dochtúir nó le teiripeoir urlabhra. Tá siad réidh chun cabhrú leat féin agus le do leanbh.
` Stuttering, Urlabhra Leanaí, Teiripe Urlabhra, Mílíofacht, Comhairle Tuismitheoireachta, Fadhbanna Urlabhra

💬 Comments (0)
No comments yet. Be the first to share your thoughts here.
Add Your Comment