A bheil gràin aig do phàiste bheag air leabhraichean a leughadh rè saor-làithean an t-samhraidh? (Leughadh Samhraidh) Feuch an cuir sinn an cleachdadh seo an sàs!

Nuair a thòisicheas saor-làithean an t-samhraidh, tha e an-còmhnaidh spòrsail dha na cloinn bheaga, nach eil? Bho mhadainn gu oidhche, bidh iad a’ ruith, a’ leum, a’ cluich le caraidean, sa phàirc, air an tràigh... Aig amannan bidh iad a’ rothaireachd baidhsagalan, a’ dol gu taighean chàirdean, a’ dol air turasan. Leis an obair seo uile, is dòcha gur e dùbhlan a th’ ann dhutsa ùine a lorg airson leabhar a leughadh agus do chlann bheag a bhrosnachadh gus sin a dhèanamh. Ach, na dìochuimhnich gum bu chòir dha na sgilean leughaidh agus an eòlas aca cumail orra a’ leasachadh eadhon rè saor-làithean na sgoile seo, nach eil?

Carson a tha leughadh leabhraichean cho cudromach rè saor-làithean an t-samhraidh seo?

Is dòcha gu bheil thu a’ smaoineachadh, “O, a Dhotair/A’ Bh-Uas, dè thachras nuair a leigeas tu le do chlann cluich agus a bhith air am fàgail leotha fhèin rè na saor-làithean?” Tha e fìor, tha cluich agus spòrs glè chudromach. Ach tha leughadh cuideachd. Thoir sùil air na fìrinnean seo.

1. Tha an eanchainn a’ leasachadh aig a’ char as fheàrr!

Gu sìmplidh, tha leughadh coltach ri deagh bhiadh agus deagh eacarsaich airson leasachadh eanchainn pàiste òg. Nuair a leughas tu leabhar, bidh diofar phàirtean den eanchainn air an gnìomhachadh aig an aon àm. Nuair a chì thu faclan ùra, a smaoinicheas tu air tachartasan na sgeòil, agus a smaoinicheas tu air na caractaran, bidh seo uile a’ cruthachadh slighean neoni ùra san eanchainn. Bidh seo a’ leasachadh an comas smaoineachaidh, cuimhne, dùmhlachd, agus sgilean fuasgladh-cheistean, a tha nan gnìomhan inntinneil glè chudromach. Gus a bhith mionaideach, tha eanchainn pàiste a leughas leabhraichean coltach ri ùir thorrach, comasach air rud sam bith a ghlacadh gu furasta.

2. Faodaidh tu tòrr fhaclan ionnsachadh, agus bidh do stoidhle labhairt nas bòidhche cuideachd!

Nuair a bhios clann a’ leughadh leabhraichean, bidh iad ag ionnsachadh tòrr fhaclan ùra . Nuair a chì iad mar a thathas a’ cleachdadh nam faclan sin agus mar a tha seantansan air an cur ri chèile, bidh na sgilean cànain aca a’ fàs nas fheàrr gu fèin-ghluasadach. Tha seo na chuideachadh mòr ann a bhith a’ bruidhinn gu breagha, gu soilleir agus gu co-leanailteach, agus ann a bhith a’ cur an cèill am beachdan. Tha seo glè luachmhor chan ann a-mhàin airson obair-sgoile, ach cuideachd ann am beatha làitheil.

3. Faodar casg a chur air “Call Ionnsachaidh Samhraidh”!

Seo rudeigin air am bu chòir a bhith faiceallach. Nuair a bhios clann air falbh bho leabhraichean airson ùine mhòr às dèidh na sgoile, faodaidh iad mean air mhean cuid de na rudan a dh’ionnsaich iad a dhìochuimhneachadh. Can sinn “Call Ionnsachaidh an t-Samhraidh” ris an seo. Tha e coltach ri inneal nach eilear a’ cleachdadh a bhios a’ meirgeadh às dèidh beagan làithean. Ach ma leughas an leanabh leabhraichean eadhon rè na saor-làithean, faodar casg a chuir air a’ chall seo gu ìre mhòr leis gu bheil an eanchainn an-còmhnaidh gnìomhach. An uairsin, nuair a bhios na saor-làithean seachad agus an leanabh air ais don sgoil, bidh e glè fhurasta grèim fhaighinn air leasanan ùra.

4. Bidh an dòigh smaoineachaidh a’ leudachadh, agus bidh co-fhaireachdainn a’ meudachadh!

Nuair a bhios iad a’ leughadh leabhraichean sgeulachdan, bidh clann a’ fuireach còmhla ri gach caractar. Bidh iad a’ feuchainn ri tuigsinn na faireachdainnean aca leithid toileachas, bròn, eagal agus iongnadh. Bidh seo a’ leasachadh feartan luachmhor leithid co-fhaireachdainn agus tròcair nan inntinn. Chan e a-mhàin sin, ach bidh iad cuideachd ag ionnsachadh mu dhiofar chultaran, diofar dhaoine agus diofar dhòighean-beatha, a chuidicheas iad gus na caractaran a thuigsinn agus co-fhaireachdainn a nochdadh dhaibh.Bidh sealladh an t-saoghail a’ leudachadh, bidh mac-meanmna agus cruthachalachd a’ fàs nas fheàrr.

5. Cuidichidh e thu cuideachd gus faighinn air falbh bhon tràilleachd fòn is tablaid agad!

An-diugh, bidh mòran dhaoine òga a’ caitheamh a’ mhòr-chuid den ùine aca a’ cluich gheamannan agus a’ coimhead bhideothan air na fònaichean aca. Chan e a-mhàin gu bheil seo dona airson an sùilean, ach cuideachd airson an eanchainn. Tha leughadh leabhraichean na roghainn eile math, fallain an àite an ùine seo air an sgrion.

Ciamar a bheir thu air do phàiste beag gaol a bhith a’ leughadh leabhraichean? Beagan mholaidhean!

Ceart gu leòr, ciamar a gheibh thu do chlann bheag air bhioran mu bhith a’ leughadh leabhraichean aig àm na Nollaige? Seo beagan bheachdan a tha mi a’ smaoineachadh a chuidicheas tu.

1. Dèanamaid caraidean aig an leabharlann!

Thoir do phàiste bheag don leabharlann sa bhaile no sa bhaile agad gu cunbhalach. Dèan turas sònraichte dheth, dìreach mar a bhith a’ dol gu taigh-tasgaidh.

• Seall don leanabh beag agad na còmhdaichean leabhraichean is na h-irisean dathte a tha an sin. Fosglaidh saoghal ùr dha nuair a chì e leabhraichean nach fhaca e a-riamh roimhe.
• Bidh mòran leabharlannan a’ cur air dòigh prògraman leughaidh sònraichte, clubaichean leabhraichean, farpaisean ealain, agus amannan sgeulachd do chloinn rè na saor-làithean. Brosnaich do phàiste gus pàirt a ghabhail annta sin. Aig amannan, faodaidh buannachadh nan tachartasan sin duaisean beaga a chosnadh dhaibh, nam measg leabhraichean an-asgaidh.
• Nuair a gheibh clann bheaga an cairt leabharlainn fhèin, bidh iad nas deònaiche agus nas cunntachaile mu bhith a’ taghadh leabhraichean agus a’ gabhail cùram dhiubh. Smaoinich air an toileachas a bhios aca nuair a thèid iad don leabharlann agus a thig iad dhachaigh le leabhar a thagh iad fhèin!

2. Leabhraichean air an t-slighe!

Bidh sinn tric a’ siubhal rè na saor-làithean, nach eil? Faodaidh tu an ùine seo a chleachdadh fhathast airson leabhraichean a leughadh.

• A’ dol air turas fada? Ge bith a bheil thu a’ siubhal le càr, bus, trèana no plèana , bi cinnteach gun toir thu cuid de na leabhraichean as fheàrr le do phàiste leat.
• Mura h-eil thu a’ dràibheadh, faodaidh tu na leabhraichean sin a leughadh a-mach airson a h-uile duine an cluinntinn. An uairsin cha bhith thu sgìth fhad ‘s a bhios tu a’ dràibheadh, agus bidh tu a’ leughadh leabhair.
• A-nis tha leabhraichean claisneachd ann, is e sin “(Leabhraichean-èisteachd)”. Is iad sin an fheadhainn anns a bheil cuideigin a’ leughadh sgeulachd gu breagha. Tha cruinneachadh mòr de “(Leabhraichean-èisteachd)” mar seo ann an leabharlannan. No gheibh thu iad air an eadar-lìon cuideachd. Faodaidh tu èisteachd riutha sin fhad ‘s a tha thu a’ siubhal. Bheir seo dhut eòlas coltach ri leughadh cuideachd.

3. An dèan sinn ar leabhraichean fhèin?

Is e gnìomh glè spòrsail a tha seo. Bidh eadhon na feadhainn bheaga air bhioran a bhith an sàs ann.

• Tagh aon de na rudan as fheàrr leat a rinn thu rè do shaor-làithean samhraidh. A’ cluich le caraidean, a’ dol air turas, a’ campachadh, a’ cluich criogaid, ag ithe reòiteag, a’ dol dhan amar-snàmh... Dh’ fhaodadh e a bhith na rud sam bith.
• An uair sin innis don leanabh dealbhan a tharraing mu dheidhinn no dealbhan a ghearradh is a phasgadh bho sheann irisean .
• Cuir na dealbhan seo air duilleagan A4 de phàipear no cairt-bhòrd gus leabhar a dhèanamh. Brosnaich iad gus beagan fhaclan no seantans no dhà a sgrìobhadh air gach duilleag.
• Ma tha do phàisde ro òg airson sgrìobhadh, faodaidh tu an sgeulachd a tha e ag innse a sgrìobhadh sìos.(A’ cleachdadh nan aon fhaclan a chanas e, na chànan fhèin.) Nuair a bhios e uile seachad, leughaibh an leabhar còmhla.
• > Smaoinich air an uaill a bhios air nuair a leughas e leabhar a sgrìobh e dhut! Bidh e na eòlas nach dìochuimhnich e gu bràth.

4. Cumamaid ann an conaltradh ri caraidean (tro sgrìobhadh)

Bidh leughadh, dìreach mar sgrìobhadh, a’ leasachadh sgilean cànain.

• Fiù mura tèid thu a dh'àite sam bith air saor-làithean, brosnaich do chlann cairtean-puist, litrichean no puist-d a chur gu an caraidean is an càirdean . Iarr orra sgrìobhadh mu na rudan a rinn agus a chunnaic iad air saor-làithean.
• Bhiodh e math nam faigheadh ​​tu seanair no seanmhair, piuthar, bràthair-athar no caraid fad às gus a bhith na ‘charaid-pinn’ aig do phàiste. Brosnaich iad gus litrichean is cairtean-puist iomlaid timcheall air aon uair san t-seachdain.
• Chan e a-mhàin gu bheil seo a’ leasachadh leughadh, ach cuideachd sgilean sgrìobhaidh is abairteachd.

5. Na leig seachad cleachdadh a bhith a’ leughadh gach latha!

Is e seo an rud as cudromaiche.

• Fiù mura h-eil a h-uile càil eile ag atharrachadh rè saor-làithean an t-samhraidh, lean air adhart leis na cleachdaidhean leughaidh a th’ agad mu thràth aig an taigh.
• Leugh leabhraichean leis na cloinn bheaga agad a h-uile latha. Dh’ fhaodadh e bhith na sgeulachd aig àm na leapa , no dh’ fhaodadh e bhith na shuidhe fo chraoibh aig àm sàmhach tron ​​latha, na shuidhe ann an cathair-armachd. Tha eadhon 15-20 mionaid gach latha gu leòr.
• Is e an rud as cudromaiche leughadh a dhèanamh na eòlas spòrsail, gràdhach dhut fhèin agus don leanabh beag agad. Na leig leis a bhith air a sparradh no sgìth.

Barrachd rudan beaga... cuimhnichibh seo cuideachd!

• Bi nad eisimpleir: Nuair a chì thu do chlann a’ leughadh leabhraichean, bidh ùidh aca annta cuideachd. Leugh leabhar nan làthair. Bruidhinn mu leughadh le dealas agus toileachas. Roinn leotha, ag ràdh, “An-diugh leugh mi sgeulachd bhrèagha.”
• Leughamaid còmhla mar theaghlach: Aig amannan, faodaidh an teaghlach gu lèir tighinn còmhla agus an aon sgeulachd a leughadh a-mach mu seach. Faodaidh e a bhith na eòlas glè spòrsail agus ceangail.
• Ceanglaim leabhraichean agus fìor bheatha: Mar eisimpleir, an dèidh dhut a dhol dhan sù, leugh leabhar mu bheathaichean. Ma chaidh thu dhan tràigh, leugh sgeulachd mun mhuir agus iasg. San dòigh sin, bidh e nas fhasa dhaibh na rudan san leabhar a cheangal ris na h-eòlasan sin.
• Tagh leabhraichean a tha iomchaidh don aois agus inntinneach: Tagh leabhraichean a tha iomchaidh don aois, mu chuspairean anns a bheil ùidh aig do phàiste (leithid dineosairean, fànais, sgeulachdan sìthiche, beathaichean, sgeulachdan dànachd). Rach gu stòr leabhraichean no leabharlann agus leig leis taghadh dha fhèin. Na cuir air leabhraichean a leughadh mu chuspairean nach eil e airson a leughadh.
• Brosnaich, chan e feachd: Na leig le leughadh a bhith a’ faireachdainn mar pheanas no mar eallach a dh’ fheumas tu a dhèanamh. Dèan rudeigin dheth a chòrdas riut agus a bheir fois dhut. Na can rudan mar, “Cha leig mi leat cluich ach ma leughas tu an leabhar seo an-diugh.”
• Cothromachadh le obair eile:Tha cluich, dol a-mach, agus ùine a chaitheamh le caraidean glè chudromach cuideachd rè saor-làithean an t-samhraidh. Tha leughadh na rud a dh’ fheumar a chothromachadh leis a h-uile càil sin. Na cuir ort fhèin leabhraichean a leughadh fad an latha.
• Cuir na leabhraichean air dòigh gu breagha: Ma tha e comasach dhut oisean beag leughaidh a chruthachadh aig an taigh le sgeilp leabhraichean, bòrd beag, agus cathair, tha sin cuideachd na dhòigh mhath air clann bheag a thàladh gu leughadh. Cruthaich àrainneachd far am faod iad leabhraichean a leughadh gu saor agus gu deònach.

Rudan ri smaoineachadh (Teachdaireachd airson a thoirt dhachaigh)

Mar sin, a Mhamaidh is a Dadaidh, is dòcha gu bheil sibh a’ tuigsinn cho math ’s a tha saor-làithean an t-samhraidh seo airson sgilean leughaidh, eòlas agus mac-meanmna ur cloinne a leasachadh.

• Smaoinich air na buannachdan a dh’ fhaodadh a bhith aig leughadh air a eanchainn, a sgilean cànain, a thuigse agus a leasachadh tòcail ! Tha e coltach ri tasgadh mòr san àm ri teachd aige.
• Le bhith a’ cleachdadh nan comhairlean beaga seo, faodaidh tu gu cinnteach leughadh a dhèanamh na phàirt thoilichte, tlachdmhor, agus tlachdmhor de a bheatha.
• > Cuimhnich, tha cothrom math aig a’ phàiste a ghlacas leabhar an-diugh a bhith na stiùiriche agus na inntleachdail a dh’fhaodas an saoghal a cheannsachadh a-màireach!
• Fosgail an doras gu saoghal mìorbhaileach an leughaidh airson do phàiste bhig. Bidh e mar an tiodhlac as luachmhoire agus as prìseile a bheir thu dhaibh a-riamh. Nollaig sona dhuibh uile!

Leughadh chloinne , saor-làithean samhraidh, leabhraichean a leughadh, leasachadh eanchainn, leasachadh cànain, leabharlann, comhairle phàrantachd, Leughadh Samhraidh, Call Ionnsachaidh Samhraidh, Leabhraichean-èisteachd