¿Ijetuʼúpa ndéve sapyʼánte reiko porã hag̃ua ótrondi? Térãpa rejaposevépa umi mbaʼe peteĩchagua ha rejapo peteĩchagua rutina? Imitã guive, ¿nde rehechakuaápa ambue tapicha "iñambue'imi" térã "hasýva"? Ikatu nde voi reñehaʼã hína koʼã mbaʼére. Péro, ¿repensáma piko pe káusa opa koʼã mbaʼe ikatuha haʼe peteĩ mbaʼe arakaʼeve napepensáiva, haʼéva pe Trastorno del Espectro Autista (TEA)?
Mba’épa añetehápe pe autismo?
Primero, ñantendemína ko mbaʼe. Autismo ndaha'éi mba'asy térã discapacidad mental. Ñamombeʼu porãsérõ g̃uarã, haʼe peteĩ mbaʼe idiferénteva umi nervio ñane apytuʼũme oñedesarrollaháicha. Ha’ete ku oĩva tapicha ijyvatéva, oĩ mbyky, oĩ ohaíva ipo akatúape, oĩ ohaíva ipo asu reheve. Oje'e hese "espectro" iñambuetereígui mba'éichapa ohypýi ko mba'asy peteîteî tapichápe. Oĩramo jepe tapicha orekóva síntoma michĩetereíva, ótrope katu hasy ojapo hag̃ua umi tembiapo ára ha ára.
Autismo ohupytyve mokõi mba’e:
2. Teko ojejokóva ha ojejapóva jey jey: Umi mba’asy ojehechaukáva ha’e ojejapo jey jey umi mba’e peteĩchagua, ojepytaso peteĩ rutina rehe, oñeinteresa pypuku peteĩ mba’e rehe (e.g., tren, dinosaurio, aparato electrónico), ha hipersensibilidad térã hiposensible umi sensación ha’éva tesape, tyapu ha toque.
Upéicharõ, mbaʼére piko ndajagarrái ko mbaʼe chemitãvérõ guare?
Kóva ha’e peteĩ porandu razonableiterei. Ko'ã árape, umi pohanohára ojesareko ko'ã mba'ére ojejapo jave examen médico mitãnguéra michîva, orekóva 18 térã 24 meses rupi. Upévare, ko’áĝa ojehechakuaa jepi autismo 2-4 ary mbytépe.
Péro pe situasión tuicha idiferénte ojapo 20-30 áño.
- Ndaipóri Conciencia: Upe jave, sa’ieterei oîkuri conciencia sociedad-pe autismo rehegua. Péicha resultado, umi dificultad social mitã orekóva oje'e vai "vergüenza", monotonía "akãhatã" ha discapacidad de aprendizaje "tavy".
- Diagnóstico vai: Sapy’ánte, umi síntoma autismo rehegua oñembojoavy ambue mba’asy apytu’ũ rehegua ndive, ha’eháicha Trastorno de Déficit de Atención (TDAH) térã Trastorno Obsesivo-Compulsivo (OCD).
- Enmascarado : Peteĩ tapicha, ko'ýte peteĩ tapicha iñarandu porãva ha katupyry oaprende porãva, ikatu oñeha'ã omokañy itorpe social ha oha'anga ambuépe oñekomporta haguã "normalmente". Pévape oñembohéra `enmascarado'. Péva he'ise noimportái mboy estrés ohasa hikuái hyepýpe, ndohechaukái okáguio.
Rekirirĩtereírire, reñongatúrire ndejehe térã reñekonsentra umi lívrorente nemitãme, ikatu umi kakuaáva ofalta raʼe umi mbaʼe ndepyʼapýva.
Mba’érepa jasospecha reguerekoha autismo peteĩ adulto ramo
Py’ỹi, peteĩ kakuaáva oñepyrũ oinvestiga ko mba’e peteĩ incidente reheve. Ikatu oje’diagnostika jave ne membýpe voi orekoha autismo, ikatu repensa nde jupe relee jave umi síntoma: “Oh, upéva che”. Térã reho jave peteĩ psiquiatra rendápe ótro provléma rehe, ikatu ohechakuaa koʼã síntoma.
Emañamína pe cuadro oĩvare iguýpe. ¿Reñandu piko avei koʼã mbaʼe?
| ¿Reñeñandu piko péicha? (Ne experiencia) | Mba’éichapa ohupyty pe autismo (causa ikatúva) . |
|---|---|
| Umi evento social ha'eháicha fiesta de oficina ha matrimonio ikane'õiterei. Rekane'õta heta ára reju jey rire. | Tekotevẽ heta puʼaka ñane apytuʼũme ñantende hag̃ua umi ótro gesto, mbaʼéichapa oñeʼẽ ha ñapensa mbaʼépa jaʼéta. Péva ningo ñanemokaneʼõiterei ñane akãme. |
| Chegusta ajagarra peteĩ ruta amba’apo haĝua, akaru peteĩ tenda ha aplanea che ára peteĩcha. Oĩramo peteĩ kámbio sapyʼaitépe, añeñandu ajepyʼapyeterei ha añeñandu estrés. | Umi rutina ome’ẽ peteĩ sentido de seguridad ha estabilidad. Umi kámbio oñehaʼarõʼỹva ikatu ojapo ko múndo oñeñandu ndojejokóiha. |
| Taha'e ha'éva mboýpa reñe'ẽ peteĩ tema rehe (e.g. tembiasakue, programación informática, peteĩ instrumento musical), reñeinteresa gueteri hese jepémo ambuekuéra ikatu oimo'ã "aburrido". | Ko'ãvape oñembohéra "Interés Especiales". Umi tapicha orekóva autismo oreko capacidad oñecentra pypuku haĝua peteĩ tema particular-pe. |
| Umi luz omimbipáva, músika hatã ha umi tapicha oñe’ẽva supermercado-pe ha’ete peteĩ iñakãrasy. Ndaikatúi aguanta pe temiandu umi etiqueta oĩva unos kuánto ao ári ojefrotáva che rete rehe. | Pévape oñembohéra sobrecarga sensorial. Apytu’ũ ndaikatúiramo oprocesa porã umi temiandu (ojehecha, oñehendu, opoko) oúva ipype, ñane apytu’ũ oñembotavy. |
Oĩ porã, ko’áğa mba’éichapa rehupyty peteĩ diagnóstico?
Ojediagnostica haĝua autismo peteĩ adulto-pe, ikomplikado’imi ojediagnostica rangue peteĩ mitã michĩvape, reaprendemagui diferente manera reiko haĝua umi dificultad ndive ha remokañy haĝua.
Mba’e ojejapova’erã
1. Ehecha pohanohárape: Peteĩha ha iñimportantevéva ha’e reñe’ẽ nde pohanohára familiar (GP) ndive. Ha’e ikatu nemondo peteĩ psiquiatra térã psicólogo-pe oñeespecialisáva ko’ã mba’épe.
2. Prueba autoevaluación en línea: Oĩ cuestionario autoevaluación autismo rehegua en línea ojejapóva específicamente kakuaávape g̃uarã. Ikatu reñehaʼã ndete voi koʼã mbaʼe. Ha katu nemandu’áke, ko’ãva añoite ndaikatúi ha’e peteĩ tape 100% seguro ojekuaa haĝua reguerekópa autismo. Péro haʼekuéra ningo peteĩ púnto iporãva oñepyrũ hag̃ua. Umi resultado ko’ã cuestionario-gui ikatu nepytyvõ reñe’ẽ haĝua nde pohanohára ndive.
3. Pe proceso de diagnóstico: Pohanohára nde hesa’ỹijo jave, .
- Haʼekuéra ohechakuaa nde reko ha mbaʼéichapa reñeʼẽ.
- Heta porandu ojapo hikuái nde rekove ko’áĝaguáre, nde rembiapo ha ne relación-kuéra rehe.
- Pe iñimportantevéva haʼe hína nemitãme. Haʼekuéra oporandu umi mbaʼe, por ehémplo mbaʼéichapa reime vaʼekue nemitãme, arakaʼépa reñepyrũ reñeʼẽ, mbaʼéichapa reñembosarái ha reguerekópa ne amigokuéra.
- Oiméramo nde tuvakuéra, ne ermáno térã oimeraẽva ndekuaavaʼekue nemitã guive, ikatu pe doktór oñeʼẽse avei hendivekuéra, pórke haʼekuéra imanduʼa umi mbaʼe nde nereikuaávare.
Ikatu ko jeguata ndaha’éi recto, ha katu tuicha alivio jaikuaávo pe añetegua.
Marandu ojegueraha haguã ógape
- Autismo ndaha’éi peteĩ mba’e ohypýiva mitãnguérape añónte. Ikatu avei ojehechakuaa kakuaáva ramo. Reñeñandu ramo upéicha, ndaha'éi ndeaño.
- Pende torpeza social, monotonía ha umi asunto emocional ndaha’éi pende "culpa". Ikatu haʼekuéra idiferénte mbaʼéichapa ombaʼapo ne apytuʼũ.
- Pe primer paso ojejapo hag̃ua peteĩ diagnóstico haʼe hína reñeʼẽ nde doktór ndive . Ani rejerovia umi prueba en línea rehe añoite.
- Peteî diagnóstico autismo ndaha'éi peteî "etiqueta" ojejapíva nderehe. Ha’e peteĩ clave peñentende haĝua pendejehe, pehechakuaa haĝua pene mbarete ha pe’aprende haĝua peiko haĝua pende dificultad ndive.
💬 Comments (0)
Ndojejapói gueteri mba'eveichagua comentario. Emoĩ nde comentario ko'ápe primera vez.
Emoĩ nde comentario