¿Opu’ãpa ne memby pyhare? Ñañembokatupyry jake ñaneaño (Autocalcula) .

Peteĩ mba’e tuichavéva ijetu’úva tuvakuéra pyahúpe ĝuarã ha’e oke haĝua imemby. Opu’ãvo hikuái pyhare mbytépe ha oñepyrũ hasẽ, ikane’õ ndéve ha ne membýpe, ¿ajépa? Normal umi mitã opu’ã peteĩ térã mbohapy jey peteĩ pyharépe oguereko peve 12 mese rupi. Oĩ mitã ikatupyrýva oke jey haĝua ijehegui. Péro ótro katu oikotevẽ michĩmi pytyvõ. Umi 3 jasy tenondegua hekovépe, okakuaa gueteri okeha hikuái. Upévare ningo normal ningo opuʼã ha hasẽ pyharekue.

Ikatu rembotyryry mbeguekatu ne membýpe oke hag̃ua repurahéivo peteĩ cuna, reañuã térã reñañua mbeguekatu chupe. Péro ne memby itujavévo ohóvo ikatúta oñembopyʼaguapy ijehegui. Tuvakuéraicha ikatu reipytyvõ ne membýpe oñatende hag̃ua ko kapasida. Jahechamína mbaʼéichapa.

Umi mbaʼe ikatúva rejapo reipytyvõ hag̃ua ne membýpe oke hag̃ua haʼeño

Ikatu reipytyvõ ne membýpe ojepokuaa hag̃ua ko mbaʼe pyahúre rejapóvo unos kuánto kámbio michĩva nde pártegui. Koʼãva ningo umi mbaʼe isencilloitereíva.

• Eke nde kotýpe, ha katu peteĩ pesebre aparte-pe: Iporãvéta remoĩ ne membýpe oke haĝua icuna térã cuna-pe, nde tupa ykéreite. Umi doktór heʼi ani hag̃ua reheja ne memby oke peteĩ tupape nendive. Péva ikatu haguére ne memby oñeñapytĩ pe cabecera ha colchón mbytépe, térã nde guýpe, ha hasy orrespira hag̃ua . Péva ipeligrosoiterei.

• Emoĩ peteĩ rutina constante oke mboyve: Rejapóramo peteĩchagua mbaʼe káda pyhare reñeno mboyve, ne memby oikuaáta og̃uahẽmaha ára oke hag̃ua. Por ehémplo, ikatu rejapo umi mbaʼe por ehémplo rebaña ne membýpe, remonde ao potĩ, reñañua chupe, repurahéi peteĩ cuna suave térã remoĩ algúna músika ombopyʼaguapýva. Oĩ mitã ikatúva oñembopy’aguasueterei ha ndokemo’ãi. Upévare iñimportánte peteĩ rutina ombopyʼaguapýva péicha.

• Emoĩ ne memby oke porã mboyve: Kóva ha’e pe mba’e iñimportantevéva. Ne memby oketereíramo ha omboty hesa, ha katu okepa mboyve, emoĩ chupe oke. Péicha ojepokuaa hag̃ua chupekuéra okeha haʼeño. Akóinte nemandu’ava’erã remoĩ haĝua ne memby oke haĝua ijyva ári.

• Eme’ẽ ne membýpe sapy’ami: Normal ne memby oñembo’y ha hasẽ’imi remoĩ jave chupe pesebre-pe. Haʼe oñehaʼãnte oheka peteĩ tape ikatu hag̃uáicha oñeñandu porã. Osegíramo hasẽ, tereho ehecha mbaʼéichapa oĩ, embopyʼaguapy chupe mborayhúpe ha upéi esẽ pe kotýgui.

• Epensamína peteĩ chuchu rehe: Reiporúramo peteĩ chuchu ikatu ne membýpe oke pyhare pukukue. Avei ikatu oipytyvõ oñemboguejy haguã pe riesgo Síndrome de Muerte Infantil Repentina (SIDS).Oĩ estúdio ohechaukáva upéva ikatuha avei oipytyvõ ojehapejoko hag̃ua pe mbaʼasy.

• Eikuaa ne memby okeha: Ñandeichaite avei umi mitã oke iñambuéva. Oĩ oguerohorýva oke pyhare pyte, ha ótro katu opuʼã pyhareve pyte. Eñehaʼã entende mbaʼépa ojapo ne memby ha emohenda heʼiháicha nde rutina.

Umi apañuãi oúva ko jeguata pukukue ha mba’éichapa ikatu ojesupera

Heta vése, pe mbaʼe iñimportantevéva umi mitã ndaikatúiva oke haʼeño haʼe hína ñande. Upéva añetehápe ha'e pe añetegua.

Ikatu oĩ heta mbaʼére upéva. Koʼã mbaʼe ningo ojehecharamoiterei. Mayma sy ha túva oñandu ko’ã mba’e.

• Oimo’ãvo pe mitã ikatuha oñeñandu ha’eño ha okyhyje.
• Jepy’apy meme mitã rehe.
• Oñeñandu ñembyasy ojesepara haguére pe mitãgui.
• Pe mitã hasẽsetereígui, upévare reho rejoko oñepyrũ mboyve hasẽ.
• Pe temiandu culpa rehegua "Ndaipytyvõiha pe mitãme".
• Ikatu pe rekonsolaháicha ne membýpe omokyreʼỹeterei chupe.
• Peteĩ mitã iñembyahýiva oke okaru riremínte.

Koʼã mbaʼe ningo opa mbaʼe ojapóva umi túva ohayhúva. Ndaipóri mba'eve ivaíva upévape. Péro oĩ mbovymi mbaʼe ikatúva pejapo mokõivévape peke porã hag̃ua ha peipytyvõ hag̃ua ne membýpe oaprende hag̃ua oke haʼeño.

1. Eikuaa porã ne remiandu: Eñehaʼã entende mbaʼérepa akóinte reñani remboke hag̃ua ne membýpe. Reikuaáma guive mbaʼérepa, reñeñandu porãvéta ha ikatu reñepyrũ resolusiona pe provléma. Oiméramo heta rejepy’apy ko mba’ére, eñe’ẽmi nde pohanohára ndive térã peteĩ tapicha rejeroviahápe.

2. Mbeguekatúpe oñemboguejy okaru pyhare: Ne memby imitã jave, oikotevẽ okaru pyhare. Péro itujavévo ohóvo, saʼive ohóvo upe tekotevẽ. Upévare, mborayhúpe, mbeguekatúpe eñepyrũ edestete ne membýpe umi alimento pyharekue. Ikatu ohasa sapy’ami ne memby ojepokuaa haĝua ko mba’ére, ha katu amo ipahápe, tuicha mba’éta mokõivévape ĝuarã.

3. Jaipuru umi técnica ñambopy’aguapýva: Ñanekane’õ jave pyharepyte, jaikuaa’ỹre ikatu jajapo umi mba’e ombopochyvéva ñane membýpe. Upévare jaipurúramo pe técnica oĩ porãva ikatu tuicha okambia.

Oipurúramo umi técnica ombopy’aguapýva omokyre’ỹta ne membýpe oke haĝua ijehegui, ha oipytyvõta omoĩ haĝua peteĩ patrón oke porãva tenonderãme ĝuarã. Ijetuʼúramo ndéve koʼã mbaʼe, nemanduʼavaʼerã pe kámbio oikotevẽha tiémpo. Ne memby nderayhu ha oĩse nendive. Oaprende ha’eño ha’e peteĩ experiencia pyahu chupe ĝuarã. Upévare, ani reñeme'ẽ.