¿Rejepyʼapýpa nde raʼy michĩva resa rehe? (Visión Infantil) Ñañe'ẽmi ko mba'ére!

Ñande resa ningo ivaliosoiterei, ¿ajépa? ¡Koʼýte ñane mitãnguérape g̃uarã, ñanepytyvõ jahecha hag̃ua ko múndo, ñaaprende hag̃ua umi mbaʼe pyahu ha ñañani hag̃ua ñañembosarái! Upéicharõ, umi examen de ojo iñimportanteterei ikatu hag̃uáicha hesa hesãi ha ohechakuaa pyaʼe porã oimeraẽ provléma michĩva. Heta vése, umi provléma tesa rehegua, koʼýte ojehechakuaáramo temprano , ikatu oñepohano porã.

Mbaʼeichaitépa iñimportánte añetehápe umi exámen de osa?

¿Reikuaápa umi mitã onase jave ojejapoha peteĩ exámen michĩva tesa rehegua ospitálpe? Upe rire, mitã pohanohára térã trabajador de salud familiar ohecha jepi mitã resa ojejapo jave chequeo regular.

Ko'ã examen tesa rehegua ikatu iñambue'imi odependévo mitã edad ha historia de salud familiar rehe. Ñamombeʼu porãsérõ, koʼã exámen de ojo oipuru umi doktór ohecha hag̃ua pe mitã resa hesãipa ha ohecha porãpa. Ko’ã prueba ikatu jepi oike:

• Detección de visión: Kóva básicamente ohecha salud general tesa rehegua ha oîpa problema tuicháva.
• Prueba de agudeza visual: Kóva ojepuru ojekuaa hagua mba éichapa hesakã porã mitã ikatu ohecha umi mba e. Epensamína rejerureháicha chupekuéra olee hag̃ua umi létra ha taʼanga mombyry oĩva.
• Ojehechávo omba'apopa oñondive tesa (`alineación de ojos`): Péicha ojehecha umi tesa oapunta peteĩ dirección-pe, omba'apo porã oñondive, ha oĩpa peteĩ condición peteĩ tesa ohohápe ambuépe.

Koʼág̃a eñeimahinamína, ne memby médico general térã pediatra osospecháramo oĩha peteĩ mbaʼe naiporãiva koʼã pruéva rire, haʼekuéra nereferíta peteĩ especialista tesa rehegua rendápe. Kóva ikatu haʼe peteĩ oftalmólogo térã peteĩ optómetro . Mokõive ko’ãva ha’e tapicha ohupytyva’ekue entrenamiento especial umi problema ha condición tesa rehegua. Haʼekuéra ikatu nehesaʼỹijo porãve ohecha hag̃ua añetehápepa oĩ peteĩ provléma ha mbaʼépa tekotevẽ ojejapo.

¿Jaikuaátapa avei umi anteojo ha lentes de contacto rehegua?

Py’ỹi, mitã michĩva ha mitã tuichavéva jepe (ha mitãrusukuéra jepe) ikatu ohasa algún problema michĩva tesa rehegua. Ko’ãvape ñahenói error refractivo. Ani rejepy’apy, ko’ãva ndaha’éi mba’asy, ha’e problema michĩmínte umi tesa oenfocaháicha tesape. Techapyrã ramo:

• Ojesareko mombyry (Miopía): Péva he’ise umi mba’e hi’aguĩva (peteĩ aranduka, peteĩ teléfono) ojehecha porãramo jepe, umi mba’e mombyrygua (peteĩ pizarra, peteĩ tapicha oĩva mombyry) ojehechauka hũ ha nahesakãporãiva.
• Mombyry jehecha (Hiperopía): .Péva he’ise umi mba’e mombyrygua ikatu hesakãmi, umi mba’e hi’aguĩva, ko’ýte ñamoñe’ẽ térã jahai jave, nahesakãporãiete. Sapy’ánte, péva ikatu omoheñói tesa ñemongu’e ha akãrasy.
• Astigmatismo: Kóvape, oîgui irregularidad michîmi forma-pe taha'e lente tesa ryepýpe térã pe parte transparente tesa renonde (córnea) (ndaha'éi perfectamente redondo, sino michîmi óvulo-icha), umi mba'e hi'aguĩva ha mombyryvéva ikatu ndojehechái porã, ha ikatu ojehechauka ojepyso'imi, ojedividi térã oñembotapykue.

Péro ndaipóri mbaʼeve jakyhyjéva koʼãichagua provléma reheve. Koʼãva ikatu jepi oñemyatyrõmbaite umi anteojo térã lentes de contacto rupive. Upévare iñimportánte jaikuaa koʼã mbaʼe tenonderãite umi exámen de osa rupive.

Oiméramo ne memby oipurúramo anteojo térã lentes de contacto, iñimportánte reho peteĩ doktór de osape por lo méno peteĩ vése al áño rehecha hag̃ua oĩpa kámbio ohecha hag̃ua. Mitãnguéra okakuaa ohóvo, hesa okambia tuicha ha iforma, ha ikatu okambia pe receta orekóva. Upéi, tekotevẽ oñemoambue umi anteojo térã lente heʼiháicha.

Oiméramo ne memby oikotevẽ anteojo, eguereko enkuénta koʼã mbaʼe:

Iporã repensa koʼã mbaʼére reiporavóramo umi anteojo, pórke ne membýpe ovyʼa vaʼerã avei oiporúvo:

• " Mitã toiporavo peteî marco oguerohorýva. Upéi oipurúta umi anteojo vy'a ha responsabilidad reheve. Toiporavo hikuái color ha forma".
• " Mitãnguéra menor de dos años-pe guarã, iporãve umi marco plástico. Ipiro'y, ndoipe'ái fácilmente, ha sa'ive oreko lesión grave ho'áramo".
• " Reguerekóramo peteĩ mitã michĩva oñani ha oñembosarái meméva, ikatu remoĩ peteĩ correa elástica iñakãre ani hag̃ua hoʼa umi anteojo. Péicha umi anteojo saʼive hoʼa ha oñembyai".
• " Umi marco metálico iporã mitãnguéra tuichavévape guarã. Ha katu iporãvéta oguerekóramo bisagra de resorte ipy rehe, porque upéicharõ umi py noñembyai fácilmente jepe pe espejo omýi michĩmi".
• " Umi lente policarbonato añetehápe ha'e pe iporãvéva ojeporavóva mitãnguéra opa eda-pe guarã. Imbareteterei, resistente impacto-pe, ha ligeroiterei. Iseguroiterei oñembosarái jave".

Ñañe'êmi `Lentes de Contacto` rehe

`Lentes de Contacto` ha'e umi lente michĩ ha ipire hũva oñemoĩva tesa ryepýpe, pupila ári. Koʼãva ikatu haʼe peteĩ opsión iporãva algúno mitã ha adolescente ijedavévape g̃uarã. Ikatu ojeporu ko'ýte mitãnguéra oha'ãva deporte-pe (oĩgui incómodo oiporúvo anteojo), térã mitãnguéra ndoipotáiva'ekue michĩmi oipuru anteojo, ojepy'apýva ijehecha rehe ha ojuhúva incómodo.

Ha katu ojeporu hagua `Lentes de Contacto` hekopete ha seguridad rehegua, mitâ oñemomarandu porâvaer ha avei oaprendevaer ombaapo hagua responsablemente. Pohanohára omyesakã porãta ko’ã mba’e:

• " ¿ Araka'épa remondeva'erã ha araka'épa katuete reipe'ava'erã? (Techapyrã: reñeno mboyve, rebaña mboyve)."
• " Mba'éichapa añetehápe remoinge umi lente ha reguenohẽ. Hasy'imi ñepyrũrã, ha katu ndahasýi rejepokuaa rire. Pohanohára nembo'e porãitereíta ko mba'e".
• " Mba'éichapa oñemopotîva'erã exactamente pohanohára he'iháicha, ha mba'éichapa ojeporu umi solución oñeme'êva upevarã. Péva tuicha mba'e, ndaha'éirõ ikatu ojeguereko infección grave tesa reheguáva".
• "Avei embo'e ne membýpe hesa pytã, ikyrỹi térã hasýramo oipurúvo lente, pya'e oipe'ava'erã umi lente ha oho pohanohárape".

Arakaʼépa reho vaʼerã doktórpe? ¡Eñangareko koʼã síntomare!

Amombe’u haguéicha yma, heta problema tesa rehegua ikatu oñepohano porã ojehechakuaáramo tenonderãite. Upévare iñimportánte reñatende porã ne memby resa ha heko rehe. Rehechakuaáramo peteĩva koʼã mbaʼe, pyaʼe voi eñeʼẽ ne memby pohanohárape térã ne família pohanohárape:

Eheka ko’ã ñemoambue tesápe:

• Nde resa pytã meme ramo (ko’ýte peteĩ tesa añónte).
• Reñandu ramo nde resa ojehecha iñambueha jepiguágui (e.g. oñembohye, peteĩ tesa ha’ete tuichave/michĩvéva ambuégui).
• Tesay osyry meméramo nde resagui mba’eve’ỹre (hasẽ’ỹre jepe).
• Umi tesa ndojehecháiramo peteĩ direksiónpe, térã haʼete ku noñemomýi porãva oñondive (peteĩ tesa omañáramo derechoite tenonde gotyo, haʼete ku ojeréva ótro direksiónpe pe ótro tesa).
• Oiméramo ne memby resa omañáramo gueteri hyepy gotyo (`Tesa ojejaho'íva`) 6 jasy rupi rire. (Normal umi mitã ndohupytýiva 6 mese hesa ojere’imi ha noñecentrái exactamente peteĩ hendápe sapy’ami, pórke umi músculo hesa rehegua okakuaa gueteri. Ha katu osegíramo, térã osegíramo 4-6 mese rire, katuete remombe’uva’erã nde pohanohárape .)
• Pe pupila (pe círculo morotĩ oĩva tesa mbytépe) iñambuéramo tuichaháicha (peteĩ tuichave, ambue katu michĩve).
• Térã, iñambuéramo pe pupila sa'y térã pe tesa pehẽngue sa'yju (iris - pe pehẽngue hovy, morotĩ térã morotĩva oĩ tapichápe), oiko chugui peteĩ sa'y iñextraño, térã ojogua peteĩ película morotĩme.

Avei ehecha ne memby ojapo térã heʼípa umi mbaʼe koʼãichagua:

• Pe mitã oñe’ẽramo peteĩ mba’e naiporãivare hesápe, ipiru, hasýre térã peteĩ temiandu ojejokóramoguáicha peteĩ mba’e.
• Rembojehe’a meme ramo nde resa.
• Oiméramo nde reñeñandu porãve tesape rehe yma guarégui(Omboty hesa ndaikatúi jave omaña tesape rehe, hesa hovy, hasẽvaicha).
• Ijetuʼúramo ndéve reñekonsentra hag̃ua peteĩ mbaʼére, térã hasýramo ndéve remaña hag̃ua peteĩ juguete térã peteĩ persóna omýivare.

Oiméramo nde reguereko peteĩ mitã og̃uahẽva eskuélape, ehecha avei koʼã mbaʼe:

Oĩramo peteĩ apañuãi mitã ohóva mbo’ehaópe resa rehe, ikatu oñentende ko’ãichagua mba’e rupive. Sapy’ánte mitãnguéra nde’íri voi ko’ã mba’e directamente, ha ñande ha’e pe tekotevẽva jahechakuaa ko’ã cambio:

• " Ere ramo umi mba'e oĩva mombyry ndojehechaporãiha (e.g., pizarra clase-pe, peteĩ angirũ oĩva mombyry, número oĩva ómnibus-pe)."
• " Re'éramo hasyha ojelee haguã ojehai haguã umi mba'e pizarra-pe, térã are ramo ojehai haguã".
• " Reñembo'y meme ramo (ha'ete ku roñakãity ha roñakãity ndaikatúi jave rohecha porã peteĩ mba'e)."
• " Hasy ramo ndéve relee haguã aranduka, pya'e nekane'õramo remoñe'ẽ aja, umi tai ha'ete ku otyryrýva línea mbytépe, térã hasýramo rejuhúvo moõpa relee".
• " Rema'ẽ porãitereíramo pe televisor térã computadora rehe. "
• " Re'éramo jepi reguerekoha akãrasy, ko'ýte reju rire nde rógape mbo'ehaógui, relee rire peteĩ mba'e térã rehecha rire téle".

" Pe iñimportantevéva ha'e oiméramo reguereko duda michĩmi jepe ne memby resa térã visión rehe, eñe'ẽ pohanohára ndive. Ani repensa: 'Ikatu kóva ha'e peteĩ mba'énte' térã 'Ñaha'arõmi'". Ojehupyty consejo temprano ikatu ojoko peteî problema tuicháva ".

Ipahápe, penemandu’áke avei ko mba’ére.

Nde ra’y resa ha’e imúndo tuichakue. Tesa hesãiva iñimportanteterei okakuaa, oaprende, oñembosarái ha ovy’a haĝua.

• " Ani nderesarái ojehecha haguã nde ra'y resa intervalo regular-pe. Egueraha ne membýpe umi prueba-pe guarã, especialmente pohanohára he'iháicha. Sapy'ánte, ndaipóri ramo jepe síntoma, peteî prueba ikatu ohechakuaa peteî problema".
• " Ne memby ohechaukáramo mba'eveichagua cambio térã incomodidad hesápe, ani remboyke. Ani reimo'ã 'upéichaite mitãnguéra', sino pya'e eheka asesoramiento médico".
• " Heta mba'asy tesa rehegua ha ojehecha vai ikatu oñepohano ha oñecontrola porã ojehechakuaáramo tenonderãite. Upévare ñande tuvakuéra tekotevê ñaime vigilante".
• "Ne memby oikotevê ramo anteojo, eiporavo umi ohóva hese ha oguerohorýva. Ndaha'éi peteî mba'e otĩva, sino entende chupekuéra oipytyvõha ohecha porã haguã mundo. Tuicha pytyvõ chupekuéra guarã".

Upéicharõ, ñañangarekókena nde ra’y michĩva resa rehe ha ñaipytyvõ chupekuéra ohecha porã ha hesãi porã ko múndo porã, ¿ajépa?

Mitãnguéra Resa, Tesa Exámen, Visión, Gafas, Lentes de Contacto, Mbyky, Visión mombyry, Astigmatismo, Oftalmólogo, Optometrista, Mitãnguéra Visión