Reikuaápa mbaʼéichapa umi cinco sentido oñongatu ñanemanduʼa? ¡Jaikuaami Memoria Sensorial rehegua!

Eñeimahinamína rehecha sapy’a peteĩ auto número de matrícula térã peteĩ tenda réra reguata aja tape rehe... Upe ta’anga ojejoko ne akãme un segundo rupi, ¿ajépa? Ambue jey, peteĩ versíkulo peteĩ purahéi rehenduva’ekue sapy’a térã peteĩ guyra purahéi oresonáva nde apysápe, ¿ajépa? Upéva ha’e pe jaheróva memoria sensorial . Kóva ha’e peteĩha ha mbykymi etapa ñane mandu’a rehegua. Kóva ha’e peteĩha okẽ apytu’ũ ohupyty hag̃ua marandu oúva ñande pokõi apytu’ũgui (tesa, apysa, ryekue, ñe’ẽ, pire). Ko árape, ñañe’ẽmi ko proceso hechapyrãva rehe.

Mba’épa añetehápe pe Memoria Sensorial.

Ñamombe’u porãsérõ, memoria sensorial ha’e pe katupyry jaguereko haĝua marandu mbovymi segúndopente oñembopy’aguasu jave peteĩva ñande sentido. Kóva haʼete peteĩ lugár ojejoko hag̃ua sapyʼami, oikehápe informasión apytuʼũme. Umi marandu oúva ko’ápe, apytu’ũ oiporavo umi mba’e opensáva iñimportanteha añoite ha omondo ambue etapa-pe, ha’éva memoria mbykymi .

Eñeimahinamína reguataha peteĩ kálle henyhẽvape. Tráfico ryapu, tapichakuéra oñe’ẽva, señales tendakuérape, hyakuã... opa ko’ã mba’e oñandu nde sentido peteĩ jeýpe. Opa ko’ã marandu oike ne mandu’a sensorial-pe. Péro nde nanemanduʼái opa mbaʼére. Pe apytu’ũ oiporavo pe mba’e ojagarráva ne atención añoite, techapyrãramo, mboy ómnibus número rehekáva, ha oñongatu memoria mbykymíme. Pe marandu hembýva oñembogue mbovymi segúndope. Ko proceso ha’e pe ojokóva ñane apytu’ũ ani haĝua ojekarga hetaiterei marandu natekotevẽiva.

Umi tipo de mandu’a ijojaha’ỹva ñande po sentido-pe

Oĩ peteĩ mandu’a sensorial iñambuéva ojoajúva peteĩteĩ ñande sentido rehe. ¿Ñamaña piko koʼãvare peteĩ mesa ári? Upéva ifasilvéta ndéve rentende hag̃ua.

Koʼág̃a ñañeʼẽmi peteĩ teĩ koʼã mbaʼére, umi ehémplo ñande rekovégui.

1. Mandu’a Icónico rehegua

Péicha ojegueromandu’a marandu ojehecháva. Ko mandu’a ojerovia peteĩ duración mbovyvéva peteĩ segundo-gui.

• Por ehémplo: Rembogue jave umi luz peteĩ kotýpe, opyta ne akãme peteĩ taʼanga hũva mbaʼéichapa rakaʼe pe koty un segúndo mboyve, ¿ajépa? Upéva ha'e peteî Memoria Icónica.
• Ambue ehémplo: Rejupívo ómnibuspe, rehasa peteĩ rréha de tienda oĩva tape rembeʼýpe. Reguejy rire ómnibus-gui, nemandu'ánte: "Oh... oĩkuri peteĩ farmacia upérupi, oĩkuri peteĩ aranduka tenda ko'árupi", ko icónico mandu'a rupi.

2. Mandu’a ohendúva - Mandu’a ecoico

Kóva ha’e memoria auditiva. Pe apytuʼũ oñongatu sapyʼami pe tyapu oikéva ñande apysápe, ha omeʼẽ chupe unos kuánto segúndo oanalisa hag̃ua. Ko mandu’a tuicha mba’e oñentende haguã peteĩ ñe’ẽ ha oñehendu haguã peteĩ tapicha he’íva.

• Tembiecharã:Rehendu jave peteĩ purahéi, pe nóta mboyvegua oĩ gueteri ne akãme oñembopu peve pe nóta oúva. Péva ha’e mba’érepa umi nota ojoaju oñondive ha rehendu purahéiicha.
• Ambue techapyrã: Oĩ jave oñe’ẽva ndéve, ko mandu’a ecoico nepytyvõ reikuaa hag̃ua umi tai peteĩ ñe’ẽ he’ívape ombojoajúvo oñondive ojapo hag̃ua peteĩ ñe’ẽ, ha umi ñe’ẽ oñondive ojapo hag̃ua peteĩ ñe’ẽjoaju.

3. Mandu’a Háptica rehegua

Péva ha’e pe mandu’a ojoajúva umi sensación ñande pire oñandúvare. Pévape oike opa mba’e, presión, hasy, cosquillas, haku ha ro’y guive.

• Techapyrã: Ho’áramo nde pópe peteĩ ama gota, ne apytu’ũ imandu’a upe temiandúre ha he’i ndéve: “Kóva ha’e ama”.
• Ambue techapyrã: Rehai jave teclado-pe, ko memoria háptica nepytyvõ remoĩ hag̃ua nde kuã hekopete umi tai ári remaña’ỹre. Upéicha avei, rembopu jave peteĩ instrumento musical guitarra-icha, ko memoria nepytyvõ reñandu hag̃ua moõpa remoĩta nde kuã. Ko mandu’a ojepuru avei ojehecha hagua peteĩ mango hi’ajupa ojepokóvo hese.

4. Mandu’a Olfativo rehegua

Pe hyakuã ha’e peteĩ sentido ipoderosoitereíva ikatúva omoheñói mandu’a. Pe ryekue oñandu riremínte peteĩ mbaʼe hyakuã asýva, upe informasión oho directamente umi párte ñane apytuʼũme okontroláva umi manduʼa ha emosión ipukúvape .

• Por ehémplo: Rehetũ jave umi dulce ojejapóva ógape Año Nuevo aja, ikatu nemanduʼa sapyʼa nemitãme. Upepete ou ñane akãme heta mandu’a tuja ojoajúva upe hyakuã asýva rehe.
• Ambue ehémplo: Pe insiénso hyakuã asýva peteĩ témplope oguerúramo ndéve peteĩ sentimiénto de pyʼaguapy, upéicharõ pépe oike en juego pe memoria olfativa. Avei tuicha mba’e pe hyakuã porãva pe sentido del sabor-pe g̃uarã. Ja’u jave tembi’u, japroba pe sabor precisamente umi partícula aroma orekóva og̃uahẽgui ñande ryépe. Ohetũ’ỹre, ñañandu umi sabor básico añoite ha’eháicha dulce, juky ha asuka.

5. Mandu’a Gustatoria rehegua

Kóva ha’e peteĩ mandu’a ojoajúva sabor rehe. Pe hyakuãháicha, pe sabor ikatu omoheñói mandu’a ha temiandu tuja.

• Tembiecharã: Reproba jeýramo peteĩ encurtido rehayhuvaʼekue nde mitãme, ikatu nemanduʼa umi tiémpo yma guarére.
• Peteĩ ehémplo iñimportantevéva: Reʼúramo peteĩ tembiʼu ha upéva nembohasy, ikatu reñeñandu nausea ótra ves rehechávo upe tembiʼu. Añetehápe kóva ha’e peteĩ mba’e ñanepytyvõva jaikove haĝua. Ñane apytu’ũ ñanepytyvõ ani haguã ja’u tembi’u tóxico térã hesãiva péicha.

Oiméne pentende ko’áĝa peve mba’eichaitépa jajerovia memoria sensorial rehe ñande rekovépe ára ha ára. Ha'e peteî proceso pya'eterei, automático. Péro oiméramo tuicha provléma ne manduʼa, koʼýte nemanduʼa hag̃ua umi mbaʼére, iporãvéta reñeʼẽ nde doktór de família ndive upévare.