Shin ɗanka zai je ganin likitan kwantar da hankali? Bari mu yi magana game da wannan!

Wani lokaci 'ya'yanmu suna fuskantar matsaloli da suke da wahalar magancewa da kansu, ko ba haka ba? A irin waɗannan lokutan, yin magana da iyayensu sau da yawa yana sa su ji daɗi sosai. Amma akwai wasu abubuwa da, ko da iyaye suna taimakawa, suna buƙatar ƙarin taimako na ƙwararru. A lokacin ne muke buƙatar taimakon mai ilimin hanyoyin kwantar da hankali. Wasu iyaye na iya jin tsoron wannan saboda ba su da masaniya sosai game da shi. Amma wannan a zahiri babban taimako ne ga yaron.

Me yasa yaro yake zuwa ganin likitan kwantar da hankali?

To, yanzu bari mu duba dalilin da yasa yaro zai je ganin likitan kwantar da hankali, ko kuma kamar yadda muke kira shi, mai ba da shawara. A taƙaice dai, waɗannan mutane ne da suka sami horo na musamman kan lafiyar kwakwalwa . Sun san matsalolin da ƙananan yara da manya ke da su da kuma yadda za su taimaka musu.

Ka yi tunani kawai, idan yaro yana da zazzaɓi, mukan kai shi wurin likitan yara , ko ba haka ba? Haka nan, idan yaro yana fuskantar wani irin damuwa ta hankali, damuwa, ko canjin hali, waɗannan masu ilimin hanyoyin kwantar da hankali su ne ƙwararru waɗanda za su iya taimakawa.

Wani lokaci muna tunanin, 'Oh, wannan ita ce kawai matsalar da ɗana ke da ita?' Ba haka ba ne. Yara da yawa suna buƙatar taimakon ƙwararru saboda dalilai daban-daban. Ba abin kunya ko ɓoyewa ba ne. A gaskiya ma, abin da ya fi kyau a yi shi ne a fahimci cewa akwai matsala kuma a nemi taimako. Mai ilimin hanyoyin kwantar da hankali kamar wanda ke ba da magani da jagora ga matsalolin lafiyar kwakwalwa . Sun san yadda iyaye za su iya taimaka wa ɗansu a wannan tafiya.

Wadanne matsaloli masu ilimin hanyoyin kwantar da hankali ke taimakawa?

Yanzu za ka iya yin mamaki, 'Waɗanne irin matsaloli ne waɗannan masu ilimin hanyoyin kwantar da hankali ke taimakawa?' Akwai abubuwa da yawa da za su iya taimakawa a kai. Bari mu dubi wasu misalai:

• Tsoron zuwa kwanciya barci, damuwa game da aikin makaranta, ko wahalar zama da abokai: Wasu yara suna jin tsoron zuwa kwanciya da dare, suna yin mafarkin dare , ko kuma suna jin gajiya da damuwa saboda aikin makaranta. Wasu yara ba sa son shiga tare da wasu yara ko yin wasa, suna son zama su kaɗai. Mai ilimin hanyoyin kwantar da hankali zai iya taimaka wa yaron ya magance waɗannan matsalolin ta hanyar gano abubuwan da ke haifar da hakan.

• Wahalar kula da yara, da kuma kasancewa a wuri ɗaya a aji: Wataƙila ka lura cewa wasu yara ba su da natsuwa, suna gudu akai-akai, suna tsalle-tsalle. Ba sa kula da abin da malamin ke faɗa a aji, kuma suna da kasala wajen yin aikin gida. Wannan na iya zama yanayi da ya shafi kulawa, kamar ADHD (Rashin Hankali Mai Yawan Haɗari).Mai ilimin hanyoyin kwantar da hankali zai iya gano wannan kuma ya ba wa yaron, iyaye, da malamai shawarar da ta dace don magance ta.

• Faɗa yakan yi yawa, yana fushi da sauri, ba shi da haƙuri sosai: Wasu yara suna fushi kan ƙananan abubuwa, suna ihu, da faɗa da wasu a kowane lokaci. Suna da wahalar sarrafa motsin zuciyarsu . A irin waɗannan yanayi, mai ilimin hanyoyin kwantar da hankali zai iya taimaka musu su gano waɗannan motsin zuciyar kuma su sarrafa su yadda ya kamata.

• Akwai yara waɗanda koyaushe suke damuwa game da lafiyarsu ko amincinsu: 'Zan kamu da wannan cuta?', 'Shin wani abu zai faru da mama?', 'Me zai faru idan hakan ta faru?' Akwai yara waɗanda koyaushe suke jin tsoro da damuwa game da irin waɗannan abubuwa. Idan wannan ya fi damuwa ta yau da kullun, yana iya zama "Damuwa."

• Ciwon jiki da radadi ba tare da wata takamaiman rashin lafiya ba: Wani lokaci, duk da cewa likitoci suna cewa, "Wannan yaron ba shi da lafiya," yaron zai iya ci gaba da korafin ciwon kai, ciwon ciki, ko ciwon ƙirji. Dalilin wannan na iya zama damuwa ko matsalar kwakwalwa.

• Yara na iya fuskantar rikicin iyali, rashin lafiya, ko kuma lokaci mai wahala: Rikicin cikin gida, saki na iyaye, mutuwar ƙaunatacce, rashin lafiya mai tsanani, ko babban canji (kamar fara sabuwar makaranta ko ƙaura gida) na iya zama da wahala a jure. A irin waɗannan lokutan, suna buƙatar ta'aziyya da jagora.

• Jin damuwa mai yawa, damuwa, tsoro, fushi, baƙin ciki, baƙin ciki, ko baƙin ciki: Akwai babban bambanci tsakanin waɗannan ji da ke faruwa akai-akai da kuma nacewa. Idan yaro koyaushe yana cikin baƙin ciki, tsoro, ko rashin sha'awar komai, ba kyakkyawan ra'ayi ba ne a yi watsi da shi. Hakanan yana iya zama alamar `(Baƙin Ciki)` .

Me ke faruwa idan ka sami mai ilimin hanyoyin kwantar da hankali?

To, yanzu bari mu ce ka je ka ga likitan kwantar da hankali tare da ɗanka. Me zai faru a lokacin? Babu abin tsoro.

Da farko, suna maraba da kai da ɗanka da ƙauna mai girma. Suna yi maka magana da ɗanka. Suna yin tambayoyi, kuma suna sauraron abin da za ka faɗa da kyau. Kamar labari ne. Haka suke fahimtar yaron da gaske, matsalar da yaron ke fuskanta, da kuma asalin iyalinsa. Yaron kuma yana fara jin cewa akwai wanda ya fahimce su.

Sannan, suna yin tambayoyi don ganin ko yaron yana da wasu matsaloli kamar "Damuwa" , "Baƙin Ciki " , "Damuwa ", ko matsalolin kulawa, kuma wataƙila suna amfani da ƙananan ayyuka, zane, ko tambayoyi don gano. Duk wannan ana yin sa ne don gano ainihin matsalar.

Bayan fahimtar ainihin matsalar, mai ilimin hanyoyin kwantar da hankali zai gaya muku yadda za ku iya taimaka musu da kuma irin hanyar magani da za ku yi amfani da ita.

Sau da yawa, ana tambayar yaron ya zo don ƙarin zaman don samun taimakon da yake buƙata. Waɗannan zaman sune abin da muke kira "Maganin Jiyya" . Yaron yana iya halartar waɗannan zaman "Maganin Jiyya" sau ɗaya a mako, na tsawon watanni da yawa. Ya danganta da buƙatun yaron da yanayin matsalar.

Me ke faruwa da gaske a lokacin zaman jiyya?

Yanzu bari mu kalli abin da ke faruwa a zahiri a lokacin zaman "Maganin Jiyya" , ko kuma lokacin da kuke tare da mai ilimin hanyoyin kwantar da hankali. Wannan kamar wuri ne da yaro zai iya raba abin da ke zuciyarsa, ya koyi sabbin abubuwa, kuma ya fahimci kansa .

Mai ilimin hanyoyin kwantar da hankali yana yin tambayoyi, yana sauraron abin da yaron ya faɗa da kyau, sannan ya yi magana game da waɗannan tambayoyin. Suna koya wa yaron ta hanyar da za a iya fahimta kuma ta dace da shekarun yaron, kuma suna sa shi ya yi ayyuka daban-daban. Waɗannan ayyukan na iya haɗawa da zane, fenti, yin wasa da kayan wasa (maganin wasa), ba da labari, yin wasan kwaikwayo, da kuma motsa jiki na numfashi . Duk waɗannan suna ƙoƙarin koya wa yaron fahimtar motsin zuciyarsa, sarrafa su, magance matsaloli da kyau, da kuma haɓaka ƙwarewar sadarwa.

Haka nan, masu ilimin hanyoyin kwantar da hankali suna kuma koya wa iyaye yadda za su taimaki ɗansu. Suna ba su shawara kan yadda za su yi aiki tare da ɗansu a gida da kuma yadda za su tallafa wa ɗansu. Domin tallafin iyaye yana da mahimmanci ga lafiyar kwakwalwar yaro. Wani lokaci iyaye kuma suna iya yin zaman daban-daban.

Ka tuna, magani ba hukunci ba ne, kuma ba abu ne da yaro ke yi ba saboda suna "mugunta." Taimako ne mai mahimmanci wanda ke taimaka wa yaro ya jimre da ƙalubalen rayuwarsa, ya yi farin ciki , kuma ya yi amfani da iyawarsa sosai.

Zuwa wurin jinya ta wannan hanyar yana ba wa yara ƙarfi sosai don su iya jure matsalolinsu, su ji daɗi, kuma su yi aiki mafi kyau a ayyukansu na yau da kullun , aikin ilimi, da kuma hulɗar zamantakewa .

Abubuwan da za ku iya yi a matsayin iyaye

Yanzu bari mu yi magana game da abin da za ku iya yi a matsayin iyaye idan ɗanku zai je ganin likita. Tallafin ku yana da matuƙar amfani ga ɗanku a wannan tafiya.

• Yi magana a fili kuma mai kyau: Magani tare da ɗankaYi magana a kai. Ka bayyana a fili cewa ba abu ne da za a ji kunya ba, amma abu ne da za a yi amfani da shi don ƙarfafa gwiwa, wani abu da za a nemi taimako a kai. Ka ba wa yaronka jin cewa 'za mu magance wannan tare', 'wannan zai sa ka ji daɗi'.
• Yi imani da kuma yin aiki tare da mai ilimin hanyoyin kwantar da hankali: Saurari abin da mai ilimin hanyoyin kwantar da hankali ya ce kuma ka bi shawararsa. Su ƙwararru ne a wannan fanni. Yi magana da su game da matsalolinka da fargabarka.
• Yi haƙuri: Yana iya ɗaukar ɗan lokaci kafin a ga canji. Ba komai zai faru cikin dare ɗaya ba. Ka ba wa yaronka lokacin da yake buƙata. Yabo da ƙarfafa shi don ko da ƙananan gyare-gyare ne.
• Tallafa wa yaronka: Yi magana mai kyau game da halartar yaronka a zaman jiyya . Ka ɗauke shi a kan lokaci, kuma ka taimaka wa yaronka ya yi abubuwa da ayyukan da mai ilimin hanyoyin kwantar da hankali ke koyarwa a gida.
• Ka yi tunani game da lafiyar kwakwalwarka kuma: Iyaye kuma za su iya jin damuwa, baƙin ciki, da damuwa lokacin da suke magance matsalar yaro. Ka yi tunani game da kwanciyar hankalinka ma. Ka nemi taimako idan kana buƙata. Za ka iya taimaka wa ɗanka ne kawai idan kana lafiya.
• Kare sirri: Wasu daga cikin abubuwan da mai ilimin hanyoyin kwantar da hankali ke tattaunawa da yaron sirri ne. Wannan yana da mahimmanci don samun amincewar yaron. Idan mai ilimin hanyoyin kwantar da hankali ya koyi wani abu da zai iya cutar da yaron, tabbas zai sanar da kai.

Kamar yadda muke kai yaro wurin likita idan yana da zazzaɓi, haka nan muke zuwa wurin mai ilimin hanyoyin kwantar da hankali idan muna da matsalar lafiyar kwakwalwa. Wannan zai taimaka wa yaron ya ji daɗi kuma ya ji daɗi.

Abu mafi mahimmanci da ya kamata ka tuna (Saƙon Ɗauka Gida)

To, ga wasu daga cikin muhimman abubuwan da ya kamata ku tuna daga abin da muka tattauna:

• Abu ne da ya zama al'ada ga yaro ya sami matsalar tabin hankali. Ba laifin yaron ko naka ba ne. Akwai dalilai da yawa da ke haifar da hakan.
• Zuwa ganin mai ilimin hanyoyin kwantar da hankali ba abin kunya ba ne ko rauni. Kamar zuwa ga likita ne don rashin lafiya. Yana ba wa yaron taimako da ƙarfi.
• "(Maganin Jiyya)" tsari ne da ke koya wa yaro da kuma shiryar da shi yadda zai shawo kan ji, matsalolinsa, da ƙalubalen rayuwarsa cikin nasara. Babban jari ne a makomar yaro.
• Goyon bayan iyaye, soyayya, fahimta, da haƙuri suna da matuƙar muhimmanci ga yaro a wannan tafiya. Ba tare da shigarku ba, zai yi wuya a cimma wannan nasara.
• Kada ka taɓa yin watsi da matsala, kada ka taɓa tunanin, "Zai tafi kawai." Taimakawa tun yana ƙarami zai iya hana manyan matsaloli kuma ya taimaka wa ɗanka ya rayu cikin farin ciki da kuma rayuwa mai tsabta.

Idan kana ganin yaronka yana buƙatar irin wannan taimako, don Allah kada ka yi jinkirin ganin ƙwararren mai ilimin hanyoyin kwantar da hankali, likitan tabin hankali, ko ƙwararren likitan lafiyar kwakwalwa . Wannan shine mafi kyawun abin da za ka iya yi wa ɗanka.

`Lafiyar kwakwalwa, magani, matsalolin lafiyar kwakwalwa na yara, shawarwari, damuwa, damuwa, damuwa