Shin ɗanka yana da wahala wajen gudanar da ayyukan yau da kullum? Bari mu koyi game da Aikin Jinya.

A yau za mu yi magana game da wani abu da zai iya zama sabon abu ga iyaye da yawa, wani lokacin ma ga yara. Wannan shine maganin aiki, ko kuma kamar yadda muka sani, `(Maganin Aiki)`. Wataƙila kun ji wannan kalma, ko kuma wataƙila likita ya gaya muku cewa ɗanku yana buƙatarta. To, menene `(Maganin Aiki)`? Wa ke buƙatarta? Bari mu yi magana game da duk wannan cikin sauƙi da kuma cikin abokantaka.

Menene ainihin Maganin Aiki?

A taƙaice dai, `(Maganin Aiki)` wata hanya ce ta musamman da ke taimaka wa yaranmu su yi ayyukansu na yau da kullum da kansu cikin sauƙi. Ka yi tunanin, ƙaramin yaronka yana fuskantar wahalar cin abinci, rubutu, saka tufafi, da sanya takalma. A lokacin ne `(Maganin Aiki)` zai taimaka mana. Akwai wani mutum da ya sami horo na musamman don wannan, muna kiransa 'Maganin Aiki' . Wannan `(Maganin Aiki)` shine wanda ke koya wa yaron yadda ake yin waɗannan ayyuka ta wata sabuwar hanya, ta hanyar da ta fi sauƙi a gare shi. Wannan kamar share musu hanya ne ta hanyar da ta dace da su. Wannan yana inganta rayuwar yaron sosai.

Wa yake buƙatar wannan (Maganin Aiki) da gaske?

Yanzu kana iya tunanin, 'Oh, ban sani ba ko ɗana ma yana buƙatar wannan.' Akwai dalilai da yawa da yasa yaro zai iya buƙatar '(Maganin Aiki)'. Wasu yara na iya buƙatar wannan taimakon saboda nakasa ko rauni . Wasu yara na iya buƙatar '(Maganin Aiki)' saboda yadda tsokokinsu ke girma ko kuma saboda suna da ƙananan matsaloli game da sarrafa jiki . Bari mu dubi wasu misalai.

Ga yara masu buƙatu na musamman

Ka yi tunanin, akwai wasu yara da ke da wata cuta da ake kira 'Cerebral Palsy' . A cikin wannan, saboda lalacewar wani ɓangare na kwakwalwa, yana da wuya a sarrafa motsin jiki da yanayin jiki. Sannan wannan yaron zai iya koyon amfani da keken guragu don zuwa makaranta da kuma haɗuwa da wasu. Wannan shine abin da "Mai Ilimin Aiki" ke taimakawa a kai. Ba wai kawai ba, ana kuma koya musu hanyoyi na musamman na riƙe alkalami don rubutu, amfani da cokali don cin abinci, da kuma maɓallan tufafinsu.

Wani misali kuma shi ne yara masu fama da Autism Spectrum Disorder (ASD) . Ka sani, waɗannan yaran wani lokacin suna da wahalar yin wasa da wasu, yin mu'amala, da fahimtar yadda wasu suke ji. Suna iya yin abubuwa iri ɗaya akai-akai, ko kuma suna iya jin ƙamshi, sautuka, ko haske sosai. Maganin motsa jiki yana taimaka wa waɗannan yaran su koyi waɗannan abubuwa kaɗan-kaɗan. Yana koya musu sabbin hanyoyin fahimtar duniya da kuma mu'amala da wasu.

Ga yara masu matsalar ji

Akwai wasu yara da ke da ƙananan matsaloli game da hankalinsu . Wato, wani lokacin suna da wahalar jin ƙara mai ƙarfi, ko idanunsu suna jin shuɗi lokacin da aka fallasa su ga haske mai haske. Ga wasu yara, ko da ƙaramin zare a kan wani abu na tufafi ko wani yanayi daban a cikin abinci na iya haifar da babban rashin jin daɗi. Waɗannan abubuwan ana kiransu da Rashin Tsarin Jijiyoyi (SPD) . "Mai ilimin hanyoyin kwantar da hankali" zai iya taimaka wa waɗannan yaran su jimre da waɗannan wahalhalu kuma su rayu da su. Suna koya musu yadda za su magance waɗannan abubuwan da ke damunsu kuma su kwantar da hankalinsu (dabarun kwantar da hankali).

Yara masu jinkiri a cikin ci gaban tsoka da ƙwarewar motsi

Wasu tsokoki na yara suna girma a hankali. Ko kuma, ƙwarewar motsinsu , ko ikon sarrafa jikinsu, ƙila ba su girma kamar yadda ya kamata ba dangane da shekarunsu. Sannan suna buƙatar ƙarin taimako da ayyuka masu sauƙi kamar buɗe murfin kwalba, ɗaure igiyar takalmansu, ko wanke kansu.

• Kwarewar motsa jiki: Waɗannan abubuwa ne da ke amfani da manyan tsokoki, kamar tafiya, gudu, tsalle, da kama ƙwallo. Wasu yara suna da wahalar kiyaye daidaito da daidaito a cikin waɗannan ayyukan.
• Kwarewar motsa jiki: Waɗannan ƙananan ayyuka ne masu laushi da ake yi da yatsu. Misali, yaro wanda ke da wahalar rubutu saboda ba zai iya riƙe fensir yadda ya kamata ba, ko yaro wanda ke da wahalar sanya maɓallai ko yin igiya.

Maganin motsa jiki na iya zama babban taimako a irin waɗannan lokutan. Ana koya musu ayyuka da wasanni daban-daban don haɓaka waɗannan ƙwarewar.

Ina ake yin wannan (Maganin Aiki)?

Yanzu za ka iya yin mamaki, 'Ina zan je don wannan?' Ana iya yin aikin tiyata a wurare daban-daban dangane da buƙatun yaron .

• A gida: Wani lokaci likitan kwantar da hankali na aiki yakan zo gidan yaron ya koya masa abubuwan da yake buƙata. Sannan yaron zai iya koyon waɗannan abubuwa a cikin yanayin da ya saba. Haka kuma yana da sauƙi ga iyaye su shiga cikin wannan.
• A makaranta: Wasu yara suna buƙatar taimako game da aikin makaranta, don haka akwai lokutan da ake ba da "Maganin Sana'a" a makaranta. Sannan, malamai za su iya aiki tare don taimaka wa yaron.
• A asibiti ko asibiti: Ana iya samun wannan sabis ɗin a asibitoci masu wurare na musamman, ko kuma a asibitoci da aka keɓe don "Maganin Sana'a." Waɗannan wurare suna da kayan aiki na musamman, kayan wasa, da sauransu.

Saboda haka, likitanka ko mai ilimin aikinka zai yanke shawara kan wurin da ya fi dacewa da ɗanka.

Yaya zaman aikin jiyya yake? Shin abin tsoro ne?

Idan likitanka ya gaya maka cewa yaronka yana buƙatar "Maganin Aiki", kai da yaronka za ku iya jin ɗan tsoro. "Me zai faru?" Amma babu abin tsoro a zahiri. Kamar wasa da ɗanka ne, koya masa abubuwa masu muhimmanci. Bari mu ga abin da yawanci ke faruwa?

Bari mu fara ganawa da likitan gyaran hali na sana'a.

Da farko, kai da yaronka ya kamata ku je ganin likitan kwantar da hankali na aiki. A can, mai ilimin kwantar da hankali zai yi magana da yaron ya kuma roƙe shi ya yi abubuwa daban-daban.

Misali, ana iya tambayar su su rubuta wasu haruffa, su zana hoto, su kama kwallo, su ɗaure igiyar takalmi, da sauransu. Wani lokaci ana iya tambayar su su yi amfani da igiya, su matse wata na'ura ta musamman (mita riƙewa), su nuna yadda ake goge haƙoransu, ko kuma su yanke takarda da almakashi.

A wannan lokacin, za ku iya kuma gaya wa mai ilimin hanyoyin kwantar da hankali abin da kuke ganin yana da wahala ga ɗanku, da kuma abin da kuke fatan zai yi kyau a kai . Idan kuna da rahotanni daga malaman ɗanku ko wasu masu ilimin hanyoyin kwantar da hankali, za ku iya gabatar da su. Wannan kamar yin aiki tare ne a matsayin ƙungiya.

Tsarin da ya dace da ɗanku

Na gaba, Mai ba da shawara kan harkokin sana'a zai yi la'akari da iyawar yaron, ƙalubalensa, da kuma tsammaninsa sannan ya ƙirƙiri wani tsari na musamman wanda ya dace da yaron. A cikin wannan, ko da aikin yana da wahala ga yaron, an raba shi zuwa ƙananan matakai kuma an sauƙaƙa masa. Ka yi tunanin, yaro yana da wahalar yin wanka shi kaɗai. Sannan shirin zai iya kama da haka:

• Yadda ake kunna ruwa da farko.
• Sannan, yadda ake daidaita zafin ruwan zuwa matakin ruwan zafi da sanyi da ya dace.
• Yadda ake shirya sabulu da tawul.
• Yadda ake shiga bandaki a hankali.
• Yadda ake wanke jiki da kai.
• Yadda ake sake fitowa a hankali.

Ka fahimta? Rarraba shi zuwa ƙananan sassa kamar haka yana sauƙaƙa wa yaron, kuma yana da damar samun nasara mafi girma.

Bari mu koyi abin da za mu yi.

Bayan haka, Mai ba da shawara kan aikin hannu zai koya muku da ɗanku yadda ake yin wannan shirin a gida. Za su kuma gaya muku takamaiman motsa jiki da ayyukan da yaronku ya kamata ya yi, sau nawa ya kamata a yi su, da kuma tsawon lokacin da zai ɗauka. Wani lokaci waɗannan motsa jiki za su zama ƙananan wasanni. Misali, yin wasa da yumbu don gina ƙarfin yatsu, ko yin bel don inganta haɗin kai tsakanin hannu da ido. Ta wannan hanyar, yaronku ba zai gaji ba kuma zai ji daɗin yin waɗannan abubuwan.

Aiki shine abu mafi mahimmanci! (Aiki yana sa mutum ya zama cikakke!)

Na gaba shine yin atisaye . Yaron ya kamata ya ci gaba da yin waɗannan ƙwarewa, ko da shi kaɗai, tare da taimakonka, ko kuma tare da ƙwararren mai ilimin hanyoyin kwantar da hankali. Bayan lokaci, tare da yin atisaye mai kyau , za ku iya ganin cewa abubuwa da yawa da suka kasance wa yaron wahala a baya za su zama masu sauƙin yi.Haƙuri da sadaukarwa suna da matuƙar muhimmanci a nan. Bin umarnin mai ilimin hanyoyin kwantar da hankali daidai zai taimaka wajen hanzarta sakamakon.

Tsawon wane lokaci ake ɗauka kafin a yi aikin jiyya na sana'a?

Wannan ma matsala ce ga mutane da yawa. Akwai lokutan da ake buƙatar yin "Maganin Sana'a" na ɗan gajeren lokaci , kuma akwai lokutan da ake buƙatar yin sa na dogon lokaci . Ya danganta gaba ɗaya da yanayin yaron, yanayin ƙalubalen da yake fuskanta, da kuma ci gabansa .

Wasu yara suna kammala Aikin Jinya a cikin 'yan watanni. Duk da haka, akwai lokutan da suka sake fara Aikin Jinya idan suka ɗan girma, suka canza makaranta, ko kuma suka buƙaci haɓaka sabbin ƙwarewa (misali, amfani da kwamfuta, rubutun hannu).

Saboda haka, likitan aikinka zai yi maka magana game da ci gaban ɗanka kuma ya gaya maka abin da ya kamata a yi, koda kuwa an cimma burin. Kada ka ji tsoro, za su yi maka magana game da wannan a kowane lokaci. Yana da matuƙar muhimmanci ka yi magana a fili.

To, menene muhimman abubuwan da ya kamata mu ɗauka daga wannan labarin? (Saƙon Gida)

To, mun yi magana sosai game da (Maganin Aiki)' yanzu. Don haka, ga muhimman abubuwan da ya kamata ku tuna:

• Maganin Aiki wani nau'i ne na musamman na magani wanda ke taimaka wa yara su yi ayyukan yau da kullun cikin sauƙi da kuma kansu . Wannan ba abin tsoro ba ne , abu ne da ake yi ta hanyar da ke da daɗi ga yaro, kamar wasa.
• Idan yaro yana da nakasa a lokacin haihuwa, jinkirin ci gaba, rauni daga haɗari, matsalar tsoka, matsalar sarrafa ji , ko wata cuta kamar "Rashin Lafiyar Autism (ASD)" ko "Cerebral Palsy", "Maganin Aiki" zai iya taimakawa sosai.
• Likitan Ilimin Aiki yana tantance yanayin yaron a hankali, yana ƙirƙirar wani tsari na musamman ga yaron, sannan kuma yana ba da taimako gwargwadon iko.
• Halartar zaman jiyya da haƙuri da himma da kuma yin ayyukan da aka bayar a gida ita ce hanya mafi kyau don cimma sakamako mai kyau.
• Idan kana ganin yaronka yana buƙatar maganin aiki, tuntuɓi likitan yara ko likitan iyali. Za su jagorance ka zuwa ga hanya madaidaiciya.
• Abu mafi mahimmanci shine ba kai kaɗai ba ne. Akwai mutane da yawa kamar likitoci, masu ilimin hanyoyin kwantar da hankali, malamai, da sauransu waɗanda za su iya taimaka maka da kuma shiryar da kai a wannan tafiya. Don haka ka yi haƙuri.

Ka tuna, kowanne yaro ya bambanta. Kowane yaro yana da nasa saurin. Maganin Sana'a ɗan ƙarfafawa ne kawai a kan wannan tafiya. Ƙaunarka, goyon bayanka, da haƙurinka su ne mafi girman ƙarfin da yaronka zai samu!

`Maganin Aiki, Ci gaban Yara, Ayyukan Yau da Kullum, Matsalolin Jin Daɗi, Ƙwarewar Motsa Jiki, Ciwon Hauka, Ciwon Autism