Komunikacija s vašim djetetom od 6 do 12 godina – naučimo ove važne stvari.

Vaše dijete sada ide u školu. Malo-pomalo, počinje samostalno raditi, provodi više vremena izvan kuće, odnosno u školi, sa svojim prijateljima. Možda mislite: "Oh, sada je stariji, bit će sam." Ali, kako biste ojačali vezu između vas i vašeg djeteta, i dalje je vrlo važno razmjenjivati ​​ideje, mišljenja i informacije, zar ne? Upravo kroz taj razgovor dijete gradi povjerenje, može s vama podijeliti sve što mu je na umu, svoju sreću, tugu i probleme.

Kako možete poboljšati komunikaciju sa svojim djetetom?

Dakle, postoji nekoliko malih stvari koje možemo učiniti kako bismo razgovore sa školskim djetetom učinili uspješnijima. Pogledajmo koje su to.

• Odvojite vrijeme da pitate dijete kako mu je prošao dan: Ovo je najvažnije. Kad se dijete vrati kući iz škole ili za vrijeme večere, pitajte: "Kako ti je bio dan?" Nemojte samo pitati i skrenuti pogled. Vaše dijete treba osjetiti da ste stvarno zainteresirani i da ga slušate. Klimanje glavom na ono što govori ili odgovaranje kratkim pitanjima poput "Oh, zar ne?" ili "Što se sljedeće dogodilo?" može biti vrlo korisno.

• Razgovarajte sa svojim djetetom, nemojte mu propovijedati: To je nešto što mnogi roditelji rade. Dat ćemo svom djetetu hrpu savjeta govoreći "nemoj ovo raditi", "učini ono". Ali umjesto toga, razgovarajte s djetetom ravnopravno. Dopustite mu da ima svoje mišljenje. Zamislite, kada Nimal dođe kući iz škole, njegov sin Amal postavi niz pitanja poput: 'Što je danas rekao učitelj matematike? Jesi li napisao svu zadaću? Nisi li se izašao igrati?' Amal odgovori 'da', 'ne' i ode u svoju sobu. Ali, ako Nimal pita na malo drugačiji način: 'Sine, kako ti je bio dan? Je li se što posebno dogodilo u školi?' s osmijehom, Amal također osjeća potrebu podijeliti svoje stvari s ocem. Tako bismo trebali razgovarati sa svojom djecom.

• Postavljajte pitanja koja idu dalje od "da/ne": Samo pitanje "Je li škola danas bila dobra?" dobit će samo odgovor "da" ili "ne". Umjesto toga, postavljajte pitanja koja će potaknuti vaše dijete da malo detaljnije objasni. Na primjer:
• "Što se najposebnije dogodilo danas u školi?"
• "Koja ti se lekcija danas najviše svidjela? Reci mi zašto."
• "Jesi li danas upoznao/la novog prijatelja/prijateljicu?"
• "Jesi li danas nekome pomogao?"

Kada postavljate ovakva pitanja, dijete je u iskušenju da da više detalja, zar ne?

• Iskoristite čak i najmanje trenutke: Možda mislite: "Oh, nemam vremena razgovarati sa svojim djetetom." Ali nemojte tako razmišljati. Možete razgovarati sa svojim djetetom dok se vozite u školu, čekate u redu u trgovini ili čak dok čistite povrće. Ti mali trenuci vrijede zlata.

• Radite i igrajte se zajedno:Idite na školske sportske događaje i koncerte svog djeteta. Okupite se kod kuće i igrajte neku igru, crtajte ili kuhajte. Kada radite te stvari, prirodno se razvija razgovor. Možete razgovarati o tome što se događa u svijetu, čak i o nečemu što ste vidjeli u novinama.

• Potaknite svoje dijete da čita knjige koje su malo teže od njegove dobi: Dopuštanje djetetu da čita knjige i priče koje su malo teže od njegove razine razumijevanja pomoći će mu u razvoju vokabulara i jezičnih vještina. Ali nemojte ga prisiljavati. Potaknite ga da čita s entuzijazmom.

Kako se mijenjaju obrasci korištenja riječi i komunikacije kod djece u ovoj dobi?

Kako djeca kreću u školu, njihova sposobnost razumijevanja i korištenja jezika postupno se poboljšava. Točnije, njihov govor postaje složeniji i logičniji.

Djeca u ovoj dobi obično razumiju više riječi i pojmova nego što mogu izraziti verbalno. Vaše dijete bi sada trebalo biti u stanju ispričati priču na narativni način , odnosno opisati događaj u nizu od početka do kraja. Također bi trebalo biti u stanju jasno izraziti svoje misli i mišljenja na način koji drugi mogu razumjeti. Broj riječi koje koriste također se povećava, a njihove rečenice postaju malo duže.

Kada trebamo potražiti pomoć? Kako prepoznati da postoji problem?

Nisu sva djeca ista. Neka djeca su dobra u govoru i brzom izražavanju. Drugoma treba malo više vremena. Međutim, postoje neke stvari na koje moramo biti malo oprezni.

Najvažnije je redovito razgovarati s učiteljem/učiteljicom svog djeteta o njegovim jezičnim vještinama, odnosno o načinu na koji govori i razumije stvari. Jer djeca koja imaju problema s razumijevanjem i korištenjem jezika vjerojatnije će imati akademske probleme .

Ostanite u kontaktu s učiteljem/učiteljicom.

Učitelj/ica u školi najviše vidi kako se vaše dijete ponaša u razredu, kako komunicira s drugom djecom i kako razumije nastavu. Stoga redovito razgovarajte s učiteljem/icom o jezičnim vještinama i napretku vašeg djeteta. Ako postoji problem, pomoći će da se rano prepozna.

Trebate li pomoć logopeda?

Ponekad, ako vaše dijete ima specifične govorne poteškoće, poput mucanja ili razlike u izgovoru određenih slova, na primjer, slovo 's' zvuči kao 'th' ili slovo 'r' ima poteškoća s izgovorom (šuškanje) , trebali biste ga uputiti logopedu u školi. To su stručnjaci koji procjenjuju i liječe govorne i jezične poremećaje. Oni mogu točno utvrditi u čemu je djetetov problem i propisati odgovarajuće liječenje i vježbe.

Ako je tako, redovito razgovarajte s terapeutom o ciljevima liječenja, koje jezične aktivnosti vježbati kod kuće i kako vaše dijete napreduje. Vaša podrška je vrlo važna vašem djetetu.

Situacije u kojima može biti potrebno sveobuhvatno testiranje

Ako učitelj vašeg djeteta posumnja da ima teškoće u učenju temeljene na jeziku , možda će trebati provesti niz opsežnih testova kako bi istražio problem. Oni mogu pomoći u prepoznavanju snaga i slabosti vašeg djeteta. To obično uključuje:

• Test sluha: Ponekad dijete može imati poteškoća s govorom ili razumijevanjem jer ne čuje pravilno. Zato je ovaj test važan.
• Psihoedukacijska procjena: To uključuje ispitivanje djetetovog stila učenja i intelektualnih procesa putem standardiziranih testova. To može pružiti jasnu sliku djetetovih snaga i slabosti.
• Procjena govora i jezika: Logoped testira djetetove jezične sposobnosti na različite načine.

Na temelju informacija dobivenih tim testovima donose se odluke o tome koja je posebna pomoć djetetu potrebna.

Koji se problemi mogu uočiti u komunikaciji?

Sada pogledajmo neke od problema koje dijete može imati kada je u pitanju govor. Ako primijetite da vaše dijete ima jedan ili dva od ovih, dobro je da se malo zabrinete i razgovarate s učiteljem ili liječnikom.

• Problemi sa sluhom.
• Poteškoće s pažnjom i praćenjem uputa u učionici (npr. čini se da ne sluša što učitelj govori).
• Slabosti u pamćenju čutog i rečenog.
• Razvoj vokabulara je vrlo slab, a ne postoji interes za učenje novih riječi.
• Problemi s gramatikom i sintaksom . To jest, poteškoće s izgovorom ispravnih rečenica.
• Teškoće u izražavanju ideja ili pričanju priče na uredan način (narativni diskurs) . Prilikom pričanja priče, ona se priča tu i tamo bez ikakvog reda.
• Problemi s učenjem, posebno čitanjem i pisanjem.
• Priča je nejasna, što drugima otežava razumijevanje.
• Uporno mucanje ili šuškanje .

Ako jedan ili više ovih simptoma potraje, najbolje je potražiti savjet stručnjaka.

Trebamo li biti zabrinuti zbog problema s kvalitetom glasa?

Ponekad možete primijetiti promjene u glasu vašeg djeteta. Na primjer, glas može postati promukao (promuklost) , zvučati zadihano (dahtanje) ili zvučati ispucalo ili hrapavo (hrapavost).Normalno je da se ovakve stvari dogode jednom ili dvaput kada ste prehlađeni. Ali ako imate trajnu promjenu glasa poput ove, najbolje je posjetiti otorinolaringologa i potražiti liječnički savjet. Jer bi to mogao biti manji poremećaj glasnica.

Dakle, što je najvažnije što trebamo zapamtiti? (Poruka za ponijeti kući)

Gledajte, ako primijetite da vaše dijete ima poteškoća s govorom, nemojte paničariti. Nije kraj svijeta. Logopedi , drugi terapeuti i vaš obiteljski liječnik spremni su pomoći vama i vašem djetetu da prevladate te probleme.

Najvažnije je brzo prepoznati problem i uputiti ga pravoj osobi. Također, uvijek razgovarati s djetetom s ljubavlju, zanimanjem i strpljenjem vrlo je važno ne samo za njegov jezični razvoj, već i za cjelokupni razvoj njegove osobnosti. Vaše riječi, vaše slušanje mogu uljepšati djetetov svijet. Dakle, počevši od danas, razgovarajmo malo više s našom djecom?

Komunikacija, djeca, razgovor, jezični razvoj, školska dob, logopedija, teškoće u učenju