Perawatan apa saja yang dapat membantu anak dengan autisme?

Begitu Anda mencurigai anak Anda mengidap autisme, penting untuk segera memeriksakannya. Terkadang, diagnosis formal membutuhkan waktu, jadi mari kita pelajari cara-cara untuk membantu anak Anda sejak dini. Semakin cepat pengobatan dimulai, semakin baik hasilnya. Tetapi tidak pernah ada kata terlambat. Apa yang berhasil untuk satu anak mungkin tidak berhasil untuk anak lain. Jadi mari kita bahas satu per satu.

Apakah bermain bermanfaat bagi anak? (Terapi Bermain)

Anak-anak dengan gangguan spektrum autisme (ASD) seringkali bermain secara berbeda dari anak-anak lain. Misalnya, jika Anda memberi mereka mobil mainan, alih-alih mendorongnya, mereka mungkin akan melihat rodanya dan memutarnya. Mereka juga tidak banyak melakukan "permainan pura-pura" seperti anak-anak lain, seperti memberi makan boneka atau membuat teh. Mereka mungkin juga cenderung kurang bermain dengan orang lain.

Namun, bagi anak-anak ini, bermain adalah cara untuk mengekspresikan pikiran dan perasaan mereka. Mainan dan tindakan mereka menjadi kata-kata mereka. Jadi, melalui permainan ini, kita dapat mengajari mereka hal-hal baru dengan cara yang mereka pahami dan membantu mereka terhubung dengan orang lain. Inilah yang kita sebut Terapi Bermain .

Terapi bermain dapat membantu mengembangkan keterampilan sosial dan emosional anak, mengajarkan mereka untuk berpikir berbeda, dan meningkatkan kemampuan berbahasa dan berkomunikasi.

Ada beberapa metode utama Terapi Bermain:

• Floortime: Ini melibatkan terapis, guru, atau Anda sendiri duduk di lantai bersama anak dan bermain dengan cara yang sama seperti anak bermain. Kemudian, secara bertahap menambahkan sesuatu yang baru ke dalam permainan (seperti mainan lain atau sebuah kata). Tujuannya di sini adalah untuk membangun komunikasi dua arah antara anak dan Anda.
• Kelompok Bermain Terpadu (IPG): Di sinilah anak-anak dengan autisme dan anak-anak tanpa autisme disatukan untuk membentuk kelompok bermain. Hal ini memberi anak-anak dengan autisme kesempatan untuk belajar bermain dengan mengamati dan meniru anak-anak lain.
• JASPER (Joint Attention Symbolic Play Engagement and Regulation): Metode ini membantu anak berlatih memperhatikan mainan dan orang lain secara bersamaan. Ketika 'perhatian bersama' ini berkembang, akan lebih mudah untuk bermain dengan anak-anak lain.

Terapi Okupasi untuk membantu mempermudah tugas sehari-hari.

Terapi okupasi, atau seperti yang kita semua kenal,Terapi Okupasi (TO) adalah perawatan yang membantu anak melakukan aktivitas sehari-hari dan tugas-tugas harian (misalnya, mengancingkan kemeja, memegang sendok dengan benar) secara mandiri. Ini dapat mencakup berbagai hal, mulai dari pekerjaan sekolah hingga bermain. Terapi ini dirancang berdasarkan kebutuhan dan tujuan anak.

Seorang terapis okupasi bekerja sebagai tim bersama orang tua, guru, dan spesialis lainnya. Mereka membantu menetapkan tujuan spesifik untuk interaksi sosial , perilaku, dan aktivitas kelas anak.

Terapi Wicara

Anak-anak dengan autisme dapat mengalami masalah signifikan baik dalam komunikasi lisan maupun nonverbal, seperti kontak mata dan gerakan tangan. Inilah mengapa terapi wicara merupakan bagian yang sangat penting dalam pengobatan autisme .

Masalah bicara umum yang terlihat pada autisme

• Tidak berbicara sama sekali.
• Mengeluarkan suara-suara aneh, seperti erangan.
• Mengulangi apa yang dikatakan (kita menyebutnya Ekolalia ).
• Berbicara dengan nada seperti robot, tanpa emosi sama sekali, meskipun kata-kata dan kalimatnya diucapkan dengan benar.
• Tidak saling menatap mata saat berbicara.
• Kesulitan memahami ekspresi wajah, intonasi suara, dan bahasa tubuh orang lain.

Terapis Wicara dan Bahasa dapat membantu Anda menemukan cara terbaik untuk meningkatkan kemampuan komunikasi anak Anda. Jika anak Anda tidak berbicara, mereka mungkin akan menyarankan pilihan lain. Misalnya:

• Berlatih mengungkapkan kebutuhan menggunakan kartu bergambar.
• Mengajarkan bahasa isyarat.
• Berlatih berkomunikasi menggunakan perangkat elektronik seperti tablet.

Perawatan ini dapat membantu anak belajar mengucapkan kata-kata dengan benar, memulai percakapan dengan orang lain, mengungkapkan pikiran dan perasaan mereka, serta menikmati bermain dengan orang lain. Sebaiknya perawatan ini dimulai sedini mungkin.

Metode untuk mengembangkan perilaku yang baik (Analisis Perilaku Terapan - ABA)

Metode pengobatan ini, yang disebut ABA , melibatkan identifikasi perilaku positif anak dan mendorong mereka untuk melakukan lebih banyak perilaku tersebut. Berbagai hadiah digunakan untuk tujuan ini. Metode ini juga membantu dalam mempelajari keterampilan baru. Orang tua dan wali juga dilatih dalam hal ini, sehingga mereka dapat memberikan bimbingan yang diperlukan kepada anak di rumah.

Terdapat pula berbagai jenis ABA:

• Pelatihan Percobaan Diskret (Discrete Trial Training/DTT): Dalam metode ini, perilaku atau keterampilan yang perlu diajarkan kepada anak dipecah menjadi langkah-langkah kecil dan diajarkan satu per satu.
• Terapi Respons Pivotal (PRT): Terapi ini menargetkan aspek-aspek terpenting dalam perkembangan anak (misalnya, manajemen diri, mengatasi situasi sosial).
• Intervensi Perilaku Verbal (VBI): Tujuan utama dari intervensi ini adalah untuk meningkatkan kemampuan berbicara anak.

Perawatan bermanfaat lainnya

Selain metode pengobatan utama yang disebutkan di atas, ada beberapa metode lain.

Terapi Berkuda

Ini juga disebut Hipoterapi . Di sini, anak menunggang kuda di bawah pengawasan terapis. Anak harus mengendalikan tubuhnya dan menjaga keseimbangan sesuai dengan gerakan kuda. Ini seperti latihan terapi fisik. Penelitian telah menunjukkan bahwa metode ini meningkatkan kemampuan sosial dan bicara anak-anak. Ini juga membantu mengurangi kegelisahan dan hiperaktivitas mereka.

Sebelum mengambil keputusan apa pun mengenai perawatan ini, sangat penting untuk berbicara dengan dokter atau dokter anak Anda tentang metode perawatan mana yang paling sesuai untuk kondisi anak Anda.