Credi che le cose scompaiano quando le perdi di vista? Parliamo di "Permanenza dell'oggetto"!

Avete mai giocato a "Tieni la bocca chiusa" con il vostro bambino? Facendolo, lo aiutate a raggiungere un traguardo importantissimo per il suo sviluppo cerebrale: la comprensione che le cose o le persone esistono ancora, anche se non possono vederle con i propri occhi. In termini medici , questo concetto si chiama "permanenza dell'oggetto". Si tratta di una tappa fondamentale dello sviluppo che il bambino apprende durante il primo anno di vita.

In parole semplici, cos'è la permanenza dell'oggetto?

La permanenza dell'oggetto è, in parole semplici, la capacità di comprendere che un oggetto o una persona sono ancora presenti, anche quando non possiamo vederli o sentirli. Immaginate di prendere la palla di un bambino e di nasconderla sotto una coperta. Se il bambino non ha sviluppato questa capacità di permanenza dell'oggetto, penserà che la palla non esista più. Quindi non cercherà di trovarla.

Ma, man mano che acquisisce questa capacità, capisce che la palla è sotto il panno. Quindi toglie il panno e inizia a cercare la palla. Questo concetto fu scoperto per la prima volta dallo psicologo infantile Jean Piaget.

È molto importante che un bambino acquisisca questa capacità, perché pone le basi per molte altre abilità che svilupperà in futuro. Ad esempio:

• Gioco di finzione : Giocare fingendo di dare da mangiare a una bambola.
• Sviluppo della memoria: la capacità di ricordare qualcosa che si è visto.
• Sviluppo del linguaggio: apprendimento delle parole e inizio della produzione orale.

Tutto ciò richiede la capacità di creare una rappresentazione mentale di qualcosa che non è visibile. Questa capacità li aiuta anche a capire che le persone che amano, come la madre e il padre , non li hanno abbandonati e torneranno presto. Questo è molto importante per il loro sviluppo emotivo e per la formazione di legami affettivi .

Quando un bambino acquisisce questa capacità?

Secondo gli studi di Jean Piaget, i bambini iniziano ad acquisire questa capacità intorno agli 8 mesi di età. Secondo le sue fasi di sviluppo, questo è l'obiettivo principale della fase sensomotoria. Durante questo periodo, i bambini imparano attraverso i cinque sensi: vista, tatto, gusto, udito e movimento.

Tuttavia, ricerche recenti dimostrano che alcuni bambini potrebbero iniziare a comprendere questa capacità anche prima, tra i 4 e i 7 mesi di età . In genere, la maggior parte dei bambini sviluppa questa capacità ben prima di compiere un anno.

Ogni bambino è diverso. Quindi non preoccuparti se il tuo bambino raggiunge questa tappa dello sviluppo un po' più tardi rispetto agli altri. Tuttavia, è bene monitorare attentamente queste tappe dello sviluppo. In questo modo, se si presenta un problema, potrai individuarlo rapidamente. Se hai dubbi o timori sullo sviluppo del tuo bambino, non esitare mai a parlarne con il pediatra.

Come puoi aiutare il tuo bambino a sviluppare questa capacità?

Il modo migliore per sviluppare questa capacità è giocare con il proprio bambino. Giochi e libri che prevedono di nascondere un oggetto e poi riportarlo indietro sono molto utili a questo scopo. Attraverso giochi di questo tipo, il bambino impara gradualmente che gli oggetti tornano anche se non sono visibili per un po'.

Ecco alcuni semplici giochi che puoi fare con il tuo bambino.

Cosa succede dopo aver ottenuto la Permanenza dell'Oggetto?

Osservare la gioia del tuo bambino quando trova un giocattolo nascosto è un'esperienza meravigliosa. Ma non appena acquisisce questa capacità, noterai un'altra differenza: l' ansia da separazione .

Si tratta di una condizione evolutiva molto comune nei neonati e nei bambini piccoli. Durante questo periodo, possono diventare timorosi, ansiosi e piangere quando vengono separati dai genitori o da chi si prende cura di loro.

Questo accade perché ora il bambino sa che ci sei, anche se non lo vedi. Quindi si sente triste e ansioso quando non sei con lui. È una situazione temporanea. Col tempo, riuscirai a stare lontano per un po' senza che il bambino pianga.

Esiste una correlazione tra la permanenza dell'oggetto e l'ADHD?

È opinione diffusa che le persone con ADHD (Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività) abbiano problemi con la permanenza dell'oggetto. In altre parole, dimenticano che un oggetto è presente quando non lo vedono. Tuttavia, non ci sono ancora sufficienti prove scientifiche a conferma che questi problemi con la permanenza dell'oggetto contribuiscano effettivamente al disturbo.