თქვენს შვილს ძალიან მობეზრდა სკოლის დავალებები? გამართლებს თუ არა ის, როცა საშინაო დავალებას აძლევთ? ან მასწავლებელი ხშირად წუწუნებს: „თქვენი შვილი გაკვეთილზე ყურადღებას არ აქცევს, ძალიან მოწყენილია“? როგორც დედას ან მამას, როდესაც ასეთ რაღაცეებს გაიგებთ, შეიძლება ძალიან მოწყენილი იყოთ. „რატომ არის მხოლოდ ჩემი შვილი ასეთი?“ შეიძლება იფიქროთ. მაგრამ ეს შეიძლება არ იყოს გამოწვეული ბავშვის სიზარმაცით ან ინტელექტის ნაკლებობით. შესაძლოა, ამის მიზეზი იყოს „სწავლის უნარის დარღვევა“, რომელიც ამჟამად გვაქვს.
მარტივად რომ ვთქვათ, რა არის სწავლის უნარის დარღვევა?
სწავლის უნარის დარღვევა არის პრობლემა, რომელიც გავლენას ახდენს ადამიანის მიერ ინფორმაციის აღქმისა და დამუშავების წესზე. მარტივად რომ ვთქვათ, ეს არის ის, რაც გავლენას ახდენს ტვინის მუშაობაზე. ეს არ უნდა აგვერიოს დაბალ ინტელექტში. სწავლის უნარის დარღვევის მქონე ბავშვები ხშირად ძალიან ჭკვიანები არიან. თუმცა, მათი ხედვა, მოსმენა და გაგება სხვა ადამიანებისგან განსხვავდება.
დაფიქრდით, ყველა ერთნაირი არ ვართ. ზოგი ადამიანი მარჯვენა ხელით წერს, ზოგი - მარცხენათი. ანალოგიურად, ზოგიერთი ადამიანის ტვინი ინფორმაციას სხვადასხვაგვარად ამუშავებს. ამ განსხვავებამ შეიძლება გაართულოს მათთვის გაკვეთილზე კონცენტრირება ან გამოცდისთვის მომზადება. თუმცა, გახსოვდეთ, რომ სწორი დახმარებითა და სტრატეგიებით, ისინი ძალიან კარგად ახერხებენ ამ გამოწვევების დაძლევას.
მნიშვნელოვანია, რომ სწავლის უნარის შეზღუდვა დაავადება კი არა, მდგომარეობაა. და ეს არც ბავშვის და არც მშობლების ბრალი არ არის.
სწავლის უნარის დარღვევის სახეები და მათი მახასიათებლები
სწავლის უნარის დარღვევის რამდენიმე ტიპი არსებობს. და ერთი და იგივე ტიპიც კი შეიძლება სხვადასხვაგვარად აისახოს თითოეულ ადამიანზე. კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი რამ, რაც უნდა აღინიშნოს, არის ის, რომ ისეთი მდგომარეობები, როგორიცაა ყურადღების დეფიციტისა და ჰიპერაქტიურობის სინდრომი (ADHD) და აუტიზმის სპექტრის აშლილობები, არ უნდა აგვერიოს სწავლის უნარშეზღუდულობაში. ისინი სრულიად განსხვავებული მდგომარეობებია.
მოდით განვიხილოთ სწავლის უნარის დარღვევის ძირითადი ტიპები და მათი საერთო მახასიათებლები.
| დარღვევის ტიპი | როგორ მოქმედებს და რა არის მისი საერთო მახასიათებლები |
|---|---|
| დისპრაქსია | ეს გავლენას ახდენს ბავშვის მოტორულ უნარებზე, რაც მოძრაობასა და კოორდინაციას წარმოადგენს. მაგალითად, შეიძლება დაეჯახოს საკუთარ თავს, ჩამოუვარდეს ნივთები, გაუჭირდეს კოვზით ჭამა, ფეხსაცმლის თასმების ან ღილების მქონე პერანგების შეკვრა. ასაკის მატებასთან ერთად, შესაძლოა გაუჭირდეთ წერა და ბეჭდვა. |
| დისლექსია | ეს გავლენას ახდენს ენის გაგებაზე. კითხვა და წერა ძალიან რთულია. ასოები შებრუნებულად ჩანს (მაგ. „ბ“ და „დ“), სიტყვები ავიწყდებათ, კითხვისას სტრიქონები ცდება. ასევე, გრამატიკისა და გაგების პრობლემებია. ზოგჯერ საუბრისას სიტყვების შესაბამისობის დადგენა რთულია. |
| დისგრაფია | ეს ბავშვის წერის უნარზე მოქმედებს. ხელწერა ძალიან ცუდია, თითქმის არ იკითხება. მართლწერა ხშირად არასწორია. ძალიან რთულია იმის ქაღალდზე გადმოცემა, რაც გონებაში გაქვს. |
| დისკალკულია | ეს გავლენას ახდენს მათემატიკურ შესაძლებლობებზე. როდესაც ახალგაზრდა ხარ, ძნელია რიცხვების ამოცნობა და დათვლა. ასაკის მატებასთან ერთად, ძნელია მარტივი გამოთვლების (შეკრება, გამოკლება) შესრულება და ისეთი რაღაცეების დამახსოვრება, როგორიცაა გამრავლების ტაბულა. |
| სმენითი დამუშავების დარღვევა | ეს სმენის პრობლემა არ არის. ეს ტვინის მიერ ბგერების დამუშავების პრობლემაა. როდესაც ადამიანი საუბრობს, ძნელია მისი ხმის გარჩევა გარემომცველი ხმაურისგან. ძნელია იმის გაგება, თუ რას ამბობენ. ერთნაირად ჟღერადი სიტყვების (მაგალითად, „კალა“ და „კალა“) გარჩევა შეუძლებელია. |
| ვიზუალური დამუშავების დარღვევა | ეს არ არის თქვენი მხედველობის პრობლემა. ეს არის პრობლემა, თუ როგორ განმარტავს თქვენი ტვინი იმას, რასაც ხედავთ. ძნელია წაკითხვა. ძნელია ორი ერთნაირი ობიექტის გარჩევა. ხელისა და თვალის კოორდინაცია ცუდია. მაგალითად, შეიძლება გაძნელდეს ბურთის დაჭერა. |
რა ნიშნები მიუთითებს სწავლის უნარის დარღვევაზე?
ამ მდგომარეობების დიაგნოსტიკა შეიძლება რთული იყოს, რადგან არ არსებობს სიმპტომების ერთიანი სია, რომელიც ყველა ბავშვს მოერგება. ბევრი ბავშვი ცდილობს დამალოს თავისი სირთულეები. შესაძლოა, თქვენ მხოლოდ ის შეამჩნიოთ, რომ თქვენი შვილი გამუდმებით წუწუნებს საშინაო დავალებაზე ან ამბობს, რომ სკოლაში ვერ დადის.
თუმცა, გაითვალისწინეთ შემდეგი მახასიათებლები:
- როდესაც კითხვას ან წერას სთხოვენ, ისინი ინტერესს არ იჩენენ, უბრალოდ ნებდებიან.
- რაღაცეების დამახსოვრების სირთულე (მაგალითად, გაკვეთილები, ტელეფონის ნომრები).
- ისინი ძალიან გულმოდგინედ მუშაობენ. როდესაც სხვა ბავშვები თავიანთ საქმეს ასრულებენ, ისინი ისევ იქ არიან, სადაც დაიწყეს.
- ინსტრუქციების შესრულების სირთულე.
- ერთ დავალებაზე ფოკუსირების შენარჩუნების შეუძლებლობა.
- რთული (აბსტრაქტული) იდეების გაგების სირთულე.
- დეტალებისადმი ყურადღების ნაკლებობა ან მათზე ზედმეტი ზრუნვა.
- სხვა ბავშვებთან ერთად მუშაობისა და თამაშის სოციალური უნარების ნაკლებობა.
- კლასში სხვების შეწუხება.
თუ ეჭვი გაქვთ, რომ თქვენს შვილს ეს სიმპტომები აქვს, უმჯობესია ამის შესახებ მისი მასწავლებლისა და ოჯახის ექიმის კონსულტაცია გაიაროთ. შეგიძლიათ მოითხოვოთ თქვენი შვილის შეფასება.
ზუსტი დიაგნოზის დასასმელად შესაძლოა რამდენიმე სპეციალისტთან ვიზიტი დაგჭირდეთ. ეს შეიძლება იყოს კლინიკური ფსიქოლოგი, ოკუპაციური თერაპევტი ან მეტყველებისა და ენის თერაპევტი. მათ შეუძლიათ სხვადასხვა ტესტებისა და შეფასებების ჩატარება, რათა დაგეხმარონ პრობლემის არსის დადგენაში.
რა შეგიძლიათ გააკეთოთ, როგორც მშობელმა
ნორმალურია, რომ თავს დათრგუნულად გრძნობდეთ, როდესაც იგებთ, რომ თქვენს შვილს სწავლის უნარის დარღვევა აქვს. დიაგნოზის დასმის პროცესი შეიძლება დამღლელი იყოს. თუმცა, გახსოვდეთ, რომ თქვენი შვილის უდიდესი ძალა თქვენ ხართ.
1. კარგად იცოდეთ ეს.
პირველ რიგში, გაარკვიეთ, რა არის თქვენი შვილის შეზღუდული შესაძლებლობები და როგორ მოქმედებს ის მათ სწავლაზე. გაეცანით მკურნალობის ხელმისაწვდომ მეთოდებსა და მხარდაჭერას. შემდეგ კი შეგიძლიათ აქტიურად მიიღოთ მონაწილეობა თქვენი შვილის საჭიროებების შერჩევაში.
2. იყავით თქვენი შვილის დამცველი
თქვენ ხართ ბავშვის ძლიერი მხარე. ესაუბრეთ ბავშვის მასწავლებლებსა და დირექტორს ბავშვის სკოლაში და შეეცადეთ შეიმუშაოთ ინდივიდუალური საგანმანათლებლო გეგმა (IEP), რომელიც ბავშვს განსაკუთრებულ ყურადღებას და მხარდაჭერას გაუწევს. არსებობს გზები, რომ სკოლის სისტემაში ასეთი ბავშვები დავეხმაროთ. გამოიკვლიეთ ისინი და იმუშავეთ ბავშვისთვის სარგებლის მაქსიმიზაციაზე.
3. იზრუნეთ თქვენი შვილის ჯანმრთელობის ჩვევებზე
კარგი ძილი, მკვებავი, დაბალანსებული კვება, თამაში და ვარჯიში აუცილებელია ბავშვის ფსიქიკური და ფიზიკური ჯანმრთელობისთვის. ეს ყველაფერი ირიბად ხელს უწყობს ბავშვის სწავლას.
4. ყურადღება მიაქციეთ თქვენი შვილის ფსიქიკურ ჯანმრთელობას
სწავლის უნარის დაქვეითებამ შეიძლება დიდი გავლენა მოახდინოს ბავშვის თვითშეფასებაზე. მათ შეიძლება იფიქრონ ისეთ რაღაცეებზე, როგორიცაა: „არ შემიძლია“, „სულელი ვარ“. ამიტომ, ყურადღებით იყავით თქვენი შვილის აზრებისა და ქცევის ცვლილებების მიმართ. თუ ისინი მუდმივად მოწყენილნი ან გაბრაზებულები არიან, ცვლილებები აქვთ ძილში ან კვების ჩვევებში, ან აღარ სიამოვნებთ ის, რაც ადრე სიამოვნებდათ, ამის შესახებ მიმართეთ ექიმს.
სახლში წასაღებად განკუთვნილი შეტყობინება
- სწავლის უნარის დაქვეითება არ არის ბავშვის ინტელექტის ან სიზარმაცის პრობლემა. ეს არის განსხვავება იმაში, თუ როგორ ამუშავებს ტვინი ინფორმაციას.
- ყურადღება მიაქციეთ ისეთ სიმპტომებს, როგორიცაა კითხვის, წერისა და მათემატიკის სირთულე, ასევე ყურადღების ნაკლებობა.
- თუ რაიმე ეჭვი გეპარებათ, პირველ რიგში მიმართეთ ოჯახის ექიმს (ექიმს). ის გადაგამისამართებთ საჭირო სპეციალისტებთან.
- თქვენი სიყვარული, მხარდაჭერა და წახალისება ბავშვისთვის ყველაზე დიდი ძალაა.
- სათანადო იდენტიფიკაციისა და სათანადო მხარდაჭერის შემთხვევაში, სწავლის უნარის დარღვევის მქონე ბავშვს შეუძლია ნებისმიერი გამოწვევის გადალახვა და წარმატების მიღწევა.
💬 අදහස් (0)
තවමත් කිසිදු අදහසක් පළ කර නොමැත. ඔබේ අදහස පළමු වරට මෙහි එක් කරන්න.
ඔබේ අදහස එක් කරන්න