თქვენი პატარა ლაპარაკს აგვიანებს? (გვიან მოლაპარაკე ბავშვები) მოდით, ეს გავაცნობიეროთ!

თქვენი პატარა ლაპარაკს აგვიანებს? (გვიან მოლაპარაკე ბავშვები) მოდით, ეს გავაცნობიეროთ!

„დედა... მამა...“ ეს ორი სიტყვა ხშირად პირველი სიტყვებია, რომელსაც ბავშვი ამბობს. დედისთვის ან მამისთვის არ არსებობს უფრო ბედნიერი დღე, ვიდრე ის დღე, როდესაც ისინი ამ სიტყვებს გაიგებენ. მაგრამ ფიქრობთ, რომ თქვენი პატარა მისი ასაკის სხვა ბავშვებზე გვიან ლაპარაკობს? ნორმალურია, როდესაც ეს ხდება, დიდი ტვირთი და წუხილი იგრძნოთ. ალბათ გახსოვთ, როგორ წარმოთქვამდა თქვენი უფროსი შვილი ორ ან სამსიტყვიან წინადადებებს ამ ასაკში. დროთა განმავლობაში, ეს წუხილი შეიძლება შიშში გადაიზარდოს. სინამდვილეში, უმეტეს შემთხვევაში, არ არსებობს მიზეზი, რომ ამაზე ზედმეტად ინერვიულოთ. თითოეული ბავშვი ენას საკუთარი ტემპით სწავლობს.

რა არის მეტყველების განვითარების მნიშვნელოვანი ეტაპები?

საშუალოდ, 100 ბავშვიდან დაახლოებით 15-დან 25-მდე ადამიანს კომუნიკაციის რაიმე სახის სირთულე აღენიშნება. ბიჭებს სასაუბრო უნარების განვითარებას გოგონებთან შედარებით ცოტა მეტი დრო სჭირდებათ. თუმცა, ზოგადად, ყურადღება უნდა მივაქციოთ ბავშვის მეტყველების განვითარებას.

მოდით განვიხილოთ, თუ როგორ ვითარდება ენობრივი უნარები ბავშვის ზრდასთან ერთად. მიუხედავად იმისა, რომ ეს საშუალო დონეებია, მნიშვნელოვანია გვახსოვდეს, რომ ყველა ბავშვი ერთნაირი არ არის.

ასაკი რას უნდა ველოდოთ
როდესაც ერთი (1) წელი გავა იწყებს ცალკეული სიტყვების თქმას („დედა“, „მამიკო“). ესმის და ასრულებს მარტივ თხოვნებს („მომეცი ბურთი“).
ორი (2) წლის ბოლოს საუბრობს ორი ან სამი სიტყვისგან შემდგარი მარტივი წინადადებებით. მიჰყვება მარტივ ინსტრუქციებს. ცდილობს მოსმენილი სიტყვების გამეორებას.
სამი (3) წლის ბოლოს ესმის და ასრულებს ორ- ან სამსაფეხურიან ინსტრუქციებს. ხშირად ისე საუბრობს, რომ ოჯახის გარეთაც კი ესმის. ამოიცნობს ჩვეულებრივ საგნებსა და სურათებს.
ოთხი (4) წლის ბოლოსისინი იწყებენ ისეთი კითხვების დასმას, როგორიცაა „რატომ?“. მათ ესმით „იგივე“ და „განსხვავებული“ ცნებები. მათ ისწავლეს გრამატიკის წესების უმეტესობა. მათ არ უწევთ ზოგიერთი ასოს არასწორად წარმოთქმაზე ფიქრი.
ხუთი (5) წლის ბოლოს შეუძლია საკუთარი სიტყვებით მოყოლა. წინადადებაში იყენებს ხუთზე მეტ სიტყვას.

განსხვავება გაგებასა და საუბარს შორის

ზოგიერთ ბავშვს შეიძლება ლაპარაკი დააგვიანოს (ექსპრესიული ენა), მაგრამ მათ შეიძლება კარგი აღქმის ენა ჰქონდეთ. წარმოიდგინეთ, როდესაც ეუბნებით „მოიტანეთ სათამაშო“, ბავშვი მიდის და იღებს მას, მიუხედავად იმისა, რომ ლაპარაკი არ შეუძლია. ეს ნიშნავს, რომ მას შეუძლია საგნების გაგება. თუ ბავშვი ლაპარაკს დააგვიანებს, მაგრამ ესმის რას ამბობთ, ეს ძალიან კარგი ნიშანია. ეს ნიშნავს, რომ განვითარების სერიოზული პრობლემის ნაკლები შანსია.

რა არის დაგვიანებული მეტყველების მიზეზები?

ბოლო დროს იზრდება იმ ბავშვების რიცხვი, რომლებიც გვიან მეტყველებენ. ამის ერთ-ერთი მთავარი მიზეზი შეიძლება იყოს ყურის ქრონიკული ინფექციები. ყურის ინფექციებმა შეიძლება გამოიწვიოს სმენის დაქვეითება. სმენის დაქვეითების შემთხვევაში, ლაპარაკის სწავლაც რთულდება. ვინაიდან დღეს ბევრი ბავშვი ისეთ ადგილებში დადის, როგორიცაა „ბაღები“, უფრო მეტია სხვა ბავშვებისგან დაავადებების დაჭერის და ყურის ინფექციების განვითარების შანსი.

სკოლამდელი ასაკი ბავშვის მეტყველებისა და ენის განვითარების კრიტიკული პერიოდია. ამ პერიოდში წარმოშობილმა ჯანმრთელობის პრობლემებმა შეიძლება გავლენა მოახდინოს ამ განვითარებაზე.

გარდა ამისა, ზოგიერთ ბავშვს შეიძლება ჰქონდეს გენეტიკური მიდრეკილება მეტყველების განვითარების შეფერხებისკენ და ამაში გარემო ფაქტორებიც თამაშობს როლს.

როდის უნდა ვიფიქროთ ამაზე მეტი? - რისკ-ფაქტორები

მიუხედავად იმისა, რომ თითოეული ბავშვის განვითარება განსხვავებულია, არსებობს გარკვეული ფაქტორები, რომლებიც უნდა გვახსოვდეს. რისკ-ფაქტორებად ჩვენ შემდეგს მივიჩნევთ:

  • ხმების გამოცემა პირველ წელს: ბევრი ჩვილი პირველ წელს იწყებს ისეთი ხმების გამოცემას, როგორიცაა „ბუ ბუ“ და „გა გა“. თუ ამ ხმების გამოცემა შეზღუდულია, ეს არის ის, რასაც ყურადღება უნდა მიაქციოთ.
  • მიუბაძვა: თუ ბავშვი არ მიბაძავს, როდესაც დედა და მამა ამბობენ „დედა“ და „მამა“, ეს ასევე შეიძლება საფრთხის ნიშანი იყოს.
  • ზოგიერთი ასოს გამოთქმა:თუ პატარა ბავშვი ისეთ ასოებს ვერ წარმოთქვამს გარკვევით, როგორიცაა „ல“, „ர“ და „ஸ“, ნუ იდარდებთ ამაზე დიდად. ზოგიერთ ბავშვს შეიძლება არ შეეძლოს ამ ასოების სწორად წარმოთქმა დაახლოებით 7 წლის ასაკამდე. თუმცა, თუ ეს ასოები ბავშვის სახელშია (მაგ., „რავინდუ“, „ლასანდა“) და ბავშვი სოციალურად ჩაკეტილია და ერიდება თავისი სახელის წარმოთქმას, ამაზე უნდა დაფიქრდეთ.

რას აკეთებთ, თუ დახმარება გჭირდებათ?

თუ შეშფოთებული ხართ, რომ თქვენი შვილი მეტყველებას აგვიანებს, საუკეთესო გამოსავალია მიმართოთ ოჯახის ექიმს (პედიატრს). მას შეუძლია გასინჯოს თქვენი შვილი და საჭიროების შემთხვევაში, ლოგოპედთან გაგგზავნოთ.

მეტყველების თერაპევტი შეაფასებს თქვენი შვილის შესაძლებლობებს და, როგორც მშობელს, გასწავლით გზებს, თუ როგორ გააუმჯობესოთ თქვენი შვილის მეტყველების უნარები.

ზოგჯერ, თუ ექიმს ბავშვის სმენასთან დაკავშირებით ეჭვი ეპარება, მას შეუძლია ბავშვი აუდიოლოგთან სმენის გამოკვლევისთვის გააგზავნოს. შრი-ლანკაშიც კი, ზოგიერთ ბავშვს შეიძლება გარკვეული ხარისხის სმენის დაქვეითება ჰქონდეს.

„ეს ჰგავს სახლის აშენებას საძირკვლის გარეშე. ბავშვის მეტყველების უნარი მისი მომავალი განათლების საფუძველია. თუ ეს საფუძველი სუსტია, ის გავლენას ახდენს ყველაფერზე, კითხვიდან დაწყებული, წერით და მათემატიკით დამთავრებული. ამიტომ, რაც უფრო დიდხანს დაელოდებით დახმარების მიღებას, მით უფრო მეტი პრობლემა შეიძლება შეგექმნათ მომავალში.“

მაშინებს , როცა ვინმე მეუბნება: „ნუ ღელავ, როცა გაიზრდება, ყველაფერი კარგად იქნება“. რადგან ბავშვის სათანადოდ გასინჯვის გარეშე ვერ გავიგებთ, მართალია თუ არა ეს.

რა შეგვიძლია გავაკეთოთ სახლში, რათა ჩვენს პატარას ლაპარაკში დავეხმაროთ

სამედიცინო რჩევების გარდა, მშობლებს ბევრი რამის გაკეთება შეუძლიათ თქვენი შვილის მეტყველების უნარების გასაუმჯობესებლად.

  • ხშირად ესაუბრეთ თქვენს შვილს: ბავშვის დაბანის, გამოსაცვლელად ან კვების დროს უთხარით, რას აკეთებთ. მაგალითად, უთხარით ისეთი რამ, როგორიცაა: „შეხედე, დედა მაცივარს აღებს. მოდი, რამე ვჭამოთ“.
  • ისაუბრეთ მარტივად და გარკვევით: თუ თქვენი შვილი ორი სიტყვით საუბრობს, თქვენც სამ-ოთხსიტყვიანი წინადადებებით უნდა ისაუბროთ. თუმცა, ნუ შეარცხვენთ მას რთული წინადადებების უეცარი წარმოთქმით.
  • ისაუბრეთ დამამშვიდებელი ტონით: ჩვილები მეტ ყურადღებას აქცევენ და ცდილობენ მიბაძონ, როდესაც თქვენ ოდნავ უფრო მაღალი, მოსიყვარულე, დამამშვიდებელი ტონით საუბრობთ („დედისეული“ ან ჩვილის ტონით).
  • იმღერეთ სიმღერები, წაუკითხეთ წიგნები: ძალიან პატარა ასაკიდანვე ასწავლეთ თქვენს შვილს სიმღერები, აჩვენეთ წიგნებში სურათები და წაუკითხეთ ისტორიები. ეს შესანიშნავი გზაა მათი ლექსიკის გასამდიდრებლად.

ბავშვის განვითარება მშვენიერი მოგზაურობაა. ყველაზე მნიშვნელოვანია, რომ არ შევეშვათ პანიკას ამ მოგზაურობის დროს წარმოშობილი მცირე პრობლემების გამო, არამედ სწორად გავიგოთ ისინი და საჭიროების შემთხვევაში მივმართოთ ექიმს.

სახლში წასაღებად განკუთვნილი შეტყობინება

  • ყველა ბავშვი განსხვავებული ტემპით ვითარდება, მაგრამ მნიშვნელოვანია იცოდეთ ნორმალური განვითარების ეტაპების შესახებ.
  • თუ თქვენი შვილის მეტყველების შეფერხება გაწუხებთ, ნუ იფიქრებთ, რომ ზრდასრულ ასაკში ეს მდგომარეობა გამოსწორდება, არამედ მიმართეთ ექიმს.
  • მაშინაც კი, თუ თქვენს შვილს ლაპარაკი უჭირს, ეს კარგი ნიშანია იმისა, რომ მას შეუძლია თქვენი ნათქვამის გაგება (რეცეპციული ენა).
  • მეტყველების შეფერხების ადრეულ ეტაპზე მოგვარება აუცილებელია ბავშვის მომავალი საგანმანათლებლო წარმატებისთვის.
  • მშობლებისთვის, შვილთან ხშირი საუბარი, სიმღერების სიმღერა და წიგნების კითხვა მათი ენობრივი განვითარების ხელშეწყობის შესანიშნავი საშუალებაა.

ბავშვი არ საუბრობს, მეტყველების შეფერხება, გვიან საუბარი, ბავშვის განვითარება, მეტყველების თერაპია, ბავშვის განვითარება

💬 අදහස් (0)

තවමත් කිසිදු අදහසක් පළ කර නොමැත. ඔබේ අදහස පළමු වරට මෙහි එක් කරන්න.

ඔබේ අදහස එක් කරන්න

කරුණාකර ගණනය කරන්න: 4 + 5 =