តើកូនរបស់អ្នកពិបាកយល់រឿងមួយចំនួនទេ? តើនោះជាពិការភាពសិក្សាមិនមែនពាក្យសំដីទេ?

តើកូនរបស់អ្នកពេលខ្លះមានបញ្ហាបន្តិចបន្តួចក្នុងការយល់អំពីរឿងដែលកុមារដទៃទៀតយល់បានយ៉ាងងាយដែរឬទេ? ឬក៏វាត្រូវការពេលយូរជាងអ្នកដទៃដើម្បីធ្វើកិច្ចការសាមញ្ញមួយចំនួន ដូចជាចងខ្សែស្បែកជើង ឬរៀនជិះកង់? ប្រហែលជាមានអ្វីមួយនៅពីក្រោយរឿងទាំងនេះដែលយើងមិនដឹងច្បាស់។ ថ្ងៃនេះយើងនឹងនិយាយអំពីស្ថានភាពមួយបែបនេះ គឺ ពិការភាពការរៀនសូត្រមិនមែនពាក្យសំដី (NVLD) ។

តើពិការភាពសិក្សាមិនមែនពាក្យសំដី (NVLD) ជាអ្វី?

និយាយឱ្យសាមញ្ញទៅ NVLD (ពិការភាពសិក្សាមិនមែនពាក្យសំដី) គឺជាស្ថានភាពមួយដែលប៉ះពាល់ដល់សមត្ថភាពរបស់កូនអ្នកក្នុងការយល់ដឹង និងប្រើប្រាស់អ្វីដែលពួកគេឃើញ ពោលគឺព័ត៌មានដែលមើលឃើញ និងព័ត៌មានលំហ។ ក្នុងករណីនេះ កុមារមានការលំបាកបន្តិចបន្តួចក្នុងការយល់ដឹងអំពីវត្ថុរូបវន្តជុំវិញខ្លួន ឬការយល់ដឹងអំពីទំនាក់ទំនងរវាងវត្ថុនៅក្នុងលំហជាក់លាក់មួយ។ ពេលខ្លះ កុមារទាំងនេះក៏អាចមានបញ្ហាក្នុងការស្រមៃមើលគំនិតមួយ ឬដោះស្រាយបញ្ហាដែលត្រូវដោះស្រាយនៅក្នុងចិត្តរបស់ពួកគេ។ ស្រមៃមើល នៅពេលដែលកូនរបស់អ្នកចាប់បាល់នៅពីមុខគាត់ ឬនៅពេលដែលមិត្តភក្តិម្នាក់សម្លឹងមើលគាត់ដោយភ្ញាក់ផ្អើល ខួរក្បាលត្រូវការសញ្ញាតូចមួយដើម្បីយល់ពីការបញ្ចេញមតិនោះ និងឆ្លើយតបឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។

តើជំនាញ visuospatial ជាអ្វី?

វេជ្ជបណ្ឌិតហៅជំនាញនេះថា ជំនាញមើលឃើញ និងលំហ ។ ខណៈពេលដែលវាអាចស្តាប់ទៅដូចជាពាក្យប្រឌិត វាគ្រាន់តែមានន័យថា ខួរក្បាលរបស់កូនអ្នកអាចដំណើរការអ្វីដែលវាឃើញនៅពេលណាមួយ - មិនថាវាជាបាល់ដែលមករកពួកគេ ឬមុខភ្ញាក់ផ្អើលរបស់មិត្តភក្តិ - ហើយដឹងពីអ្វីដែលត្រូវធ្វើជាការឆ្លើយតប។ ឧទាហរណ៍ ការយល់ឃើញជម្រៅ និងការសម្របសម្រួលដៃ-ភ្នែក គឺជាទិដ្ឋភាពជាក់លាក់នៃជំនាញមើលឃើញ និងលំហទាំងនេះ។

ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកមានជំងឺ NVLD ខួរក្បាលរបស់ពួកគេមានបញ្ហាក្នុងការយល់ដឹងអំពីអ្វីដែលពួកគេកំពុងឃើញ និងរបៀបដំណើរការវា។ នេះអាចបណ្តាលឱ្យមានបញ្ហាប្រឈមនៅក្នុងវិស័យជាច្រើននៃជីវិតរបស់ពួកគេ - ចាប់ពីការងារសាលារហូតដល់ការជួបជុំជាមួយមិត្តភក្តិ។ ប៉ុន្តែជាមួយនឹង ការព្យាបាល និងការគាំទ្រត្រឹមត្រូវ ស្ថានភាពនេះអាចត្រូវបានគ្រប់គ្រង។

ជំងឺ NVLD ត្រូវបានគេស្គាល់ផងដែរថាជា ជំងឺវិវឌ្ឍន៍នៃការមើលឃើញ និងលំហ ។ អ្នកស្រាវជ្រាវខ្លះជឿថាឈ្មោះនេះពិពណ៌នាអំពីស្ថានភាពនេះបានត្រឹមត្រូវជាង។ ជួនកាលវាត្រូវបានគេហៅថា "ជំងឺរៀនសូត្រមិនមែនពាក្យសំដី" ជំនួសឱ្យ "ពិការភាព" ប៉ុន្តែទាំងនេះគឺជាស្ថានភាពដូចគ្នា។

តើ​អ្វី​ទៅ​ជា​រោគសញ្ញា​របស់​កុមារ​ដែល​មាន NVLD?

ការលំបាកខាងចក្ខុវិស័យទាំងនេះគឺជាលក្ខណៈសំខាន់ៗនៃជំងឺ NVLD។ ប៉ុន្តែសមត្ថភាពក្នុងការដោះស្រាយអ្វីដែលអ្នកឃើញគឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃរឿងជាច្រើនដែលកូនរបស់អ្នកចង់បាន ឬត្រូវធ្វើ។ នេះរួមបញ្ចូលទាំងការរៀនសូត្រ ការសេពគប់ជាមួយមិត្តភក្ដិ ការលេង និងការធ្វើដំណើរពីកន្លែងមួយទៅកន្លែងមួយទៀត។

នេះមានន័យថាកូនរបស់អ្នកអាចបង្ហាញរោគសញ្ញាជាច្រើនដែលហាក់ដូចជាមិនទាក់ទងគ្នា។ ឧទាហរណ៍៖

• ពិបាកដោះស្រាយបញ្ហាគណិតវិទ្យាស្មុគស្មាញ។
• ការលំបាកក្នុងអន្តរកម្មសង្គម។
• ភាពឆ្គង ឬ ភាពឆ្គងនៅលើទីលានលេង។

ការលំបាកក្នុងការយល់ដឹងអំពីវត្ថុដែលមើលឃើញក្នុងលំហ និងពេលវេលាអាចប៉ះពាល់ដល់ទិដ្ឋភាពផ្សេងៗនៃជីវិតរបស់កុមារ ដែលអាចហាក់ដូចជាមិនទាក់ទងគ្នា។

កូនរបស់អ្នកអាចមានការលំបាកជាមួយនឹងកិច្ចការមួយចំនួនដូចខាងក្រោម៖

• ចងខ្សែស្បែកជើង។
• រៀនជិះកង់។
• កាត់រាងដោយប្រើកន្ត្រៃ។
• ការធ្វើល្បែងផ្គុំរូប។
• ស្វែងរកផ្លូវត្រូវនៅក្នុងវាលភក់។
• ចាប់ ឬ បោះបាល់។
• ការចងចាំអ្វីមួយដែលអ្នកបានឃើញ ហើយគូរវាឡើងវិញ។
• ដើម្បីស្រមៃមើលថាតើអ្វីមួយនឹងមើលទៅដូចម្ដេច ប្រសិនបើមើលពីមុំផ្សេង។
• ស្វែងរកផ្លូវរបស់អ្នកដោយមើលផែនទី។
• ការធ្វើធរណីមាត្រ ឬការយល់ដឹងអំពីប្រភាគ។
• ការយល់ដឹងអំពីការបញ្ចេញទឹកមុខ ឬភាសាកាយវិការ។
• ការយល់ដឹងអំពីភាសាន័យធៀប។
• ការបំបែកកិច្ចការធំមួយទៅជាផ្នែកតូចៗ ហើយធ្វើវាឲ្យបានសម្រេច។

ចូរចងចាំថា បញ្ជីនេះមិនពេញលេញទេ ប៉ុន្តែវារួមបញ្ចូលលក្ខណៈមួយចំនួនដែលអ្នកស្រាវជ្រាវបានកំណត់អត្តសញ្ញាណ។

ការសិក្សាមួយចំនួនបង្ហាញថា កុមារដែលមានជំងឺ NVLD ជាធម្មតាមាន ជំនាញនិយាយ ជាមធ្យម ឬខ្ពស់ជាងមធ្យម។ នេះមានន័យថា ពួកគេពូកែនិយាយ និងអាន។ ប៉ុន្តែត្រូវការការស្រាវជ្រាវបន្ថែមទៀត ដើម្បីដឹងច្បាស់ថាតើនេះពិតជាលក្ខណៈពិសេសរបស់ NVLD ដែរឬទេ។

តើ​មូលហេតុ​អ្វីខ្លះ​ដែល​បណ្តាល​ឲ្យ​កើត NVLD?

អ្នកស្រាវជ្រាវនៅតែមិនទាន់ដឹងច្បាស់ថាអ្វីជាមូលហេតុនៃជំងឺ NVLD នៅឡើយទេ ប៉ុន្តែពួកគេជឿថាវាបណ្តាលមកពីការផ្លាស់ប្តូររចនាសម្ព័ន្ធ និង/ឬមុខងារខួរក្បាល។ នោះមានន័យថា NVLD គឺជា ជំងឺវិវឌ្ឍន៍សរសៃប្រសាទ ឬជាស្ថានភាពមួយដែលប៉ះពាល់ដល់របៀបដែលខួរក្បាលរបស់កូនអ្នកដំណើរការ។

នៅពេលដែលការស្រាវជ្រាវបន្ត យើងនឹងសិក្សាបន្ថែមអំពីរឿងនេះ។ ការសិក្សាមួយចំនួនយករូបភាពខួរក្បាលរបស់មនុស្សដែលមាន និងគ្មាន NVLD ហើយស្វែងរកភាពស្រដៀងគ្នា និងភាពខុសគ្នា។ ការសិក្សាផ្សេងទៀតប្រៀបធៀបមនុស្សដែលមាន NVLD ជាមួយមនុស្សដែលមានបញ្ហាអភិវឌ្ឍន៍សរសៃប្រសាទផ្សេងទៀត ដូចជា ជំងឺអូទីសឹម ឬ ADHD ។ អ្នកស្រាវជ្រាវចង់រៀនអំពីលក្ខណៈទូទៅនៃលក្ខខណ្ឌទាំងនេះ ក៏ដូចជាមូលហេតុ និងទិដ្ឋភាពផ្សេងទៀតដែលមានតែចំពោះ NVLD។

តើ NVLD ត្រូវបានធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យយ៉ាងដូចម្តេច?

គ្រូពេទ្យធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ NVLD ដោយនិយាយជាមួយអ្នកអំពីកូនរបស់អ្នក។ ពួកគេនឹងសួរថាតើកូនរបស់អ្នកកំពុងជួបការលំបាកអ្វីខ្លះ អ្វីដែលអ្នកបានសង្កេតឃើញ និងពេលណាដែលអ្នកសម្គាល់ឃើញរោគសញ្ញាទាំងនេះជាលើកដំបូង។ ដោយមានការអនុញ្ញាតពីអ្នក គ្រូពេទ្យក៏អាចនិយាយជាមួយកូនរបស់អ្នក គ្រូរបស់ពួកគេ ឬមនុស្សផ្សេងទៀត។

មិនមានលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដែលបានកំណត់សម្រាប់ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ NVLD ទេ។ នោះដោយសារតែ NVLD មិនមែនជាការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យជាផ្លូវការនៅក្នុង សៀវភៅណែនាំរោគវិនិច្ឆ័យ និងស្ថិតិនៃជំងឺផ្លូវចិត្ត លើកទី 5 (DSM-5) ដែលវេជ្ជបណ្ឌិតប្រើដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណជំងឺទាក់ទងនឹងការអភិវឌ្ឍសរសៃប្រសាទ និងសុខភាពផ្លូវចិត្ត។ វាអាចទៅរួចដែលស្ថានភាពនេះនឹងត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងការបោះពុម្ពនាពេលអនាគតនៃ DSM។ វាត្រូវការពេលវេលាយូរ និងជំហានជាច្រើនពីអ្នកជំនាញដើម្បីបន្ថែមស្ថានភាពមួយទៅ DSM។

ទោះបីជា NVLD មិនទាន់ជាការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យជាផ្លូវការក៏ដោយ គ្រូពេទ្យនឹងកំណត់ថាតើកូនរបស់អ្នកសមនឹង "ទម្រង់ NVLD" ដែរឬទេ។ នេះមានន័យថា ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកមានលក្ខណៈនៃស្ថានភាពនេះ ហើយនឹងទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីធនធាន និងការគាំទ្រចាំបាច់ គ្រូពេទ្យនឹងពិចារណាវា។

តើមានទំនាក់ទំនងជាមួយលក្ខខណ្ឌផ្សេងទៀតទេ? (លក្ខខណ្ឌកើតឡើងរួមគ្នា)

គ្រូពេទ្យក៏អាចរកមើលសញ្ញានៃស្ថានភាពអភិវឌ្ឍន៍សរសៃប្រសាទផ្សេងទៀតដូចជា ជំងឺអូទីសឹម ជំងឺសិក្សាជាក់លាក់ ឬ ADHD ។ នេះក៏ព្រោះតែកុមារមួយចំនួនដែលមាន NVLD អាចមានស្ថានភាពមួយ ឬច្រើនដែលកើតឡើងរួមគ្នា។

គ្រូពេទ្យរបស់កូនអ្នកនឹងប្រាប់អ្នកយ៉ាងច្បាស់អំពីរបៀបដែលពួកគេនឹងធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ (ឬច្រានចោលស្ថានភាពណាមួយ)។ ជាធម្មតាគ្រូពេទ្យនឹងសង្កេតមើលកូនរបស់អ្នក ខណៈពេលដែលពួកគេកំពុងលេង ឬធ្វើកិច្ចការសាមញ្ញៗផ្សេងទៀត។ ពួកគេក៏អាចធ្វើអ្វីៗដូចជានិយាយជាមួយកូនរបស់អ្នក និងលេងជាមួយពួកគេ។ អ្នកនឹងចូលរួមក្នុងជំហាននីមួយៗ ហើយអ្វីដែលអ្នកដឹងអំពីកូនរបស់អ្នកនឹងជួយណែនាំដំណើរការនេះ។

តើ NVLD ជាផ្នែកមួយនៃវិសាលគមអូទីសឹមដែរឬទេ?

ទេ NVLD មិនដូចគ្នានឹងជំងឺអូទីសឹម ឬជាផ្នែកមួយនៃវិសាលគមអូទីសឹមទេ។ NVLD គឺជាស្ថានភាពដាច់ដោយឡែកមួយដែលត្រូវបានកំណត់ដោយបញ្ហាប្រឈមជាមួយនឹងព័ត៌មានដែលមើលឃើញ និងលំហ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ កុមារមួយចំនួនដែលមានជំងឺអូទីសឹមក៏អាចមាន NVLD ផងដែរ។

តើ NVLD ត្រូវបានព្យាបាលយ៉ាងដូចម្តេច?

គ្រូពេទ្យនឹងកែសម្រួលការព្យាបាលទៅតាមតម្រូវការរបស់កូនអ្នក។ ពួកគេអាចណែនាំការព្យាបាលមួយចំនួន ដូចជា ការព្យាបាលដោយការងារ ដើម្បីជួយកូនរបស់អ្នកគ្រប់គ្រងកិច្ចការប្រចាំថ្ងៃ។ ក្រុមជំនាញសង្គមអាចជួយកូនរបស់អ្នករៀនពីរបៀបប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយមិត្តភក្ដិ និងយល់ពីការបញ្ចេញទឹកមុខ និងភាសាកាយវិការ។

ម្យ៉ាងទៀត ប្រសិនបើមានស្ថានភាពផ្សេងទៀតកើតឡើងរួមគ្នា គ្រូពេទ្យអាចណែនាំការព្យាបាល ឬវិធីព្យាបាលដើម្បីជួយ។ ទាំងនេះនឹងអាស្រ័យលើការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យរបស់កូនអ្នក និងតម្រូវការផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។

តើអនាគតនឹងទៅជាយ៉ាងណាសម្រាប់កុមារដែលមាន NVLD?

អនាគតរបស់កូនអ្នកអាស្រ័យលើភាពធ្ងន់ធ្ងរនៃពិការភាពភ្នែករបស់ពួកគេ និងស្ថានភាពណាមួយដែលកើតឡើងរួមគ្នា។ មានការព្យាបាល និងធនធានដែលអាចរកបានដើម្បីជួយកូនរបស់អ្នកគ្រប់គ្រងការផ្លាស់ប្តូរខួរក្បាលទាំងនេះ និងទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ច្រើនបំផុតពីចំណុចខ្លាំងរបស់ពួកគេ។ គ្រូពេទ្យកុមាររបស់អ្នកអាចប្រាប់អ្នកបន្ថែមអំពីអ្វីដែលល្អបំផុតសម្រាប់កូនរបស់អ្នក និងអ្វីដែលត្រូវរំពឹងទុក។ ពួកគេក៏អាចចង្អុលបង្ហាញអ្នកឱ្យគាំទ្រសហគមន៍ដែលអ្នកអាចភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយឪពុកម្តាយរបស់កុមារដែលមាន NVLD និង/ឬមនុស្សពេញវ័យដែលមាន NVLD។

ពិការភាពសិក្សាមិនមែនពាក្យសំដី ឬ ជំងឺវិវឌ្ឍន៍នៃការមើលឃើញ គឺជាវិស័យស្រាវជ្រាវដែលកំពុងរីកចម្រើន។ យើងបន្តស្វែងយល់បន្ថែមអំពី NVLD និងវិធីដើម្បីជួយកុមារ និងមនុស្សពេញវ័យដែលមានស្ថានភាពនេះ។

តើខ្ញុំគួរទៅពិគ្រោះជាមួយគ្រូពេទ្យអំពីកូនរបស់ខ្ញុំនៅពេលណា?

សូមពិភាក្សាជាមួយគ្រូពេទ្យកុមាររបស់អ្នកនៅពេលណាដែលអ្នកមានសំណួរ ឬកង្វល់អំពីការអភិវឌ្ឍរបស់កូនអ្នក ឬអ្វីមួយដែលទាក់ទងនឹងសុខុមាលភាពរបស់ពួកគេ។ ជាងនេះទៅទៀត ត្រូវប្រាកដថានាំកូនរបស់អ្នកទៅ ពិនិត្យសុខភាពជាប្រចាំ ។ ការធ្វើតេស្តទាំងនេះគឺជាអ្វីដែលអនុញ្ញាតឱ្យគ្រូពេទ្យកំណត់អត្តសញ្ញាណការយឺតយ៉ាវ ឬពិការភាពនៃការអភិវឌ្ឍណាមួយ និងណែនាំវិធីដើម្បីជួយកូនរបស់អ្នក។

តើខ្ញុំគួរសួរសំណួរអ្វីខ្លះទៅវេជ្ជបណ្ឌិត?

អ្នកអាចស្វែងយល់បន្ថែមដោយសួរសំណួរគ្រូពេទ្យកុមាររបស់អ្នកដូចខាងក្រោម៖

• តើអ្នកអាចប្រាប់ខ្ញុំអ្វីខ្លះអំពីពិការភាពសិក្សាមិនមែនពាក្យសំដី?
• តើខ្ញុំគួររកមើលសញ្ញាអ្វីខ្លះចំពោះកូនរបស់ខ្ញុំ?
• តើអ្នកត្រូវធ្វើអ្វីខ្លះដើម្បីទទួលបានការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យនៃ NVLD?
• តើខ្ញុំគួរគាំទ្រតម្រូវការរបស់កូនខ្ញុំដោយរបៀបណា?
• តើអ្នកណែនាំការព្យាបាល និងធនធានអ្វីខ្លះ?

ពិការភាពសិក្សាមិនមែនពាក្យសំដីអាចប៉ះពាល់ដល់ទិដ្ឋភាពជាច្រើននៃជីវិតរបស់កូនអ្នក។ ជារឿយៗ ពួកវាប៉ះពាល់ដល់ពួកគេតាមរបៀបដែលកុមារមិនអាចពន្យល់បាន។ នៅពេលដែលកុមារដកខ្លួនចេញពីសកម្មភាព ឬស្រាប់តែធ្លាក់ចំណាត់ថ្នាក់ វាអាចពិបាកក្នុងការដឹងពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងចិត្តរបស់ពួកគេ។

ការអភិវឌ្ឍកុមារគឺជាដំណើរការស្មុគស្មាញ និងស្វាហាប់។ អាចមានហេតុផលជាច្រើនសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរទាំងនេះ។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកហាក់ដូចជាកំពុងតស៊ូជាមួយនឹងកិច្ចការដែលមើលឃើញ NVLD អាចជាហេតុផលមួយ។ គ្រូពេទ្យកុមាររបស់អ្នកអាចប្រាប់អ្នកបន្ថែមអំពីរឿងនេះ និងជួយអ្នកឱ្យយល់ពីធនធានដែលមានដើម្បីបំពេញតម្រូវការរបស់កូនអ្នក។

រឿងសំខាន់បំផុតដែលយើងចង់យកចេញពីរឿងនេះ (សារដែលនាំយើងទៅផ្ទះ)

មិនអីទេ ដូច្នេះសូមរំលឹកឡើងវិញនូវចំណុចសំខាន់ៗមួយចំនួនពីអ្វីដែលយើងបាននិយាយរួចមកហើយ៖

• ជំងឺ NVLD គឺជាស្ថានភាពមួយដែលប៉ះពាល់ដល់សមត្ថភាពរបស់កុមារក្នុងការយល់ដឹងអំពីវត្ថុដែលមើលឃើញ និងលំហ។ វា មិនប៉ះពាល់ដល់ការទំនាក់ទំនងដោយពាក្យសំដីទេ។។
• នេះអាចបណ្តាលឱ្យ មានការលំបាកជាមួយអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង ចាប់ពីការចងខ្សែស្បែកជើង រហូតដល់ការយល់ដឹងពីការបញ្ចេញទឹកមុខរបស់មិត្តភក្តិ។
• នេះ មិនមែនជាជំងឺអូទីសឹមទេ ប៉ុន្តែពេលខ្លះវាអាចរួមរស់ជាមួយជំងឺអូទីសឹម។
• ទោះបីជាមូលហេតុពិតប្រាកដមិនត្រូវបានគេដឹងក៏ដោយ វាត្រូវបានគេគិតថាទាក់ទងនឹង ការផ្លាស់ប្តូរមុខងារខួរក្បាល ។
• ជាមួយនឹង ការកំណត់អត្តសញ្ញាណ និងការគាំទ្រត្រឹមត្រូវ (ឧទាហរណ៍ ការព្យាបាលដោយការងារ) កុមារអាចត្រូវបានជួយឱ្យរស់នៅបានល្អ។
• ប្រសិនបើអ្នកមានការសង្ស័យ ឬកង្វល់ណាមួយអំពីកូនរបស់អ្នក ត្រូវប្រាកដថាទៅជួបគ្រូពេទ្យកុមារ ។ កាលណាអ្នកកំណត់អត្តសញ្ញាណអ្វីមួយបានកាន់តែឆាប់ នោះវាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការជួយ។

កុំបារម្ភអី អ្នកមិនឯកាទេ។ ជំហានដំបូងគឺត្រូវដឹងអំពីស្ថានភាពទាំងនេះ។

NVLD , ពិការភាពសិក្សា, ជំនាញលំហដែលមើលឃើញ, ការអភិវឌ្ឍកុមារ, ជំងឺអភិវឌ្ឍន៍សរសៃប្រសាទ, ដំបូន្មានឪពុកម្តាយ, សុខភាពកុមារ