Skip to main content

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីបង្ហាត់កូនដែលមានជំងឺអូទីសឹមរបស់អ្នកឱ្យប្រើបង្គន់? ចូរយើងនិយាយអំពីរឿងនេះ!

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីបង្ហាត់កូនដែលមានជំងឺអូទីសឹមរបស់អ្នកឱ្យប្រើបង្គន់? ចូរយើងនិយាយអំពីរឿងនេះ!

ប្រសិនបើអ្នកជា ឪពុកម្តាយ របស់កុមារតូចៗដែលមានជំងឺអូទីសឹម អ្នកប្រហែលជាឆ្ងល់ថា "តើខ្ញុំត្រូវបង្រៀនកូនរបស់ខ្ញុំឱ្យប្រើបង្គន់ដោយរបៀបណា?" នេះអាចហាក់ដូចជាបញ្ហាប្រឈមដ៏ធំមួយ ប៉ុន្តែសូមចងចាំថា កុមារដែលមានជំងឺអូទីសឹម ដូចជាកុមារដទៃទៀតដែរ ពួកគេមានសេចក្តីរីករាយយ៉ាងខ្លាំងនៅពេលដែលពួកគេរៀនអ្វីថ្មីៗ។ វាក៏បង្កើនទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯងរបស់ពួកគេផងដែរ។ ដូច្នេះសូមនិយាយអំពីរឿងនេះតាមរបៀបដែលសម្រាក និងយោគយល់។

តើខ្ញុំដឹងដោយរបៀបណាថាកូនអូទីសឹមរបស់ខ្ញុំត្រៀមខ្លួនរួចរាល់សម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលបង្គន់?

ដូចកុមារដទៃទៀតដែរ កុមារអូទីសឹមបង្ហាញសញ្ញាដូចគ្នាថាពួកគេត្រៀមខ្លួនរួចរាល់សម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលប្រើបង្គន់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វាអាចចំណាយពេលយូរបន្តិចសម្រាប់កុមារអូទីសឹមដើម្បីត្រៀមខ្លួន។ នេះជារឿងធម្មតា។ ខាងក្រោមនេះជាសញ្ញាមួយចំនួនដើម្បីជួយអ្នកកំណត់ថាតើកូនរបស់អ្នកត្រៀមខ្លួនរួចរាល់សម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលនេះឬអត់។

សញ្ញារួចរាល់ និយាយ​ឲ្យ​សាមញ្ញ​ទៅ...
កំពុងព្យាយាមទំនាក់ទំនង ពួកគេព្យាយាមទំនាក់ទំនងនៅពេលដែលកន្ទបរបស់ពួកគេសើម ឬនៅពេលដែលពួកគេមានចលនា ពោះវៀន ទាំងតាមរយៈពាក្យសម្ដី សញ្ញា ឬឧបករណ៍ដែលជួយពួកគេធ្វើដូច្នេះ។
ដោយធ្វើតាមការណែនាំសាមញ្ញៗ អ្នកអាចយល់ពីការណែនាំមួយ ឬពីរជំហានសាមញ្ញមួយ (ឧទាហរណ៍ "ទៅអង្គុយលើបង្គន់") ហើយធ្វើវាតាមវិធីនោះ។
ការស្វែងរកភាពឯកជន ពេល ​បត់ជើងតូច ពួកវា​ព្យាយាម​លាក់ខ្លួន​នៅ​ជ្រុង​បន្ទប់ ដូចជា​នៅ​ពីក្រោយ​វាំងនន។
ទុកឱ្យស្ងួតយ៉ាងហោចណាស់ 2 ម៉ោង អ្នកអាចចំណាយពេលពីរម៉ោង ឬច្រើនជាងនេះក្នុងពេលតែមួយក្នុងពេលថ្ងៃដោយមិនធ្វើឱ្យកន្ទបរបស់អ្នកសើម។
អាចទៅបង្គន់បាន ដោយមានជំនួយពីមនុស្សពេញវ័យ អ្នកអាចទៅបង្គន់ ដោះសម្លៀកបំពាក់ចេញ ហើយអង្គុយចុះបាន។
ឆន្ទៈក្នុងការប្រើប្រាស់បង្គន់ ពួកគេចាប់អារម្មណ៍ និងចង់ដឹងចង់ឃើញអំពីការប្រើប្រាស់បង្គន់។ ពួកគេថែមទាំងអាចសួរអ្នកអំពីវាទៀតផង។

តើយើងគួរធ្វើដូចម្តេចនៅពេលហ្វឹកហាត់កុមារអូទីស្សឹមឱ្យប្រើបង្គន់?

ការហ្វឹកហាត់ប្រើប្រាស់បង្គន់សម្រាប់កុមារដែលមានជំងឺអូទីសឹមគឺខុសគ្នាសម្រាប់កុមារម្នាក់ៗ។ វាអាចចំណាយពេលមួយឆ្នាំ ឬច្រើនជាងនេះ។ វាអាស្រ័យលើបុគ្គលិកលក្ខណៈ របៀបរៀន និងកាលៈទេសៈផ្សេងៗទៀតរបស់កុមារ។ ការអត់ធ្មត់គឺជាគន្លឹះនៅទីនេះ។

អ្វីដែលសំខាន់បំផុតនោះគឺថា អ្នកត្រូវជឿជាក់ជាមុនសិនថា «កូនខ្ញុំអាចធ្វើរឿងនេះបាន»។ អ្នកត្រូវធ្វើឲ្យកុមារមានអារម្មណ៍ ជឿជាក់ នោះ។ យើងហៅវាថា «សមត្ថភាពសន្មត់»។

ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកជាកុមារដែលមិនចេះនិយាយ អ្នកប្រហែលជាត្រូវការវិធីមួយផ្សេងទៀតដើម្បីឲ្យពួកគេដឹងថាពួកគេត្រូវទៅបង្គន់។ ភាសាសញ្ញា ឬវិធីសាស្ត្រដោយប្រើកាតរូបភាព (PECS - ប្រព័ន្ធទំនាក់ទំនងផ្លាស់ប្តូររូបភាព) អាចជួយបាន។

ខាងក្រោមនេះជាវិធីមួយចំនួនដើម្បីជួយកូនរបស់អ្នកឱ្យឆ្លងកាត់ដំណើរនេះដោយមានជំនឿលើសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ៖

  • និយាយតាមរបៀបដែលសមស្របសម្រាប់អាយុរបស់កុមារ៖ ជៀសវាងការនិយាយទៅកាន់កុមារតូចដោយប្រើពាក្យ «និយាយ ជាមួយទារក »។ និយាយតាមរបៀបដែលគាត់យល់ និងគោរពអាយុរបស់គាត់។
  • ជួយជាមួយវិធីសាស្ត្រទំនាក់ទំនងជំនួស៖ ប្រសិនបើការនិយាយពិបាក សូមលើកទឹកចិត្តពួកគេឱ្យបញ្ចេញមតិតាមរយៈសញ្ញា ឬរូបភាព ដូចដែលបានរៀបរាប់ខាងលើ។
  • កុំនិយាយដូចជាកូនមិននៅទីនោះ៖ នៅពេលអ្នកកំពុងនិយាយអំពីកូនរបស់អ្នកទៅកាន់អ្នកផ្សេងនៅចំពោះមុខពួកគេ កុំនិយាយដូចជាពួកគេមិននៅទីនោះ។ រួមបញ្ចូលពួកគេនៅក្នុងការសន្ទនា។
  • យល់ថា ឥរិយាបថ គឺជាការប្រាស្រ័យទាក់ទង៖ កូនរបស់អ្នកអាចមានឥរិយាបថតាមរបៀបជាក់លាក់មួយ ពីព្រោះពួកគេចង់និយាយអ្វីមួយ។ ព្យាយាមយល់ពីមូលហេតុនៅពីក្រោយឥរិយាបថនោះ។
  • អនុញ្ញាតឱ្យកូនរបស់អ្នកស្ងប់ចិត្ត៖ អនុញ្ញាតឱ្យកូនរបស់អ្នកធ្វើអ្វីៗដែលជួយពួកគេឱ្យស្ងប់ចិត្ត (ឧទាហរណ៍ ទះដៃ បង្វិលខ្លួន - យើងហៅវាថា "stimming")។ នេះនឹងជួយពួកគេគ្រប់គ្រងភាពតានតឹងរបស់ពួកគេ។

តើ​បញ្ហា​ទូទៅ​អ្វីខ្លះ​ដែល​កុមារ​អូទីស្សឹម​ជួបប្រទះ​នៅពេល​ហ្វឹកហាត់​ប្រើ​បង្គន់?

ខណៈពេលដែលការហ្វឹកហាត់ប្រើបង្គន់គឺជាបញ្ហាប្រឈមសម្រាប់កុមារទាំងអស់ ក៏មានបញ្ហាមួយចំនួនដែលកើតឡើងចំពោះកុមារដែលមានជំងឺអូទីសឹម។ ការយល់ដឹងអំពីបញ្ហាទាំងនេះអាចជួយយើងស្វែងរកដំណោះស្រាយ។

បញ្ហាជាមួយនឹងអារម្មណ៍នៃការយល់ឃើញគ្នាទៅវិញទៅមក

និយាយឱ្យសាមញ្ញទៅ នេះជារបៀបដែលយើងមានអារម្មណ៍ថាមានរឿងកើតឡើងនៅក្នុងខ្លួនរបស់យើង (ឃ្លាន អស់កម្លាំង ស្រេកទឹក ចង់ទៅបង្គន់ )។ កុមារ ដែលមានជំងឺអូទីសឹម ពេលខ្លះពិបាកសម្គាល់សញ្ញាទាំងនេះណាស់។ នេះមានន័យថាពួកគេប្រហែលជាមិនយល់ច្បាស់ពីអត្ថន័យនៃការត្រូវទៅបង្គន់នោះទេ។

តើអ្នកអាចធ្វើអ្វីបាន? ដោយការស្លៀកខោហ្វឹកហាត់ ឬខោទ្រនាប់ដែលអាចបោកគក់បានជាមួយនឹងស្រទាប់ខាងក្នុង ទារករបស់អ្នកនឹងចាប់ផ្តើមមានអារម្មណ៍នៅពេលដែលគាត់ ឬនាងសើម។ នេះនឹងជួយទារករបស់អ្នកឱ្យរៀនដឹងពីសញ្ញានៃរាងកាយរបស់គាត់។

ពិបាកទ្រាំនឹងការផ្លាស់ប្តូរទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃ

កុមារអូទីសឹមជាច្រើនចូលចិត្តប្រកាន់ខ្ជាប់នូវទម្លាប់មួយ ដែលពួកគេធ្វើរឿងដដែលៗជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ ការហ្វឹកហាត់ប្រើបង្គន់ផ្លាស់ប្តូរទម្លាប់នេះទាំងស្រុង។ ជំនួសឱ្យការប្តូរកន្ទបទារក ឥឡូវនេះពួកគេត្រូវទៅបង្គន់។ ការផ្លាស់ប្តូរនេះអាចបង្កភាពតានតឹងសម្រាប់ពួកគេ។

តើ​អាច​ធ្វើ​អ្វី​បាន?

  • កាត់បន្ថយ ការផ្លាស់ប្តូរ ប្រសិនបើអាចធ្វើទៅបាន សូមប្រើកៅអីហ្វឹកហាត់ដែលភ្ជាប់ដោយផ្ទាល់ទៅនឹងបង្គន់ជំនួសឱ្យបង្គន់ទារក។ នេះនឹងកាត់បន្ថយចំនួនរបស់ថ្មីៗដែលកូនរបស់អ្នកត្រូវស៊ាំ។
  • ប្រើប្រាស់រឿងសង្គម៖ ធ្វើឱ្យការទៅបង្គន់ក្លាយជាផ្នែកមួយនៃទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃ ហើយប្រាប់កូនរបស់អ្នកនូវរឿងខ្លីមួយជាមួយរូបភាព។
  • ប្រើ​ឧបករណ៍​កំណត់​ម៉ោង៖ កំណត់​ឧបករណ៍​កំណត់​ម៉ោង​សម្រាប់​ពេល​វេលា​ជាក់លាក់​មួយ ហើយ​ពេល​វា​រោទ៍ សូម​រំលឹក​ខ្លួន​ឯង​ថា "ដល់​ពេល​ទៅ​បង្គន់​ហើយ"។
  • ប្រើកាលវិភាគដែលមើលឃើញ៖ បង្កើតកាលវិភាគដែលមើលឃើញដែលបង្ហាញពីទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃតាមលំដាប់លំដោយ រួមទាំងពេលវេលាបង្គន់ផងដែរ។ នេះនឹងផ្តល់ឱ្យកូនរបស់អ្នកនូវគំនិតច្បាស់លាស់អំពីរបៀបដែលថ្ងៃរបស់ពួកគេនឹងទៅជាយ៉ាងណា។

បញ្ហាអារម្មណ៍

កុមារដែលមានជំងឺអូទីសឹមអាចជួបប្រទះអារម្មណ៍មួយចំនួនយ៉ាងខ្លាំង។ សូមគិតអំពីក្បឿងត្រជាក់នៅក្នុងបង្គន់ សំឡេងទឹកហូរ តម្រូវការដោះសម្លៀកបំពាក់ចេញជាប្រចាំ... របស់ទាំងនេះអាចធ្វើឱ្យពួកគេមិនស្រួលខ្លួន។

តើ​អាច​ធ្វើ​អ្វី​បាន?

សូមក្រឡេកមើលឥរិយាបថរបស់កូនអ្នកឲ្យបានដិតដល់ ហើយយល់ពីអ្វីដែលធ្វើឲ្យគាត់មិនស្រួលខ្លួន។

  • កម្រាលឥដ្ឋត្រជាក់៖ ដាក់កំរាលព្រំតូចមួយ ឬស្រោមជើងពីរនៅលើកម្រាលឥដ្ឋបន្ទប់ទឹក។
  • សំឡេងរំខាន៖ ប្រសិនបើអ្នកងាយប្រតិកម្មនឹងសំឡេងរំខាន អ្នកអាចប្រើឧបករណ៍ការពារត្រចៀកបាន។
  • សម្លៀកបំពាក់៖ ស្លៀកខោ ខោខ្លី និងរបស់របរផ្សេងៗទៀតដែលងាយស្រួលស្លៀក និងដោះចេញដោយមិនចាំបាច់មានប៊ូតុង ឬខ្សែរ៉ូត។

បញ្ហាក្រពះពោះវៀន (GI)

កុមារដែលមានជំងឺអូទីសឹមទំនងជាជួបប្រទះបញ្ហារំលាយអាហារដូចជាទល់លាមក និងរាគច្រើនជាងកុមារដទៃទៀត។ ជួនកាលបញ្ហានេះអាចបណ្តាលមកពីការជ្រើសរើសញ៉ាំអាហារ ឬស្ថានភាពសុខភាពផ្សេងទៀត។

ប្រសិនបើអ្នកមានបញ្ហាក្រពះញឹកញាប់ដូចនេះ អ្នកគួរតែពិគ្រោះជាមួយគ្រូពេទ្យរបស់អ្នកមុនពេលចាប់ផ្តើមហ្វឹកហាត់ប្រើបង្គន់។ គ្រូពេទ្យរបស់អ្នកនឹងបញ្ជូនអ្នកទៅជួបអ្នកជំនាញអាហារូបត្ថម្ភប្រសិនបើចាំបាច់។

សារយកទៅផ្ទះ

  • ការហ្វឹកហាត់ប្រើបង្គន់សម្រាប់កុមារដែលមានជំងឺអូទីសឹមត្រូវការពេលវេលា។ ចូរអត់ធ្មត់ ស្រឡាញ់ និងធ្វើការតាមល្បឿនរបស់កូនអ្នក។
  • ចូរយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះសញ្ញាដែលបង្ហាញថាកូនរបស់អ្នករួចរាល់ហើយ។ កុំបង្ខំឱ្យមានការហ្វឹកហាត់។
  • ដំបូង​ឡើយ ចូរ​ជឿ​ថា «កូន​ខ្ញុំ​អាច​ធ្វើ​រឿង​នេះ​បាន»។ ចូរ​ផ្តល់​ជំនឿ​នោះ​ដល់​កូន​របស់​អ្នក​ដែរ។
  • ស្វែងយល់ពីបញ្ហារសើបដែលកុមារកំពុងជួបប្រទះ ដូចជាការផ្លាស់ប្តូរទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃ ហើយផ្តល់ដំណោះស្រាយសាមញ្ញៗដល់ពួកគេ។
  • ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកមានបញ្ហាពោះវៀនញឹកញាប់ដូចជាទល់លាមក ឬប្រសិនបើអ្នកមានការព្រួយបារម្ភណាមួយ សូមកុំស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការស្វែងរកដំបូន្មាន ពីគ្រូពេទ្យរបស់អ្នក

អូទីស្សឹម, អូទីស្សឹម, ការហ្វឹកហាត់ប្រើបង្គន់, កុមារ, ឪពុកម្តាយ, ការហ្វឹកហាត់ប្រើបង្គន់, បញ្ហាអារម្មណ៍, ទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃ
⚠️ Important: The medical articles and information on Nirogi Lanka are for general awareness only, and are by no means a substitute for professional medical advice, diagnosis, or treatment. For any medical problem you have, consult a qualified physician immediately.

💬 Comments (0)

មិនទាន់មានយោបល់ណាមួយត្រូវបានបង្ហោះនៅឡើយទេ។ បញ្ចូលមតិរបស់អ្នកនៅទីនេះជាលើកដំបូង។

បន្ថែមមតិរបស់អ្នក។

សូមគណនា៖ 7 + 8 =
តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីបង្ហាត់កូនដែលមានជំងឺអូទីសឹមរបស់អ្នកឱ្យប្រើបង្គន់? ចូរយើងនិយាយអំពីរឿងនេះ!

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីបង្ហាត់កូនដែលមានជំងឺអូទីសឹមរបស់អ្នកឱ្យប្រើបង្គន់? ចូរយើងនិយាយអំពីរឿងនេះ!

ប្រសិនបើអ្នកជា ឪពុកម្តាយ របស់កុមារតូចៗដែលមានជំងឺអូទីសឹម អ្នកប្រហែលជាឆ្ងល់ថា "តើខ្ញុំត្រូវបង្រៀនកូនរបស់ខ្ញុំឱ្យប្រើបង្គន់ដោយរបៀបណា?" នេះអាចហាក់ដូចជាបញ្ហាប្រឈមដ៏ធំមួយ ប៉ុន្តែសូមចងចាំថា កុមារដែលមានជំងឺអូទីសឹម ដូចជាកុមារដទៃទៀតដែរ ពួកគេមានសេចក្តីរីករាយយ៉ាងខ្លាំងនៅពេលដែលពួកគេរៀនអ្វីថ្មីៗ។ វាក៏បង្កើនទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯងរបស់ពួកគេផងដែរ។ ដូច្នេះសូមនិយាយអំពីរឿងនេះតាមរបៀបដែលសម្រាក និងយោគយល់។

តើខ្ញុំដឹងដោយរបៀបណាថាកូនអូទីសឹមរបស់ខ្ញុំត្រៀមខ្លួនរួចរាល់សម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលបង្គន់?

ដូចកុមារដទៃទៀតដែរ កុមារអូទីសឹមបង្ហាញសញ្ញាដូចគ្នាថាពួកគេត្រៀមខ្លួនរួចរាល់សម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលប្រើបង្គន់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វាអាចចំណាយពេលយូរបន្តិចសម្រាប់កុមារអូទីសឹមដើម្បីត្រៀមខ្លួន។ នេះជារឿងធម្មតា។ ខាងក្រោមនេះជាសញ្ញាមួយចំនួនដើម្បីជួយអ្នកកំណត់ថាតើកូនរបស់អ្នកត្រៀមខ្លួនរួចរាល់សម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលនេះឬអត់។

សញ្ញារួចរាល់ និយាយ​ឲ្យ​សាមញ្ញ​ទៅ...
កំពុងព្យាយាមទំនាក់ទំនង ពួកគេព្យាយាមទំនាក់ទំនងនៅពេលដែលកន្ទបរបស់ពួកគេសើម ឬនៅពេលដែលពួកគេមានចលនា ពោះវៀន ទាំងតាមរយៈពាក្យសម្ដី សញ្ញា ឬឧបករណ៍ដែលជួយពួកគេធ្វើដូច្នេះ។
ដោយធ្វើតាមការណែនាំសាមញ្ញៗ អ្នកអាចយល់ពីការណែនាំមួយ ឬពីរជំហានសាមញ្ញមួយ (ឧទាហរណ៍ "ទៅអង្គុយលើបង្គន់") ហើយធ្វើវាតាមវិធីនោះ។
ការស្វែងរកភាពឯកជន ពេល ​បត់ជើងតូច ពួកវា​ព្យាយាម​លាក់ខ្លួន​នៅ​ជ្រុង​បន្ទប់ ដូចជា​នៅ​ពីក្រោយ​វាំងនន។
ទុកឱ្យស្ងួតយ៉ាងហោចណាស់ 2 ម៉ោង អ្នកអាចចំណាយពេលពីរម៉ោង ឬច្រើនជាងនេះក្នុងពេលតែមួយក្នុងពេលថ្ងៃដោយមិនធ្វើឱ្យកន្ទបរបស់អ្នកសើម។
អាចទៅបង្គន់បាន ដោយមានជំនួយពីមនុស្សពេញវ័យ អ្នកអាចទៅបង្គន់ ដោះសម្លៀកបំពាក់ចេញ ហើយអង្គុយចុះបាន។
ឆន្ទៈក្នុងការប្រើប្រាស់បង្គន់ ពួកគេចាប់អារម្មណ៍ និងចង់ដឹងចង់ឃើញអំពីការប្រើប្រាស់បង្គន់។ ពួកគេថែមទាំងអាចសួរអ្នកអំពីវាទៀតផង។

តើយើងគួរធ្វើដូចម្តេចនៅពេលហ្វឹកហាត់កុមារអូទីស្សឹមឱ្យប្រើបង្គន់?

ការហ្វឹកហាត់ប្រើប្រាស់បង្គន់សម្រាប់កុមារដែលមានជំងឺអូទីសឹមគឺខុសគ្នាសម្រាប់កុមារម្នាក់ៗ។ វាអាចចំណាយពេលមួយឆ្នាំ ឬច្រើនជាងនេះ។ វាអាស្រ័យលើបុគ្គលិកលក្ខណៈ របៀបរៀន និងកាលៈទេសៈផ្សេងៗទៀតរបស់កុមារ។ ការអត់ធ្មត់គឺជាគន្លឹះនៅទីនេះ។

អ្វីដែលសំខាន់បំផុតនោះគឺថា អ្នកត្រូវជឿជាក់ជាមុនសិនថា «កូនខ្ញុំអាចធ្វើរឿងនេះបាន»។ អ្នកត្រូវធ្វើឲ្យកុមារមានអារម្មណ៍ ជឿជាក់ នោះ។ យើងហៅវាថា «សមត្ថភាពសន្មត់»។

ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកជាកុមារដែលមិនចេះនិយាយ អ្នកប្រហែលជាត្រូវការវិធីមួយផ្សេងទៀតដើម្បីឲ្យពួកគេដឹងថាពួកគេត្រូវទៅបង្គន់។ ភាសាសញ្ញា ឬវិធីសាស្ត្រដោយប្រើកាតរូបភាព (PECS - ប្រព័ន្ធទំនាក់ទំនងផ្លាស់ប្តូររូបភាព) អាចជួយបាន។

ខាងក្រោមនេះជាវិធីមួយចំនួនដើម្បីជួយកូនរបស់អ្នកឱ្យឆ្លងកាត់ដំណើរនេះដោយមានជំនឿលើសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ៖

  • និយាយតាមរបៀបដែលសមស្របសម្រាប់អាយុរបស់កុមារ៖ ជៀសវាងការនិយាយទៅកាន់កុមារតូចដោយប្រើពាក្យ «និយាយ ជាមួយទារក »។ និយាយតាមរបៀបដែលគាត់យល់ និងគោរពអាយុរបស់គាត់។
  • ជួយជាមួយវិធីសាស្ត្រទំនាក់ទំនងជំនួស៖ ប្រសិនបើការនិយាយពិបាក សូមលើកទឹកចិត្តពួកគេឱ្យបញ្ចេញមតិតាមរយៈសញ្ញា ឬរូបភាព ដូចដែលបានរៀបរាប់ខាងលើ។
  • កុំនិយាយដូចជាកូនមិននៅទីនោះ៖ នៅពេលអ្នកកំពុងនិយាយអំពីកូនរបស់អ្នកទៅកាន់អ្នកផ្សេងនៅចំពោះមុខពួកគេ កុំនិយាយដូចជាពួកគេមិននៅទីនោះ។ រួមបញ្ចូលពួកគេនៅក្នុងការសន្ទនា។
  • យល់ថា ឥរិយាបថ គឺជាការប្រាស្រ័យទាក់ទង៖ កូនរបស់អ្នកអាចមានឥរិយាបថតាមរបៀបជាក់លាក់មួយ ពីព្រោះពួកគេចង់និយាយអ្វីមួយ។ ព្យាយាមយល់ពីមូលហេតុនៅពីក្រោយឥរិយាបថនោះ។
  • អនុញ្ញាតឱ្យកូនរបស់អ្នកស្ងប់ចិត្ត៖ អនុញ្ញាតឱ្យកូនរបស់អ្នកធ្វើអ្វីៗដែលជួយពួកគេឱ្យស្ងប់ចិត្ត (ឧទាហរណ៍ ទះដៃ បង្វិលខ្លួន - យើងហៅវាថា "stimming")។ នេះនឹងជួយពួកគេគ្រប់គ្រងភាពតានតឹងរបស់ពួកគេ។

តើ​បញ្ហា​ទូទៅ​អ្វីខ្លះ​ដែល​កុមារ​អូទីស្សឹម​ជួបប្រទះ​នៅពេល​ហ្វឹកហាត់​ប្រើ​បង្គន់?

ខណៈពេលដែលការហ្វឹកហាត់ប្រើបង្គន់គឺជាបញ្ហាប្រឈមសម្រាប់កុមារទាំងអស់ ក៏មានបញ្ហាមួយចំនួនដែលកើតឡើងចំពោះកុមារដែលមានជំងឺអូទីសឹម។ ការយល់ដឹងអំពីបញ្ហាទាំងនេះអាចជួយយើងស្វែងរកដំណោះស្រាយ។

បញ្ហាជាមួយនឹងអារម្មណ៍នៃការយល់ឃើញគ្នាទៅវិញទៅមក

និយាយឱ្យសាមញ្ញទៅ នេះជារបៀបដែលយើងមានអារម្មណ៍ថាមានរឿងកើតឡើងនៅក្នុងខ្លួនរបស់យើង (ឃ្លាន អស់កម្លាំង ស្រេកទឹក ចង់ទៅបង្គន់ )។ កុមារ ដែលមានជំងឺអូទីសឹម ពេលខ្លះពិបាកសម្គាល់សញ្ញាទាំងនេះណាស់។ នេះមានន័យថាពួកគេប្រហែលជាមិនយល់ច្បាស់ពីអត្ថន័យនៃការត្រូវទៅបង្គន់នោះទេ។

តើអ្នកអាចធ្វើអ្វីបាន? ដោយការស្លៀកខោហ្វឹកហាត់ ឬខោទ្រនាប់ដែលអាចបោកគក់បានជាមួយនឹងស្រទាប់ខាងក្នុង ទារករបស់អ្នកនឹងចាប់ផ្តើមមានអារម្មណ៍នៅពេលដែលគាត់ ឬនាងសើម។ នេះនឹងជួយទារករបស់អ្នកឱ្យរៀនដឹងពីសញ្ញានៃរាងកាយរបស់គាត់។

ពិបាកទ្រាំនឹងការផ្លាស់ប្តូរទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃ

កុមារអូទីសឹមជាច្រើនចូលចិត្តប្រកាន់ខ្ជាប់នូវទម្លាប់មួយ ដែលពួកគេធ្វើរឿងដដែលៗជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ ការហ្វឹកហាត់ប្រើបង្គន់ផ្លាស់ប្តូរទម្លាប់នេះទាំងស្រុង។ ជំនួសឱ្យការប្តូរកន្ទបទារក ឥឡូវនេះពួកគេត្រូវទៅបង្គន់។ ការផ្លាស់ប្តូរនេះអាចបង្កភាពតានតឹងសម្រាប់ពួកគេ។

តើ​អាច​ធ្វើ​អ្វី​បាន?

  • កាត់បន្ថយ ការផ្លាស់ប្តូរ ប្រសិនបើអាចធ្វើទៅបាន សូមប្រើកៅអីហ្វឹកហាត់ដែលភ្ជាប់ដោយផ្ទាល់ទៅនឹងបង្គន់ជំនួសឱ្យបង្គន់ទារក។ នេះនឹងកាត់បន្ថយចំនួនរបស់ថ្មីៗដែលកូនរបស់អ្នកត្រូវស៊ាំ។
  • ប្រើប្រាស់រឿងសង្គម៖ ធ្វើឱ្យការទៅបង្គន់ក្លាយជាផ្នែកមួយនៃទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃ ហើយប្រាប់កូនរបស់អ្នកនូវរឿងខ្លីមួយជាមួយរូបភាព។
  • ប្រើ​ឧបករណ៍​កំណត់​ម៉ោង៖ កំណត់​ឧបករណ៍​កំណត់​ម៉ោង​សម្រាប់​ពេល​វេលា​ជាក់លាក់​មួយ ហើយ​ពេល​វា​រោទ៍ សូម​រំលឹក​ខ្លួន​ឯង​ថា "ដល់​ពេល​ទៅ​បង្គន់​ហើយ"។
  • ប្រើកាលវិភាគដែលមើលឃើញ៖ បង្កើតកាលវិភាគដែលមើលឃើញដែលបង្ហាញពីទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃតាមលំដាប់លំដោយ រួមទាំងពេលវេលាបង្គន់ផងដែរ។ នេះនឹងផ្តល់ឱ្យកូនរបស់អ្នកនូវគំនិតច្បាស់លាស់អំពីរបៀបដែលថ្ងៃរបស់ពួកគេនឹងទៅជាយ៉ាងណា។

បញ្ហាអារម្មណ៍

កុមារដែលមានជំងឺអូទីសឹមអាចជួបប្រទះអារម្មណ៍មួយចំនួនយ៉ាងខ្លាំង។ សូមគិតអំពីក្បឿងត្រជាក់នៅក្នុងបង្គន់ សំឡេងទឹកហូរ តម្រូវការដោះសម្លៀកបំពាក់ចេញជាប្រចាំ... របស់ទាំងនេះអាចធ្វើឱ្យពួកគេមិនស្រួលខ្លួន។

តើ​អាច​ធ្វើ​អ្វី​បាន?

សូមក្រឡេកមើលឥរិយាបថរបស់កូនអ្នកឲ្យបានដិតដល់ ហើយយល់ពីអ្វីដែលធ្វើឲ្យគាត់មិនស្រួលខ្លួន។

  • កម្រាលឥដ្ឋត្រជាក់៖ ដាក់កំរាលព្រំតូចមួយ ឬស្រោមជើងពីរនៅលើកម្រាលឥដ្ឋបន្ទប់ទឹក។
  • សំឡេងរំខាន៖ ប្រសិនបើអ្នកងាយប្រតិកម្មនឹងសំឡេងរំខាន អ្នកអាចប្រើឧបករណ៍ការពារត្រចៀកបាន។
  • សម្លៀកបំពាក់៖ ស្លៀកខោ ខោខ្លី និងរបស់របរផ្សេងៗទៀតដែលងាយស្រួលស្លៀក និងដោះចេញដោយមិនចាំបាច់មានប៊ូតុង ឬខ្សែរ៉ូត។

បញ្ហាក្រពះពោះវៀន (GI)

កុមារដែលមានជំងឺអូទីសឹមទំនងជាជួបប្រទះបញ្ហារំលាយអាហារដូចជាទល់លាមក និងរាគច្រើនជាងកុមារដទៃទៀត។ ជួនកាលបញ្ហានេះអាចបណ្តាលមកពីការជ្រើសរើសញ៉ាំអាហារ ឬស្ថានភាពសុខភាពផ្សេងទៀត។

ប្រសិនបើអ្នកមានបញ្ហាក្រពះញឹកញាប់ដូចនេះ អ្នកគួរតែពិគ្រោះជាមួយគ្រូពេទ្យរបស់អ្នកមុនពេលចាប់ផ្តើមហ្វឹកហាត់ប្រើបង្គន់។ គ្រូពេទ្យរបស់អ្នកនឹងបញ្ជូនអ្នកទៅជួបអ្នកជំនាញអាហារូបត្ថម្ភប្រសិនបើចាំបាច់។

សារយកទៅផ្ទះ

  • ការហ្វឹកហាត់ប្រើបង្គន់សម្រាប់កុមារដែលមានជំងឺអូទីសឹមត្រូវការពេលវេលា។ ចូរអត់ធ្មត់ ស្រឡាញ់ និងធ្វើការតាមល្បឿនរបស់កូនអ្នក។
  • ចូរយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះសញ្ញាដែលបង្ហាញថាកូនរបស់អ្នករួចរាល់ហើយ។ កុំបង្ខំឱ្យមានការហ្វឹកហាត់។
  • ដំបូង​ឡើយ ចូរ​ជឿ​ថា «កូន​ខ្ញុំ​អាច​ធ្វើ​រឿង​នេះ​បាន»។ ចូរ​ផ្តល់​ជំនឿ​នោះ​ដល់​កូន​របស់​អ្នក​ដែរ។
  • ស្វែងយល់ពីបញ្ហារសើបដែលកុមារកំពុងជួបប្រទះ ដូចជាការផ្លាស់ប្តូរទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃ ហើយផ្តល់ដំណោះស្រាយសាមញ្ញៗដល់ពួកគេ។
  • ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកមានបញ្ហាពោះវៀនញឹកញាប់ដូចជាទល់លាមក ឬប្រសិនបើអ្នកមានការព្រួយបារម្ភណាមួយ សូមកុំស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការស្វែងរកដំបូន្មាន ពីគ្រូពេទ្យរបស់អ្នក

អូទីស្សឹម, អូទីស្សឹម, ការហ្វឹកហាត់ប្រើបង្គន់, កុមារ, ឪពុកម្តាយ, ការហ្វឹកហាត់ប្រើបង្គន់, បញ្ហាអារម្មណ៍, ទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃ
⚠️ Important: The medical articles and information on Nirogi Lanka are for general awareness only, and are by no means a substitute for professional medical advice, diagnosis, or treatment. For any medical problem you have, consult a qualified physician immediately.

💬 Comments (0)

មិនទាន់មានយោបល់ណាមួយត្រូវបានបង្ហោះនៅឡើយទេ។ បញ្ចូលមតិរបស់អ្នកនៅទីនេះជាលើកដំបូង។

បន្ថែមមតិរបស់អ្នក។

សូមគណនា៖ 7 + 8 =