Gelo we qet dîtiye ku zarokê we carinan hinekî cuda ji zarokên din tevdigere? Dibe ku ew hinekî ji çêkirina hevalên nû dûr be, an jî dibe ku ew di têgihîştina îfadeyên rûyê mirovên din de hinekî zehmetiyê dikişîne. An jî dibe ku ew bi eleqeyek mezin û bênavber li ser heman pêlîstok an heman mijarê (wek dînozor, trên, lîstikên komputerê) diaxive. Wekî dêûbav, normal e ku hûn gava hûn van tiştan dibînin hinekî bitirsin, xemgîn bibin û tevlihev bibin. "Çima tenê zarokê min bi vî rengî ye?" Dibe ku hûn meraq bikin. Ji ber vê yekê, îro em ê li ser rewşek bi navê Sendroma Asperger biaxivin, ku dikare van nîşanan nîşan bide, lê gelek kes pê nizanin.
Asperger bi rastî çi ye?
Bi kurtasî, Sendroma Asperger rewşek e ku dikeve bin kategoriya berfirehtir a nexweşiyên spektruma otîzmê . Di warê bijîşkî de, em jê re dibêjin Nexweşiya Spektruma Otîzmê (ASD) . Her çend Asperger berê wekî rewşek cuda dihat hesibandin jî, ji sala 2013-an vir ve ew di bin sîwana berfirehtir a ASD-ê de jî hatiye dabeşkirin.
Ji ber sedemekê jê re "spektrum" tê gotin. Li kevanekê bifikirin. Her cûre reng hene, lê hûn nekarin bi rastî bibêjin ku rengek li ku diqede û yek din li ku dest pê dike, rast e? Ev yek ji bo ASD jî derbas dibe. Ne her kesê bi vê nexweşiyê re wekhev e. Hin kes nîşanên pir sivik hene, hinên din jî hinekî zêdetir hene.
Lê taybetiya Asperger ew e ku ew formeke sivik a spektruma ASD ye. Ev zarok bi gelemperî di ziman an jî şiyanên rewşenbîrî de tu derengketin nîşan nadin. Bi rastî, carinan asta wan a jîrbûnê dikare ji navînî bilindtir be. Ji ber vê yekê hin kes vî zarokî wekî zarokekî tîpîk dibînin ku hinekî cuda tevdigere (zarokê neurotîpîk ).
Pir girîng e ku em ji van nîşanan haydar bin, ji ber ku wê demê em dikarin di zûtirîn dem de piştgirî û dermankirina ku zarok hewce dike peyda bikin.
Nîşaneyên nexweşiya Asperger çi ne?
Sendroma Asperger di her kesî de bi awayên cuda xwe nîşan dide. Lê hin taybetmendiyên hevpar hene. Zarokên bi vê nexweşiyê di hin tiştan de xwedî şiyanên taybet in, û di tiştên din de jî bi zehmetiyan re rû bi rû dimînin. Werin em li herduyan binêrin.
| Qabiliyet û Hêzên Taybet (Sermayeyên Potansiyel) | Zehmetî û Pirsgirêkên Potansiyel |
|---|---|
| Şîyaneke ecêb e ku meriv li ser tiştekî bisekine û berdewamî hebe. | Hesasiyeta zêde li hember ronahiyê, dengên bilind, hin çêj û bêhnan. |
| Xwedî jêhatîyên baş di naskirina qalibên cûda de. | Zehmetî di têgihîştin û şopandina herikîna axaftinekê de. |
| Bi baldarî li ser hûrguliyên herî piçûk jî di meseleyekê de dinêre. | Zehmetiya têgihîştina jêhatîyên ragihandinê yên ne-devkî yên wekî jest û îfadeyên rû. |
| Xwedî zanîn û bîreke kûr li ser mijareke balkêş. | Têkiliya çavan kêm e an jî dema axaftinê nerehet dibe. |
| Bi gelemperî, pir rasterast û rast . | Derengketinên piçûk an jî bêserûberî di jêhatîbûnên motorê de. |
| Amadebûna xebatê li gorî rêgez û rûtînek diyarkirî . | Bêtir dibe ku rewşên wekî fikar û depresyonê biceribînin. |
Berjewendî û adetên taybet
Dibe ku ev zarok bi mijarek tenê re eleqeyek neasayî hebe, wek fezayê, dîrokê, an lîstikek vîdyoyê. Ew ê bi saetan li ser biaxivin. Her wiha ew ji guhertinên di rûtînê de pir hesas in.Ew qet hez nakin rûtînên xwe biguherînin. Ew hez dikin ku her roj bi heman awayî biçin dibistanê, heman xwarinê bixwin û di heman demê de bixebitin. Ev rûtîn ji bo wan wekî ewlehîyek hîs dike. Dema ku ew diguhere, ew dikarin pir aciz bibin.
Ez çawa dikarim ji bo vê yekê dermankirin û piştgirî bistînim?
Heger gumaneke we ya herî biçûk hebe ku zarokê we van nîşanan nîşan dide, tiştê çêtirîn ev e ku hûn netirsin û bi pisporekî re li ser vê yekê biaxivin.
Tesbîtkirina vê rewşê di zûtirîn dem de ji bo pêşeroja zarok pir girîng e. Zarokên ku di destpêka jiyanê de piştgiriya pêwîst werdigirin, şansê wan ê serkeftinê li dibistanê û paşê di jiyanê de wekî fêrbûyên serbixwe pir zêdetir e.
Dema ku hûn bi bijîşkê xwe yê malbatê (GP) re hevdîtin bikin, ew ê we bişîne cem pisporek, wek bijîşkê zarokan, psîkiyatrîst, an psîkologê klînîkî .
Ji ber ku her zarokek bi nexweşiya Asperger cuda ye, plana dermankirinê ji zarokekî bo zarokekî din diguhere. Dermankirin li gorî hewcedariyên zarok tê çêkirin. Ev dikare yek an çend ji dermankirinên jêrîn di nav xwe de bigire:
- Perwerdehiya jêhatîyên civakî: Perwerdehiya li ser çawaniya axaftina bi yên din re, çêkirina hevalan û xebata wekî tîmek.
- Terapiya Behreyî ya Nasnameyî (CBT): Ev ji we re dibe alîkar ku hûn fêr bibin ka meriv çawa hestên wekî fikar û bêhêvîtiyê birêve dibe û bi rewşên dijwar re mijûl dibe.
- Perwerdehiya dêûbavan: Dêûbav têne rêber kirin ka çawa çêtirîn zarokê xwe fam bikin û alîkariya wî/wê bikin.
- Terapiya axaftin û ziman: Alîkariya baştirkirina tiştên mîna axaftina du-alî dike.
- Terapiya Karî: Alîkariya birêvebirina tiştên mîna hesasiyeta zêde dike û karên rojane hêsantir dike.
- Derman: Di hin rewşan de, bijîşk dikare dermanan binivîse da ku şert û mercên din ên têkildar kontrol bike, wek fikar an depresyonê.
Şîretek piçûk ji bo dêûbavan
Carinan lênêrîna zarokekî wiha dikare bibe zehmet. Gelek sebir, evîn, perwerde û têgihîştin hewce dike. Li vir çend tişt hene ku dikarin ji we re bibin alîkar:
- Zarokê/a xwe ji civakê veneşêrin û zêde wan neparêzin. Bila ew bi rewşên civakî re rû bi rû bimînin. Ew ê şaşiyan bikin û xwe nerehet hîs bikin, lê ew ê ji wan fêr bibin.
- Qadirê afirînerî, berjewendiyên wan ên taybet, mîzah û enerjiya wan bigirin. Taybetmendiyên ku wan ji yên din cuda dikin û wan taybet dikin pîroz bikin.
- Li şûna ku hûn tavilê ceza bikin dema ku pirsgirêkek derdikeve holê, hewl bidin ku rewşê aram bikin. Hewl bidin fêm bikin ka çima zarok aciz e.
- Her dem ku gengaz be, nirxandineke erênî bidin. Dema ku ew tiştekî baş bike an jî bi awayekî rast tevbigere, jê re bibêjin. Ev yek dê gelek hêzê bide wî ku wan tiştan dîsa bike.
- Bi zarokê/a xwe re bixebitin da ku jêhatîyên ragihandinê pêş bixin. Bi awayekî hêsan û bi evîn, tiştên wekî axaftin û fêmkirina tiştan bi rêya jestan (ragihandina bêdevkî) fêrî wî/wê bikin.
Ev rêwîtiyek ne ji rêyeke ku divê hûn bi tena serê xwe derbas bikin e. Kesên ku dikarin alîkariya we bikin û piştgiriyê bidin we hene. Hûn dikarin bi bijîşkê xwe re biaxivin û li ser komên piştgiriya dêûbavan an çavkaniyên din ên li Srî Lankayê hene fêr bibin. Hişyarî hêza herî mezin e.
Peyama Birinê Malê
- Sendroma Asperger cureyekî sivik ê nexweşiya spektruma otîzmê (ASD) ye. Ew ne kêmasiyeke rewşenbîrî an nexweşiyeke derûnî ye .
- Taybetmendiyên sereke dijwarîyên di têkiliyên civakî de û eleqeyeke kûr û tund di mijareke taybetî de ne.
- Eger guman dikin ku zarokê we van nîşanan nîşan dide, girîng e ku hûn bêyî panîkê şîreta bijîşkî bigerin. Tesbîtkirina zû şansê serkeftinê ji bo zarokê we çêtir dike.
- Dermankirin xebateke tîmî ye ku perwerdehiya jêhatîyên civakî, terapiya behremendî ya nasnameyî (CBT) û piştgiriya dêûbavan bi hev re dike yek.
- Qedirê cudahî û şiyanên taybet ên zarokê/a xwe bigirin. Bi sebir, evîn û têgihîştinê piştgiriyê bidin wan.
💬 Comments (0)
Hê şîrove nehatine şandin. Ji bo cara yekem şîroveya xwe li vir zêde bikin.
Şîroveya xwe lê zêde bike