ລູກຂອງທ່ານເປັນພະຍາດ ADHD ບໍ? ຫຼື OCD ບໍ? (ADHD ທຽບກັບ OCD) - ລອງມາລົມກັນກ່ຽວກັບເລື່ອງນີ້ເບິ່ງ!

ລູກຂອງທ່ານບໍ່ສະຫງົບບໍ? ລາວແລ່ນໄປມາ, ກະໂດດໄປມາ, ແລະ ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການສຸມໃສ່ວຽກງານບໍ? ຫຼື ລາວຄິດຫຼາຍເກີນໄປ ແລະ ເຮັດສິ່ງດຽວກັນຊ້ຳແລ້ວຊ້ຳອີກບໍ? ບາງຄັ້ງ, ໃນຖານະພໍ່ແມ່, ພວກເຮົາຄິດວ່າ ພຶດຕິກຳ ນີ້ເປັນພຽງພຶດຕິກຳທີ່ບໍ່ດີ ຫຼື ນິໄສທີ່ບໍ່ດີ. ແຕ່ນັ້ນບໍ່ແມ່ນກໍລະນີສະເໝີໄປ. ອາດມີເງື່ອນໄຂທາງການແພດຢູ່ເບື້ອງຫຼັງສິ່ງນີ້, ເຊັ່ນ ADHD ຫຼື OCD. ເນື່ອງຈາກວ່າທັງສອງມັກຈະຊ້ອນກັນ, ພວກເຮົາຈະເວົ້າກ່ຽວກັບເລື່ອງນັ້ນໃນມື້ນີ້.

ADHD ແລະ OCD ແມ່ນຫຍັງ?

ເວົ້າງ່າຍໆ, ທັງສອງຢ່າງນີ້ແມ່ນເງື່ອນໄຂທີ່ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ການພັດທະນາ ແລະ ການເຮັດວຽກຂອງສະໝອງຂອງເດັກ.

ADHD (ຄວາມຜິດປົກກະຕິຂອງການຂາດສະມາທິ ແລະ ການເຄື່ອນໄຫວຫຼາຍເກີນໄປ)

ນີ້ແມ່ນອາການທີ່ພົບເລື້ອຍຫຼາຍໃນເດັກນ້ອຍ. ມັນພົບເລື້ອຍກວ່າໃນເດັກຊາຍເລັກນ້ອຍ. ເດັກທີ່ເປັນພະຍາດ ADHD ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການເອົາໃຈໃສ່, ນັ່ງຢູ່ນິ້ງໆ, ແລະ ຄວບຄຸມພຶດຕິກຳຂອງຕົນເອງ (ການຄວບຄຸມຕົນເອງ). ມັນມັກຈະເປັນທີ່ຮູ້ຈັກໃນໄວເດັກ, ແລະ ບາງຄັ້ງອາການນີ້ຍັງຄົງຢູ່ຈົນຮອດຜູ້ໃຫຍ່.

ໃນຂະນະທີ່ເດັກນ້ອຍຫຼາຍຄົນມັກຫຼິ້ນຊູ້, ພຶດຕິກຳເຫຼົ່ານີ້ຈະຮຸນແຮງ ແລະ ຍັງຄົງຢູ່ໃນເດັກທີ່ເປັນ ພະຍາດ ADHD . ສິ່ງນີ້ສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຕໍ່ວຽກບ້ານ, ການຫຼິ້ນ ແລະ ວຽກບ້ານ.

OCD (ຄວາມຜິດປົກກະຕິທີ່ບັງຄັບ ແລະ ມົວເມົາ)

ນີ້ແມ່ນເວລາທີ່ເດັກມີຄວາມຄິດຫຼືຄວາມຢ້ານກົວທີ່ບໍ່ສາມາດຄວບຄຸມໄດ້, ເກີດຂຶ້ນຊ້ຳໆ (ພວກເຮົາເອີ້ນວ່າຄວາມຫຼົງໄຫຼໃນສິ່ງເຫຼົ່ານີ້). ເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນຄວາມກົດດັນທີ່ເກີດຈາກຄວາມຄິດເຫຼົ່ານີ້, ເຂົາເຈົ້າຍັງສືບຕໍ່ເຮັດບາງສິ່ງບາງຢ່າງ (ພວກເຮົາເອີ້ນວ່າການບັງຄັບເຫຼົ່ານີ້).

ລອງນຶກພາບເດັກນ້ອຍທີ່ມີຄວາມຢ້ານກົວຕໍ່ເຊື້ອພະຍາດຫຼາຍ. ເນື່ອງຈາກຄວາມຢ້ານກົວນັ້ນ (ຄວາມຫຼົງໄຫຼ), ພວກເຂົາຈຶ່ງລ້າງມືເລື້ອຍໆ (ການບັງຄັບ). ດ້ວຍວິທີນີ້, ພວກເຂົາສ້າງກົດລະບຽບ, ພິທີກຳ, ແລະອື່ນໆຂອງຕົນເອງ. ຖ້າທ່ານບອກພວກເຂົາບໍ່ໃຫ້ເຮັດສິ່ງເຫຼົ່ານີ້, ຄວາມຕຶງຄຽດທາງຈິດໃຈຂອງພວກເຂົາສາມາດເພີ່ມຂຶ້ນໄດ້ຫຼາຍຂຶ້ນ.

ເປັນຫຍັງສອງສະຖານະການນີ້ຈຶ່ງເບິ່ງຄືກັນ?

ເຫດຜົນຫຼັກທີ່ເຮັດໃຫ້ສອງ ເງື່ອນໄຂ ນີ້ສັບສົນແມ່ນຄວາມຄ້າຍຄືກັນລະຫວ່າງພວກມັນ.

ໜ້າທີ່ຂອງສະໝອງ ແລະ ພັນທຸກຳ

ທັງ ADHD ແລະ OCD ມີຜົນກະທົບຕໍ່ສະໝອງສ່ວນໜ້າຂອງສະໝອງ, ສ່ວນທີ່ຢູ່ທາງຫຼັງໜ້າຜາກ. ນີ້ແມ່ນສ່ວນທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ເດັກຈັດລະບຽບ, ວາງແຜນ, ສຸມໃສ່, ຕັດສິນໃຈ, ແລະ ຄວບຄຸມອາລົມທີ່ກະຕຸ້ນອາລົມ.

ແລະທັງສອງພະຍາດນີ້ ສາມາດຖ່າຍທອດທາງພັນທຸກໍາໄດ້, ຊຶ່ງໝາຍຄວາມວ່າພວກມັນສາມາດຖ່າຍທອດຈາກລຸ້ນສູ່ລຸ້ນໄດ້. ການຄົ້ນຄວ້າສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ເປັນໂຣກ ADHD ມີໂອກາດສູງທີ່ຈະຖ່າຍທອດມັນໄປສູ່ລູກຂອງເຂົາເຈົ້າ. ສິ່ງດຽວກັນນີ້ກໍ່ເປັນຄວາມຈິງສໍາລັບໂຣກ OCD.

ລັກສະນະທົ່ວໄປຂອງທັງສອງຢ່າງ

ໃນທັງສອງສະພາບການນີ້, ມີລັກສະນະທົ່ວໄປຫຼາຍຢ່າງທີ່ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຊີວິດປະຈຳວັນຂອງເດັກ.

ສະນັ້ນຄວາມແຕກຕ່າງຕົ້ນຕໍລະຫວ່າງສອງຢ່າງນີ້ແມ່ນຫຍັງ?

ເຖິງວ່າຈະມີຄວາມຄ້າຍຄືກັນ, ແຕ່ສອງສະຖານະການນີ້ແມ່ນແຕກຕ່າງກັນໂດຍພື້ນຖານ. ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ພວກມັນຍັງເຮັດໃຫ້ເກີດ ການຕອບສະໜອງ ທີ່ກົງກັນຂ້າມອີກດ້ວຍ.

ADHD ແມ່ນ "ຄວາມຜິດປົກກະຕິພາຍນອກ." ນີ້ໝາຍຄວາມວ່າເດັກສະແດງຄວາມຮູ້ສຶກຂອງເຂົາເຈົ້າຜ່ານພຶດຕິກຳຕ່າງໆເຊັ່ນ: ຄວາມບໍ່ສະຫງົບ ແລະ ຄວາມບໍ່ກະຕືລືລົ້ນ.

OCD ແມ່ນ "ຄວາມຜິດປົກກະຕິພາຍໃນ." ນີ້ໝາຍຄວາມວ່າເດັກເກັບຄວາມຮູ້ສຶກ ແລະ ຄວາມຢ້ານກົວຂອງເຂົາເຈົ້າໄວ້ພາຍໃນ ແລະ ທຸກທໍລະມານທາງດ້ານຈິດໃຈ.

ເບິ່ງຕາຕະລາງຂ້າງລຸ່ມນີ້ເພື່ອເຂົ້າໃຈການປ່ຽນແປງເຫຼົ່ານີ້ຢ່າງຈະແຈ້ງ.

ເນື່ອງຈາກທັງສອງສະພາບການມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການເອົາໃຈໃສ່, ບາງຄັ້ງ OCD ສາມາດຖືກວິນິດໄສຜິດວ່າເປັນ ADHD. ດັ່ງນັ້ນ, ເມື່ອທ່ານໝໍກວດຫາ OCD, ເຂົາເຈົ້າຈະກວດສອບໂດຍສະເພາະເພື່ອເບິ່ງວ່າເດັກປະຕິບັດຕາມຮູບແບບພຶດຕິກຳ ແລະ ນິໄສທີ່ເຄັ່ງຄັດຫຼືບໍ່.

ເດັກສາມາດມີທັງສອງອາການນີ້ໃນເວລາດຽວກັນໄດ້ບໍ?

ແມ່ນແລ້ວ, ມັນສາມາດ. ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ການສຶກສາສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າປະມານໜຶ່ງໃນຫ້າຂອງເດັກທີ່ເປັນໂຣກ OCD ຍັງມີໂຣກ ADHD. ເມື່ອເດັກໃຫຍ່ຂຶ້ນ, ອາການຂອງໂຣກ ADHD ອາດຈະຫຼຸດລົງ ແລະ ອາການຂອງໂຣກ OCD ອາດຈະເດັ່ນຊັດຂຶ້ນ.

ມີວິທີການປິ່ນປົວຫຍັງແດ່?

ຂ່າວດີແມ່ນວ່າມີວິທີການປິ່ນປົວທີ່ມີປະສິດທິພາບສຳລັບທັງສອງອາການ. ຖ້າເດັກມີທັງສອງອາການ, ທ່ານໝໍອາດຈະລວມການປິ່ນປົວເຫຼົ່ານີ້ເຂົ້າກັນເພື່ອສ້າງແຜນການປິ່ນປົວ.

• ການປິ່ນປົວດ້ວຍພຶດຕິກຳ: ການປິ່ນປົວດ້ວຍພຶດຕິກຳທາງດ້ານສະຕິປັນຍາ (CBT) ແມ່ນໜຶ່ງໃນວິທີການຫຼັກທີ່ໃຊ້ສຳລັບສິ່ງນີ້. ການປິ່ນປົວນີ້ຊ່ວຍປັບປຸງພຶດຕິກຳ, ການຄວບຄຸມຕົນເອງ, ແລະ ຄວາມໝັ້ນໃຈໃນຕົນເອງຂອງເດັກໃນ ADHD, ແລະ ເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນຄວາມຢ້ານກົວ ແລະ ຄວາມຄິດທີ່ບໍ່ຈຳເປັນໃນ OCD.

• ຢາ: ຖ້າຈຳເປັນ, ທ່ານໝໍອາດຈະສັ່ງຢາໃຫ້.
• ສຳລັບ ADHD: ສານກະຕຸ້ນ (ເຊັ່ນ: methylphenidate) ກະຕຸ້ນກ້ອນສະໝອງດ້ານໜ້າ ແລະ ປັບປຸງສະມາທິ.
• ສຳລັບ OCD: ຢາຊະນິດໜຶ່ງທີ່ເອີ້ນວ່າ Selective Serotonin Reuptake Inhibitors (SSRIs) ຄວບຄຸມອາການຕ່າງໆໂດຍການເພີ່ມລະດັບຂອງສານເຄມີ serotonin ໃນສະໝອງ.
• ສຳຄັນຫຼາຍ: ຢາຊະນິດໃດນຶ່ງໃນຢາເຫຼົ່ານີ້ ຄວນໃຊ້ພາຍໃຕ້ຄຳແນະນຳ ແລະ ການຊີ້ນຳຂອງທ່ານໝໍເທົ່ານັ້ນ.

• ການຊ່ວຍເຫຼືອອື່ນໆ:
• ການຝຶກສອນພໍ່ແມ່: ການສຶກສາອົບຮົມພໍ່ແມ່ກ່ຽວກັບວິທີການພົວພັນກັບລູກຂອງເຂົາເຈົ້າ.
• ການສະໜັບສະໜູນໂຮງຮຽນ: ແຈ້ງໃຫ້ຄູອາຈານ ແລະ ພະນັກງານໂຮງຮຽນຊາບ ແລະ ຊອກຫາການສະໜັບສະໜູນຈາກເຂົາເຈົ້າ.
• ການປິ່ນປົວດ້ວຍຄອບຄົວ: ການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງຄອບຄົວທັງໝົດໃນຂະບວນການ.

ຖ້າທ່ານຮູ້ສຶກວ່າການປິ່ນປົວບໍ່ໄດ້ຜົນສຳລັບລູກຂອງທ່ານ, ໃຫ້ປຶກສາກັບທ່ານໝໍຂອງທ່ານກ່ຽວກັບເລື່ອງນີ້. ລາວຈະສາມາດແນະນຳການປິ່ນປົວແບບອື່ນທີ່ເໝາະສົມກັບທ່ານຫຼາຍກວ່າ.