ການສື່ສານຂອງລູກອາຍຸ 1-2 ປີຂອງທ່ານ (ການສື່ສານສຳລັບເດັກນ້ອຍ): ພວກເຮົາຄວນຮູ້ເລື່ອງນີ້ບໍ?

ເມື່ອລູກນ້ອຍຂອງເຈົ້າເຕີບໃຫຍ່ຂຶ້ນ, ບໍ່ມີຫຍັງທີ່ໜ້າຕື່ນເຕັ້ນໄປກວ່າການເບິ່ງເຂົາເຈົ້າເຕີບໃຫຍ່ຂຶ້ນ. ໂດຍສະເພາະເມື່ອເຂົາເຈົ້າໃກ້ຈະຮອດວັນເກີດຄົບຮອບສອງປີ, ທັກສະດ້ານພາສາ ແລະ ການສື່ສານຂອງເຂົາເຈົ້າຈະດີຂຶ້ນໃນອັດຕາທີ່ບໍ່ໜ້າເຊື່ອ. ມັນຄືກັບວ່າພວກເຮົາໄດ້ສ້າງເຄື່ອງເວົ້ານ້ອຍໆຢູ່ໃນເຮືອນຂອງພວກເຮົາ! ເຂົາເຈົ້າບໍ່ພຽງແຕ່ເຂົ້າໃຈສິ່ງທີ່ພວກເຮົາເວົ້າເທົ່ານັ້ນ, ເຂົາເຈົ້າຍັງເລີ່ມສະແດງອອກທາງວາຈາ, ບາງຄັ້ງກໍ່ໃຊ້ທ່າທາງ ແລະ ທ່າທາງຕ່າງໆ. ບໍ່ພຽງແຕ່ເທົ່ານັ້ນ, ເຂົາເຈົ້າຍັງມັກເຂົ້າໃຈ ແລະ ເຮັດສິ່ງເລັກໆນ້ອຍໆທີ່ພວກເຮົາເວົ້າ. ບາງຄັ້ງເຂົາເຈົ້າຍັງມາຫາພວກເຮົາເພື່ອໃຫ້ຄຳສັ່ງແກ່ພວກເຮົາ, ເຊັ່ນ "ໃຫ້ຂ້ອຍພັກຜ່ອນແດ່!" ແລະ "ເຮັດສິ່ງນີ້!" ນີ້ແມ່ນເວລາທີ່ດີເລີດ, ຂໍໃຫ້ລົມກັນກ່ຽວກັບເລື່ອງນີ້ຕື່ມອີກ.

ເດັກນ້ອຍເວົ້າກັບພວກເຮົາແນວໃດ? ເດັກນ້ອຍເຫຼົ່ານີ້ສື່ສານກັນແນວໃດ?

ໃນອາຍຸນີ້, ທັກສະພາສາຂອງເດັກ, ນັ້ນຄືການເວົ້າ ແລະ ຄວາມເຂົ້າໃຈ, ພັດທະນາໄປໃນວິທີທີ່ເກີນຄວາມຄາດຄິດ.

ເລື່ອງລາວທີ່ເລົ່າດ້ວຍຄຳເວົ້າ

ລອງນຶກພາບເບິ່ງວ່າ, ເມື່ອລູກນ້ອຍຂອງເຈົ້າມີອາຍຸປະມານ 15 ເດືອນ, ເຂົາເຈົ້າຈະເລີ່ມເວົ້າອີກໜຶ່ງຫຼືສອງຄຳນອກຈາກ "ແມ່" ແລະ "ພໍ່". ບາງທີອາດເປັນ "ບາບາ" ແລະ "ລູກບານ". ເມື່ອຮອດ 18 ເດືອນ, ເຂົາເຈົ້າອາດຈະມີສາມຄຳຫຼືຫຼາຍກວ່ານັ້ນ. ເມື່ອຮອດອາຍຸສອງປີ, ເຂົາເຈົ້າຈະໄດ້ຮຽນຮູ້ຫຼາຍຄຳຫຼາຍຂຶ້ນ ແລະ ຈະສາມາດລວມສອງຄຳເຂົ້າກັນເພື່ອສ້າງປະໂຫຍກສັ້ນໆ. ເຂົາເຈົ້າຈະສາມາດເວົ້າສິ່ງຕ່າງໆເຊັ່ນ "ຂ້ອຍຢາກກິນນົມ," "ກິນເຂົ້າກັນເທາະ," ແລະ "ເອົາລູກບານໃຫ້ຂ້ອຍ." ນີ້ແມ່ນການກ້າວກະໂດດທີ່ໃຫຍ່ຫຼວງໃນໂລກພາສາຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ເຂົ້າໃຈກ່ອນຄຳເວົ້າ

ແຕ່ຈົ່ງຈື່ໄວ້ວ່າ, ເຂົາເຈົ້າເຂົ້າໃຈຫຼາຍຢ່າງໃນສິ່ງທີ່ເຈົ້າເວົ້າ ເຖິງແມ່ນວ່າກ່ອນທີ່ເຂົາເຈົ້າຈະເລີ່ມເວົ້າຄຳເວົ້າທຳອິດຂອງເຂົາເຈົ້າ. ລູກນ້ອຍຂອງເຈົ້າຄວນຈະສາມາດເຂົ້າໃຈ ແລະ ເຮັດສິ່ງທີ່ງ່າຍໆທີ່ເຈົ້າເວົ້າ. ຕົວຢ່າງ, ເມື່ອເຈົ້າເວົ້າວ່າ, "ສົ່ງບານໃຫ້ແມ່," ເຂົາເຈົ້າຄວນເບິ່ງມັນ ແລະ ບາງທີອາດຈະພະຍາຍາມເຮັດມັນ. ເຂົາເຈົ້າຄວນຈະສາມາດເບິ່ງມັນ ແລະ ເອື້ອມມືອອກໄປເມື່ອເຈົ້າເວົ້າຊື່ຂອງວັດຖຸທີ່ພວກເຮົາເຫັນ ແລະ ໃຊ້ເລື້ອຍໆ, ເຊັ່ນ: ຂອງຫຼິ້ນ ຫຼື ອາຫານ.

ເລື່ອງລາວທີ່ເລົ່າຜ່ານຄຳແນະນຳ

ໃນໄວນີ້, ພ້ອມກັບຄຳເວົ້າ, ທ່າທາງ, ຫຼື ທ່າທາງມື-ຕີນ, ແມ່ນວິທີການສື່ສານຫຼັກຂອງເຂົາເຈົ້າ. ເຂົາເຈົ້າເລີ່ມເຮັດສິ່ງຕ່າງໆເຊັ່ນ: ສົ່ງຈູບ, ເອື້ອມມືໄປຫາບາງສິ່ງບາງຢ່າງ, ແລະ ພະຍັກໜ້າເພື່ອເວົ້າວ່າ "ຕົກລົງ". ທ່າທາງເຫຼົ່ານີ້ຈະສັບສົນຫຼາຍຂຶ້ນໃນປີນີ້. ເຂົາເຈົ້າເລີ່ມໃຊ້ທ່າທາງເຫຼົ່ານີ້ເພື່ອ ຮຽນແບບ ສິ່ງທີ່ພວກເຮົາເຮັດ, ສະແດງຄວາມຮູ້ສຶກຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແລະ ແມ່ນແຕ່ຫຼິ້ນ.

ຄວາມຜິດພາດເລັກໆນ້ອຍໆເມື່ອອອກສຽງຄຳສັບ

ເຖິງແມ່ນວ່າຄຳສັບຂອງລູກນ້ອຍຂອງທ່ານຈະເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງໄວວາ, ແຕ່ການອອກສຽງຂອງລາວ, ນັ້ນຄືຄວາມສາມາດໃນການເວົ້າຄຳສັບຢ່າງຊັດເຈນ, ບໍ່ໄດ້ພັດທະນາໃນອັດຕາດຽວກັນ. ເຖິງແມ່ນວ່າຈະມີອາຍຸສອງປີ, ພວກເຮົາສາມາດເຂົ້າໃຈພຽງແຕ່ເຄິ່ງໜຶ່ງຂອງສິ່ງທີ່ເດັກນ້ອຍສ່ວນໃຫຍ່ເວົ້າ. ນັ້ນເປັນເລື່ອງປົກກະຕິ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ເມື່ອທ່ານລົມກັບລາວ, ເຖິງແມ່ນວ່າລາວຈະເຮັດຜິດພາດ, ທ່ານຄວນສອນລາວໃຫ້ເວົ້າຄຳສັບທີ່ຖືກຕ້ອງ. ໂດຍບໍ່ຕ້ອງດ່າ, ແຕ່ດ້ວຍຄວາມຮັກ. "ໂອ້... ລາວເວົ້າວ່າ 'ດູທາ' (ນົມ) ບໍ? ແມ່ນແລ້ວ, ນີ້ແມ່ນ 'ນົມ'."

ໃນຖານະພໍ່ແມ່, ພວກເຮົາສາມາດເຮັດຫຍັງໄດ້ແດ່ເພື່ອປັບປຸງການສົນທະນານີ້?

ມີຫຼາຍສິ່ງຫຼາຍຢ່າງທີ່ເຈົ້າສາມາດເຮັດໄດ້ເພື່ອພັດທະນາ ແລະ ຊຸກຍູ້ທັກສະພາສາຂອງລູກນ້ອຍຂອງເຈົ້າໃຫ້ດີຂຶ້ນ. ສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນສິ່ງທີ່ງ່າຍດາຍຫຼາຍທີ່ສາມາດລວມເຂົ້າໃນຊີວິດປະຈຳວັນຂອງເຈົ້າໄດ້.

ທີ່ຮັກ, ບໍ່ມີຄຳເວົ້າ, ພຽງແຕ່ເວົ້າມັນອອກມາ.

ລູກນ້ອຍຂອງເຈົ້າກຳລັງຟັງທຸກຄຳເວົ້າທີ່ເຈົ້າເວົ້າ, ທຸກຢ່າງ. ຄືກັບຟອງນ້ຳນ້ອຍໆທີ່ດູດຊຶມນ້ຳ, ພວກມັນກຳລັງດູດຊຶມຄຳເວົ້າເຫຼົ່ານີ້ເຂົ້າໄປໃນຫົວຂອງພວກມັນ. ສະນັ້ນ, ແທນທີ່ຈະໃຊ້ "ຄຳເວົ້າເດັກນ້ອຍ" ເຊັ່ນ "boo boo" ແລະ " pee pee " ໃຫ້ໃຊ້ຊື່ທີ່ເໝາະສົມຂອງຄົນ, ສະຖານທີ່, ແລະສິ່ງຕ່າງໆທຸກຄັ້ງທີ່ເປັນໄປໄດ້. ເມື່ອເຈົ້າເວົ້າ, ໃຫ້ເວົ້າຊ້າໆ, ຊັດເຈນ, ແລະດ້ວຍຄຳສັບທີ່ງ່າຍດາຍ. ຕົວຢ່າງ, ເອີ້ນໝາວ່າ "dog" ແທນ "bowl." ເອີ້ນນ້ຳວ່າ "water" ແທນ "garden."

ຕອບສະໜອງຕໍ່ຄຳແນະນຳ ແລະ ກົນລະຍຸດຕ່າງໆ

ດັ່ງທີ່ພວກເຮົາໄດ້ເວົ້າມາແລ້ວ, ຕົວຊີ້ບອກແມ່ນສ່ວນໜຶ່ງທີ່ສຳຄັນຫຼາຍຂອງການພັດທະນາພາສາ. ເມື່ອພວກເຮົາຕອບສະໜອງຕໍ່ຕົວຊີ້ບອກຂອງລູກ, ພວກເຂົາມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະເຂົ້າຮ່ວມໃນການສົນທະນາຫຼາຍຂຶ້ນ. ທ່ານສາມາດເຊື່ອມຕໍ່ລະຫວ່າງຕົວຊີ້ບອກ ແລະ ພາສາ ຂອງພວກເຂົາໄດ້.

ລອງນຶກພາບລູກນ້ອຍຂອງເຈົ້າຍື່ນມືໄປຫາຕູ້ເຢັນ. ເຈົ້າຖາມວ່າ, "ລູກຊາຍ/ລູກສາວຂອງຂ້ອຍຢາກກິນຫຍັງ? ດື່ມຫຍັງບໍ?" ແລະລໍຖ້າໃຫ້ລາວຕອບ. ຈາກນັ້ນຖາມອີກຄັ້ງວ່າ, "ເຈົ້າຢາກກິນຫຍັງ? ນົມ? ເອີ... ໂອເຄ, ໄປຊື້ນົມກັນເທາະ?" ວິທີນີ້, ເຈົ້າສາມາດແປສັນຍານຂອງເຂົາເຈົ້າເປັນຄຳເວົ້າໄດ້.

ມາຮ້ອງເພງ ແລະ ຫຼິ້ນເກມຄຳສັບໃຫ້ມ່ວນກັນເທາະ.

ເດັກນ້ອຍມັກຟັງເພງ ແລະ ຟັງສິ່ງທີ່ເວົ້າເປັນຈັງຫວະ. ຮ້ອງເພງກັບລູກນ້ອຍຂອງທ່ານ, ທ່ອງບົດກະວີສັ້ນໆເປັນຈັງຫວະ, ແລະ ຫຼິ້ນເກມຄ້ອງ. ເຂົາເຈົ້າຈະມັກເກມທ່າທາງ. ເວົ້າເພງເຊັ່ນ "ຜີເສື້ອນ້ອຍໃນມື" ຫຼື "ຕິກິຣິ ຕິງຕິງ" ແລະ ສະແດງໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເຫັນດ້ວຍທ່າທາງຕ່າງໆ.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຊ່ວຍພວກເຂົາໃຫ້ຄິດອອກ.

• ສ່ວນຕ່າງໆຂອງຮ່າງກາຍ ("ຫູຂອງເຈົ້າຢູ່ໃສ?", "ລອງແຕະດັງຂອງເຈົ້າ")
• ຮູບພາບ ("ນີ້ແມ່ນໃຜ? ນີ້ແມ່ນຫຍັງ?")
• ເຄື່ອງຫຼິ້ນ ("ສະແດງບານຂອງເຈົ້າໃຫ້ຂ້ອຍເບິ່ງ")
• ຄົນທີ່ເວົ້າວ່າເຂົາເຈົ້າຮູ້ ("ພໍ່ຕູ້ຢູ່ໃສ?", "ສະແດງແມ່ໃຫ້ຂ້ອຍເບິ່ງ")

ອ່ານປຶ້ມທີ່ມີຮູບພາບສີສັນສວຍງາມ.

ມັນເປັນສິ່ງສຳຄັນຫຼາຍທີ່ຈະຕ້ອງສະແດງໃຫ້ເດັກນ້ອຍໃນໄວນີ້ເຫັນປຶ້ມທີ່ມີຮູບພາບສີສັນສົດໃສ ແລະ ເບິ່ງປຶ້ມເຫຼົ່ານັ້ນພ້ອມກັບປຶ້ມເຫຼົ່ານັ້ນ. ຊ່ວຍ ແລະ ຊຸກຍູ້ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າພິກໜ້າປຶ້ມ. ຂໍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຊີ້ບອກສິ່ງຕ່າງໆໃນຮູບພາບຕ່າງໆ ("ເບິ່ງດອກໄມ້ສີສັນສວຍງາມນີ້", "ມີໝາຢູ່ທີ່ນັ້ນ"). ສິ່ງນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ເພີ່ມຄຳສັບຂອງເຂົາເຈົ້າເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງເພີ່ມຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບໂລກຂອງເຂົາເຈົ້າອີກດ້ວຍ.

ທ່ານຄວນໄປພົບແພດເມື່ອໃດ?

ເດັກນ້ອຍສ່ວນໃຫຍ່ສະແດງທັກສະພາສາເຫຼົ່ານີ້ພາຍໃນໄລຍະເວລານີ້. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ພວກເຮົາຕ້ອງຈື່ໄວ້ວ່າບໍ່ແມ່ນເດັກທຸກຄົນຈະຄືກັນ. ເດັກບາງຄົນອາດໃຊ້ເວລາດົນກວ່າໜ້ອຍໜຶ່ງ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ພວກເຮົາຈຳເປັນຕ້ອງລະມັດລະວັງຫຼາຍຂຶ້ນກ່ຽວກັບບາງສິ່ງ.

ຖ້າລູກນ້ອຍຂອງທ່ານບໍ່ສະແດງອາການຕໍ່ໄປນີ້ໃນອາຍຸທີ່ເໝາະສົມ, ມັນເປັນການດີທີ່ຈະປຶກສາກັບທ່ານໝໍ:

• ຖ້າເມື່ອອາຍຸ 15 ເດືອນ ລູກນ້ອຍຂອງທ່ານຍັງບໍ່ພະຍາຍາມເວົ້າຄຳດຽວ ຫຼື ສອງຄຳນອກຈາກຄຳວ່າ "ແມ່" ແລະ "ພໍ່".
• ເຖິງແມ່ນວ່າມັນຜ່ານໄປ 15 ເດືອນແລ້ວກໍຕາມ,ຖ້າທ່ານບໍ່ໄດ້ເບິ່ງບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ທ່ານເຫັນເລື້ອຍໆ ແລະ ຮູ້ຈັກ (ຕົວຢ່າງ: ຕຸ໊ກກະຕາ, ຂວດນົມ) ຫຼື ບໍ່ໄດ້ສະແດງການຮັບຮູ້ເມື່ອມັນຖືກເອີ້ນດ້ວຍຊື່ຂອງມັນ.
• ຖ້າລາວບໍ່ເວົ້າເກີນສາມຄຳ (ນອກຈາກຄຳວ່າ "ແມ່" ແລະ "ພໍ່") ພາຍໃນອາຍຸ 18 ເດືອນ .
• ເຖິງແມ່ນວ່າຈະມີອາຍຸໄດ້ 18 ເດືອນແລ້ວ, ລູກຍັງບໍ່ສາມາດເຂົ້າໃຈ ແລະ ປະຕິບັດຕາມຄຳສັ່ງງ່າຍໆ (ຕົວຢ່າງ, "ເອົາເກີບໃຫ້ຂ້ອຍ") ໂດຍທີ່ບໍ່ໄດ້ຮັບການຊ່ວຍເຫຼືອຈາກມື ຫຼື ຕີນຂອງເຈົ້າ.
• ເຖິງແມ່ນວ່າຈະມີອາຍຸໄດ້ 2 ປີແລ້ວ, ເມື່ອເຈົ້າຂໍໃຫ້ລາວເຮັດບາງສິ່ງບາງຢ່າງໃນປຶ້ມ, ລາວກໍ່ຈະບໍ່ສະແດງແມ່ນແຕ່ສອງສ່ວນຂອງຮ່າງກາຍຂອງລາວ (ເຊັ່ນ: ຫູ, ຕາ, ດັງ).
• ເຖິງແມ່ນວ່າຈະຜ່ານໄປ 2 ປີແລ້ວ, ລາວຍັງບໍ່ສາມາດເວົ້າປະໂຫຍກງ່າຍໆໄດ້, ເຖິງແມ່ນວ່າຈະໃຊ້ສອງຄຳເຊັ່ນ "ຂ້ອຍຢາກກິນນົມ" ແລະ "ກິນເຂົ້າກັນເທາະ."

ເລັກນ້ອຍກ່ຽວກັບໂຣກອໍທິຊຶມ

ພໍ່ແມ່ບາງຄົນຢ້ານວ່າເມື່ອເດັກເວົ້າຊ້າໜ້ອຍໜຶ່ງ, ມັນເປັນອາການຄ້າຍຄື "ຄວາມຜິດປົກກະຕິຂອງອໍທິຊຳ". ມັນດີທີ່ຈະຮູ້ເຖິງເລື່ອງນີ້. ໂດຍປົກກະຕິແລ້ວ, ທ່ານໝໍຈະເອົາໃຈໃສ່ກັບການພັດທະນາ ແລະ ອາການຂອງເດັກໃນລະຫວ່າງ ການກວດສຸຂະພາບ ທາງຄລີນິກທຸກໆຄັ້ງ. ໂດຍສະເພາະໃນເວລາ 18 ເດືອນ ແລະ 2 ປີ, ພວກເຂົາຍັງເຮັດ "ການກວດຄັດກອງ" ພິເສດໃນເລື່ອງນີ້ອີກດ້ວຍ.

ດັ່ງນັ້ນ, ຖ້າທ່ານມີຄຳຖາມ ຫຼື ຄວາມກັງວົນກ່ຽວກັບການເວົ້າຂອງລູກນ້ອຍຂອງທ່ານ ຫຼື ລັກສະນະອື່ນໆຂອງການພັດທະນາຂອງເຂົາເຈົ້າ, ກະລຸນາຢ່າລັງເລທີ່ຈະປຶກສາກັບທ່ານໝໍປະຈຳຄອບຄົວຂອງທ່ານ. ວິທີນີ້ຈະຫຼຸດຜ່ອນພາລະຂອງທ່ານ ແລະ ຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານໄດ້ຮັບຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອຢ່າງວ່ອງໄວຖ້າຈຳເປັນ.

ສຸດທ້າຍ, ຂໍ້ຄວາມທີ່ສຳຄັນທີ່ສຸດທີ່ຈະນຳກັບບ້ານ

ມັນເປັນເລື່ອງທີ່ໜ້າອັດສະຈັນຫຼາຍທີ່ ການເວົ້າ ຂອງລູກນ້ອຍຂອງເຈົ້າພັດທະນາໄປໃນຊ່ວງອາຍຸຍັງນ້ອຍນີ້. ຈົ່ງຈື່ໄວ້ວ່າ ເດັກແຕ່ລະຄົນພັດທະນາໄປຕາມຈັງຫວະຂອງຕົນເອງ. ສະນັ້ນ, ຢ່າປຽບທຽບຕົວເອງກັບເດັກຄົນອື່ນ ແລະ ກັງວົນ. ແຕ່ມັນເປັນສິ່ງສຳຄັນທີ່ຈະຮູ້ວ່າເຈົ້າສາມາດຄາດຫວັງຫຍັງໄດ້ໃນອາຍຸນີ້.

ສິ່ງທີ່ສຳຄັນທີ່ສຸດແມ່ນ ເວລາທີ່ເຈົ້າໃຊ້ກັບລູກນ້ອຍຂອງເຈົ້າ.

• ລົມກັບມັນ.
• ຟັງສິ່ງທີ່ລາວເວົ້າ ແລະ ຄຳແນະນຳທີ່ລາວເຮັດ, ແລະ ຕອບຄືນ.
• ຫຼິ້ນກັບມັນ, ຮ້ອງເພງ.
• ອ່ານປຶ້ມນຳກັນ.

ຄວາມຮັກຂອງເຈົ້າ, ຄວາມເອົາໃຈໃສ່ຂອງເຈົ້າ, ທຸກໆວິນາທີທີ່ເຈົ້າໃຊ້ເວລາຫົວຂວັນ ແລະ ລົມກັບລູກນ້ອຍຂອງເຈົ້າແມ່ນສິ່ງທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ທີ່ສຸດທີ່ລາວໄດ້ຮັບໃນໂລກນ້ອຍໆນີ້. ມັນຈະເຮັດໃຫ້ບໍ່ພຽງແຕ່ການສົນທະນາຂອງລາວເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຊີວິດທັງໝົດຂອງລາວກໍ່ສວຍງາມເຊັ່ນກັນ! ເຈົ້າສາມາດສະແດງໃຫ້ລູກນ້ອຍຄົນນີ້ເຫັນເສັ້ນທາງໄປສູ່ອະນາຄົດທີ່ສວຍງາມ.

ການສື່ສານສຳລັບເດັກນ້ອຍ, ການພັດທະນາພາສາ, ການເວົ້າຂອງເດັກ, ເດັກອາຍຸ 1-2 ປີ , ຄຳແນະນຳໃນການເປັນພໍ່ແມ່, ຄຳແນະນຳທາງການແພດ, ຄວາມຜິດປົກກະຕິຂອງໂຣກອໍທິຊຳ