कहियो देखलौं जे व्हीलचेयर पर बैसल कोनो व्यक्ति के कोनो स्टोर, बैंक या सीढ़ी वाला ऑफिस में घुसय लेल छटपटा रहल अछि? या माता-पिता कें कोनों एहन स्कूल खोजएय मे संघर्ष करएयत छै जे विशेष जरूरत वाला बच्चा कें लेल उपयुक्त हो? हम सब अपन जीवन मे कम स कम एक बेर ई सब देखलहुं अछि। एहि तरहक लोक के समाज के डर के बिना आ ककरो मदद के बिना हमरा सब के तरह स्वतंत्र रूप स जीबय के, पढ़य के, आ काज करय के अधिकार हेबाक चाही? ओय अधिकार कें लड़ाई कें बस ``अक्षमता अधिकार आंदोलन'' या दिव्यांग लोगक कें अधिकारक कें लेल आंदोलन कहल जायत छै.
ई अधिकार आन्दोलन ठीके की अछि ?
सीधा-सीधा कहल जाय त ई मानव अधिकारक लड़ाई जकाँ अछि। एतय मुख्य लक्ष्य कोनों तरह कें शारीरिक या मानसिक विकलांग लोगक कें ओय अवसर आ अधिकार देल जै जैना कोनों तरह कें विकलांग लोगक कें देल जायत छै. अर्थात समाज मे जे बाधा अछि ओकरा तोड़ि कए एहन माहौल बनेबाक चाही जाहि मे सबहक संग समान व्यवहार होए।
एहि बाधाक अनेक प्रकार अछि : १.
- भौतिक बाधाक : उदाहरण कें लेल, सीढ़ी जे व्हीलचेयर कें लेल पहुंच नहि सकय छै, संकीर्ण दरवाजा, आ ऊँच बस.
- संस्थागत बाधाक : किच्छू संगठन दिव्यांग लोगक कें काम पर रखनाय सं हिचकिचायत छै आ ओकरा उचित सुविधाक कें व्यवस्था नहि करएयत छै.
- सामाजिक बाधा : समाज मे लोक ओकरा दया सँ देखैत अछि, ओकरा हाशिया पर राखैत अछि, आ सोचैत अछि जे "ई लोक ई सब काज नहि क' सकैत अछि."
एहि आन्दोलन के लक्ष्य अछि जे एहि सब बाधा के समाप्त क एकटा एहन समाज बनाओल जाय जतय दिव्यांग लोक मर्यादा स रहि सकथि।
ई यात्रा कोना शुरू भेल? - दुनियाँसँ एकटा सीख
भले ही आज दुनिया केरऽ बहुत देशऽ म॑ दिव्यांग लोगऽ के अधिकार के बात करलऽ जाय छै, लेकिन ई दर्जा बहुत बड़ऽ संघर्ष के बाद ही मिललै । एक क्षण ओहि इतिहास पर नजरि दौड़ाबी, कारण हमरा देश के सेहो एहि सं बहुत किछु सीखय के अछि.
1800 के दशक में दिव्यांग लोक के संग बहुत अमानवीय तरीका सं व्यवहार कएल जाइत छल. समाज पर बोझ मानल जाइत छल। किछु सर्कस मे बदलि देल गेल, किछु मानसिक अस्पताल आ संस्थान मे बंद क देल गेल। बहुत लोक के लागल जे ई लोक मानसिक रूप सं बीमार छथिन्ह, ताहि लेल ओ सभ अपन इच्छा के खिलाफ नसबंदी के ऑपरेशन तक क देलखिन्ह.
मुदा, प्रथम विश्वयुद्धक बाद जखन घायल आ विकलांग सैनिक देश वापस आबय लागल तखन समाज मे धीरे-धीरे दृष्टिकोण बदलय लागल. सरकार हुनका सब के मदद करय लागल आ नव तकनीकी उपकरण के विकास करय लागल. एहि सं दिव्यांग लोक के किछ आत्मनिर्भर भ सकल.
द्वितीय विश्वयुद्ध के बाद भी दिव्यांग युद्ध नायक सब के जरूरत के पुनर्वास सेवा आरू व्यावसायिक प्रशिक्षण के सुविधा नै मिल॑ सकलऽ छेलै ।सरकार पर दबाव बनौलनि जे ओ सब उपलब्ध कराउ। ओना त एहि स बहुत प्रगति भेल, मुदा एखनो सार्वजनिक शौचालय, ऑफिस, दोकान, बस तक पहुंचबा मे हुनका सब कए दिक्कत होइत छल।
ई परिवर्तन क॑ १९६० के दशक म॑ अमेरिका म॑ नागरिक अधिकारऽ के आंदोलन के साथ एगो बड़ऽ बढ़ावा मिललै, जब॑ दिव्यांग लोगऽ क॑ अन्य उत्पीड़ित समूहऽ म॑ शामिल होय क॑ अपनऽ अधिकारऽ लेली लड़ै के मौका मिललै ।
किछु महत्वपूर्ण कानून जे इतिहास के बदलि देलक
एहि संघर्षक फलस्वरूप दुनिया भरि मे कतेको महत्वपूर्ण कानून बनल जे दिव्यांग लोकनिक जीवन बदलि देलक । ई सब हमरा देश के नीति निर्माता के लेल सेहो नीक उदाहरण अछि.
| कानून / अधिनियम | मुख्य अंतर अनलक |
|---|---|
| 1973 के पुनर्वास अधिनियम | सरकारी एजेंसी आ सरकारी ठेकेदार कए रोजगार मे दिव्यांग लोक क संग भेदभाव करबा स रोक छल। सब सं महत्वपूर्ण बात इ छै की कानून बनायल गेलय जेकरा मे इ कहल गेल छै की दिव्यांग लोगक कें कोनों कार्यक्रम कें समान पहुंच होबाक चाही जे सरकारी फंडिंग (स्कूल, सार्वजनिक परिवहन) प्राप्त करएयत छै. |
| 1975 के सभी विकलांग बच्चों के लिये शिक्षा अधिनियम | एहि मे हर बच्चा के शिक्षा के अधिकार के गारंटी देल गेल छल. एहि मे जोर देल गेल जे विशेष जरूरत वाला बच्चा कए नियमित कक्षा मे पढ़ाओल जेबाक चाही। |
| अमेरिकन विद डिसेबिलिटीज एक्ट (एडीए, 1990) | ई बहुत व्यापक विधेयक अछि। एहि मे रोजगार, सार्वजनिक स्थान (दुकान, होटल, सिनेमाघर), सरकारी सेवा, परिवहन, आ संचार सहित सब क्षेत्र मे दिव्यांग लोकक संग भेदभाव पर रोक लगा देल गेल छल. एहि स व्हीलचेयर क लेल रैंप बनेनाइ जेहन काज अनिवार्य भ गेल। |
अंतर बच्चा सभक पढ़ाई मे अनलक
बाद मे उपरोक्त शिक्षा अधिनियम कें विस्तार दिव्यांग व्यक्ति शिक्षा अधिनियम (आईडीईए) मे कैल गेलय. एतय पेश कैल गेल सब सं महत्वपूर्ण अवधारणा मे सं एकटा छै "व्यक्तिगत शिक्षा कार्यक्रम" (आईईपी) .
मतलब, विशेष जरूरत वाला हर बच्चा कें लेल, ओय बच्चा कें माता-पिता आ शिक्षक मिल क ओय बच्चा कें लेल विशिष्ट सीखय कें योजना बनायत छै. जँ एकरा अपन देशक शिक्षा व्यवस्था मे समाहित कएल जा सकैत अछि तऽ कतेक पैघ बात होयत?
आजुक स्थिति आ हम सब की क सकैत छी
कानून बनेनाइ काफी नहि अछि। झगड़ा एखन धरि खत्म नहि भेल अछि। आइयो पूरा दुनिया मे दिव्यांग लोक के, ओहो अपन देश मे, विभिन्न पूर्वाग्रह आ गलत नजरिया के सामना करय पड़ैत अछि.
हम सब सेहो एहि परिवर्तन मे योगदान द सकैत छी। जरूरी नहि जे ई कोनो पैघ बात हो। हम किछु छोट-छोट बात स शुरू क सकैत छी।
- अपन नजरिया बदलू : कोनो विकलांग व्यक्ति के दया स देखब बंद क दी। बुझल जाय जे हुनका सभ मे सेहो हमरा सभ जकाँ क्षमता, सपना, आ भावना छनि।
- सम्मान : हुनकर निजता के सम्मान करू। तखने हुनकर मदद करू जखन हुनका मदद के जरूरत होए. मजबूरी मे मदद नहि करू।
- सुलभता पर विचार करूं: इ देखय कें लेल जांच करूं की अहां कें कार्यस्थल या ओय स्टोरक मे जे अहां अक्सर जायत छी, ओय मे सुलभता सुविधाक छै जे दिव्यांग लोगक कें प्रवेश कें अनुमति देयत छै. अगर कोनो कमी अछि त संबंधित लोक सं ओहि बारे मे गप करिऔ.
- आवाज बनू : जखन अहां कोनों बदलाव देखयत छी तखन दिव्यांग लोगक कें लेल बोलएय सं नहि डेराउ.
अंततः ई कानून स बेसी मानवता क सवाल अछि। हमर सबहक जिम्मेदारी अछि जे हर व्यक्ति के इज्जत स जीबय के अधिकार भेटय . एहन समाज के निर्माण स जे मानसिक कल्याण होयत अछि ओ पूरा समाज के महसूस होयत। यदि अहां या अहां कें जान-पहचान कें कोनों व्यक्ति कें कोनों विकलांगता कें कारण असुविधा भ रहल छै, त इ जरूरी छै की अहां अपन डॉक्टर सं उपलब्ध चिकित्सा आ सामाजिक सहायता कें बारे मे बात करूं.
टेक-होम मैसेज
- दिव्यांग लोगक कें अधिकार मौलिक मानव अधिकार छै. समाज मे सेहो समान अवसर भेटबाक चाही।
- कानून आ नीति जतेक महत्वपूर्ण अछि, समाज मे गहींर जड़ि जमा लेने गलत दृष्टिकोण कए बदलब आओर बेसी जरूरी अछि।
- शारीरिक परिवर्तन के साथ-साथ, जेना कि व्हीलचेयर के सुविधा पैदा करना, अपनऽ सोच म॑ बदलाव करना भी जरूरी छै ।
- हम सब एकटा समावेशी समाज कें निर्माण मे योगदान द सकय छी जे दिव्यांगक कें सम्मान करएयत छै, हाशिया पर नहि राखएयत छै आ ओकरा शामिल करएयत छै.
- यदि अहां या अहां कें कोनों करीबी व्यक्ति कें कोनों विकलांगता कें कारण असुविधा भ रहल छै, त अपन डॉक्टर सं उपलब्ध मदद आ मार्गदर्शन कें बारे मे चर्चा करूं.
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