अहाँकेँ बुझल अछि जे अहाँक जीवन कोना आकार लैत अछि? एरिकसन के विकास के 8 चरण के बारे में बात करी

जेना-जेना हम सब पैघ होइत छी, हमर व्यक्तित्व, व्यवहार आ सोच के तरीका मे एतेक बदलाव अबैत अछि, से त' नहि? हम सभ ओहिना नहि छी जेना हम सभ छोट रही। हम सब ओहिना नहि छी जेना छोट रही, मुदा अधवयसू मे। कहियो सोचने छी जे ई परिवर्तन कोना होइत अछि? एरिक एरिकसन नामक जर्मन मनोवैज्ञानिक एहि विषय मे बहुत अद्भुत व्याख्या केने छथि । ओ कहलनि जे हम सब जन्म स मृत्यु तक अपन जीवन के 8 मुख्य चरण स गुजरैत छी। एहि प्रत्येक चरण मे हमरा लोकनि केँ कोनो ने कोनो तरहक "मनोवैज्ञानिक संघर्ष" केर सामना करय पड़ैत अछि | ओहि द्वंद्व पर जे तरीका सॅं उबरैत छी से हमर व्यक्तित्वक ​​निर्माण करैत अछि, माने जे हम सभ के छी ।

एरिकसन के विकास के 8 चरण की छै?

सीधा शब्दऽ म॑ कहलऽ जाय त॑ एरिकसन केरऽ सिद्धांत स॑ पता चलै छै कि हमरऽ अहंकार पहचान ई ८ चरणऽ के माध्यम स॑ हमरऽ पूरा जीवन म॑ धीरे-धीरे विकसित होय जाय छै । एहन नहिं जेना एकटा चरण समाप्त भ' जाइत अछि आ दोसर चरण शुरू भ' जाइत अछि, बल्कि ई जे ई चरण सभ एक दोसरा सं जुड़ल अछि, आ एक चरण सं जे किछु बचल अछि, से अगिला चरण पर असर पड़ि सकैत अछि.

कल्पना करू, कोनो छोट बच्चा अछि, जँ ओकरा अपन क्षमता पर लजाइत वा संदेह होइत छैक तऽ ओ भाव एतबे पर समाप्त नहि होइत छैक । जखन ओ जीवनक अगिला चरण मे आगू बढ़ैत छथि तखनो ओ भावना हुनकर व्यक्तित्व पर असरि पड़ैत रहि सकैत अछि । एहि बीच ओ आन-आन चरण मे आगू बढ़ैत छथि ।

साफ-साफ देखल जाय जे ई 8 चरण की अछि।

आब एक-एक कए एहि चरण सभ पर विस्तार सँ नजरि दी।

एहि मे सँ प्रत्येक चरण भवनक नींव मे ईंट जकाँ होइत छैक । एकटा के ऊपर दोसर पर राखि क' एकटा मजबूत व्यक्तित्वक ​​निर्माण होइत छैक ।

चरण 1 : शैशव काल (जन्म सं 18 महीना धरि) - विश्वास आ अविश्वास

कल्पना करू जे जखन एकटा छोट बच्चा के जन्म होयत... ओकरा एहि दुनिया के बारे मे किछ नहि बुझल अछि. ओ अपन माय, पिता या अपन देखभाल करय वाला पर पूर्ण रूप सं निर्भर छै. जखन बच्चा भूख सं या कोनों अन्य असुविधा कें कारण कानएयत छै, तखन जखन अहां ओकरा पकड़एयत छी, ओकरा खुआबैत छी, आ ओकरा प्रेम सं दिलासा देयत छी, तखन बच्चा कें दिल मे विश्वास बनएयत छै.. ओकरा पता चलै छै कि "कियो छै जे हमर जरूरत के पूरा करतै।" समय के साथ ई विश्वास दोसरो के बीच भी फैललऽ जाय छै ।

मुदा, यदि कोनों बच्चा कें उपेक्षा कैल जायत छै आ ओकर जरूरतक कें समय पर पूरा नहि कैल जायत छै, त ओकरा अविश्वास कें भाव पैदा भ जेतय. अगर एहि अवस्था मे विश्वास नहि बनत त बाद मे ओकरा बनेनाइ बहुत मुश्किल भ जाएत। जीवन मे समस्या उठला पर एहन लोक बहुत निराशा महसूस क सकैत छथि।

स्टेज 2 : टॉडलर (18 महीना - 3 साल) - स्वतंत्रता आ लजायब/संदेह

इ ओ समय छै जखन अहां कें छोट बच्चा अपन दम पर काज करनाय सीख रहल छै. ओ सभ भोजन करबाक, कपड़ा पहिरबाक, आ कोनो खिलौना दिस हाथ बढ़ेबाक प्रयास मे अछि। जँ अहाँ ओहि समय हुनका सभ केँ प्रोत्साहित करब आ कहब जे "बहुत नीक बात अछि, अहाँ ई काज क' सकैत छी" त' हुनका सभ मे आत्मविश्वास आ स्वायत्तताक भाव विकसित हेतनि .

मुदा, जँ अहाँ ओकरा ई कहि हतोत्साहित करब जे "ओह, से नहि करू, अहाँ नहि क' सकैत छी, अहाँ असफल भ' जायब" त' ओकरा लाज लागि सकैत छैक आ ओकरा अपन क्षमता पर संदेह भ' सकैत छैक .

चरण 3 : पूर्वस्कूली उम्र (3-5 वर्ष) - पहल आ अपराधबोध

इ ओ समय छै जखन बच्चाक अपन दम पर काज शुरू करएयत छै, नव चीज मांगनाय, खेल कें घर बनानाय, आ चित्र बनानाय पसंद करएयत छै. हुनका सभ के ई महसूस होबय लगैत छनि जे हुनकर जीवन मे कोनो उद्देश्य आ लक्ष्य छनि. जखन अहां हुनका अपन काज मे प्रोत्साहित करैत छी त ओ पहल करय लेल प्रेरित भ जाइत छथिन्ह . कहैत छथि, "हम ई काज करब।"

मुदा, जँ अहाँ हुनकर आलोचना वा टोकब जे हुनकर काज क' रहल छथि त' हुनका अपराधबोध भ ' सकैत छनि , ई सोचि जे "की हम किछु गलत क' रहल छी?"

चरण 4 : प्रारंभिक स्कूली उम्र (6-11 वर्ष) - मेहनती एवं हीनता |

अइ अवस्था मे बच्चा कें अपन पहचान आ अपन प्रतिभा कें प्रति जागरूक होनाय शुरू भ जायत छै. स्कूल आ खेलक मैदान मे अपन संगी सभसँ तुलना करय लगैत अछि । कक्षा मे शिक्षक द्वारा देल गेल स्टार मार्क, कोनो खेल प्रतियोगिता जीतबाक प्रमाण पत्र हुनका लेल बहुत मूल्यवान होइत अछि |

जखन हुनका शिक्षक, अभिभावक, आ मित्र सं सहयोग आ सराहना भेटैत छनि त हुनका लगैत छनि जे ओ प्रतिभाशाली आ उत्पादक छथि . मुदा, जँ हुनका लोकनिक प्रयासक कदर नहि कयल जाय त' ओ अपना केँ नीच आ बेकार बुझि सकैत छथि।

चरण 5 : किशोरावस्था (12-18 वर्ष) - पहचान एवं भूमिका भ्रम |

"पहचान संकट" शब्द सुनने छी ? ई एहि अवस्थासँ अबैत अछि । एहि दौरान एकटा छोट बच्चा "हम के छी? हम की बनय चाहैत छी? समाज मे हमर की स्थान अछि?" वयस्क जीवन के लेल लक्ष्य आ मूल्य स्थापित करय के कोशिश क रहल छथिन्ह.

जँ एहि दौरान अपन पहिचान केँ सही ढंग सँ स्थापित करबा मे सक्षम हेताह त' जीवन मे ई एकटा पैघ ताकत होयत। लेकिन अगर ओकरा पर माता-पिता आरू समाज के अपेक्षा आरू जिम्मेदारी के दबाव पड़ै छै त अंत में भूमिका के भ्रम के स्थिति में आबी सकै छै, जहाँ ओकरा ई पता नै चलै छै कि वू के छै आरू की चाहै छै।

चरण 6 : युवा वयस्कता (आयु 19-40) - अंतरंग संबंध आ अलगाव

ई वू समय छै जब॑ हम्में वू दोस्ती आरू रोमांटिक रिश्ता बनाबै छियै जे जीवन म॑ एतना महत्वपूर्ण छै । यदि ई संबंध सार्थक आ मजबूत होयत त दोसर के संग आत्मीयता के भाव महसूस होयत।

एहि चरण मे ई बहुत जरूरी अछि जे कियो एहन होए जेकरा सं अहां अपन जीवन बांट सकय आओर ओकरा सं अहां के खुशी-दुख बांटय.

मुदा, जौं अहां के ई संबंध बनेबा मे दिक्कत होएत अछि त अहां अपना के अलग-थलग आ असगर महसूस क सकय छी.

चरण 7 : मध्य आयु (40-65 वर्ष) - प्रजनन क्षमता एवं ठहराव |

जखन अहां एहि अवस्था मे पहुंचैत छी त अहां के अपन बच्चा, समाज के युवा के मार्गदर्शन करय के आओर जे अहां के पता अछि ओकरा सिखाबय के बहुत जरूरत महसूस होएत अछि. एकरा जननशीलता कहल जाइत छैक | एहि मे जिम्मेदारी लेब आ आसपास के लोक के देखभाल करब शामिल अछि.

मुदा, जं कोनो तरहें मार्गदर्शक वा मार्गदर्शकक काज नहिं करब तं जीवन सं कुंठित आ दुखी महसूस भ सकैत अछि. एहि सं अहां दोस्त, परिवार, आ समाज सं अलग भ सकैत छी आ ठमकल भ सकैत छी .

चरण 8 : बुढ़ापा (65 वर्षक बाद) - पूर्णतावाद आ व्यक्तित्व मे निराशा

ई अंतिम चरण अछि जकरा एरिकसन कहैत छथि । एहि दौरान हम सब अपन जीवन के पाछू घुमि क देखैत छी। जँ अहाँ जे जीवन जीने छी ताहि सँ संतुष्ट छी त ' मर्यादा (ego integrity) सँ उम्र बढ़ब . अहाँ जे काज केलौं ताहि पर गर्व महसूस करब। अहाँ अपन जीवनक अनुभव आ बुद्धि दोसरो के साझा करय चाहब।

मुदा, जखन अहाँ अपन जीवन कें पाछू घुमि क' देखैत छी तं, बस, पछतावा बचि जाइत अछि जेना, "ओह, काश, हम तहिया एहन केने रहितहुं," आ अहाँ निराशा में पड़ि सकैत छी .

अइ चरणक कें बारे मे जागरूक रहला सं अहां कें अपन बच्चा कें समझएय मे मदद मिलतय, साथ ही साथ खुद कें सेहो, एकटा माता-पिता कें रूप मे. यदि अहां कें बच्चा या अहां कें कोनों चरण मे असामान्य दिक्कतक कें सामना करएय पड़एयत छै, त इ महत्वपूर्ण छै की कोनों डॉक्टर या मनोवैज्ञानिक सं अइ बारे मे बात करूं.

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