Дали е тешко за вашето дете или член на семејството да ги искаже своите мисли и чувства? Дали сте загрижени за некој што има тежок аутизам или друга говорна маана? Ако е така, можеби сте слушнале за метод наречен „олесната комуникација “ за кој се вели дека им помага на овие луѓе. Исто така се нарекува и „поддржано пишување“. Па, денес, ајде да разговараме за тоа што всушност е овој метод и дали е корисен или штетен.
Што е „Олеснета комуникација“ (ОК)?
Едноставно кажано, олесната комуникација (ОК) е процес на помагање на лице кое не може да зборува, со физичка и ментална поддршка од друго лице (асистент), да се изрази со помош на уред. Овој уред може да биде тастатура на компјутер, паметен телефон или печатена табла.
Овој метод за прв пат е развиен во Австралија и Данска во 1970-тите. Во тоа време, бил воведен за да им помогне на луѓето со церебрална парализа. Подоцна, во Австралија, овој метод се користел и за луѓе со аутизам.
„Олеснувачот“ е многу важен во овој метод. Тој е оној кој му дава на лицето ментално охрабрување и малку физичка поддршка. При обезбедувањето на оваа поддршка, се вели дека олеснувачот внимава на работи како што се држењето на лицето и контактот со очите. Вообичаено, олеснувачот обезбедува само многу мала поддршка, како што е мало туркање на раката. Меѓутоа, во некои случаи, ако е потребна поголема поддршка, олеснувачот ќе ја држи раката или лактот на лицето и ќе му помогне да пишува на тастатурата.
Кои се предностите и недостатоците на ова?
На прв поглед, овој метод може да изгледа дека има неколку предности. Особено, оние кои го поддржуваат овој метод истакнуваат дека главната предност е што му дава шанса на лицето кое не може да зборува да се изрази. Сепак, околу овој метод има многу контроверзии . Во споредба со научните докази, недостатоците и ризиците од овој метод се многу посериозни од наводните предности.
Да ја погледнеме оваа табела за јасно да ги разбереме овие работи.
| Наведени предности | Главни недостатоци и реални ризици |
|---|---|
| Оние кои не можат да зборуваат добиваат можност да го искажат своето мислење. | Нема научни докази: Нема веродостојни докази што докажуваат дека способноста за независна комуникација се подобрува со овој метод. |
| Способност за пишување целосни, значајни реченици. | Влијанието на асистентот: Многу студии покажаа дека напишаната порака не доаѓа од пациентот, туку од асистентот . Асистентот исто така може да напише што му е на ум без да биде свесен за тоа. |
| Ќе можете да одговорите на прашања во врска со вашите потреби. | Губење на независноста: Дури и ако некое лице постепено може да ги развие своите комуникациски вештини, овој метод може да го направи неактивен и зависен од другите. |
| Помага во развојот на фини моторни вештини на рацете. | Нарушување на приватноста: Волјата, приватноста и самоизразувањето на пациентот можат да бидат компромитирани со овој метод, бидејќи во негово име се изразуваат туѓи мислења. |
| Можете да комуницирате со другите. | Погрешен заклучок: Кога асистентот несвесно пишува сложени реченици, може погрешно да претпостави дека способностите на пациентот се подобриле и да го упати кон образовни методи кои не се соодветни за него. |
Научен факт: Дали ова навистина функционира?
Краткиот одговор на ова прашање е „не“. Олеснетата комуникација се смета за невалиден метод кој е речиси целосно отфрлен од научната заедница .
Многу од водечките светски здравствени организации, образовни институции и групи за застапување на лицата со аутизам не го поддржуваат овој метод. На пример, признати организации како што се Американското здружение за интелектуални и развојни попречености (AAIDD) и Американското здружение за говор, јазик и слух (ASHA) експлицитно препорачаа да не се користи овој метод.
Во контролирани студии спроведени од експерти, забележано е дека некои луѓе кои го користат методот FC дури и не гледаат во тастатурата кога велат дека пишуваат. Ова дополнително го зголемува сомневањето дека асистентот ја контролира пораката.
Замислете ако лицето што ја држи раката на вашето дете, без детето дури и да знае, напише нешто што му е на ум? Тоа не би биле чувствата на детето. Ова е најголемиот и најопасниот проблем со овој систем.
Дали постојат други алтернативи?
Да, постојат. Постојат многу научно докажани и успешни методи за алтернативна и аугментативна комуникација (AAC) за да им се помогне на луѓето со аутизам и други говорни нарушувања. Тие вклучуваат методи како што е Системот за комуникација со размена на слики (PECS), специјализирани апликации и технолошки уреди. Олеснетата комуникација не е еден од овие докажани методи. Затоа, не ги мешајте двата методи.
Па што треба да правиме?
Ако вашиот близок има тешкотии во комуникацијата, најдоброто нешто што можете да го направите е да побарате совет од квалификуван лекар или логопед, наместо да прибегнувате кон такви контроверзни, недокажани методи.
Тие прецизно ќе ја проценат состојбата на вашето дете или член на семејството и ќе предложат најсоодветен, научно прифатен и најбезбеден метод на комуникација за нив.
Понекогаш, слушате приказни како „Ова го натера нашето дете да проговори“. Сепак, многу е важно да се испита научната вистина зад сите тие приказни. Бидејќи погрешната одлука што ја донесуваме поради незнаење може да предизвика голема штета на животите на нашите најблиски.
Порака за носење дома
- Олеснетата комуникација (ОК) е научно невалиден, отфрлен метод. Повеќето големи здравствени организации во светот не ја препорачуваат.
- Постојат силни докази дека пораките што се пишуваат со овој метод честопати доаѓаат од асистентот, а не од пациентот.Ова може да се случи без асистентот да знае.
- Системот на FC може да ја наруши независноста, приватноста и правото на една личност да ги изрази своите вистински мислења.
- Доколку вашето дете или член на семејството има тешкотии во комуникацијата , секогаш побарајте совет од вашиот лекар или квалификуван логопед. Тие ќе предложат научно докажани, безбедни методи.
💬 Comments (0)
Сè уште не се објавени коментари. Додајте го вашиот коментар овде за прв пат.
Додадете го вашиот коментар