നിങ്ങളുടെ കുഞ്ഞ് സംസാരിക്കാൻ വൈകിയതായി തോന്നുന്നുണ്ടോ? ഭാഷാ കാലതാമസത്തെക്കുറിച്ച് നമുക്ക് സംസാരിക്കാം?

പല അമ്മമാരെയും അച്ഛന്മാരെയും അലട്ടുന്ന ഏറ്റവും വലിയ ആശങ്കകളിലൊന്ന്, തന്റെ പ്രായത്തിലുള്ള മറ്റ് കുട്ടികളുമായി താരതമ്യപ്പെടുത്തുമ്പോൾ, കുഞ്ഞ് സംസാരിക്കാൻ അൽപ്പം വൈകിയേക്കാം എന്നതാണ്. ചിലപ്പോൾ, കുടുംബത്തിലെ മറ്റ് കുട്ടികളുമായി, തന്റെ മൂത്ത സഹോദരനോടോ സഹോദരിയോടോ താരതമ്യം ചെയ്യുമ്പോൾ പോലും, അവൻ വളരെ ഭയപ്പെടുന്നു, "എന്റെ മകൻ/മകൾ മാത്രം ഇങ്ങനെയാകുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?" ഇത് ശരിക്കും സാധാരണമാണോ? അതോ നമ്മൾ ഇതിനെക്കുറിച്ച് ആശങ്കപ്പെടണോ? ഇന്ന്, ഈ സംസാര കാലതാമസത്തെക്കുറിച്ച് അല്ലെങ്കിൽ `(ഭാഷാ കാലതാമസം)` എന്നതിനെക്കുറിച്ച് കുറച്ചുകൂടി സംസാരിക്കാം.

എല്ലാ കുഞ്ഞുങ്ങളും ഒരുപോലെയാണോ? "സാധാരണ" സംസാര ശ്രേണി

ഒന്നാമതായി, നാമെല്ലാവരും മനസ്സിലാക്കേണ്ട ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട കാര്യം , എല്ലാ കുഞ്ഞുങ്ങളും ഒരുപോലെയല്ല എന്നതാണ്. നമ്മുടെ അഞ്ച് വിരലുകളും ഒരുപോലെയല്ലാത്തതുപോലെ. അവ വികസിക്കുന്ന വേഗത, സംസാരിക്കാൻ തുടങ്ങുന്ന സമയം, നടക്കാൻ തുടങ്ങുന്ന സമയം, ഇവയെല്ലാം പരസ്പരം വളരെ വ്യത്യസ്തമായിരിക്കും. ഒന്നാലോചിച്ചുനോക്കൂ, ഒരേ കുടുംബത്തിലെ സഹോദരങ്ങൾക്കിടയിൽ പോലും, നമുക്ക് ഈ വ്യത്യാസം വ്യക്തമായി കാണാൻ കഴിയും, അല്ലേ? ചിലർ നേരത്തെ സംസാരിക്കും, ചിലർ അൽപ്പം വൈകി സംസാരിക്കും. അതിനാൽ "സാധാരണ" എന്ന വാക്കിന് വലിയ വ്യാപ്തിയുണ്ട്, പ്രത്യേകിച്ച് ഭാഷാ വികാസത്തിന്റെ കാര്യത്തിൽ.

എന്നിരുന്നാലും, നമ്മുടെ കുട്ടിയെക്കുറിച്ച് ഒന്നും അന്വേഷിക്കരുതെന്ന് ഇതിനർത്ഥമില്ല. മാതാപിതാക്കൾ എന്ന നിലയിൽ, നമ്മുടെ കുഞ്ഞിന്റെ വളർച്ചയിലെ ഏതെങ്കിലും ഘട്ടത്തെക്കുറിച്ച് നമുക്ക് ചെറിയ സംശയമോ ഭയമോ ഉണ്ടെങ്കിൽ, അത് അന്വേഷിക്കേണ്ടത് വളരെ പ്രധാനമാണ്. നമ്മുടെ കുട്ടിക്ക് സംസാരിക്കുന്നതിൽ കാലതാമസമുണ്ടോ, അതായത്, "(ഭാഷാ കാലതാമസം)" എന്ന് തിരിച്ചറിയാൻ സഹായിക്കുന്ന ചില ചെറിയ മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശങ്ങളുണ്ട്. ഇവ കൃത്യമായ നിയമങ്ങളല്ല, പക്ഷേ ഈ പ്രായത്തിലുള്ള കുട്ടികളിൽ നിന്ന് പൊതുവെ പ്രതീക്ഷിക്കാവുന്നവയാണ് അവ.

രണ്ട് വയസ്സുള്ള കുട്ടികൾ - നമ്മൾ എന്താണ് പ്രതീക്ഷിക്കേണ്ടത്?

ഇനി ഏകദേശം രണ്ട് വയസ്സുള്ളപ്പോൾ ഒരു കുഞ്ഞിന്റെ സംസാര വികാസത്തിൽ നിന്ന് നമുക്ക് എന്ത് പ്രതീക്ഷിക്കാമെന്ന് നോക്കാം. ഇവയിൽ പരിഭ്രാന്തരാകരുത്, ഇവ വെറും ശരാശരി നിലവാരം മാത്രമാണ്.

• രണ്ട് വാക്കുകളുള്ള വാക്യങ്ങൾ: നിങ്ങളുടെ കുഞ്ഞ് "എനിക്ക് വെള്ളം വേണം," "എനിക്ക് അരി വേണം," "അമ്മ പോകുന്നു," "പന്ത് കൊണ്ടുവരിക" തുടങ്ങിയ ലളിതമായ രണ്ട് വാക്കുകളുള്ള വാക്യങ്ങൾ പറയാൻ തുടങ്ങിയിരിക്കണം.
• ലളിതമായ നിർദ്ദേശങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കുക: "പാവയെ കൊണ്ടുവരിക, എന്നിട്ട് കസേര മുകളിൽ വയ്ക്കുക" പോലുള്ള ലളിതമായ രണ്ട് ഘട്ട നിർദ്ദേശങ്ങൾ അയാൾക്ക് മനസ്സിലാക്കാനും പിന്തുടരാനും കഴിയണം.
• ലളിതമായ വസ്തുക്കൾക്ക് പേരിടൽ: "പന്ത്", "കപ്പ്", "നായ", "പൂച്ച" തുടങ്ങിയ ദൈനംദിന ഉപയോഗത്തിലെ ലളിതമായ വസ്തുക്കളുടെ പേരുകൾ നിങ്ങൾക്ക് പറയാൻ കഴിയണം.
• പദാവലി: അവന്റെ പദാവലിയിൽ കുറഞ്ഞത് 50 വാക്കുകളെങ്കിലും ഉണ്ടായിരിക്കണം. ഒരുപക്ഷേ അതിലും കൂടുതൽ.
• മാതാപിതാക്കൾക്കുള്ള ധാരണ: കുട്ടി പറയുന്നതിന്റെ പകുതി (50%) എങ്കിലും അമ്മയും അച്ഛനും മനസ്സിലാക്കണം. ഒരുപക്ഷേ പുറത്തുള്ള ഒരാൾക്ക്, മുത്തശ്ശിക്ക്, മുത്തശ്ശിക്ക് അത്രയും മനസ്സിലാകണമെന്നില്ല, പക്ഷേ അമ്മയ്ക്കും അച്ഛനും അവരുടെ കുട്ടി എന്താണ് പറയാൻ ശ്രമിക്കുന്നതെന്ന് മനസ്സിലാക്കണം.

രണ്ട് വയസ്സുള്ള കുട്ടിയിൽ നിന്ന് സാധാരണയായി പ്രതീക്ഷിക്കുന്ന അടിസ്ഥാന കാര്യങ്ങളാണിവ.

നിങ്ങൾ രണ്ടോ മൂന്നോ വയസ്സിലേക്ക് കടക്കുമ്പോൾ - മറ്റൊരു പുരോഗതി!

രണ്ടിനും മൂന്നിനും വയസ്സിനിടയിൽ, നിങ്ങളുടെ കുഞ്ഞിന്റെ പദാവലി കൂടുതൽ വേഗത്തിൽ വളരുകയും, അവന്റെ ഗ്രാഹ്യശേഷി ഗണ്യമായി മെച്ചപ്പെടുകയും ചെയ്യും. അവന് ഏകദേശം മൂന്ന് വയസ്സ് ആകുമ്പോഴേക്കും, ഇതുപോലുള്ള കാര്യങ്ങൾ നമ്മൾ പ്രതീക്ഷിക്കണം:

• മൂന്ന് വാക്കുകളുള്ള വാക്യങ്ങൾ: "അമ്മ ചോറ് കഴിക്കുകയാണ്", "ഞാൻ കളിക്കുകയാണ്", "എനിക്ക് ഒരു വലിയ പന്ത് വേണം" തുടങ്ങിയ മൂന്ന് വാക്കുകളുള്ള വാക്യങ്ങൾ നിങ്ങൾക്ക് പറയാൻ കഴിയണം.
• വിശാലമായ ഒരു പദാവലി: അയാൾക്ക് 200-ലധികം വാക്കുകളുടെ പദാവലി ഉണ്ടായിരിക്കണം! ലളിതമായി പറഞ്ഞാൽ, നിങ്ങൾക്ക് എണ്ണാൻ കഴിയുന്നതിനേക്കാൾ കൂടുതൽ വാക്കുകൾ അയാൾ അറിയുകയും ഉപയോഗിക്കുകയും വേണം.
• മിക്ക ആളുകളുടെയും ധാരണ: ഇപ്പോൾ, അമ്മയും അച്ഛനും മാത്രമല്ല, അവർ പതിവായി കണ്ടുമുട്ടുന്ന മറ്റ് ആളുകളും (ഉദാഹരണത്തിന്, മുത്തശ്ശിമാർ, അടുത്ത ബന്ധുക്കൾ) അവർ പറയുന്നതിന്റെ 75% അല്ലെങ്കിൽ മുക്കാൽ ഭാഗവും മനസ്സിലാക്കണം.
• പ്രീപോസിഷനുകൾ മനസ്സിലാക്കുന്നു: "മുകളിലേക്ക്", "താഴേക്ക്", "അകത്ത്", "പുറത്ത്" തുടങ്ങിയ പദങ്ങൾ പോലുള്ള പ്രീപോസിഷനുകൾ മനസ്സിലാക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, നിങ്ങൾ 'കളിപ്പാട്ടം മേശപ്പുറത്ത് വയ്ക്കുക' അല്ലെങ്കിൽ 'കട്ടിലിനടിയിൽ നിന്ന് പന്ത് എടുക്കുക' എന്ന് പറയുമ്പോൾ, അവൻ അത് മനസ്സിലാക്കുകയും ആ രീതിയിൽ ചെയ്യാൻ കഴിയുകയും വേണം.
• സർവ്വനാമങ്ങളുടെ ഉപയോഗം: അയാൾ തന്റെ സംസാരത്തിൽ സർവ്വനാമങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു, അതായത്, 'ഞാൻ', 'നീ', 'അവൻ', 'അത്' തുടങ്ങിയ വാക്കുകൾ.

നിങ്ങളുടെ കുഞ്ഞ് ഈ നിലയിലെത്തിയിട്ടില്ലെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് തോന്നുന്നുവെങ്കിൽ, അതിനെക്കുറിച്ച് ഒരു ഡോക്ടറുമായി സംസാരിക്കുന്നതാണ് നല്ലത്.

ചില കുട്ടികൾ സംസാരിക്കാൻ വൈകുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്? (ഭാഷാ കാലതാമസത്തിനുള്ള സാധ്യമായ കാരണങ്ങൾ)

ശരി, ഇപ്പോൾ നിങ്ങൾ ചിന്തിക്കുന്നുണ്ടാകും, "എന്തുകൊണ്ടാണ് എന്റെ കുഞ്ഞിന് മാത്രം ഇത് സംഭവിക്കുന്നത്?" അല്ലെങ്കിൽ "എന്താണ് ഇതിന് കാരണം?" ഭാഷാ കാലതാമസത്തിന് കാരണമാകുന്ന നിരവധി കാരണങ്ങളുണ്ട്. വിഷമിക്കേണ്ട, ഈ കാരണങ്ങളെല്ലാം നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് ബാധകമാകണമെന്നില്ല, പക്ഷേ അവയെക്കുറിച്ച് അറിഞ്ഞിരിക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്.

• കേൾവി പ്രശ്നങ്ങൾ: ഇതാണ് പലപ്പോഴും ആദ്യം ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടത്. കൊച്ചുകുട്ടികൾക്ക് കേൾവി പ്രശ്നങ്ങൾ ഉണ്ടാകാം. ഉദാഹരണത്തിന്, ഗ്ലൂ ഇയർ, കർണപടലത്തിൽ ദ്രാവകം അടിഞ്ഞുകൂടുന്ന ഒരു അവസ്ഥ, അവർക്ക് വാക്കുകൾ കേൾക്കാൻ ബുദ്ധിമുട്ടുണ്ടാക്കും. ഒന്ന് ആലോചിച്ചു നോക്കൂ, വാക്കുകൾ ശരിയായി കേൾക്കാൻ കഴിയുന്നില്ലെങ്കിൽ അവർക്ക് എങ്ങനെ സംസാരിക്കാൻ പഠിക്കാൻ കഴിയും, അല്ലേ?
• വികസന വൈകല്യങ്ങൾ: ഓട്ടിസം സ്പെക്ട്രം ഡിസോർഡർ (ASD) പോലുള്ള ചില വികസന വൈകല്യങ്ങളും സംസാര വൈകല്യത്തിന് കാരണമാകും. എന്നാൽ എല്ലാ സംസാര വൈകല്യങ്ങളും ഗുരുതരമായ അവസ്ഥ മൂലമല്ല ഉണ്ടാകുന്നതെന്ന് ഓർമ്മിക്കുക. ഒരു ഡോക്ടർക്ക് മാത്രമേ ഇത് കൃത്യമായി നിർണ്ണയിക്കാൻ കഴിയൂ. അതിനാൽ തിടുക്കത്തിൽ നിഗമനങ്ങളിൽ എത്തരുത്.
• പരിസ്ഥിതിയിൽ നിന്നുള്ള ഉത്തേജനം കുറയുന്നു: കുട്ടിയുടെ വീട്ടിലെ അന്തരീക്ഷത്തിൽ അവനോട് സംസാരിക്കുക, അവനോടൊപ്പം കളിക്കുക, പുസ്തകങ്ങൾ വായിക്കുക തുടങ്ങിയ ഉത്തേജനം കുറവായിരിക്കുമ്പോൾ ഇത് പലപ്പോഴും സംഭവിക്കാം. ഒരു കുട്ടി ഭാഷ പഠിക്കുന്നത് കേട്ടും അനുകരിച്ചുമാണ്.
• ഓറൽ-മോട്ടോർ പ്രശ്നങ്ങൾ: ബലഹീനത അല്ലെങ്കിൽ വായ, നാവ്, ചുണ്ടുകൾ എന്നിവയുടെ പേശികളിലെ പ്രശ്നങ്ങൾ വാക്കുകൾ ശരിയായി ഉച്ചരിക്കാൻ ബുദ്ധിമുട്ടുണ്ടാക്കും.
• വൈകിയ പ്രഭാഷകർ:നടത്തം, കളിക്കൽ, കാര്യങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കൽ തുടങ്ങിയ മറ്റെല്ലാ കാര്യങ്ങളിലും നന്നായി വികസിക്കുന്നുണ്ടെങ്കിലും സംസാരിക്കാൻ അൽപ്പം വൈകിയ ചില കുട്ടികളുണ്ട്. ഇവരെ "ലേറ്റ് ടോക്കർമാർ" എന്ന് വിളിക്കുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, ഈ കുട്ടികളിൽ ഭൂരിഭാഗവും കുറച്ച് സമയത്തിനുശേഷം മറ്റ് കുട്ടികളുമായി ബന്ധപ്പെടുന്നു.
• കുടുംബ ചരിത്രം: ചിലപ്പോൾ, കുടുംബത്തിലെ ആരെങ്കിലും കുട്ടിക്കാലത്ത് സംസാരിക്കാൻ വൈകിയാൽ, അതും സ്വാധീനം ചെലുത്തും.

എപ്പോഴാണ് നമ്മൾ ഇതിനെക്കുറിച്ച് കൂടുതൽ ചിന്തിക്കേണ്ടത്? എന്തുചെയ്യണം?

അതിനാൽ, മുകളിൽ സൂചിപ്പിച്ച പ്രായവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട നാഴികക്കല്ലുകളിൽ നിങ്ങളുടെ കുഞ്ഞ് അൽപ്പം പിന്നിലാണെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് തോന്നുന്നുവെങ്കിൽ, ദയവായി നിരുത്സാഹപ്പെടരുത്, തീർച്ചയായും നിങ്ങളുടെ കുടുംബ ഡോക്ടറുമായോ ശിശുരോഗവിദഗ്ദ്ധനുമായോ സംസാരിക്കുക. നിങ്ങൾക്ക് സ്വീകരിക്കാൻ കഴിയുന്ന ഏറ്റവും മികച്ചതും പ്രധാനപ്പെട്ടതുമായ നടപടിയാണിത്.

ഡോക്ടർ നിങ്ങൾ പറയുന്നത് ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം കേൾക്കുകയും കുട്ടിയെ പരിശോധിക്കുകയും ചെയ്യും.

കുട്ടിയുടെ ചെവി പരിശോധിച്ച് കേൾവിക്കുറവുണ്ടോ എന്ന് നിർണ്ണയിക്കാവുന്നതാണ്. ആവശ്യമെങ്കിൽ, ഒരു കേൾവി പരിശോധനയ്ക്ക് ഉത്തരവിടാവുന്നതാണ്.

കൂടാതെ, ആവശ്യമെങ്കിൽ, ഒരു സ്പീച്ച് ആൻഡ് ലാംഗ്വേജ് തെറാപ്പിസ്റ്റിനെ കാണാൻ നിങ്ങളെ ഉപദേശിച്ചേക്കാം. സംസാരം, ഭാഷാ ഗ്രാഹ്യം, ആശയവിനിമയം എന്നിവയിൽ പ്രശ്നങ്ങൾ ഉള്ള കുട്ടികളെ സഹായിക്കുന്നതിന് പ്രത്യേകം പരിശീലനം ലഭിച്ച ആളുകളാണ് ഈ സ്പീച്ച് തെറാപ്പിസ്റ്റുകൾ. അവർക്ക് നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് അനുയോജ്യമായ രീതിയിൽ സഹായിക്കാനാകും.

ഓർക്കുക, ഇതുപോലുള്ള എന്തെങ്കിലും നേരത്തെ കണ്ടെത്തി ആവശ്യമായ സഹായം നൽകിയാൽ, ഫലങ്ങൾ വളരെ മികച്ചതായിരിക്കും. അതിനാൽ, "നമുക്ക് കുറച്ചുകൂടി കാത്തിരിക്കാം" എന്ന് പറഞ്ഞ് പരിഭ്രാന്തരാകുകയോ വൈകിപ്പിക്കുകയോ ചെയ്യരുത്, എത്രയും വേഗം വൈദ്യോപദേശം തേടുക.

മാതാപിതാക്കൾക്ക് വീട്ടിൽ ചെയ്യാൻ കഴിയുന്ന കാര്യങ്ങൾ

വൈദ്യോപദേശത്തിനും ആവശ്യമെങ്കിൽ ചികിത്സാ സേവനങ്ങൾക്കും പുറമേ, നിങ്ങളുടെ കുഞ്ഞിന്റെ സംസാരശേഷി വികസിപ്പിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നതിന് വീട്ടിൽ തന്നെ ചെയ്യാൻ കഴിയുന്ന ലളിതവും എന്നാൽ വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടതുമായ നിരവധി കാര്യങ്ങളുണ്ട്.

• നിങ്ങളുടെ കുഞ്ഞിനോട് ഇടയ്ക്കിടെ സംസാരിക്കുക: ഇതാണ് ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട കാര്യം. നിങ്ങൾ ചെയ്യുന്നതും കാണുന്നതുമായ എല്ലാ കാര്യങ്ങളും നിങ്ങളുടെ കുഞ്ഞിനോട് അവന് മനസ്സിലാകുന്ന ലളിതമായ വാക്കുകളിൽ പറയുക. "അമ്മ ഇപ്പോൾ നിങ്ങൾക്കായി പാൽ ഉണ്ടാക്കുന്നുണ്ട്", "ഈ മനോഹരമായ വർണ്ണാഭമായ പുഷ്പം നോക്കൂ", "ഇപ്പോൾ നമുക്ക് കുളിക്കാൻ പോകാം" തുടങ്ങിയ കാര്യങ്ങൾ. അവൻ ഉത്തരം പറഞ്ഞില്ലെങ്കിലും പ്രശ്നമില്ല, സംസാരം നിർത്തരുത്.
• പുസ്തകങ്ങൾ വായിക്കുക, ചിത്രങ്ങൾ കാണിക്കുക: വലുതും വർണ്ണാഭമായതുമായ ചിത്രങ്ങളുള്ള പുസ്തകങ്ങൾ വാങ്ങി അവയിലുള്ള കാര്യങ്ങളെക്കുറിച്ച് നിങ്ങളുടെ കുഞ്ഞിനോട് സംസാരിക്കുക. ഉദാഹരണത്തിന്, "ഇതാ ഒരു നായ, 'ബു ബു' ശബ്ദങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കുന്ന നായയെ നോക്കൂ." നിങ്ങൾ ഒരേ പുസ്തകം ഒരു ദിവസം പലതവണ വായിച്ചാലും പ്രശ്നമില്ല, കുട്ടികൾ അത് ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു, കൂടാതെ വാക്കുകൾ ഓർമ്മിക്കുന്നത് എളുപ്പമാക്കുന്നു.
• പാട്ടുകൾ പാടുക, നഴ്സറി റൈമുകൾ പാടുക: നിങ്ങൾ നഴ്സറി റൈമുകളും പാട്ടുകളും താളത്തിൽ പാടുമ്പോൾ അവർ വളരെ താൽപ്പര്യത്തോടെ കേൾക്കും. വാക്കുകൾ അവരുടെ തലയിൽ കുടുങ്ങിപ്പോകും.
• അവർ പറയാൻ ശ്രമിക്കുന്നത് ശ്രദ്ധയോടെ കേൾക്കുക: നിങ്ങളുടെ കുട്ടി എന്തെങ്കിലും പറയാൻ ശ്രമിക്കുമ്പോൾ, അത് ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം ശ്രദ്ധിക്കുക. അവർ ഒരു വാക്ക് തെറ്റായി പറഞ്ഞാലും, "അത് തെറ്റാണ്, അങ്ങനെയാണ്" എന്ന് പറഞ്ഞ് അവരെ ശകാരിക്കരുത്.പകരം, നിങ്ങൾ ആ വാക്ക് ശരിയായി ഉച്ചരിക്കുകയും അവൻ എന്താണ് പറയാൻ ശ്രമിക്കുന്നതെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് മനസ്സിലായെന്ന് കാണിക്കുകയും വേണം. ഉദാഹരണത്തിന്, നിങ്ങളുടെ കുഞ്ഞ് "ടാറ്റ" എന്ന് പറഞ്ഞ് വെള്ളം ചോദിച്ചാൽ, നിങ്ങൾ പറയണം, "ഹേയ്, മകനേ, നിനക്ക് വെള്ളം വേണോ? ഇതാ വെള്ളം."
• ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കൂ, പക്ഷേ ഉത്തരങ്ങൾ നിർബന്ധിക്കരുത്: ചിലപ്പോൾ കാര്യങ്ങൾക്ക് സ്വയം പേരിടുന്നതാണ്, "ഇത് എന്താണ്?" "ഇതൊരു വലിയ ചുവന്ന കാറാണ്" എന്ന് ചോദിച്ചുകൊണ്ടേയിരിക്കുന്നതിനേക്കാൾ നല്ലത്. അവൻ തയ്യാറാകുമ്പോൾ ഉത്തരം നൽകും.
• അവൻ പറയുന്നത് കൂടുതൽ വിശദീകരിക്കുക: നിങ്ങളുടെ കുഞ്ഞ് "കാർ" എന്ന് പറഞ്ഞാൽ, അവൻ പറയുന്നതിനോടൊപ്പം കൂടുതൽ വാക്കുകൾ ചേർത്ത് "അതെ, അതൊരു വലിയ ചുവന്ന കാറാണ്, അല്ലേ? അത് വേഗത്തിൽ പോകുന്നു" എന്ന് പറയാം, എന്നിട്ട് അത് ഒരു നീണ്ട വാചകത്തിൽ പറയുക. ഇതിനെ `(വികസനം)` എന്ന് വിളിക്കുന്നു.
• ടിവി, ഫോണുകൾ, ടാബ്‌ലെറ്റുകൾ തുടങ്ങിയ സ്‌ക്രീനുകളിൽ നിന്ന് നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ അകറ്റി നിർത്തുക: പ്രത്യേകിച്ച് രണ്ട് വയസ്സിന് താഴെയുള്ള കുട്ടികൾക്ക്, ഈ സ്‌ക്രീനുകൾ അവരെ തുറന്നുകാട്ടുന്നത് അവരുടെ ഭാഷാ വികാസത്തിന് ഒരു പ്രധാന തടസ്സമാകാം. അവർ ഇവ നോക്കുമ്പോൾ, മറ്റുള്ളവരുമായി സംസാരിക്കാനും കളിക്കാനും ഇടപഴകാനുമുള്ള വിലപ്പെട്ട സമയം അവർക്ക് നഷ്ടപ്പെടും. പകരം, അവരോട് നേരിട്ട് സംസാരിക്കുകയും ഒരുമിച്ച് കളിക്കുകയും ചെയ്യുന്നത് വളരെ വിലപ്പെട്ടതാണ്.
• കളിക്കുക: നിങ്ങളുടെ കുഞ്ഞുങ്ങളോടൊപ്പം കളിക്കുന്നത് അവരുടെ ഭാഷാ വൈദഗ്ദ്ധ്യം വികസിപ്പിക്കാൻ സഹായിക്കും. പാവകളോട് സംസാരിക്കുക, മൃഗങ്ങളുടെ ശബ്ദമുണ്ടാക്കുക, ബ്ലോക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് വസ്തുക്കൾ നിർമ്മിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുക തുടങ്ങിയ കാര്യങ്ങൾ ചെയ്യുക.

മനസ്സിൽ സൂക്ഷിക്കേണ്ട ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട കാര്യം (ടേക്ക്-ഹോം സന്ദേശം)

അവസാനമായി, എനിക്ക് നിങ്ങളോട് പറയാനുള്ളത് ഇതാണ്. ഓരോ കുട്ടിയും അവരുടേതായ വേഗതയിലും അവരുടേതായ രീതിയിലുമാണ് വികസിക്കുന്നത്. അതിനാൽ അവരെ മറ്റ് കുട്ടികളുമായി താരതമ്യം ചെയ്ത് അനാവശ്യമായി വിഷമിക്കേണ്ട. എന്നാൽ, ഒരു അമ്മയോ അച്ഛനോ എന്ന നിലയിൽ, നിങ്ങളുടെ മനസ്സിൽ ഒരു ചെറിയ സംശയമോ ഭയമോ ഉണ്ടെങ്കിൽ, "എന്റെ കുഞ്ഞിന്റെ സംസാരം അൽപ്പം വൈകിയതായി തോന്നുന്നു, അല്ലേ?" എന്ന് പറഞ്ഞാൽ, ദയവായി അത് അവഗണിക്കരുത്.

നിങ്ങളുടെ കുടുംബ ഡോക്ടറുമായോ ശിശുരോഗവിദഗ്ദ്ധനുമായോ നിങ്ങൾക്ക് ഉള്ള ആ ചെറിയ സംശയത്തെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുക എന്നതാണ് ഏറ്റവും നല്ല കാര്യം. അവർ നിങ്ങൾക്ക് കൃത്യമായി മാർഗനിർദേശം നൽകും.

തുടക്കത്തിലേ ആവശ്യമായ പിന്തുണയും മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശവും നൽകുന്നതിലൂടെ, നിങ്ങളുടെ കുഞ്ഞിന് മനോഹരമായും വ്യക്തമായും സംസാരിക്കാൻ വഴിയൊരുക്കാൻ നിങ്ങൾക്ക് കഴിയും. വിഷമിക്കേണ്ട, ഈ യാത്രയിൽ നിങ്ങൾ ഒറ്റയ്ക്കല്ല! പല മാതാപിതാക്കളും സമാനമായ അനുഭവങ്ങൾ നേരിടുന്നു. പ്രധാന കാര്യം, കൃത്യസമയത്ത് അതിനെക്കുറിച്ച് ബോധവാന്മാരാകുകയും ആവശ്യമായ നടപടികൾ കൈക്കൊള്ളുകയും ചെയ്യുക എന്നതാണ്.

ഭാഷാ കാലതാമസം, കുട്ടികളുടെ സംസാരം, സംസാര കാലതാമസം, കുട്ടികളുടെ ഭാഷാ വികസനം, രണ്ട് വയസ്സുള്ള കുട്ടി, മൂന്ന് വയസ്സുള്ള കുട്ടി, സ്പീച്ച് തെറാപ്പിസ്റ്റ്