നിങ്ങളുടെ കുഞ്ഞ് സംസാരിക്കാൻ വൈകുന്നുണ്ടോ? (സംസാരമോ ഭാഷാ വികാസമോ വൈകി) നമുക്ക് ഇത് ശ്രദ്ധിക്കാം!

മറ്റെല്ലാ കഴിവുകളെയും കഴിവുകളെയും പോലെ, കുട്ടികൾ ഭാഷ പഠിക്കുകയും സംസാരിക്കാൻ തുടങ്ങുകയും ചെയ്യുന്ന പ്രായം ഓരോ വ്യക്തിയിലും വ്യത്യാസപ്പെടാം. ചില കുഞ്ഞുങ്ങൾ വാക്കുകൾ വളരെ വേഗത്തിൽ മനസ്സിലാക്കുന്നു, മറ്റു ചിലർക്ക് അൽപ്പം കൂടുതൽ സമയമെടുക്കും. എന്നിരുന്നാലും, ഈ സംസാരത്തിന്റെയും ഭാഷാ വികാസത്തിന്റെയും വികാസത്തെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് അൽപ്പം ധാരണയുണ്ടെങ്കിൽ, നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കേണ്ട എന്തെങ്കിലും ഉണ്ടോ, അതോ ഇത് സാധാരണമാണോ എന്ന് ഒരു രക്ഷിതാവ് എന്ന നിലയിൽ നിങ്ങൾക്ക് മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയും.

സംസാരവും ഭാഷയും എന്താണ്? രണ്ടും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം എന്താണ്?

ഈ രണ്ട് പദങ്ങളും നമ്മൾ പലപ്പോഴും പരസ്പരം മാറിമാറി ഉപയോഗിക്കുന്നുണ്ടെങ്കിലും, രണ്ടും തമ്മിൽ ചെറിയ വ്യത്യാസമുണ്ട്. ശരിയായി മനസ്സിലാക്കിയാൽ, ഒരു കുട്ടിയുടെ വികസനം നോക്കുമ്പോൾ ഇത് പ്രധാനമാണ്.

ലളിതമായി പറഞ്ഞാൽ, സംസാരം എന്നത് നമ്മുടെ വായിലൂടെ ഭാഷ പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന രീതിയാണ്. അതായത്, ശബ്ദങ്ങളും വാക്കുകളും ഉച്ചരിക്കുന്ന രീതി, അതായത് ഉച്ചാരണം . ചിന്തിക്കുക, നമ്മൾ സംസാരിക്കുമ്പോൾ, "അമ്മ", "അച്ഛൻ" തുടങ്ങിയ വാക്കുകൾ വ്യക്തമായി പറയുന്നു. ശബ്ദത്തിന്റെ വ്യക്തത, വേഗത, താളം തുടങ്ങിയ കാര്യങ്ങൾ ഇതിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു.

ഭാഷ എന്നത് വളരെ വിശാലമായ ഒരു ആശയമാണ്. അത് വിവരങ്ങളുടെ കൈമാറ്റമാണ്. ആശയങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കാനും മറ്റുള്ളവർ നമ്മെ മനസ്സിലാക്കാനും നമ്മൾ ഭാഷ ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഇത് പല തരത്തിൽ സംഭവിക്കാം:

• വാചികം: വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് നമ്മൾ ആശയവിനിമയം നടത്തുന്ന രീതി.
• വാക്കേതര വാക്കുകൾ: ആംഗ്യങ്ങൾ, മുഖഭാവങ്ങൾ മുതലായവയാണ് ഇതിനർത്ഥം.
• എഴുത്ത്: പുസ്തകങ്ങൾ, കത്തുകൾ തുടങ്ങിയ കാര്യങ്ങൾ വായിക്കുകയും മനസ്സിലാക്കുകയും ചെയ്യുക.

അപ്പോൾ, ഭാഷ ആശയങ്ങൾ ആശയവിനിമയം നടത്തുന്നതിനുള്ള ഒരു സംവിധാനമാണെങ്കിൽ, ആ സംവിധാനത്തിലെ വാക്കുകൾ സംസാരിക്കുന്ന പ്രവർത്തനമാണ് സംസാരം. മനസ്സിലായോ?

സംസാര കാലതാമസം അല്ലെങ്കിൽ ഭാഷാ കാലതാമസം എന്താണ്?

സംസാര പ്രശ്നങ്ങളും ഭാഷാ പ്രശ്നങ്ങളും രണ്ട് വ്യത്യസ്ത കാര്യങ്ങളാണ്, പക്ഷേ ചിലപ്പോൾ അവ ഒരുമിച്ച് ഉണ്ടാകാം. അതുകൊണ്ടാണ് ചില കുട്ടികൾ സംസാരിക്കാൻ വൈകുമ്പോൾ, കൃത്യമായ കാരണം കണ്ടെത്തേണ്ടത് പ്രധാനമായിരിക്കുന്നത്. ഒരു ഉദാഹരണം നോക്കാം.

ഉദാഹരണത്തിന്, ഭാഷാ വൈകല്യമുള്ള ഒരു കുട്ടിക്ക് കുറച്ച് വാക്കുകൾ നന്നായി പറയാൻ കഴിയും, പക്ഷേ രണ്ട് വാക്കുകൾ മാത്രമേ ഒരുമിച്ച് ചേർക്കാൻ കഴിയൂ ("ബേബി റൈസ്," "എനിക്ക് വെള്ളം വേണം"). പ്രായത്തിന് അനുയോജ്യമായ നീണ്ട വാക്യങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിനോ, സങ്കീർണ്ണമായ ആശയങ്ങൾ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നതിനോ, ഒരു കഥ മനസ്സിലാക്കുന്നതിനോ അവന് ബുദ്ധിമുട്ടുണ്ടാകാം. അവന്റെ പദാവലി പരിമിതമായിരിക്കാം.

മറുവശത്ത്, സംസാര വൈകല്യമുള്ള ഒരു കുട്ടി വാക്കുകളും ശൈലികളും ഉപയോഗിച്ച് സ്വയം പ്രകടിപ്പിക്കാൻ ശ്രമിച്ചേക്കാം. എന്താണ് പറയേണ്ടതെന്ന് അവനറിയാം, പക്ഷേ അവൻ എന്താണ് പറയുന്നതെന്ന് മനസ്സിലാക്കാൻ വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്. വാക്കുകൾ അവ്യക്തമായി തോന്നിയേക്കാം, ചില അക്ഷരങ്ങൾ ഉച്ചരിക്കാൻ കഴിഞ്ഞേക്കില്ല, അല്ലെങ്കിൽ അവൻ ഇടറിയേക്കാം.

സംസാര കാലതാമസത്തിന്റെയോ ഭാഷാ കാലതാമസത്തിന്റെയോ ലക്ഷണങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്? നമുക്ക് അത് എങ്ങനെ തിരിച്ചറിയാം?

നിങ്ങളുടെ കുഞ്ഞ് ശബ്ദങ്ങളോട് പ്രതികരിക്കുന്നില്ലെങ്കിലോ, ചെറുപ്പത്തിൽ തന്നെ ശബ്ദങ്ങളൊന്നും പുറപ്പെടുവിക്കുന്നില്ലെങ്കിലോ (ഉദാഹരണത്തിന്, ഗർജ്ജനം, കരച്ചിൽ) എങ്കിൽ, നിങ്ങൾ അവനെ ഉടൻ തന്നെ ഒരു ഡോക്ടറുടെ അടുത്തേക്ക് കൊണ്ടുപോകണം. അത് വളരെ പ്രധാനമാണ്.

എന്നാൽ പലപ്പോഴും, തങ്ങളുടെ കുട്ടി സംസാരിക്കാൻ വൈകിയതാണോ അതോ എന്തെങ്കിലും പ്രശ്നമുണ്ടോ എന്ന് മാതാപിതാക്കൾക്ക് മനസ്സിലാക്കാൻ പ്രയാസമാണ്. ചെറുപ്പം മുതലേ കുട്ടിയുടെ ഈ വളർച്ചയിൽ ശ്രദ്ധ ചെലുത്തുന്നത് നല്ലതാണ്.

ശ്രദ്ധിക്കേണ്ട ചില കാര്യങ്ങൾ ഇതാ. നിങ്ങളുടെ കുട്ടി ഇവയിൽ ഏതെങ്കിലും ചെയ്യുന്നുണ്ടെങ്കിൽ ഒരു ഡോക്ടറുമായി സംസാരിക്കുന്നത് ബുദ്ധിപരമായിരിക്കും:

• 12 മാസം ആകുമ്പോഴേക്കും (ഒരു വർഷം): "ബൈ-ബൈ" എന്ന് ചൂണ്ടിക്കാണിക്കുകയോ കൈ വീശുകയോ ചെയ്യുന്നത് പോലുള്ള ലളിതമായ കൈ ആംഗ്യങ്ങൾ അവർ ഉപയോഗിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ.
• 18 മാസത്തിൽ: നിങ്ങൾ പ്രധാനമായും ശബ്ദങ്ങളിലൂടെയല്ല , ആംഗ്യങ്ങളിലൂടെയാണ് സ്വയം പ്രകടിപ്പിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നതെങ്കിൽ.
• 18 മാസത്തിൽ പോലും: മറ്റുള്ളവർ പുറപ്പെടുവിക്കുന്ന ശബ്ദങ്ങൾ (ഉദാ: മൃഗങ്ങളുടെ ശബ്ദങ്ങൾ, വാഹനങ്ങളുടെ ശബ്ദങ്ങൾ) അനുകരിക്കുന്നതിൽ ബുദ്ധിമുട്ട്.
• 18 മാസമായിട്ടും: ലളിതമായ വാക്കാലുള്ള അഭ്യർത്ഥനകൾ മനസ്സിലാക്കുന്നതിൽ ബുദ്ധിമുട്ട് (ഉദാ: "എനിക്ക് പന്ത് തരൂ," "വരൂ മകനേ").
• 2 വയസ്സാകുമ്പോഴേക്കും: മറ്റുള്ളവർ പറയുന്നതോ ചെയ്യുന്നതോ മാത്രം അനുകരിക്കുന്നു, എന്നാൽ സ്വന്തം വാക്കുകളോ ശൈലികളോ (സ്വയമേവ) സംസാരിക്കുന്നില്ല.
• 2 വയസ്സുള്ളപ്പോൾ പോലും: അവൻ ചില ശബ്ദങ്ങളോ വാക്കുകളോ തുടർന്നും പറഞ്ഞാൽ, എന്നാൽ അവന്റെ അടിയന്തര ആവശ്യങ്ങൾ (ഉദാ: ഭക്ഷണം കഴിക്കൽ, വെള്ളം കുടിക്കൽ, ഉറക്കം) ഒഴികെ മറ്റൊന്നും ആശയവിനിമയം ചെയ്യാൻ കഴിയുന്നില്ലെങ്കിൽ.
• 2 വയസ്സാകുമ്പോൾ: നിങ്ങൾക്ക് ലളിതമായ നിർദ്ദേശങ്ങൾ പാലിക്കാൻ കഴിയുന്നില്ലെങ്കിൽ (ഉദാ. "കളിപ്പാട്ടം കൊണ്ടുവരിക").
• 2 വർഷത്തിനു ശേഷവും: ശബ്ദത്തിന് അസാധാരണമായ ഒരു ഗുണമുണ്ടെങ്കിൽ (ഉദാഹരണത്തിന്, ജലദോഷം ഉള്ളപ്പോഴുള്ളതുപോലെയുള്ള ഒരു പരുക്കൻ, മൂക്കിൽ നിന്നുള്ള ശബ്ദം, അല്ലെങ്കിൽ വളരെ താഴ്ന്ന ശബ്ദം).

കൂടാതെ, നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ പ്രായത്തിനനുസരിച്ച് മനസ്സിലാക്കാൻ ബുദ്ധിമുട്ടുള്ളതായി നിങ്ങൾക്ക് തോന്നുന്നുവെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ ഒരു ഡോക്ടറുമായി അതിനെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കണം.

സാധാരണയായി, 2 വയസ്സുള്ള ഒരു കുട്ടി പറയുന്നതിന്റെ 50% മാതാപിതാക്കൾക്കും പരിചാരകർക്കും മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയണം.

3 വയസ്സുള്ളപ്പോൾ, നിങ്ങൾ ഏകദേശം 75% മനസ്സിലാക്കണം.

4 വയസ്സാകുമ്പോഴേക്കും, കുട്ടിയെ നന്നായി അറിയാത്ത ഒരാൾക്ക് പോലും കുട്ടി പറയുന്ന കാര്യങ്ങളിൽ ഭൂരിഭാഗവും മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയണം.

ഈ സംസാര അല്ലെങ്കിൽ ഭാഷാ കാലതാമസത്തിനുള്ള കാരണങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്?

ഒരു കുട്ടി സംസാരിക്കാൻ വൈകുന്നതിന് നിരവധി കാരണങ്ങളുണ്ടാകാം. ചിലത് ലളിതമാണ്, മറ്റുള്ളവയ്ക്ക് പ്രത്യേക ശ്രദ്ധ ആവശ്യമാണ്.

ഇനിപ്പറയുന്ന കാരണങ്ങളാൽ സംസാര കാലതാമസം ഉണ്ടാകാം:

• വാക്കാലുള്ള പ്രവർത്തനത്തിലെ തകരാറുകൾ: ഉദാഹരണത്തിന്, നാവിനോ അണ്ണാക്കിനോ (വായയുടെ മുകൾഭാഗം) ഉള്ള പ്രശ്നങ്ങൾ.
• ഷോർട്ട് ഫ്രെനുലം (നാക്കിനടിയുടെ നേർത്ത തൊലി): ഇത് നാവ്-ടൈയ്ക്ക് കാരണമാകും. ലളിതമായ ഒരു ശസ്ത്രക്രിയയിലൂടെ ഇത് ശരിയാക്കാം.

സംസാര വൈകല്യമുള്ള കുട്ടികൾക്ക് പലപ്പോഴും ഓറൽ-മോട്ടോർ പ്രശ്നങ്ങൾ ഉണ്ടാകാറുണ്ട്. സംസാരത്തിന് ഉത്തരവാദികളായ തലച്ചോറിന്റെ ഭാഗങ്ങളിൽ എന്തെങ്കിലും പ്രശ്നമുണ്ടാകുമ്പോഴാണ് ഇവ സംഭവിക്കുന്നത്. പ്രത്യേകിച്ച്, ചുണ്ടുകൾ, നാവ്, താടിയെല്ല് എന്നിവ ശബ്ദങ്ങൾ പുറപ്പെടുവിക്കുന്നതിന് ഏകോപിപ്പിക്കുന്നതിൽ അവർക്ക് ബുദ്ധിമുട്ടുണ്ടാകും. ഈ പ്രശ്നങ്ങളുള്ള കുട്ടികൾക്ക് ഭക്ഷണം കഴിക്കൽ, വിഴുങ്ങൽ തുടങ്ങിയ മറ്റ് ഓറൽ-മോട്ടോർ പ്രശ്നങ്ങളും ഉണ്ടാകാം.

കേൾവിക്കുറവ് സംസാരശേഷിയെയും സാരമായി ബാധിക്കും. ഒരു കുട്ടിക്ക് വാക്കുകളും ശബ്ദങ്ങളും ശരിയായി കേൾക്കാൻ കഴിയുന്നില്ലെങ്കിൽ, അവൻ അല്ലെങ്കിൽ അവൾ അവ എങ്ങനെ അനുകരിക്കും, മനസ്സിലാക്കും, ഉപയോഗിക്കും? അതിനാൽ, സംസാരത്തെക്കുറിച്ച് എന്തെങ്കിലും സംശയമുണ്ടെങ്കിൽ, ഒരു ഓഡിയോളജിസ്റ്റിനെക്കൊണ്ട് നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ കേൾവി പരിശോധിക്കേണ്ടത് വളരെ പ്രധാനമാണ്.

ചെവിയിലെ അണുബാധകൾ , പ്രത്യേകിച്ച് വിട്ടുമാറാത്ത അണുബാധകൾ , താൽക്കാലികമായി കേൾവിയെ ബാധിച്ചേക്കാം. എന്നിരുന്നാലും, കുറഞ്ഞത് ഒരു ചെവിയിലെങ്കിലും കേൾവി സാധാരണമാണെങ്കിൽ, അത് സാധാരണയായി സംസാരത്തിനും ഭാഷാ വികാസത്തിനും കാര്യമായ പ്രശ്‌നങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കുന്നില്ല.

കൂടാതെ, വികസന വൈകല്യങ്ങൾ (ഉദാ. ഓട്ടിസം സ്പെക്ട്രം ഡിസോർഡർ) പോലുള്ള അവസ്ഥകളിലും സംസാര, ഭാഷാ കാലതാമസം കാണാൻ കഴിയും. കൂടാതെ, കുടുംബത്തിലെ ആർക്കെങ്കിലും കുട്ടിക്കാലത്ത് സംസാര വികാസത്തിൽ കാലതാമസം ഉണ്ടായിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ (കുടുംബ ചരിത്രം), അത് ജനിതക ഘടകങ്ങൾ മൂലവും ആകാം.

സംസാര കാലതാമസമോ ഭാഷാ കാലതാമസമോ എങ്ങനെ നിർണ്ണയിക്കും? (രോഗനിർണയം)

നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് ഇതുപോലുള്ള ഒരു പ്രശ്നമുണ്ടെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നുവെങ്കിൽ, താമസിയാതെ ഒരു സ്പീച്ച്-ലാംഗ്വേജ് പാത്തോളജിസ്റ്റിനെ (SLP) കാണേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്. ചിലർ അവരെ സ്പീച്ച് തെറാപ്പിസ്റ്റുകൾ എന്നും വിളിക്കുന്നു. നിങ്ങൾക്ക് സ്വന്തമായി ഒരു സ്പീച്ച് തെറാപ്പിസ്റ്റിനെ കണ്ടെത്താം, അല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങളുടെ കുടുംബ ഡോക്ടറോട് ഒരു റഫറൽ ആവശ്യപ്പെടാം.

ഈ സ്പീച്ച് തെറാപ്പിസ്റ്റ് നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ സംസാര, ഭാഷാ വൈദഗ്ധ്യം ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം പരിശോധിക്കും. കുട്ടി അവരുടെ പ്രായത്തിന് അനുയോജ്യമായ പ്രധാനപ്പെട്ട സംസാര, ഭാഷാ വികസന നാഴികക്കല്ലുകളിൽ എത്തിയിട്ടുണ്ടോ എന്ന് നിർണ്ണയിക്കാൻ അദ്ദേഹം അല്ലെങ്കിൽ അവൾ വിവിധ സ്റ്റാൻഡേർഡ് ടെസ്റ്റുകൾ നടത്തും.

സ്പീച്ച് തെറാപ്പിസ്റ്റ് ഈ കാര്യങ്ങളും പ്രത്യേകം ശ്രദ്ധിക്കുന്നു:

• നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് എന്താണ് മനസ്സിലാകുന്നത്: ഇതിനെ സ്വീകാര്യ ഭാഷ എന്ന് വിളിക്കുന്നു. മറ്റുള്ളവർ പറയുന്നതും നിർദ്ദേശിക്കുന്നതും മനസ്സിലാക്കാനുള്ള കഴിവിനെയാണ് ഇതിനർത്ഥം.
• നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് പറയാൻ കഴിയുന്നത്: ഇതിനെ ആവിഷ്കാര ഭാഷ എന്ന് വിളിക്കുന്നു. വാക്കുകളിലൂടെയും വാക്യങ്ങളിലൂടെയും അവരുടെ ആശയങ്ങളും ആവശ്യങ്ങളും പ്രകടിപ്പിക്കാനുള്ള കഴിവാണിത്.
• ശബ്ദ വികാസവും സംസാര വ്യക്തതയും: കുട്ടി വ്യത്യസ്ത ശബ്ദങ്ങൾ ശരിയായി ഉച്ചരിക്കുന്നുണ്ടോ എന്നും വാക്കുകൾ വ്യക്തമാണോ എന്നും.
• നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ ഓറൽ-മോട്ടോർ സ്റ്റാറ്റസ്: ഇത് വായ, നാവ്, അണ്ണാക്ക്, ചുണ്ടുകൾ എന്നിവ സംസാരിക്കാനും, ഭക്ഷണം കഴിക്കാനും, വിഴുങ്ങാനും എത്രത്തോളം ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്നു എന്നതിനെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു.

ഈ പരിശോധനകളുടെ ഫലങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് സ്പീച്ച് തെറാപ്പി ആവശ്യമാണെന്ന് സ്പീച്ച് ആൻഡ് ലാംഗ്വേജ് തെറാപ്പിസ്റ്റ് ശുപാർശ ചെയ്തേക്കാം.

സ്പീച്ച് തെറാപ്പി എങ്ങനെ സഹായിക്കും?

നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ ശിക്ഷിക്കാനോ ഭയപ്പെടുത്താനോ ഉള്ളതല്ല സ്പീച്ച് തെറാപ്പി. കളിയിലൂടെ പഠിക്കുക എന്നതാണ് ഇതിന്റെ ലക്ഷ്യം. സംസാരശേഷിയും ഭാഷാ വൈദഗ്ധ്യവും വികസിപ്പിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നതിന് പ്രവർത്തനങ്ങൾ, കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ, ചിത്രങ്ങൾ എന്നിവയിലൂടെ ഒരു സ്പീച്ച് തെറാപ്പിസ്റ്റ് നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുമായി പ്രവർത്തിക്കും.

വീട്ടിൽ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ എങ്ങനെ സഹായിക്കാമെന്നും അവർ നിങ്ങളെ പഠിപ്പിക്കും. ഇത് ടീം വർക്ക് പോലെയാണ്. വീട്ടിൽ തെറാപ്പിസ്റ്റിന്റെ നിർദ്ദേശങ്ങൾ പാലിക്കുന്നത് നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ പുരോഗതി വേഗത്തിലാക്കാൻ സഹായിക്കും.

മാതാപിതാക്കൾക്ക് എങ്ങനെ സഹായിക്കാനാകും?

സംസാര പ്രശ്‌നങ്ങളോ ഭാഷാ പ്രശ്‌നങ്ങളോ ഉള്ള കുട്ടികളെ സഹായിക്കുന്നതിൽ മാതാപിതാക്കൾക്ക് വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ട പങ്കുണ്ട്. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുമായി ഏറ്റവും കൂടുതൽ സമയം ചെലവഴിക്കുന്നത് നിങ്ങളാണ്, അവരുടെ ആദ്യ അധ്യാപകനുമാണ് നിങ്ങൾ. അതിനാൽ നിങ്ങളുടെ സഹായം അത്യാവശ്യമാണ്.

നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ സംസാരശേഷി പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിന് വീട്ടിൽ തന്നെ ചെയ്യാൻ കഴിയുന്ന ചില കാര്യങ്ങൾ ഇതാ:

• ആശയവിനിമയത്തിന് മുൻഗണന നൽകുക: കഴിയുന്നത്ര തവണ നിങ്ങളുടെ കുഞ്ഞിനോട് സംസാരിക്കുക, പാട്ടുകൾ പാടുക, ശബ്ദങ്ങളും ആംഗ്യങ്ങളും (സൂചനകൾ) അനുകരിക്കാൻ അവനെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക. ചെറുപ്പം മുതൽ തന്നെ അവനോടൊപ്പം കളിക്കുമ്പോൾ അവനോട് സംസാരിക്കുകയും അവൻ ഉണ്ടാക്കുന്ന ചെറിയ ശബ്ദങ്ങൾക്ക് പ്രതികരിക്കുകയും ചെയ്യേണ്ടത് വളരെ പ്രധാനമാണ്. "ഓ, എന്റെ മകനേ, നീ എന്നെ നോക്കി പുഞ്ചിരിക്കുകയാണ്, അല്ലേ?" എന്നതുപോലുള്ള കാര്യങ്ങൾ പറയുക.
• നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് പുസ്തകങ്ങൾ വായിച്ചു കൊടുക്കുക: നിങ്ങളുടെ കുട്ടി ചെറുപ്പമായിരിക്കുമ്പോൾ തന്നെ തുടങ്ങുക. പ്രായത്തിനനുസരിച്ചുള്ള മൃദുവായ പുസ്തകങ്ങൾ , ബോർഡ് പുസ്തകങ്ങൾ , അല്ലെങ്കിൽ വലുതും വ്യക്തവുമായ ചിത്രങ്ങളുള്ള പുസ്തകങ്ങൾ എന്നിവ തിരഞ്ഞെടുക്കുക, ചിത്രങ്ങളിലെ വസ്തുക്കൾക്ക് പേരിടുമ്പോൾ ചിത്രങ്ങൾ നോക്കാൻ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക. "ഈ പന്ത് നോക്കൂ" അല്ലെങ്കിൽ "ഇതാ ഒരു വലിയ ആന" പോലുള്ള ലളിതമായ കാര്യങ്ങൾ പറയുക. നിങ്ങളുടെ കുട്ടി വളരുമ്പോൾ, പുസ്തകത്തിലെ വസ്തുക്കളെക്കുറിച്ച് ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കുകയും കഥ പറയാൻ അവരെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുക.
• ദൈനംദിന സാഹചര്യങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുക: ദിവസം മുഴുവൻ നിങ്ങൾ ചെയ്യുന്ന കാര്യങ്ങളെക്കുറിച്ച് സംസാരിച്ചുകൊണ്ട് നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ സംസാരവും ഭാഷയും വികസിപ്പിക്കുക. ഉദാഹരണത്തിന്, നിങ്ങൾ കടയിൽ പോകുമ്പോൾ പഴങ്ങളുടെയും പച്ചക്കറികളുടെയും പേര് നൽകുക ("ഇത് ഒരു ചുവന്ന തക്കാളിയാണ്"), നിങ്ങൾ പാചകം ചെയ്യുമ്പോഴോ മുറി വൃത്തിയാക്കുമ്പോഴോ നിങ്ങൾ എന്താണ് ചെയ്യുന്നതെന്ന് വിവരിക്കുക ("അമ്മ ഇപ്പോൾ അടുപ്പിൽ അരി വയ്ക്കാൻ പോകുന്നു"), വീട്ടിലെ കാര്യങ്ങളിലേക്ക് വിരൽ ചൂണ്ടി അവ എന്താണെന്ന് അവരോട് പറയുക. ഈ കാര്യങ്ങൾ ലളിതമായി പറയുക, പക്ഷേ "ബേബി ടോക്ക്" ഉപയോഗിക്കുന്നത് ഒഴിവാക്കുക. വാക്കുകൾ ശരിയായി ഉച്ചരിക്കുകയും ലളിതവും പൂർണ്ണവുമായ വാക്യങ്ങളിൽ സംസാരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നതാണ് നല്ലത്. നിങ്ങളുടെ കുട്ടി ഒരു വാക്ക് തെറ്റായി പറഞ്ഞാൽ, അവനെ വിമർശിക്കരുത്, മറിച്ച് സ്നേഹപൂർവ്വം ശരിയായ വാക്ക് അവനെ പഠിപ്പിക്കുക.

ഓർമ്മിക്കുക, ഈ സംസാര, ഭാഷാ കാലതാമസങ്ങൾ നേരത്തെ തിരിച്ചറിഞ്ഞ് ചികിത്സിക്കുന്നതാണ് നല്ലത്. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ സംസാരത്തെക്കുറിച്ചോ ഭാഷാ വികാസത്തെക്കുറിച്ചോ എന്തെങ്കിലും ആശങ്കകൾ ഉണ്ടെങ്കിൽ, ഒരു ഡോക്ടറെ കാണുന്നത് ഉറപ്പാക്കുക. എത്ര വൈകിയാലും, നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ സഹായിക്കാൻ കൂടുതൽ ബുദ്ധിമുട്ടായിരിക്കും.

അവസാനമായി, നിങ്ങൾ ഓർമ്മിക്കേണ്ട കാര്യങ്ങൾ (Take-Home സന്ദേശം)

അതുകൊണ്ട്, നമ്മൾ ചർച്ച ചെയ്തതിൽ നിന്ന്, ഒരു കുട്ടിയുടെ സംസാരത്തിന്റെയും ഭാഷാ വികാസത്തിന്റെയും കാര്യത്തിൽ കുറച്ച് ശ്രദ്ധ ആവശ്യമാണെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് വ്യക്തമാണ്. എല്ലാ കുട്ടികളും ഒരുപോലെയല്ല, അവരുടെ വളർച്ചാ നിരക്കുകൾ വ്യത്യാസപ്പെടാം. എന്നാൽ കുറച്ച് കാലതാമസമുണ്ടെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് തോന്നുന്നുവെങ്കിൽ, "കുഴപ്പമില്ല, അത് സ്വയം മെച്ചപ്പെടും" എന്ന് പറയാൻ മടിക്കേണ്ട.

ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട കാര്യം, നിങ്ങൾ ഒറ്റയ്ക്കല്ല എന്ന് അറിയുക എന്നതാണ്. നിങ്ങളെ സഹായിക്കാനും നയിക്കാനും കഴിയുന്ന ഡോക്ടർമാർ, സ്പീച്ച് തെറാപ്പിസ്റ്റുകൾ, മറ്റുള്ളവർ എന്നിവരുൾപ്പെടെയുള്ള ആരോഗ്യ വിദഗ്ധർ ഉണ്ട്. ഈ അവസ്ഥകൾ നേരത്തെ തിരിച്ചറിഞ്ഞാൽ, കുട്ടിക്ക് ആവശ്യമായ സഹായം വേഗത്തിൽ ലഭിക്കാനും അവരുടെ കഴിവുകൾ പൂർണ്ണമായി വികസിപ്പിക്കാനും സാധ്യതയുണ്ട്. അതിനാൽ, ഭയപ്പെടരുത്, ലജ്ജിക്കരുത്, നിങ്ങളുടെ മനസ്സിൽ ചെറിയ സംശയം പോലും ഉണ്ടെങ്കിൽ, ഉടൻ തന്നെ വൈദ്യോപദേശം തേടുക. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് മനോഹരവും വിജയകരവുമായ ഒരു ഭാവി നൽകുന്നതിന് ഇത് വലിയ സഹായമായിരിക്കും!

സംസാര കാലതാമസം, ഭാഷാ കാലതാമസം, കുട്ടികളുടെ സംസാരം, സ്പീച്ച് തെറാപ്പി, രക്ഷാകർതൃ ഉപദേശം, കുട്ടികളുടെ വികസനം, സംസാര വൈകല്യങ്ങൾ