Таны хүүхэд хэл ярианы асуудалтай юу? Хөгжлийн хэл ярианы эмгэг (ХХА)-ийн талаар мэдэж авцгаая?

Таны бяцхан хүүхэд заримдаа үг олох, ярихад хэцүү байдаг уу? Эсвэл таны хэлсэн хамгийн энгийн зүйлсийг ч ойлгоход жаахан хэцүү юм шиг санагдаж байна уу? Магадгүй тэр найзуудтайгаа нийлж тоглохоос жаахан эргэлзэж байгаа байх. Эцэг эхийн хувьд та иймэрхүү зүйлийг хараад маш их гуниглаж, бага зэрэг айдас мэдрэх нь хэвийн үзэгдэл юм.

Энэ Хөгжлийн Хэлний Эмгэг (ХХЭ) гэж юу вэ?

Энгийнээр хэлбэл, Хөгжлийн хэлний эмгэг (ХХС) нь хүүхдийн хэл сурах, ойлгох, ашиглах арга барилд нөлөөлдөг харилцааны эмгэг юм. Хамгийн чухал нь энэ эмгэг нь хүүхдийн сонсголын алдагдал, аутизм гэх мэт өөр нэг эмгэг, эсвэл хэл ярианы чадваргүй байдлаас үүдэлтэй биш юм . Энэ нь хэлний хөгжилтэй холбоотой хүүхдийн тархинд гарсан өөрчлөлтөөс үүдэлтэй байдаг.

Үүнийг бодоод үз дээ, '(DLD)' гэж нэрлэгддэг энэ өвчин үнэндээ маш түгээмэл тохиолддог. Хэрэв нэг ангид 28 орчим хүүхэд байгаа бол тэдний хоёр орчим нь энэ өвчинтэй байж болно. Энэ нь 100 хүүхэд тутмын 7 нь өвчилдөг гэсэн үг юм. Гэхдээ үүний шинж тэмдэг үргэлж илэрхий байдаггүй тул үүнийг заримдаа "далд өвчин" гэж нэрлэдэг.

"(DLD)" гэж нэрлэгддэг энэ эмгэг нь насан туршдаа үргэлжлэх боломжтой. Гэхдээ зөв дэмжлэг, эмчилгээ хийснээр хүүхдүүд хэлний чадвараа цаг хугацааны явцад сайжруулж чадна. Тиймээс санаа зовох зүйл байхгүй.

Тэгэхээр энэ DLD өвчний шинж тэмдэг юу вэ?

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдийг ихэвчлэн 5 орчим настайд нь оношлодог. Энэ өвчин нь хэлийг ойлгох, ашиглах чадварт нөлөөлдөг. Шинж тэмдгүүд нь хүн бүрт харилцан адилгүй байж болох ч зарим нийтлэг шинж чанарууд байдаг.

Бага насны хүүхдүүдэд ажиглагдах шинж тэмдгүүд:

Таны хүүхдэд дараах шинж тэмдгүүд байгаа эсэхийг шалгана уу:

• Асуултанд хариулахад бэрхшээлтэй байх: "Хүү минь, сургууль дээр юу болсон бэ?" гэж асуухад та хариулж чадахгүй, хоосон ширтдэг үү? Эсвэл нэг эсвэл хоёр үгээр хариулчихаад яваад өгдөг үү?
• Зааврыг дагахад бэрхшээлтэй байх: "Гутлаа өмсөөд цүнхээ авчир" гэх мэт хэд хэдэн энгийн зааврыг дараалан хэлэхэд та зөвхөн нэгийг нь хийгээд бусдыг нь мартдаг уу?
• Өөрийгөө тодорхой илэрхийлэхэд бэрхшээлтэй байх: Тэр хэлэхийг хүссэн зүйлээ төөрөгдүүлсэн байдлаар хэлж, зөв ​​үгээ олж чадахгүй байна уу? Тэр энэ үед маш их бухимдаж байж магадгүй.
• Зөв үг олоход бэрхшээлтэй байдал: Тэр "Тэр... энэ чинь... тэр..." гэх мэтээр ярихдаа үгсийг санахад бэрхшээлтэй байдаг уу? Тэр магадгүй "хэлнийх нь үзүүр дээр байгаа ч санахгүй байна" гэж боддог байх.
• Шинэ үг сурахад бэрхшээлтэй байх: Танд шинэ үг заахад түүнийгээ санах, ашиглахад хэцүү байдаг уу?
• Түүхийг тодорхой бөгөөд цэгцтэй ярихад хэцүү байдаг:Нэг хүүхэд тосгоны сүмийн жагсаалыг үзэхээр явсан гээд төсөөлөөд үз дээ. "Эхлээд заанууд яваад, дараа нь бүжигчид ирсэн" гэх мэтээр харсан үйл явдлуудаа дарааллаар нь хэлэхэд хэцүү юу? Та бүх зүйлийг хольж хутгаад бүгдийг нь хамтад нь хэлдэг үү?
• Үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцахтай холбоотой асуудлууд: Таны хүүхэд бусад хүүхдүүдтэй тоглох эсвэл ярихыг хүсэхгүй байна уу? Та ганцаараа байхыг хичээдэг үү?
• Нийгмийн орчинд тав тухгүй байх: Та хамаатныхаа гэрт эсвэл үдэшлэгт очихдоо бусад хүмүүстэй ярилцах эсвэл тэдэнтэй харьцахаас айдаг уу эсвэл дурамжхан санагддаг уу?
• Анхаарлаа төвлөрүүлэхэд бэрхшээлтэй байна уу: Та хэн нэгэнтэй ярилцах эсвэл хичээл зааж байхдаа анхаарлаа төвлөрүүлэхэд бэрхшээлтэй тулгардаг уу?

Насанд хүрэгчдэд тохиолддог DLD-ийн шинж тэмдэг:

Энэ өвчин (DLD) нь зөвхөн бага насны хүүхдүүдэд нөлөөлдөггүй. Энэ нь насанд хүрэгчдэд ч асуудал үүсгэж болзошгүй.

• Хиймэл хэллэгийг ойлгоход бэрхшээлтэй байх: Жишээлбэл, "нүүрэн дээр алгадах шиг" гэх мэт хэлц үг, зүйрлэлийг ойлгоход хэцүү байж болно.
• Уншсан зүйлээ ойлгоход бэрхшээлтэй байх: Ном эсвэл сонин уншиж байхдаа түүнд юу байгааг яг таг ойлгоход хэцүү байж болно.
• Нарийн төвөгтэй өгүүлбэрүүдийг ашиглахад бэрхшээлтэй байх: Энгийн өгүүлбэрээр ярьдаг ч гэсэн арай урт, нарийн төвөгтэй өгүүлбэрүүдийг бүтээхэд хэцүү байж болно.

Чухал: '(DLD)'-тэй хүмүүс математикийн хичээл дээр дөрөв дахин их асуудалтай байж магадгүй гэж ярьдаг.

Энэ DLD өвчин яагаад үүсдэг вэ? Шалтгаан нь юу вэ?

Ихэнхдээ DLD-ийн тодорхой, ганц шалтгааныг олоход хэцүү байдаг. Гэсэн хэдий ч хүүхдэд энэ өвчин үүсэх эрсдлийг нэмэгдүүлдэг хэд хэдэн эрсдэлт хүчин зүйл байдаг.

• Байгаль орчны хүчин зүйлс: Энэ эрсдэл нь тиамин (витамин В1) дутагдалтай хүүхдүүд, эсвэл дутуу төрсөн эсвэл бага жинтэй төрсөн хүүхдүүдэд бага зэрэг нэмэгдэж болно.
• Генетик: Хэрэв ээж, аав, ах, эгч, эмээ гэх мэт ойрын гэр бүлийн гишүүн энэ өвчнөөр өвчилсөн бол хүүхэд DLD-тэй болох магадлал өндөр байдаг. Заримдаа энэ өвчин нь санамсаргүй генетикийн мутациас үүдэлтэй байж болно.
• Хөгжлийн бусад нөхцөл байдал: '(Дислекси)' (унших бэрхшээл) эсвэл '(Аутизмын спектрийн эмгэг)' (аутизмын спектрийн эмгэг) зэрэг нөхцөл байдал нь хүүхдийн хэл сурах арга барилд нөлөөлж болно. '(DLD)' нь өөр нөхцөл байдалтай хамт илэрвэл үүнийг '' дислекситэй холбоотой хэлний эмгэг'' эсвэл '' аутизмын спектрийн эмгэгтэй холбоотой хэлний эмгэг'' гэж нэрлэдэг.

Энэ нөхцөл байдлаас өөр ямар асуудал гарч ирж болох вэ?

``(DLD)``` гэж нэрлэгддэг энэ эмгэг нь зөвхөн хэлэнд нөлөөлдөг төдийгүй хүүхдийнЭнэ нь мөн суралцах, сэтгэл хөдлөл, нийгмийн амьдралд нөлөөлж болно. DLD-тэй хүүхдүүд дараахь зүйлийг мэдэрч болно.

• Тэд эвгүй эсвэл ичсэн мэдрэмжээсээ болж нийгмийн нөхцөл байдлаас зайлсхийж магадгүй. Та хамаатан садан цуглардаг газар очихдоо ярьж чадахгүй учраас буланд зогсдог гээд төсөөлөөд үз дээ.
• Найз нөхөдтэй болох, одоо байгаа нөхөрлөлөө хадгалахад хэцүү байж болно.
• Хичээлдээ амжилт гаргахад хэцүү байж болно.

Түүнчлэн, эдгээр хүүхдүүд "(Дислекси)" (унших бэрхшээл), "(Дисграфи)" (бичих бэрхшээл), "(ADHD)" (анхаарал дутмагшил, хэт идэвхжилийн эмгэг), эсвэл сонсголын бэрхшээл зэрэг бусад эмгэгтэй байж болно. Эдгээр бэрхшээлүүд нь цаашид улам хүндэрч болзошгүй.

Хэрэв та хүүхдэдээ эдгээр асуудлуудын аль нэгийг анзаарсан бол хүүхдийнхээ хүүхдийн эмчтэй яаралтай холбоо бариарай. Аль болох хурдан дэмжлэг авах нь хамгийн сайн арга юм. Гэхдээ тусламж авахад хэзээ ч оройтдоггүй гэдгийг санаарай.

Эмч нар DLD-ийг хэрхэн оношлодог вэ?

Хэл ярианы эмгэг судлаач (ХХТ) нь хүүхэд хэлийг хэрхэн ойлгож, ашиглаж байгааг ихэвчлэн үнэлдэг. Энэхүү үнэлгээний үеэр тэд дараах зүйлсийг хийж болно:

• Хүүхдийн өдөр тутмын амьдралын талаар асуулт асуу. "Хүү минь, чи өглөөний цайндаа юу идсэн бэ?", "Өчигдөр яаж тоглосноо надад хэлээч."
• Хүүхдийн хараа, сонсголыг шалгадаг, учир нь эдгээрт асуудал гарвал хэлний хөгжилд нөлөөлж болно.
• Бичгийн болон ярианы хэлний шалгалт өгдөг.
• Эцэг эх, асран хамгаалагч эсвэл багш нартай ярилц. Хүүхэд гэртээ болон сургууль дээрээ хэрхэн биеэ авч яваа талаар мэдээлэл аваарай.
• Хүүхэд нийгмийн нөхцөл байдалд хэрхэн биеэ авч явж байгааг ажиглаарай. Тэд бусадтай хэрхэн харилцаж байгааг ажиглаарай.

Тэгэхээр та DLD-г хэрхэн эмчилдэг вэ?

Хэл ярианы эмгэгтэй хүүхдүүд ихэвчлэн хэл ярианы эмчилгээний эмчтэй (ХХТ) ажилладаг. Эмчилгээ нь хүүхдийн өвөрмөц хэрэгцээнээс хамаарна. Гэсэн хэдий ч эдгээр эмчилгээ нь хүүхдэд дараах зүйлсийг хийхэд тусалдаг:

• Нийгмийн ур чадварыг хөгжүүлэх: Бусадтай ярилцах, тоглох, холбогдоход тусална.
• Хэлийг илүү сайн ойлгох: Юу хэлж байгааг, зааварчилгаа, түүхийг ойлгоход тусална.
• Унших, ярих, бичих чадвараа сайжруул.
• Бодол санаагаа цэгцэл: Ямар нэгэн зүйл хэлэхээсээ өмнө оюун ухаандаа цэгцэлж сурах нь тустай.
• Зааврыг илүү хялбар дагаж мөрдөөрэй.

Хэл ярианы эмгэгтэй олон хүүхэд сургуулиас дэмжлэг авах эрхтэй. Хэл ярианы эмчилгээний эмч (ХХТ) танай гэр бүлд дараах үйлчилгээнүүдийг авахад тусалж чадна:

• Хувь хүнд тохирсон боловсролын төлөвлөгөө (ХБТ): Хүүхдийн боловсролын хэрэгцээнд тохирсон тусгай төлөвлөгөө.
• Сургууль доторх эмчилгээ: Хэл ярианы эмчилгээ, физик эмчилгээ, хөдөлмөрийн эмчилгээ эсвэл зан үйлийн эмчилгээ гэх мэт зүйлс.
• Хувийн туслахаас нэг нэгээр нь дэмжлэг авах.

Хүүхдээ хэзээ эмч/эмч дээр үзүүлэх ёстой вэ?

Хэрэв та хүүхэд тань DLD өвчтэй гэж үзэж байгаа бол эмчээсээ хэл ярианы эмчилгээний эмч (SLP)-д лавлагаа өгөхийг хүсээрэй. Эрт үе шатанд нь арга хэмжээ авах нь хамгийн сайн арга юм. Хэл ярианы эмчилгээний эмч хөгжлийн үе шатуудыг тайлбарлаж, хүүхдийн хэрэгцээнд тохирсон эмчилгээний төлөвлөгөө боловсруулж чадна.

Энэ өвчтэй хүмүүсийн ирээдүй ямар байх вэ?

ХБХ нь амьдралын туршид бэрхшээл учруулж болзошгүй эмгэг юм. Гэхдээ зөв дэмжлэг үзүүлбэл хүүхдүүд харилцааны хүчтэй чадварыг хөгжүүлж чадна. Тэд эмчилгээгээ эрт эхлэх тусам сайн. Гэхдээ ямар ч насанд тусламж авах нь том өөрчлөлтийг авчирдаг. Хэрэв эмчлэхгүй бол ХБХ нь сургуулийн ажил, харилцаа холбоо, сэтгэл санааны сайн сайхан байдалд цаашид хүндрэл учруулж болзошгүй.

Хөгжлийн хэл ярианы эмгэг (ХХА) нь зөвхөн хүүхдүүдэд төдийгүй тэдний гэр бүлд ч бэрхшээлтэй байж болно. ХХА гэж юу болох, энэ нь суралцах, харилцаанд хэрхэн нөлөөлдөг, мөн ямар эмчилгээний сонголтууд байгааг ойлгох нь том өөрчлөлтийг авчирдаг.

Хүүхэд бүрийн хөгжлийн бэрхшээлтэй байх үеийн туулсан замнал ижил байдаггүй. Гэр орон, сургууль, мэргэжлийн хүмүүсийн зөв дэмжлэгтэйгээр хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүд харилцааны чадвараа сайжруулж, өөртөө итгэх итгэлийг бий болгож чадна.

Та үүний талаар илүү ихийг мэдэх тусам хүүхэд эсвэл хайртай хүнээ дэмжихэд илүү сайн бэлтгэлтэй байх болно. Асуулт асуусаар, суралцсаар байж, ямар нэгэн санаа зовоосон зүйл байвал эмчид үзүүлэхээс бүү эргэлзээрэй.

Тэгэхээр энэ түүхээс бидний гэрт авч үзэх ёстой хамгийн чухал зүйлс юу вэ?

За, одоо та бидний "Хэл ярианы хөгжлийн эмгэг - Хэл ярианы хөгжлийн эмгэг"-ийн талаар илүү сайн ойлголттой болсон гэж найдаж байна. Санаж явах хамгийн чухал зүйлсийн заримыг энд оруулав.

• Хэл ярианы хөгжлийн бэрхшээл (DLD) нь хүүхдийн ярих, ойлгох, хэл хэрэглэх чадварт нөлөөлдөг эмгэг юм. Энэ нь сонсголын асуудал биш, хүүхдийн залхуурал ч биш.
• Үүний шинж тэмдгүүд янз бүр байж болно. Асуултанд хариулахад хэцүү байхаас эхлээд найзуудтайгаа уулзах хүсэлгүй байх хүртэл юу ч байж болно. Хүүхэдтэйгээ болгоомжтой харьц.
• DLD-ийн тодорхой шалтгаан байхгүй байж болох ч удамшлын болон хүрээлэн буй орчны хүчин зүйлс нөлөөлж болно.
• Эрт илрүүлэлт болон эрт эмчилгээ маш чухал юм. Хэл ярианы эмчийн (ХХТ) тусламжтайгаар маш их ахиц дэвшил гаргаж чадна.
• Хэдийгээр энэ нь насан туршийн сорилт боловч зөв дэмжлэг, эмчилгээ хийснээр хүүхдүүд амжилттай амьдарч чадна. Тэдний чадварыг хөгжүүлэхэд нь тусал.
• Та ганцаараа биш. Эмч, эмчилгээний эмч, багш, гэр бүлийн гишүүд бүгд танд болон таны хүүхдэд туслахад бэлэн байна.

Эцэст нь хэлэхэд, хэрэв та хүүхдийнхээ хэлний хөгжлийн талаар бага ч гэсэн эргэлзээтэй байгаа бол үүнийг үл тоомсорлож болохгүй. Мэргэжлийн зөвлөгөө аваарай. Хүүхэд бүр үнэ цэнэтэй бөгөөд бид тэдэнд бүрэн чадавхидаа хүрэхэд нь туслах хэрэгтэй.

Хөгжлийн хэл ярианы эмгэг, хэл ярианы эмгэг, хэл ярианы эмгэг, хүүхдийн яриа, хэл ярианы эмчилгээ, хэлний хөгжил, харилцааны асуудал