Аутизмтай хүүхэд тань сургуульд сурдаг уу? Заримдаа тэр сургуулийн даалгавраа хийхэд хэцүү байгаа юм шиг санагддаг уу? Магадгүй түүнд бусад хүүхдүүдтэй харилцах, шинэ зүйл сурах эсвэл зан авираа хянахад бага зэрэг тусламж хэрэгтэй байж магадгүй юм. Өнөөдөр бид тусгай хэрэгцээтэй хүүхдүүдэд зориулсан тусгай боловсролын төлөвлөгөөний талаар ярилцаж байна. Энэ нь хүүхдийн сургуульд амжилттай суралцахад үнэхээр чухал юм.
Энгийнээр хэлбэл, энэ IEP гэж юу вэ?
Дэлхийн олон оронд тусгай хэрэгцээтэй хүүхдүүдэд сайн боловсрол олгох албан ёсны системүүд байдаг. Эдгээрээс хамгийн чухал нь хүүхэд бүрийн хэрэгцээнд тохирсон боловсролын төлөвлөгөө юм. Бид үүнийг ихэвчлэн Хувь хүнд тохирсон боловсролын хөтөлбөр буюу товчоор (ХБХ) гэж нэрлэдэг.
Энгийнээр хэлбэл, IEP нь таны хүүхдэд зориулсан, түүний боловсролын хэрэгцээг хангах зорилгоор тусгайлан бүтээсэн замын зурагтай адил юм.
Энэ бол зүгээр нэг баримт бичиг биш. Энэхүү төлөвлөгөөнд хүүхдэд ямар тусгай боловсролын үйлчилгээ хэрэгтэй, ямар зорилгод хүрэх шаардлагатай, түүндээ хэрхэн хүрэхийг тодорхой заасан байдаг. Гол зорилго нь хүүхдийг аль болох бүрэн хөгжүүлж, сургуульдаа амжилттай суралцахад нь туслах явдал юм.
Хүүхэд маань IEP-д хамрагдах боломжтой эсэхийг яаж мэдэх вэ?
Хүүхдэд зориулсан IEP-ийг бий болгохоос өмнө түүнд тусгай боловсролын үйлчилгээ хэрэгтэй эсэхийг тодорхойлох үйл явц явагддаг. Үүнийг үнэлгээ гэж нэрлэдэг.
1. Хүсэлт: Энэ үйл явцыг эхлүүлэхийн тулд та эцэг эх эсвэл хүүхдийнхээ сургуулийн багшийн хувьд хүүхдэдээ үнэлгээ хийлгэхийг хүсч болно. Хэрэв та хүүхэд чинь Аутизмын спектрийн эмгэг (ASD)-ийн улмаас суралцах чадварын бэрхшээлтэй, зан үйлийн асуудалтай эсвэл сургууль дээрээ бэрхшээлтэй гэж үзэж байгаа бол энэ талаар сургуулийн захирал эсвэл ангийн багштай ярилцаж болно.
2. Үнэлгээ хийх: Энэхүү үнэлгээг ихэвчлэн сургуультай холбоотой мэргэжилтнүүдийн баг хийдэг. Гэсэн хэдий ч заримдаа та хөгжлийн хүүхдийн эмч эсвэл сэтгэл зүйч зэрэг гадны мэргэжилтэнг энэ үнэлгээг хийлгэж болно. Энэ нь хүүхдэд үнэхээр тусгай боловсролын үйлчилгээ хэрэгтэй эсэх, тэдэнд ямар үйлчилгээ хэрэгтэй байгааг яг таг тодорхойлох болно.
3. Бие даасан үнэлгээ: Хэрэв та сургуулийн хийсэн үнэлгээнд эргэлзэж эсвэл санал нийлэхгүй байгаа бол бие даасан үнэлгээ хийлгэхийг хүсч болно.Үүнийг асуугаарай. Үүнийг сургуультай холбоогүй гадны мэргэжилтэн хийдэг.
Энэхүү үнэлгээний дараа, хэрэв таны хүүхдэд тусгай боловсролын үйлчилгээ шаардлагатай гэж тогтоогдвол дараагийн алхам бол IEP төлөвлөгөө боловсруулах явдал юм.
Энэхүү IEP төлөвлөгөөг хэрхэн боловсруулсан бэ?
Үнэлгээний дараа дараагийн алхам бол ХБХ-ийн уулзалт юм. Үүнийг хуулиар шаарддаг. Хүүхдийн боловсролын бүх талыг энэ уулзалтаар хэлэлцдэг тул хэд хэдэн хүн оролцдог. Энэ баг хүүхдэд юу хамгийн сайн болохыг шийдэхийн тулд нэгддэг.
IEP багт хэн багтдаг вэ?
| Оролцогч | Үүрэг ба ач холбогдол |
|---|---|
| Та (эцэг эх/асран хамгаалагч) | Та хүүхдээ хамгийн сайн мэднэ. Та түүний давуу болон сул талууд болон сонголтуудыг сайн ойлгодог. |
| Гэрийн багш | Хүүхэд ангид хэрхэн биеэ авч явдаг, хэрхэн суралцдаг талаар мэдээлэл өгдөг. |
| Тусгай боловсролын багш | Бид тусгай хэрэгцээтэй хүүхдүүдэд зориулсан заах арга зүй, шаардлагатай тоног төхөөрөмжийн талаар мэргэжлийн мэдлэг олгодог. |
| Сургуулийн төлөөлөгч (жишээ нь, захирал) | Сургуульд байгаа нөөц бололцоо, үйлчилгээний талаар шийдвэр гаргадаг. |
| Бусад мэргэжилтнүүд (шаардлагатай бол) | Хэл ярианы эмчилгээний эмч, хөдөлмөрийн эмчилгээний эмч, сэтгэл зүйч, эмч гэх мэт. |
| Хүүхэд (нас, чадвараас хамааран) | Хүүхдэд өөрийн үзэл бодлоо илэрхийлэх боломжийг олгох нь маш чухал юм. |
Та IEP уулзалтад хэрхэн бэлддэг вэ?
Эцэг эхийн хувьд та энэ уулзалтад сайн бэлтгэлтэй байх нь чухал юм. Та хүүхдээсээ бодлыг нь авахын тулд дараах энгийн асуултуудыг асууж болно:
- "Сургуульд байхдаа хамгийн дуртай хичээл чинь юу вэ?"
- "Сургуульд байхад чамд хамгийн хэцүү зүйл юу байсан бэ?"
- "Сургуульд чамд хамгийн амархан зүйл юу вэ?"
Мөн багт тавих асуултуудыг бэлтгэ. Жишээлбэл, "Таны санал болгож буй зүйлээс миний хүүхэд ямар ашиг хүртэх вэ?" эсвэл "Түүний хувьд ямар үйлчилгээ хамгийн үр дүнтэй байх вэ?" гэх мэт асуултуудыг асуухаас бүү ай .
Хүүхдийн хөгжлийн төлөвлөгөөг бичсэний дараа жилд дор хаяж нэг удаа хянаж байх ёстой. Өөрөөр хэлбэл, хүүхдийн ахиц дэвшлийг хянаж, шаардлагатай бол төлөвлөгөөг өөрчлөх хэрэгтэй.
Аутизмтай хүүхдэд IEP-ийн ашиг тус юу вэ?
Аутизм нь хүүхдийн боловсролд хэрхэн нөлөөлдөг нь хүн бүрт харилцан адилгүй байдаг. Сайн боловсруулсан IEP төлөвлөгөөний тусламжтайгаар хүүхэд сурлага, нийгэмшихүй, зан үйлийн хувьд хөгжиж чадна.
Аутизмтай хүүхдэд зориулсан IEP төлөвлөгөө нь дараах зорилготой байж болно гэж төсөөлөөд үз дээ:
| Байны төрөл | Жишээнүүд |
|---|---|
| Академик | Нэмэх, хасах гэх мэт математикийн шинэ чадваруудыг сурах. |
| Нийгмийн | Бүлгийн үйл ажиллагаанд бусад хүүхдүүдтэй тоглох, сайн ойлголцох зэрэг ур чадварыг хөгжүүлэх. |
| Зан үйлийн | Хашгирах, цохих гэх мэт зохисгүй зан үйлийн оронд тусламж хүсэх гэх мэт зохих зан үйлийг дадлагажуул. |
| Моторын ур чадвар | Сайхан бичих эсвэл бие даан хийх чадварыг хөгжүүлэх (ADL ур чадвар). |
Эдгээр зорилго бүрийг хэмжиж болох алхмуудад хуваадаг. Энэ үед хүүхдийн ахиц дэвшлийг нарийн хэмжиж болно. Жишээлбэл, "Тусгай боловсролын багштай нэг нэгээр нь ажиллах үед хүүхэд хоёр оронтой тоог 90%-ийн нарийвчлалтайгаар хасаж чаддаг байх ёстой" гэх мэт тодорхой зорилго байж болно.
Хүүхэд тань өсч томрох тусам, хэрэв боломжтой бол түүнийг IEP үйл явцад оролцуулах нь чухал юм. Энэ нь тэдэнд өөрийнхөө төлөө ярьж, хэрэгцээгээ илэрхийлж сурахад нь туслах болно. Цаг хугацаа өнгөрөхөд зарим хүүхдүүд өөрсдийн асуудлаа тодорхойлж, зорилго тавихад нь тусалдаг.
Хамгийн чухал нь, Хөдөлмөрийн даатгалын хөтөлбөр (ХДХ) нь таны хүүхдэд үзүүлэх үйлчилгээг баталгаажуулсан хууль ёсны баримт бичиг юм. Тиймээс, хэрэв таны хүүхдэд зөвлөгөө өгөх, хөдөлмөрийн эмчилгээ эсвэл физик эмчилгээ гэх мэт тусгай үйлчилгээ шаардлагатай бол ХДХ-д эдгээр үйлчилгээг хэр удаан, хэр давтамжтай үзүүлэхийг тодорхой зааж өгөх ёстой. Хэрэв танд ямар нэгэн асуудал байвал хүүхдийнхээ эмчтэй ярилцаарай.
Эцэст нь, хүүхэд өсвөр насанд хүрэхэд IEP төлөвлөгөө нь тэднийг насанд хүрэхэд нь туслах боломжтой. 16 орчим настай үед төлөвлөгөөнд сургуулийн дараа тэдэнд ямар шилжилтийн үйлчилгээ хэрэгтэй байгааг багтааж болно.
Гэртээ авч явах мессеж
- Хувь хүнд зориулсан боловсролын хөтөлбөр (ХБХ) нь аутизм гэх мэт тусгай хэрэгцээтэй хүүхдэд тусгайлан зориулсан хувийн боловсролын төлөвлөгөө юм.
- Энэ бол эцэг эх, багш, мэргэжилтнүүдийн багийн хүчин чармайлт юм. Эцэг эхийн хувьд та энэ багийн гол гишүүн юм.
- Энэ төлөвлөгөө нь хүүхдийн давуу болон сул талуудыг тодорхойлж, түүнд тохирсон хэмжигдэхүйц, тодорхой зорилтуудыг багтаасан байх ёстой.
- Эцэг эхийн хувьд та асуулт асуух, санал бодлоо илэрхийлэх, үйл явцад бүрэн оролцох эрхтэй.
- Энэ төлөвлөгөөг жилд дор хаяж нэг удаа хянаж, хүүхдийн хөгжилд тохируулан шинэчлэх хэрэгтэй.
- Эцсийн зорилго нь хүүхдэд сургууль болон ирээдүйд амжилттай, аз жаргалтай хүн болоход нь шаардлагатай дэмжлэгийг үзүүлэх явдал юм.
💬 Comments (0)
Одоогоор ямар ч сэтгэгдэл нийтлээгүй байна. Энд анх удаа сэтгэгдэлээ нэмнэ үү.
Сэтгэгдэлээ нэмнэ үү