4-5 настай хүүхдийнхээ харилцааны чадварыг хэрхэн сайжруулах вэ? Энэ талаар ярилцъя!

Бяцхан хүүхдүүдтэйгээ ярилцаж, тэдний юу хэлэхийг сонсох нь эцэг эхийн хувьд бидний хамгийн агуу баяр баясгалан, хамгийн үнэ цэнэтэй туршлагуудын нэг биш гэж үү? Хүүхдүүд бидний өдөр тутмын яриа, өөрсдийн туршлага, эргэн тойрон дахь ертөнцөөр дамжуулан аливаа зүйлийг сурдаг. Тэд бяцхан хөвөн шиг бүх зүйлийг шингээдэг.

Одоо дөрвөөс таван насны хооронд олон хүүхэд цэцэрлэгт хамрагдаж эхэлдэг бөгөөд зарим нь бүр цэцэрлэгт явдаг. Тиймээс энэ үед тэдний ярих, сонсох, ойлгох зэрэг хэлний чадвар нь анги танхимд суралцахад маш чухал юм.

4-5 настай хүүхдийн яриа хэрхэн хөгждөг вэ?

Энэ насанд хүүхдүүдийн яриа , өөрөөр хэлбэл тэдний харилцааны арга барил маш хурдан хөгждөг. Тэд шинэ үг сурч, төсөөлөхийн аргагүй хурдаар сайхан ярьж эхэлдэг.

Хэлний чадварын үсрэлт!

Таны дөрөв эсвэл таван настай хүүхэд одоо өмнөхөөсөө ч илүү төвөгтэй зааврыг ойлгож, дагаж мөрдөх боломжтой болсон. Хэрэв та "Хүү минь, тоглоомоо зочны өрөөнөөс авчирч, гутлаа тайлаад гутлын тавиур дээр тавь" гэж хэлбэл тэд үүнийг улам бүр цэвэрхэн ойлгож, хийх боломжтой болно гэж төсөөлөөд үз дээ.

Тэд юу хийж байгаагаа танд тайлбарлахдаа маш сайн. Тэд "Ээж ээ, би өнөөдөр сургууль дээр найзуудтайгаа тоглосон, багш надад од өгсөн" гэх мэт зүйлсийг хэлдэг. Заримдаа тэд оюун ухаандаа түүх зохиодог. Та үлгэр уншихад энэ насны хүүхдүүд анхааралтай сонсоод дахин ярьж өгөх эсвэл анхааралтай сонсоод танил үлгэрийн дараа юу болсныг танд хэлж өгч чадна. Энэ нь тэдний ой санамж, хэлний ойлголт хэр зэрэг хөгжиж байгааг харуулж байна.

Ярианы хэв маяг ба үг хэллэг

Энэ насанд хүүхдүүдийн өгүүлбэрүүд ихэвчлэн дөрөв ба түүнээс дээш үг агуулж болно. Тэд "Ээж ээ, би өлсөж байна, би юм идмээр байна" гэх мэт өгүүлбэрүүдийг хэлдэг. Тэдний үгсийн сан байнга нэмэгдэж байдаг. Тэд таны хэлсэн шинэ үгс болон номон дээрх үгсийг хурдан сурдаг.

Ихэнх тохиолдолд бид энэ насанд хүүхдийн юу хэлж байгааг бүрэн ойлгож чаддаг байх ёстой. Гэсэн хэдий ч зарим дуудлагын алдаа байсаар байж магадгүй, өөрөөр хэлбэл зарим үсгийг тодорхой дуудаж чадахгүй байх ("хөгжлийн дуу авианы алдаа"). Жишээлбэл, зарим хүүхдүүд "स" ("шумбах") үсгийн оронд "त" үсэгтэй төстэй авиа гаргаж болно. Түүнчлэн, ялангуяа хөвгүүдийн дунд үгсийг бага зэрэг бүдгэрүүлэх эсвэл "гацах" тохиолдол гарч болно. Эдгээр зүйлс нас ахих тусам багасдаг.

Хүүхэд чинь хичээлийн дараах өдрөө хэрхэн дүрслэхийг сонсох нь ямар хэцүү болохыг төсөөлөөд үз дээ. Тэр бяцхан амнаас гарах үг бүр бидэнд үнэ цэнэтэй юм.

Бага зэргийн асуудал гарч болох уу?

Дээр дурдсанчлан, энэ насанд хөгжлийн зарим дуу авианы алдаа эсвэл гацах нь хэвийн үзэгдэл байж болно. Гэсэн хэдий ч хэрэв энэ нь үргэлжилсээр байвал, улам дордож байгаа мэт санагдаж байвал, эсвэл таны хүүхэд ярихаас татгалзвал санаа зовох нь зүйтэй. Ихэнх тохиолдолд эдгээр нь ноцтой биш боловч хэрэв танд ямар нэгэн санаа зовоосон зүйл байвал эмчтэй зөвлөлдөх нь хамгийн сайн арга юм.

Ярилцлагыг цаашид сайжруулахын тулд бид юу хийх ёстой вэ?

Хүүхдийнхээ хэлний чадварыг сайжруулахын тулд бид гэртээ хийж болох олон энгийн зүйл байдаг, тухайлбал үгсийн сан, сонсох чадвар. Хүүхэдтэйгээ өнгөрүүлсэн минут бүр тэдний суралцахад үнэ цэнэтэй гэдгийг санаарай.

Өдөр тутмын амьдрал бол ярилцах газар юм

Энгийнээр хэлбэл, хамгийн чухал зүйл бол хүүхэдтэйгээ тогтмол ярилцах явдал юм.

• Өдрийн үйл явдлуудын талаар ярилц: "Өнөөдөр чи юу хийсэн бэ?", "Хичээл хэр байв?", "Өнөөдөр чиний хамгийн сайн найз хэн байсан бэ?" гэх мэт асуултуудыг асуу. Хүүхдийнхээ юу гэж хэлж байгааг анхааралтай сонс. Түүнд өдөртөө тохиолдсон энгийн зүйлийг хэл.
• Уншиж байхдаа номын талаар хамтдаа ярилц: номон дээрх зургууд, түүхэн дэх дүрүүд, дараа нь юу болох талаар бодож байгаа гэх мэт зүйлсийн талаар ярилц. "Хараач, энэ хэрэм юу хийж байна вэ?" гэх мэт асуултуудыг асуу.
• Хамтдаа үздэг телевизийн шоу нэвтрүүлэг, видео, тоглоомуудынхаа талаар ярилц: "Саяхан хүүхэлдэйн кинонд юу болсон бэ?", "Таны хамгийн дуртай дүр хэн бэ?", "Бид энэ тоглоомыг өөрөөр яаж тоглож болох вэ?"

Ном, дуу, тоглоомууд

• Ном, сэтгүүлээ ойр байлга: Ном , будах ном, сэтгүүл гэх мэт зүйлсийг хүүхдүүдийн гар хүрэхгүй газар хадгал. Энэ нь тэднийг хүссэн үедээ номоо аваад уншихад урамшуулна.
• Дуу дуулж, үгээр тоглох: Хамтдаа дуу дуулж, шүлэг хэлэх нь тэдний хэлний чадварт маш сайн нөлөө үзүүлдэг. "Үсэг үсгээр нь хэлье" гэх мэт энгийн үгийн тоглоом тоглоорой.
• Асуулт асууж, хариул: Хүүхдээсээ нээлттэй асуултууд асуу (өөрөөр хэлбэл зөвхөн "тийм" эсвэл "үгүй" гэж хариулах боломжгүй асуултууд). Жишээлбэл, "Чи яагаад энэ өнгөнд дуртай юм бэ?" гэж асуу. Тэдний асуултанд тэвчээртэй ханд. "Тэнгэр яагаад цэнхэр байдаг юм бэ?" гэх мэт асуулт асуухдаа тэдний сониуч занг дэмж.

"Энэ бол би" бол цомог!

Энэ бол гайхалтай санаа байна! Хүүхдийнхээ зураг, дуртай зүйлс, гэр бүлийнх нь зураг, зурсан зураг, авсан жижиг бэлэг зэргийг цуглуулж, хүүхдэдээ "Энэ бол би" эсвэл "Энэ бол бидний гэр бүл" нэртэй цомог бүтээхэд нь туслаарай. Үүнийг бүтээх явцдаа энэ бүхний талаар ярилцаарай. "Энэ бол чиний бага байх үеийн зураг, тийм үү?" эсвэл "Энэ бол чиний төрсөн өдрөөр авсан зураг" гэх мэт үгсийг хэлэх нь тэдэнд өнгөрсөн үеийг санах, үйл явдлуудыг цэгцлэх, шинэ үг сурахад тусална.

Бид хэзээ эмчийн зөвлөгөө авах ёстой вэ?

Хэрэв та хүүхдийнхээ хэлний чадвар эсвэл түүний хэлж байгаа зүйл тодорхойгүй байна гэж үзвэл эмчтэй зөвлөлдөх нь хамгийн зөв.Бүх хүүхэд адилхан бөгөөд өөр өөр хурдаар хөгждөггүй гэдгийг санаарай. Гэсэн хэдий ч тодорхой насанд хүрэх ёстой ерөнхий үе шатууд байдаг.

4 настайдаа эдгээр зүйлсийг хараарай

Дөрвөн нас хүрэхэд ихэнх хүүхдүүд дараах зүйлсийг хийж чаддаг байх ёстой.

• Дөрвөн ба түүнээс дээш үгтэй өгүүлбэрүүдийг ярих.
• Дуу эсвэл үлгэрийн үгсийг давтах.
• Өдрийн турш болсон ядаж нэг зүйлийн талаар ярилцах. (Жишээ нь: "Өнөөдөр би бөмбөг өшиглөсөн.")

Хэрэв таны хүүхэд эдгээр зүйлсийг зөв хийхгүй хэвээр байгаа эсвэл танд ямар нэгэн санаа зовоосон зүйл байвал хүүхдийн эмчид үзүүлж зөвлөгөө авах нь зүйтэй.

5 нас хүрэхдээ эдгээр зүйлсийг анхаарч үзээрэй

Таван нас хүрэхэд ихэнх хүүхдүүд дараах зүйлсийг хийж чаддаг байх ёстой.

• Дор хаяж хоёр үйл явдалтай түүх ярьж өг. (Жишээ нь: "Би сургуульд сурсан. Дараа нь тоглосон.")
• Ном эсвэл үлгэрийн талаарх энгийн асуултуудад хариул. (жишээ нь, "Хэн ой руу явсан бэ?")
• Гурваас дээш удаа харилцан яриа өрнүүлэх. (Өөрөөр хэлбэл, чи ямар нэгэн зүйл хэлэхэд тэр хариулна, чи дахин нэг зүйл хэлэхэд тэр дахин хариулна.)
• "Муур - муур", "сарьсан багваахай - сарьсан багваахай" гэх мэт энгийн шүлгүүдийг ашиглах эсвэл таних.

Хэрэв та энэ насандаа эдгээр зүйлсийн дутагдалтай байгааг анзаарсан хэвээр байгаа бол, ялангуяа яриа өрнүүлэхэд хэцүү байгаа бол эмчтэй энэ талаар ярилцаарай.

Сонсголын асуудал болон бусад зүйлс

Заримдаа хүүхэд сонсголын бэрхшээлээс болж ярихдаа хоцорч эсвэл юу хэлж байгааг ойлгож чадахгүй байж болно. Хэрэв та хүүхэд тань таныг ярихад зөв сонсохгүй байгаа, байнга "Чи сая юу гэсэн бэ?" гэж асууж байгаа, эсвэл зурагтаа хэт чанга асааж байгаа гэх мэт сэжиглэж байвал хүүхдийнхээ чихийг эмчид үзүүлээрэй.

Үүнээс гадна, хэрэв та хүүхдийнхээ ярианы талаар өөр ямар нэгэн санаа зовоосон зүйл байвал эмчтэйгээ илэн далангүй ярилцаарай. "Энэ бол зүгээр л жижиг зүйл" гэж хэлээд хэзээ ч үл тоомсорлож болохгүй. Асуудлыг эрт илрүүлэх тусам эмчлэхэд хялбар болно.

Эцэст нь үүнийг санаарай (Гэртээ авч явах мессеж)

Эцэст нь хэлэхэд, дөрөв эсвэл таван настай хүүхдийнхээ яриаг хөгжүүлэх, өөрөөр хэлбэл харилцаа холбоог хөгжүүлэхэд таны үүрэг маш чухал юм.

Таны хайр, урам зориг, тэвчээр бол тэдний ертөнц дэх хамгийн чухал зүйлс юм. Хүүхэдтэйгээ ярилцах, тэдний юу гэж хэлэхийг сонсох, хамтдаа ном унших, хамтдаа тоглоом тоглох нь тэдний хэлний чадварыг хөгжүүлэхэд туслах гайхалтай аргууд юм.

Заримдаа жижиг асуудлууд гарч болзошгүй. Ийм үед сандрах хэрэггүй, шаардлагатай бол эмчид хандаарай. Хүүхэд бүр өөрийн хурдаар хөгждөг гэдгийг санаарай. Бидний үүрэг бол тэдэнд энэ аялалд гарах хамгийн сайн орчныг бүрдүүлэх явдал юм. Танд болон таны бяцхан хүүхдэд хамгийн сайн сайхныг хүсье!

Чат, хүүхдүүд ээ,Хэл ярианы хөгжил , эцэг эх, эмнэлгийн зөвлөгөө, цэцэрлэгийн өмнөх боловсрол