Bagaimanakah kita menghormati orang yang kurang upaya perkembangannya? Marilah kita sedar akan perkara ini

Apabila anda melihat orang di sekeliling kita dalam masyarakat kita, anda mungkin perasan bahawa terdapat orang yang sangat berbeza antara satu sama lain. Cara sesetengah orang berfikir, cara mereka memahami maklumat, dan cara mereka bertindak agak berbeza. Sebabnya mungkin kecacatan intelektual atau perkembangan (Kecacatan Intelektual atau Perkembangan – IDD). Tetapi anda juga pasti merasakan bahawa agak sukar untuk bercakap dengan orang seperti itu dan memahami mereka, bukan? Hari ini kita akan bercakap tentang bagaimana kita menghormati orang seperti itu dan melibatkan mereka dalam kerja kita.

Apakah itu Kecacatan Intelektual dan Perkembangan (IDD)?

Secara ringkasnya, ini adalah keadaan yang mempengaruhi pembelajaran, kemahiran bahasa dan tingkah laku seseorang. Ia biasanya bermula pada zaman kanak-kanak dan boleh berlanjutan seumur hidup. Tetapi ini bukanlah penyakit. Ia adalah sebahagian daripada kehidupan mereka.

Bayangkan sahaja, tidak semua jari kita sama. Begitu juga, setiap penghidap IDD adalah berbeza. Malah dua orang yang mempunyai keadaan yang sama mungkin mempunyai cabaran, cara berkomunikasi dan sokongan yang berbeza.

Jadual di bawah menunjukkan beberapa jenis gangguan tersebut.

Oleh itu, perkara terbaik untuk dilakukan adalah dengan bertanya kepada seseorang yang kurang upaya tentang keperluan dan keinginan mereka.

Mari kita pelajari tentang diskriminasi yang dipanggil 'Ableisme'

Ini mungkin kelihatan seperti perkataan baharu, tetapi ia bermaksud sesuatu yang kita semua tahu. Ableisme ialah tindakan melayan seseorang secara tidak adil atau memandang rendah mereka kerana mereka mempunyai kecacatan. Orang yang berfikiran seperti ini percaya bahawa seseorang yang kurang upaya tidak boleh melakukan perkara yang sama seperti orang lain dan mereka perlu 'dibuat-buat'. Ini boleh dilakukan secara sedar atau tidak sedar.

Sebaliknya bagi ini adalah inklusiviti . Ia bermaksud menerima perbezaan orang lain seadanya dan menggalakkan mereka untuk mengambil bahagian dalam semua perkara yang mereka paling selesa. Dengan cara ini, mereka juga boleh menjadi gembira, sihat, dan mencapai potensi penuh mereka.

Bagaimanakah kita dapat membantu dan menghormati mereka ini?

Baiklah, mari kita lihat beberapa perkara mudah yang boleh kita lakukan untuk menghormati orang-orang ini dan melibatkan mereka. Ingat, setiap orang berbeza, jadi perkara yang paling penting adalah bertanya kepada mereka apa yang mereka suka.

1. Berhati-hati juga dengan kecacatan yang tidak kelihatan.

Sesetengah kecacatan tidak dapat dilihat oleh mata kita. Perkara seperti ADHD , autisme dan masalah pembelajaran tidak dapat dilihat. Jadi jangan tanya soalan yang tidak perlu kepada seseorang. Jangan katakan perkara seperti, "Awak nampak macam tak ada kecacatan." Itu menunjukkan bahawa kecacatan mereka tidak nyata, atau ia tidak penting.

2. Hormati rutin mereka

Ramai orang yang menghidap IDD suka bekerja secara rutin dan teratur. Ia mengurangkan rasa gementar dan kebimbangan mereka. Jadi, jika anda merancang sesuatu dengan mereka, memberitahu mereka terlebih dahulu dan membuat perubahan, mereka akan berasa lebih selesa bekerja dengan anda.

3. Cipta persekitaran yang tenang

Orang yang mempunyai keadaan seperti autisme boleh mendapati agak sukar untuk bersosial. Mereka mungkin tidak dapat mengendalikan bunyi bising di tempat yang sesak. Jadi, jika boleh, pilih tempat yang tenang dan kurang bising semasa bercakap dengan mereka atau bekerja. Mereka mendapati lebih mudah untuk bercakap secara bersemuka daripada mempunyai ramai orang bercakap serentak.

4. Libatkan mereka dalam perbualan.

Orang kurang upaya sering dipinggirkan dalam masyarakat sebagai orang yang tidak kelihatan. Jangan buat begitu. Apabila bercakap dengan mereka , pandang tepat ke mata mereka, berpaling kepada mereka dan bercakap. Apabila bertanya soalan kepada mereka, biarkan mereka menjawab. Jika mereka mempunyai pembantu bersama mereka, bercakap terus dengan orang yang dimaksudkan, bukan hanya dengan pembantu tersebut.

5. Ingat perkara-perkara ini semasa berkomunikasi

• Bercakap dengan bahasa yang mudah dan jelas. Jangan merendahkan mereka. Bercakap dengan suara yang biasa, menggunakan ayat yang mudah. ​​Jangan gunakan ungkapan kasar seperti "Hujan hendak turun," kerana mereka sering menganggap sesuatu secara literal .
• Sebutkan satu perkara pada satu masa. Jika anda bertanya atau memberi nasihat, berikan satu demi satu. Daripada berkata, "Jangan berlari," katakan apa yang anda ingin lakukan dengan jelas, seperti "berjalan pantas."
• Dengar dengan sabar. Sesetengah orang bercakap sedikit perlahan. Berikan mereka masa untuk berfikir dan membentuk kata-kata mereka. Ia juga mungkin mengambil sedikit masa untuk mereka memahami apa yang anda katakan. Jadi jangan tergesa-gesa.
• Jika anda tidak faham, berterus teranglah. Jika anda tidak faham apa yang dia katakan, mintalah dia mengulanginya. Atau tanyakan jika dia boleh mengatakannya dengan cara lain. Jika anda tidak faham selepas mencuba beberapa kali, jangan berpura-pura faham. Katakan sesuatu yang jujur ​​seperti, " Maaf , saya tahu apa yang anda katakan penting, tetapi saya tidak dapat memahaminya."

6. Hormati tingkah laku dan tabiat yang berbeza

Ramai penghidap autisme menghadapi kesukaran untuk memandang mata orang lain. Jika seseorang itu berbuat demikian, jangan ambil hati. Jika seseorang yang menghidap Sindrom Tourette tiba-tiba membuat bising semasa anda bercakap dengan mereka, tunggu sehingga mereka selesai bercakap dan kemudian teruskan. Mereka tidak dapat mengawal perkara-perkara tersebut. Mereka tidak cuba untuk tidak menghormati anda.

7. Jangan menganggapnya sebagai sesuatu yang perlu 'diperbaiki' atau 'diubati'.

Ingat, kecacatan bukanlah satu kelemahan. Ia boleh menjadi sebahagian daripada identiti mereka.

Kebanyakan orang gembira dengan kehidupan mereka. Mereka tidak melihat kecacatan mereka sebagai masalah yang perlu diperbaiki. Jadi jangan buat mereka rasa "salah" atau buat mereka rasa tidak selesa dengan mengatakan perkara seperti, "Awak memang contoh teladan."

8. Gunakan perkataan yang betul

Daripada menyebut "orang kurang upaya", sebutlah "orang kurang upaya"Lebih hormat untuk mengatakan "Saya seorang insan." Ini dipanggil bahasa orang pertama . Ini bermakna kita menghormati seseorang secara keseluruhan, bukan hanya berdasarkan kecacatan mereka. Tetapi sesetengah orang, contohnya, penghidap autisme, lebih suka dipanggil "orang autistik" daripada "orang autisme." Ini dipanggil bahasa identiti pertama . Perkara terbaik untuk dilakukan ialah bertanya kepada mereka, "Bagaimana anda ingin dipanggil?"

Dengan bertindak dengan berhati-hati dan sabar seperti ini, kita dapat menyokong rakan-rakan, saudara-mara, dan rakan senegara kita yang mempunyai masalah perkembangan dengan lebih baik.