Is uw kind nooit op één plek? Heeft u vaak het gevoel dat uw kind nergens op let of niet naar u luistert? Of wordt uw kind plotseling boos om de kleinste dingen? Door dit gedrag bent u misschien wel eens beschuldigd door familie, vrienden of zelfs de school, met de opmerking: "Uw kind gedraagt zich niet goed." Als u dit ook hebt meegemaakt, zal dit verhaal u bekend voorkomen. Vandaag bespreken we namelijk een aantal zaken die ouders van kinderen met ADHD, ofwel aandachtstekortstoornis met hyperactiviteit , vaak bezighouden, maar waar ze niet openlijk over durven te praten.
Mijn kind is geen "slecht kind"!
Sommige kinderen met ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) hebben moeite om stil te zitten, wat betekent dat ze erg hyperactief zijn. Anderen denken dat ze dingen doen zonder op te letten, wat betekent dat ze erg impulsief zijn. Deze kinderen kunnen moeite hebben met het opvolgen van instructies en het beheersen van hun emoties. Wanneer een kind met deze kenmerken zich misdraagt, denken we vaak dat het opzettelijk probeert ons boos te maken of ons niet te laten luisteren. Maar dat is niet waar.
Deze kinderen leven daadwerkelijk met een verandering in hun hersenfunctie. Het is niet hun keuze.
Een moeder zegt: "Het doet me echt pijn als andere ouders naar onze kinderen kijken en ze 'stoute kinderen' noemen." Haar beide kinderen hebben ADHD. Ze zegt dat wanneer zo'n kind plotseling overstuur raakt, boos wordt en begint te schreeuwen (een meltdown), het eigenlijk probeert te laten zien hoe het zich voelt. Maar het weet niet hoe. Zodra ze die methode leren, veranderen die kinderen op manieren die ze zich niet kunnen voorstellen.
ADHD ontstaat niet door "ouderlijke fouten"!
Dit is een van de grootste misvattingen in de samenleving. Wanneer mensen zien dat een kind zich misdraagt, wijzen velen met de vinger naar de ouders. Je hebt misschien wel eens verhalen gehoord zoals "het kind is niet goed opgevoed", "te veel verwend" en "geen discipline".
Maar deskundigen zeggen dat de belangrijkste oorzaak van ADHD genetisch bepaald is. Dat wil zeggen, het is erfelijk. Het staat nu vast dat deze aandoening niet wordt veroorzaakt door een fout van de moeder of de vader.
Het verhaal van een moeder van een elfjarige zoon die worstelt met ADHD, autisme en angststoornis is zeer belangrijk.
"Veel mensen denken dat ADHD een negatief label is dat op kinderen wordt geplakt. Maar het is geen opvoedingsprobleem. Dat is het grootste misverstand over ADHD."
Een andere moeder zegt: "Er is veel sprake van ouderbeschuldiging. Mensen denken: 'Je moet wel iets verkeerds hebben gedaan.' Een andere moeder zei eens tegen me: 'Je hebt hem vast te veel tv laten kijken toen hij klein was.' Ik dacht: 'Dat slaat nergens op.'"
ADHD is een echte aandoening.
Dit is geen grap of verzinsel. Artsen en gezondheidsinstellingen over de hele wereld erkennen dit als een echte medische aandoening. Maar sommige mensen blijven er sceptisch over.
Een moeder stuurde haar zoon met ADHD naar een kamp. Hoewel ze de organisatoren advies had gegeven over hoe ze met de aandoening van haar zoon moest omgaan, geloofde niemand op het kamp in ADHD. Daardoor ondervond haar zoon veel moeilijkheden op het kamp.
Als mensen die deze situatie niet begrijpen erover leren, zullen ze met meer compassie naar die kinderen kunnen kijken. Dan zullen de kinderen voelen: "Volwassenen begrijpen me, ze staan aan mijn kant." Dat vertrouwen is van onschatbare waarde voor hen.
| Misvattingen in de samenleving | Medisch feit |
|---|---|
| Dit is opzettelijk "slecht gedrag". | Nee, dit is een symptoom dat wordt veroorzaakt door een verandering in de werking van neurotransmitters in de hersenen. |
| Dit komt door een fout van de ouders. | Nee, ADHD wordt voornamelijk veroorzaakt door genetische en omgevingsfactoren. Het is niet de schuld van de ouders. |
| Je kunt het oplossen door te slaan, te schelden en te straffen. | Straffen beschadigt niet alleen het zelfvertrouwen van het kind, maar het geneest ook niet de symptomen. Het kan de situatie zelfs verergeren. |
| Deze kinderen zijn lui en ongeïnteresseerd. | Dit komt niet door verveling, maar eerder doordat de hersenen moeite hebben om de aandacht vast te houden en taken te organiseren. |
Deze situatie kan niet met straf worden opgelost.
Schorsing van school vanwege gedragsproblemen bij kinderen komt in ons land vaak voor. Een moeder vertelt dat haar zoon in de derde klas in een periode van drie maanden tien dagen geschorst is geweest. Ze had de school uitgelegd dat de hyperactiviteit en impulsiviteit van haar zoon onderdeel waren van zijn ADHD, maar ze begrepen het niet.
"Ik wou dat scholen zich meer zouden richten op het vinden van de oorzaak van het gedrag en het zoeken naar oplossingen in plaats van het te straffen. Die kinderen leren niets van een schorsing," zegt ze. Sommige leraren denken dat "ze hard slaan" dit wangedrag zal verhelpen. Maar dat maakt het kind alleen maar depressiever.
Opvoedadvies dat voor iedereen werkt, werkt niet voor kinderen met ADHD.
Hoewel onze ouders ons opvoedden met de ouderwetse methode van "doe wat ik zeg", werkt die niet bij de opvoeding van een kind met ADHD. We moeten heel geduldig en flexibel zijn in de manier waarop we het kind lesgeven. We moeten ons aanpassen aan het niveau van het kind en op een manier met hem of haar praten die hij of zij begrijpt.
Ook advies dat werkt voor een kind zonder ADHD, werkt mogelijk niet voor deze kinderen. Je hebt misschien wel eens advies gehoord zoals: "Mijn kind wordt niet zo" of "Probeer een stickerkaart". Hoewel dit advies goed bedoeld kan zijn, sluit het niet aan bij de behoeften van een kind met ADHD.
Het opvoeden van een kind met ADHD is echt moeilijk.
Sommige ouders besteden veel tijd en energie aan het opzetten van een vast dagritme voor hun kind, door onderzoek te doen, artsen te bezoeken en informatie op internet te zoeken.
"Het is echt uitputtend," zegt een moeder. "Soms voelt het allemaal overweldigend. Ik heb het gevoel dat ik niet mijn best doe voor mijn zoon, dat ik faal. Het is zo moeilijk om dat gevoel te verdragen."
"Elke dag is een nieuw avontuur. Deze reis is niet gemakkelijk, maar we kunnen dit overwinnen," zegt een andere moeder.
Het beste nieuws is dat gesprekstherapie en, indien nodig, medicatie voorgeschreven door een arts uw kind kunnen helpen omgaan met ADHD. Daarnaast wordt een individueel onderwijsplan (IEP) opgesteld om aan de leerbehoeften van het kind te voldoen.Je kunt hierover navraag doen bij de school van je kind. Het belangrijkste is echter om dit alles te bespreken met je huisarts of een kinderarts .
In elke donkere wolk schuilt een lichtpuntje.
Temidden van al deze uitdagingen kan het verleidelijk zijn om te denken dat ADHD niet alleen maar iets negatiefs is. Sommige ouders zeggen dat hun kinderen dankzij ADHD juist bijzondere talenten hebben.
- Buiten de gebaande paden denken
- Dingen op een nieuwe manier bekijken
- Je volledig concentreren op een onderwerp van interesse
"Niemand praat over de positieve kanten van ADHD," zegt een moeder. "Dat komt omdat ons onderwijssysteem en de wereld niet zijn ingericht om mensen op te vangen die buiten de norm vallen."
Daarom is het belangrijk om, naast het begrijpen van de uitdagingen van je kind, ook zijn of haar unieke talenten te waarderen.
Belangrijkste boodschap
- ADHD is geen slecht gedrag van het kind en ook niet de schuld van de ouders. Het is een medisch erkende aandoening die wordt veroorzaakt door veranderingen in de hersenfunctie.
- Straffen zal deze aandoening niet genezen. Wat het kind wél nodig heeft, is jouw liefde, begrip en steun.
- Niet alle adviezen die werken voor kinderen zonder ADHD, werken ook voor kinderen met ADHD. Het is belangrijk om een methode te vinden die bij jouw kind past.
- Als je deze reis vermoeiend vindt, schaam je daar dan niet voor. Vraag om hulp. Praat met je arts of therapeut en zoek de juiste behandeling en begeleiding.
- Kijk naar de uitdagingen van je kind en erken en waardeer zijn of haar unieke talenten en sterke punten.
💬 Comments (0)
Er zijn nog geen reacties geplaatst. Voeg hier voor de eerste keer uw reactie toe.
Voeg je commentaar toe