Is uw kind constant aan het friemelen en wiebelen? Of vindt u het moeilijk om u te concentreren? Misschien heeft u wel eens gehoord van aandachtstekortstoornis met hyperactiviteit, ofwel ADHD . Als u twijfelt of u of uw kind deze aandoening heeft, kan een arts dit op verschillende manieren vaststellen . Een van de bekendste en meest gebruikte methoden is de ADHD-beoordelingsschaal. Vandaag bespreken we een dergelijke schaal, de Conners Rating Scale .
Simpel gezegd, wat is de Conners-schaal?
Zie het als een vragenlijst. Er worden vragen gesteld over uw gedrag of dat van uw kind, schoolwerk of werk, en sociale relaties. De antwoorden op deze vragen kunnen de arts helpen een duidelijk beeld te krijgen van welke ADHD-symptomen u of uw kind heeft en hoe ernstig deze zijn. Het kan u ook helpen te begrijpen hoe deze symptomen van invloed zijn op zaken als schoolcijfers, werk, gezinsleven en vriendschappen.
Er bestaan verschillende versies van deze Conners-schaal. Er is er een voor jonge kinderen en adolescenten, en een andere voor volwassenen.
- Voor kinderen: Ouders en leerkrachten vullen deze vragenlijst meestal in. Oudere kinderen krijgen ook een vragenlijst die ze zelf kunnen invullen.
- Voor volwassenen: Een volwassene vult deze vragenlijst over zichzelf in. De arts kan ook vragen of de partner, een goede vriend of een collega een soortgelijke vragenlijst invult.
Het allerbelangrijkste is dat de verkregen informatie de arts helpt om ADHD nauwkeuriger te diagnosticeren.
Welke vragen worden er in deze vragenlijst gesteld?
Het aantal vragen kan variëren, afhankelijk van de versie die de arts gebruikt. Sommige versies bevatten veel vragen, andere weinig. Maar of het nu om kinderen of volwassenen gaat, ze kijken in principe allemaal naar dezelfde symptomen.
Bekijk de onderstaande tabel voor een beter beeld.
| Evaluatiegebied | Bijvoorbeeld, dingen die je kunt vragen |
|---|---|
| Hyperactiviteit | Vind je het moeilijk om stil te zitten? Ben je constant aan het wiebelen? |
| Aandachtsproblemen | Vind je het lastig om je te concentreren op je studie, sport of andere activiteiten? |
| Sociale contacten | Vind je het moeilijk om met je vrienden bij te blijven? Heb je constant problemen met anderen? |
| Emotionele problemen | Word je snel boos? Heb je last van angst? |
| Impulsiviteit | Handel je impulsief? Onderbreek je anderen tijdens een gesprek? |
| Ander gedrag | Problemen met slaap- of eetpatronen, moeilijkheden met wiskunde of taal, angst om van de ouders gescheiden te worden. |
Bij het beantwoorden van deze vragen moet u een cijfer van 0 tot 3 gebruiken, afhankelijk van hoe vaak u een bepaald symptoom of gedrag ziet. "0" betekent 'nooit' en "3" betekent 'heel vaak'.
Hoe gebruiken artsen dit?
Door uw antwoorden te analyseren, kan de arts nauwkeuriger vaststellen of u ADHD heeft. De scores van deze vragenlijst worden bij elkaar opgeteld en de totale score wordt vergeleken met de scores van andere mensen (in het geval van een kind worden de scores vergeleken met die van andere kinderen van dezelfde leeftijd).
Wat is een T-score?
Artsen gebruiken een gestandaardiseerde maatstaf, de T-score, om uw resultaten te vergelijken.
- Over het algemeen geldt dat als je T-score lager is dan 60 , de kans klein is dat je ADHD hebt.
- Als de T-score hoger is dan 60 , kan dit erop wijzen dat er sprake is van ADHD .
- Een T-score hoger dan 70 duidt op een hoge ernst van de ADHD-symptomen.
Het kan je ook een idee geven of je naast ADHD ook andere aandoeningen hebt (zoals angst of depressie). Door al deze informatie te combineren, kan je arts bepalen welke behandeling het beste bij je past. Je kunt deze schaal ook gebruiken om de effectiviteit van je behandeling te volgen nadat je ermee bent begonnen.
Maar onthoud dit: de Conners-schaal is slechts één test die gebruikt wordt om ADHD te diagnosticeren. Soms kunnen de antwoorden van de mensen die de vragenlijst invullen (bijvoorbeeld moeder, vader, leerkracht) verschillen. Daarom combineren artsen de resultaten van verschillende andere tests om er 100% zeker van te zijn dat er sprake is van ADHD.
Op welke andere manieren kan ADHD worden vastgesteld?
Naast de Conners-schaal zijn er nog veel andere beoordelingsschalen die artsen kunnen gebruiken.
Voor kinderen
- Vanderbilt Assessment Scale: Deze schaal onderzoekt ook symptomen van ADHD. Daarnaast wordt er gekeken naar andere aandoeningen zoals gedragsstoornis, oppositioneel-uitdagende gedragsstoornis, angst en depressie.
- Gedragsbeoordelingssysteem voor kinderen (BASC): Dit systeem onderzoekt hyperactiviteit en agressie, maar ook angst, depressie, aandachtsproblemen en leerproblemen.
- Checklist voor kindergedrag/rapportformulier voor leerkrachten (CBCL): Deze checklist richt zich ook op probleemgebieden in het gedrag van kinderen.
Voor volwassenen
- De ACDS (Adult ADHD Clinical Diagnostic Scale): Een arts, therapeut of andere zorgverlener stelt u tijdens een gesprek 18 vragen over uw symptomen.
- De Brown Attention-Deficit Disorder Symptom Assessment Scale (BADDS) voor volwassenen: Dit is een vragenlijst met 40 vragen die zowel mondeling als mondeling kan worden afgenomen. De vragenlijst onderzoekt problemen met betrekking tot aandacht, geheugen en stemming.
Naast dit alles kan de arts ook een lichamelijk onderzoek uitvoeren, uw gedrag observeren en tests afnemen om uw aandacht en denkvermogen te meten .
Belangrijkste boodschap
- De Conners-schaal is een nuttige vragenlijst die artsen gebruiken om ADHD vast te stellen wanneer ze dit vermoeden.
- Deze score alleen is niet voldoende om ADHD vast te stellen. Het is slechts één onderdeel van het diagnostisch proces.
- Informatie verkregen van ouders, leerkrachten en de patiënt zelf is zeer belangrijk voor het stellen van de diagnose.
- Als u vermoedt dat u of uw kind ADHD heeft, raak dan niet in paniek, maar raadpleeg een gekwalificeerde arts. Hij of zij kan u de nodige begeleiding bieden.
💬 Comments (0)
No comments yet. Be the first to share your thoughts here.
Add Your Comment