Hva er kompleks ADHD? Hva du trenger å vite om barnet ditt

Løper, hopper barnet ditt alltid, lytter ikke til hva du sier, følger ikke med på skolearbeidet? Som forelder kan du ofte føle deg engstelig og kanskje hjelpeløs på grunn av disse tingene. Vi kaller denne tilstanden ADHD , som står for Attention Deficit Hyperactivity Disorder. Men det viktigste er at noen ganger kommer ikke denne ADHD-tilstanden alene. Det kan være andre psykiske eller atferdsmessige problemer som følger med. Det er det vi kaller kompleks ADHD .

Hvordan er ADHD «komplisert»?

Enkelt sagt, når et barn får diagnosen ADHD og har én eller flere andre tilstander, kaller vi det samtidig forekommende ADHD. Faktisk har studier funnet at omtrent to av tre barn med ADHD har minst én annen tilstand. Dette kan gjøre det litt mer utfordrende å forstå og behandle barnet ditt. La oss ta en titt på noen av de andre tilstandene som er mest vanlig å se ved ADHD.

Hvordan symptomene overlapper hverandre og hvordan man gjenkjenner dem

Alle barn er fiklete og har noen ganger problemer med å være oppmerksomme. Men ved ADHD går disse symptomene utover vanlig fikling. De kan ha en alvorlig innvirkning på et barns skolearbeid, hjemmeliv og forhold til venner. Vanlige symptomer som kan sees hos et barn med ADHD inkluderer:

• Snakker for mye.
• Det er veldig vanskelig å sitte på ett sted og være oppmerksom.
• De forårsaker problemer med andre barn og voksne.
• Ting blir alltid glemt og tapt.
• Å ta risikable handlinger uten å tenke ( impulsivitet ).
• Jeg gjør alltid små feil.

Hvis et barn for eksempel gjør det dårlig på skolen, kan det skyldes ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder), eller det kan være en lærevanske. På samme måte, hvis barnet stadig blir sint og sliter, kan det være et symptom på ADHD, eller det kan være et symptom på ODD.

Hvordan diagnostisere denne tilstanden nøyaktig?

Det finnes ingen enkelt test for å diagnostisere kompleks ADHD. Det finnes ingen blodprøve eller skanning. Hvis barnet ditt har disse symptomene, er det beste å oppsøke en spesialist som har spesiell opplæring og erfaring med disse tilstandene. Hvem er disse spesialistene?

• Barnepsykiater
• Barnepsykolog
• Utviklingsbarnelege

Denne spesialisten vil spørre deg og barnet ditt om barnets atferd og helsehistorie. De vil også bruke spesielle spørreskjemaer og vurderinger som er utformet for å diagnostisere ADHD og andre relaterte tilstander. Informasjon fra deg, barnets lærere og andre som kjenner barnet ditt godt er svært viktig her. Du vet best hvordan tilstanden påvirker barnets hverdag.

Hva er behandlingsalternativene?

Å behandle et barn med kompleks ADHD er en teaminnsats. Det kan ikke gjøres av én lege alene. En rekke spesialister jobber sammen for å lage en behandlingsplan som tar for seg barnets unike behov. Behandlingen starter vanligvis med tilstanden som forårsaker mest problemer for barnet. Det kan være ADHD, eller det kan være en annen tilstand, for eksempel ODD eller angst. Behandlingsplanen involverer vanligvis en kombinasjon av disse.

1. Medisinering

Ikke alle barn trenger medisiner, men for noen barn er medisiner en svært viktig del av behandlingsplanen.

• Stimulerende medisiner: Medisiner som metylfenidat (f.eks. Ritalin, Concerta) og amfetamin (f.eks. Adderall ) er svært nyttige for å kontrollere hovedsymptomene på ADHD, som er uoppmerksomhet, hyperaktivitet og impulsivitet. Disse medisinene kan også noen ganger hjelpe med symptomer på ODD.
• Antidepressiva: Hvis du har tilstander som angst og depresjon, kan disse medisinene brukes sammen med atferdsterapi.

2. Psykososial støtte

Dette refererer til atferds- og pedagogiske terapier som hjelper barnet å fungere godt i hverdagen.

• Å gi forståelse: Barnet og familien får en klar forståelse av tilstanden og behandlingen.
• Atferdsterapi: Lærer barnet å forstå og kontrollere sine følelser og atferd.
• Trening i organisasjonsferdigheter: Hjelper barnet å organisere arbeidet og tingene sine.
• Trening i sosiale ferdigheter: Det gis opplæring i hvordan man kommuniserer godt med andre, får venner og oppfører seg i samfunnet.

3. Skolestrategier

Det er mye lærere kan gjøre for å hjelpe disse barna. De kan bidra til å kontrollere barnets oppførsel ved å tydelig vise klasseromsregler, rose dem når de oppfører seg bra, og tydelig snakke om konsekvensene av dårlig oppførsel. I tillegg kan skolen for noen barn også utvikle noe som et individualisert opplæringsprogram (IOP) .

4. Foreldreopplæring

Du er den viktigste personen på denne reisen. Det er svært viktig at du får opplæring i hvordan du skal håndtere barnets atferd. Du kan lære følgende ting fra disse programmene:

• Hvordan håndtere barnets problematiske atferd hjemme, på skolen og i samfunnet.
• Hvordan lage et sett med faste regler og rutiner hjemme.
• Hvordan rose og positivt oppmuntre barnet ditt når det gjør noe bra (f.eks. gjør lekser, ikke krangler med søsken) (Positiv forsterkning) .
• Når du gjør en feil, hvordan gi det rettferdige konsekvenser.

Hva kan vi forvente oss av fremtiden?

Behandling av kompleks ADHD er en lang reise. Noen barn vokser ikke helt av seg disse tilstandene når de blir eldre. De kan fortsette å møte emosjonelle, sosiale og læringsmessige utfordringer som voksne. Men den gode nyheten er at med riktig og kontinuerlig støtte kan disse barna lære å leve med disse utfordringene. Ved å overvåke behandlingsregimet på ulike stadier av et barns utvikling, justere det etter behov og gi kontinuerlig støtte, har barnet større sjanse til å lykkes på skolen og etterpå.

Hilsen til hjemmet

• Komplisert ADHD er sameksistens av ADHD og ett eller flere andre psykiske eller atferdsmessige problemer.
• Fordi symptomene er like, er det utfordrende å diagnostisere denne tilstanden og krever hjelp fra en spesialist.
• Behandling er en teaminnsats. Den inkluderer medisiner, atferdsterapi, skolestøtte og foreldreopplæring.
• Selv om dette er en lang reise, kan barnet ditt leve et vellykket liv med jevnlig og riktig støtte.
• Hvis du har noen tvil eller bekymringer om barnets oppførsel, bør du snakke med legen din.