Komunikacja Twojego 1-2-letniego dziecka (komunikacja małego dziecka): Czy powinniśmy być tego świadomi?

W miarę jak Twoje maleństwo dorasta, nie ma nic bardziej ekscytującego niż obserwowanie jego dorastania. Zwłaszcza gdy zbliżają się jego drugie urodziny, jego umiejętności językowe i komunikacyjne poprawiają się w niesamowitym tempie. To tak, jakbyśmy zbudowali w naszym domu małą maszynę do mówienia! Nie tylko rozumieją, co mówimy, ale także zaczynają wyrażać się werbalnie, czasami za pomocą gestów i gestów. Co więcej, uwielbiają rozumieć i wykonywać drobne rzeczy, które mówimy. Czasami nawet podchodzą do nas, żeby wydawać polecenia, takie jak „Daj mi spokój!” i „Zrób to!”. To wspaniały czas, porozmawiajmy o tym trochę więcej.

Jak maluchy do nas mówią? Jak komunikują się ci mali geniusze?

W tym wieku umiejętności językowe dzieci, czyli mówienie i rozumienie, rozwijają się w sposób, który jest nam dziś niewyobrażalny.

Historie opowiedziane słowami

Wyobraź sobie, że gdy Twoje dziecko ma około 15 miesięcy, zaczyna mówić jedno lub dwa słowa oprócz „mama” i „tata”. Może „baba” i „piłka”. Do 18. miesiąca życia może znać trzy lub więcej z tych słów. Do drugiego roku życia nauczy się znacznie więcej słów i będzie w stanie połączyć dwa słowa w krótkie zdania. Będzie w stanie powiedzieć na przykład „Chcę mleka”, „Zjedzmy ryż” i „Daj mi piłkę”. To ogromny krok naprzód w jego języku.

Zrozumienie przed wypowiedzeniem słów

Pamiętaj jednak, że rozumieją wiele z tego, co mówisz, jeszcze zanim zaczną mówić. Twój maluch powinien rozumieć i wykonywać proste czynności, które mówisz. Na przykład, kiedy mówisz: „Podaj piłkę do mamy”, powinien na nią patrzeć, a może nawet spróbować to zrobić. Powinien móc na nią patrzeć i wyciągać rękę, gdy wypowiadasz nazwę przedmiotu, który często widzimy i używamy, takiego jak zabawka czy kawałek jedzenia.

Historie opowiadane za pomocą wskazówek

W tym wieku, oprócz słów, gesty, a także gesty dłoni i stóp, stanowią ich główny sposób komunikacji. Zaczynają wykonywać czynności takie jak posyłanie całusa, sięganie po coś i kiwanie głową na znak „tak”. Gesty te stają się bardziej złożone w tym roku. Zaczynają ich używać do naśladowania naszych zachowań, wyrażania swoich uczuć, a nawet do zabawy.

Małe błędy w wymowie słów

Chociaż słownictwo Twojego malucha szybko się rozwija, jego wymowa, czyli zdolność do wyraźnego wypowiadania słów, nie rozwija się w tym samym tempie. Nawet w wieku dwóch lat rozumiemy tylko połowę tego, co mówi większość maluchów. To normalne. Jednak kiedy z nim rozmawiasz, nawet jeśli popełni błąd, powinieneś nauczyć go poprawnej wymowy. Bez karcenia, ale z miłością. „Och… czy on powiedział „dootha” (mleko)? Tak, to jest „mleko”.

Co możemy zrobić jako rodzice, aby poprawić jakość tej rozmowy?

Istnieje wiele rzeczy, które możesz zrobić, aby rozwijać i wspierać umiejętności językowe swojego malucha. To bardzo proste rzeczy, które możesz włączyć do swojego codziennego życia.

Kochanie, nie pisz słów, po prostu to powiedz.

Twoje dziecko słucha każdego słowa, które wypowiadasz, wszystkiego. Niczym mała gąbka chłonąca wodę, chłonie te słowa do swojego umysłu. Dlatego zamiast używać „dziecięcych słów”, takich jak „bu buuu” i „ siuuuu ” , używaj, kiedy tylko to możliwe, właściwych nazw osób, miejsc i rzeczy. Kiedy mówisz, mów powoli, wyraźnie i prostymi słowami. Na przykład, nazywaj psa „pies” zamiast „miska”. Nazywaj wodę „wodą” zamiast „ogród”.

Odpowiadaj na wskazówki i porady

Jak już wcześniej wspominaliśmy, sygnały są bardzo ważnym elementem rozwoju mowy. Kiedy reagujemy na sygnały naszych dzieci, chętniej włączają się one do rozmowy. Możesz powiązać sygnały z językiem .

Wyobraź sobie, że Twoje dziecko sięga do lodówki. Pytasz: „Czego chce mój syn/córka? Czegoś do picia?” i czekasz na odpowiedź. Potem pytasz ponownie: „Czego chcesz? Mleka? Yyy… okej, chodźmy po mleko, dobrze?”. W ten sposób możesz przetłumaczyć jego sygnał na słowa.

Śpiewajmy piosenki i grajmy w gry słowne w rytm muzyki.

Maluchy uwielbiają słuchać piosenek i rytmicznych wypowiedzi. Śpiewaj z maluchem piosenki, recytuj krótkie wierszyki i baw się w rymowanki. Pokochają zabawy z gestami. Mów piosenki takie jak „Mały motylek w dłoni” lub „Tikiri ting ting” i pokaż je gestami.

Pomóż im także zrozumieć pewne sprawy.

• Części ciała (Gdzie jest twoje ucho?, Spróbuj dotknąć nosa)
• Zdjęcia („Kto to jest? Co to jest?”)
• Zabawki ("Pokaż mi swoją piłkę")
• Ludzie, którzy mówią, że wiedzą („Gdzie jest dziadek?”, „Pokaż mi mamę”)

Czytaj książki z kolorowymi i pięknymi obrazkami.

Bardzo ważne jest pokazywanie dzieciom w tym wieku książek z kolorowymi, dużymi obrazkami i wspólne oglądanie ich. Pomóż im i zachęć je do przewracania kartek. Poproś je, aby wskazywały rzeczy na obrazkach („Spójrz na ten piękny, kolorowy kwiatek”, „Tam jest pies”). To nie tylko poszerza ich słownictwo, ale także poszerza ich wiedzę o świecie.

Kiedy należy zwrócić się o poradę lekarską?

Większość dzieci rozwija te umiejętności językowe w tym czasie. Należy jednak pamiętać, że nie wszystkie dzieci są takie same. Niektórym może to zająć trochę więcej czasu. Należy jednak zachować większą ostrożność w niektórych kwestiach.

Jeśli u Twojego dziecka w odpowiednim wieku nie wystąpi żaden z poniższych objawów, warto porozmawiać z lekarzem:

• Jeśli Twoje 15-miesięczne dziecko nadal nie próbuje powiedzieć ani jednego, ani dwóch słów poza „mama” i „tata”,
• Mimo że minęło 15 miesięcy,Jeśli nie przyjrzysz się czemuś, co często widujesz i co znasz (np. lalce, butelce mleka) lub nie rozpoznajesz tego, gdy ktoś woła to po imieniu.
• Jeśli do ukończenia 18 miesięcy nie powie więcej niż trzech słów (oprócz „mama” i „tata”).
• Nawet mając 18 miesięcy, nadal nie potrafisz zrozumieć i wykonać prostego polecenia (np. „Daj mi buta”) bez pomocy swoich rąk lub stóp.
• Nawet w wieku 2 lat, gdy poprosisz go, żeby zrobił coś z książki, nie pokaże nawet dwóch części swojego ciała (np. ucha, oka, nosa).
• Nawet po dwóch latach nadal nie potrafi powiedzieć prostego zdania, nawet składającego się z dwóch słów, na przykład „Chcę mleka” i „Zjedzmy ryż”.

Trochę o autyzmie

Niektórzy rodzice obawiają się, że jeśli dziecko ma lekkie opóźnienie w mówieniu, może to oznaczać zaburzenie ze spektrum autyzmu. Warto o tym pamiętać. Zazwyczaj lekarze zwracają uwagę na rozwój dziecka i tego typu objawy podczas każdego badania klinicznego. Zwłaszcza w wieku 18 miesięcy i 2 lat przeprowadzają w tym zakresie specjalne „badania przesiewowe”.

Dlatego jeśli masz jakiekolwiek pytania lub wątpliwości dotyczące mowy Twojego dziecka lub jakiegokolwiek innego aspektu jego rozwoju, nie wahaj się porozmawiać z lekarzem rodzinnym. To odciąży Cię i pomoże Ci szybko uzyskać pomoc, jeśli zajdzie taka potrzeba.

Na koniec najważniejsza wiadomość, którą należy zabrać do domu

To niesamowite, jak rozwija się mowa Twojego malucha w tym wczesnym wieku. Pamiętaj, że każde dziecko rozwija się we własnym tempie. Nie porównuj się więc z innymi dziećmi i nie martw się. Ważne jest jednak, aby zdawać sobie sprawę z tego, czego możesz się spodziewać w tym wieku.

Najważniejszy jest czas, który spędzasz ze swoim dzieckiem.

• Porozmawiaj z nim.
• Posłuchaj, co on mówi, zwróć uwagę na wskazówki, które daje, i odpowiedz.
• Baw się nim, śpiewaj piosenki.
• Czytajcie książki razem.

Twoja miłość, Twoja uwaga, każda sekunda spędzona na śmiechu i rozmowie z maluszkiem to najwspanialsze, co dostaje w tym małym świecie. To sprawi, że nie tylko jego rozmowy, ale całe jego życie będą piękne! Możesz pokazać temu małemu gadułowi drogę do pięknej przyszłości.

Komunikacja między dziećmi, Rozwój języka, Mowa dziecięca, Dzieci w wieku 1-2 lat , Porady dla rodziców, Porady medyczne, Zaburzenia ze spektrum autyzmu