Comunicarea cu copilul dumneavoastră de 6-12 ani – haideți să învățăm aceste lucruri importante.

Copilul tău merge acum la școală. Încetul cu încetul, începe să lucreze singur, petrecând mai mult timp în afara casei, adică la școală, cu prietenii. Poate te gândești: „A, acum că e mai mare, va fi singur.” Dar, pentru a consolida legătura dintre tine și copilul tău, este încă foarte important să schimbi idei, opinii și informații, nu-i așa? Prin intermediul acestei conversații, copilul își construiește încrederea că poate împărtăși cu tine tot ce are în minte, fericirea, tristețea și problemele sale.

Cum poți îmbunătăți comunicarea cu copilul tău?

Așadar, există câteva lucruri mărunte pe care le putem face pentru a face conversațiile cu un copil de vârstă școlară mai reușite. Să vedem care sunt acestea.

• Fă-ți timp să întrebi cum a fost ziua copilului tău: Acesta este cel mai important lucru. Când copilul tău vine acasă de la școală sau la cină, întreabă-l: „Cum a fost ziua ta?” Nu întreba doar și privește în altă parte. Copilul tău trebuie să simtă că ești cu adevărat interesat și că îl asculți. Datul din cap la ceea ce spune sau răspunsul cu întrebări scurte precum „A, da?” sau „Ce s-a întâmplat apoi?” poate fi de mare ajutor.

• Vorbește cu copilul tău, nu-i predica: Mulți părinți fac asta. Îi vom da copilului nostru o grămadă de sfaturi, spunându-i „nu face asta”, „fă aia”. Dar, în schimb, vorbește cu copilul de la egal la egal. Permite-i să aibă propriile opinii. Imaginează-ți că, atunci când Nimal vine acasă de la școală, fiul său, Amal, îi pune o serie de întrebări, cum ar fi: „Ce a spus profesorul de matematică astăzi? Ți-ai scris toate temele? Nu ai ieșit să te joci?” Amal răspunde cu „da”, „nu” și merge în camera lui. Dar, dacă Nimal întreabă într-un mod puțin diferit: „Fiule, cum a fost ziua ta astăzi? S-a întâmplat ceva special la școală?”, cu un zâmbet, Amal simte și el nevoia să-și împărtășească lucrurile cu tatăl său. Așa ar trebui să le vorbim copiilor noștri.

• Pune întrebări care merg dincolo de „da/nu”: Simpla întrebare „A fost bine la școală astăzi?” va primi doar un răspuns de „da” sau „nu”. În schimb, pune întrebări care îl fac pe copilul tău să detalieze puțin mai mult. De exemplu:
• „Care a fost cel mai special lucru care s-a întâmplat astăzi la școală?”
• „Ce lecție ți-a plăcut cel mai mult astăzi? Spune-mi de ce.”
• „Ai întâlnit un prieten nou azi?”
• „Ai ajutat pe cineva astăzi?”

Când pui astfel de întrebări, copilul este tentat să ofere mai multe detalii, nu-i așa?

• Profită chiar și de cele mai mici momente: S-ar putea să te gândești: „O, nu am timp să vorbesc cu copilul meu”. Dar nu gândi așa. Poți vorbi cu copilul tău în timp ce conduci spre școală, stai la coadă la magazin sau chiar în timp ce cureți legume. Acele mici momente valorează greutatea lor în aur.

• Lucrați și jucați împreună:Mergeți la evenimentele sportive și concertele școlare ale copilului dumneavoastră. Adunați-vă acasă și jucați un mic joc, desenați sau gătiți. Când faceți aceste lucruri, conversația se naște în mod natural. Puteți vorbi despre ce se întâmplă în lume, chiar și despre ceva ce ați văzut în ziar.

• Încurajați-vă copilul să citească cărți care sunt puțin mai dificile decât vârsta lui: Permițându-i să citească cărți și povești care sunt puțin mai dificile decât nivelul său de înțelegere, îi veți dezvolta vocabularul și abilitățile lingvistice. Dar nu-l forțați. Încurajați-l să citească cu entuziasm.

Cum se schimbă utilizarea cuvintelor și modelele de comunicare la copiii de această vârstă?

Pe măsură ce copiii încep școala, capacitatea lor de a înțelege și utiliza limbajul se îmbunătățește treptat. Mai exact, vorbirea lor devine mai complexă și mai logică.

De obicei, copiii de această vârstă înțeleg mai multe cuvinte și concepte decât pot exprima verbal. Copilul dumneavoastră ar trebui să poată acum spune o poveste într-o manieră narativă , adică să descrie un eveniment într-o secvență de la început până la sfârșit. De asemenea, ar trebui să poată să-și exprime gândurile și opiniile clar și într-un mod în care ceilalți să îl poată înțelege. Numărul de cuvinte pe care le folosesc este, de asemenea, în creștere, iar propozițiile lor devin puțin mai lungi.

Când ar trebui să cerem ajutor? Cum recunoaștem că există o problemă?

Nu toți copiii sunt la fel. Unii copii sunt buni la vorbit și la exprimare rapidă. Alții au nevoie de puțin mai mult timp. Totuși, există unele lucruri la care trebuie să fim puțin atenți.

Cel mai important lucru este să discutați în mod regulat cu profesorul copilului dumneavoastră despre abilitățile sale lingvistice, adică despre modul în care vorbește și înțelege lucrurile. Deoarece copiii care au probleme în a înțelege și a utiliza limbajul sunt mai predispuși la probleme academice .

Păstrează legătura cu profesorul/profesoara.

Profesorul este cel care observă cel mai mult cum se comportă copilul dumneavoastră în clasă, cum interacționează cu ceilalți copii și cum înțelege lecțiile. Prin urmare, discutați în mod regulat cu profesorul despre abilitățile lingvistice și progresul copilului dumneavoastră. Dacă există o problemă, va fi util să o identificați din timp.

Ai nevoie de ajutor de la un logoped?

Uneori, dacă copilul dumneavoastră are o dificultate specifică de vorbire, cum ar fi bâlbâielile sau o diferență în pronunția anumitor litere, de exemplu, litera „s” sună ca „th” sau litera „r” are dificultăți de pronunție (sâsâit) , ar trebui să îl îndrumați către un logoped la școală. Aceștia sunt specialiști care evaluează și tratează tulburările de vorbire și limbaj. Aceștia pot afla exact care este problema copilului și pot prescrie tratamentul și exercițiile adecvate.

Dacă da, discutați periodic cu terapeutul despre obiectivele tratamentului, ce activități lingvistice să exersați acasă și cum progresează copilul dumneavoastră. Sprijinul dumneavoastră este foarte important pentru copilul dumneavoastră.

Situații în care pot fi necesare teste complete

Dacă profesorul copilului dumneavoastră suspectează că acesta are o dizabilitate de învățare bazată pe limbaj , este posibil să fie nevoie să efectueze o serie de teste ample pentru a investiga problema. Acestea pot ajuta la identificarea punctelor forte și a punctelor slabe ale copilului dumneavoastră. Acestea includ de obicei:

• Testul auzului: Uneori, un copil poate avea dificultăți în a vorbi sau a înțelege, deoarece nu poate auzi corect. De aceea, acest test este important.
• Evaluarea psihoeducațională: Aceasta implică examinarea stilului de învățare și a proceselor intelectuale ale copilului prin teste standardizate. Aceasta poate oferi o imagine clară asupra punctelor forte și a punctelor slabe ale copilului.
• Evaluarea logopedică: Un logoped testează abilitățile lingvistice ale copilului în diferite moduri.

Pe baza informațiilor obținute din aceste teste se iau decizii cu privire la ajutorul special de care are nevoie copilul.

Care sunt unele probleme care pot fi observate în comunicare?

Acum să analizăm câteva dintre problemele pe care le poate avea un copil în ceea ce privește vorbirea. Dacă observați că copilul dumneavoastră are una sau două dintre acestea, este o idee bună să vă îngrijorați puțin și să discutați cu un profesor sau cu un medic.

• Probleme de auz.
• Dificultăți în a fi atent și a urma instrucțiunile în sala de clasă (de exemplu, nu pare să asculte ce spune profesorul).
• Slăbiciuni în amintirea lucrurilor auzite și spuse.
• Dezvoltarea vocabularului este foarte slabă și nu există niciun interes în învățarea cuvintelor noi.
• Probleme de gramatică și sintaxă . Adică, dificultăți de a vorbi cu propoziții corecte.
• Dificultate în exprimarea ideilor sau în relatarea unei povești într-o manieră ordonată (discurs narativ) . Atunci când se spune o poveste, aceasta este relatată ici și colo, fără nicio ordine.
• Probleme de învățare, în special de citire și scriere.
• Povestea este neclară, ceea ce face dificilă înțelegerea pentru ceilalți.
• Bâlbâieli sau șâșâit persistente.

Dacă unul sau mai multe dintre aceste simptome persistă, cel mai bine este să solicitați sfatul unui specialist.

Trebuie să ne preocupe problemele legate de calitatea vocală?

Uneori, puteți observa schimbări în vocea copilului dumneavoastră. De exemplu, vocea poate deveni răgușită (răgușeală) , poate avea un sunet sacadat (gâfâit) sau poate avea un sunet crăpat sau aspru (răgușeală).Este normal ca astfel de lucruri să se întâmple o dată sau de două ori când ești răcit. Dar dacă ai o schimbare persistentă a vocii de acest gen, cel mai bine este să consulți un otorinolaringolog și să ceri sfatul medicului. Deoarece ar putea fi o afecțiune minoră a corzilor vocale.

Deci, care este cel mai important lucru pe care trebuie să ni-l amintim? (Mesaj de luat în considerare)

Uite, dacă observi că copilul tău are dificultăți în a vorbi, nu intra în panică. Nu e sfârșitul lumii. Logopezii , alți terapeuți și medicul tău de familie sunt gata să te ajute pe tine și pe copilul tău să depășești aceste probleme.

Cel mai important lucru este să recunoști rapid o problemă și să o îndrepți către persoana potrivită. De asemenea, este foarte important să vorbești întotdeauna cu copilul tău cu dragoste, interes și răbdare nu doar pentru dezvoltarea limbajului său, ci și pentru întreaga sa dezvoltare a personalității. Cuvintele tale, ascultarea ta pot face lumea unui copil mai frumoasă. Așadar, începând de astăzi, hai să le vorbim puțin mai mult copiilor noștri?

Comunicare, copii, conversație, dezvoltarea limbajului, vârstă școlară, logopedie, dificultăți de învățare