Ваш малыш задерживает речь? (Задержка речевого или языкового развития) Давайте обсудим это!

Одна из самых больших проблем для многих родителей — это вопрос о том, заговорит ли их малыш в нужное время и в нужном порядке, как другие дети. На самом деле, как и любой другой навык, возраст, в котором ребенок осваивает язык и начинает говорить, может варьироваться от одного ребенка к другому. Однако, понимание особенностей развития речи и языка может значительно помочь родителям понять, стоит ли их ребенку беспокоиться без необходимости или же это действительно серьезная проблема.

Речь и язык — это две разные вещи?

Да, между ними есть небольшая разница. Давайте посмотрим, в чем она заключается.

• Речь, проще говоря, — это то, как мы говорим. Это означает то, как мы издаем звуки, как произносим слова. Это вербальное выражение языка.
• Язык — это несколько более широкое понятие. Он подразумевает обмен информацией. Понимание того, что говорят другие, выражение своих идей и потребностей таким образом, чтобы другие могли их понять — это может происходить посредством устной речи (вербальной), жестов (невербальной) или письменной речи (письменной).

Так что же представляют собой эти задержки речи или языка?

Хотя проблемы с речью и проблемы с языком — это две разные проблемы, их часто рассматривают вместе. Подумайте об этом так.

• Ребенок с задержкой речевого развития может хорошо произносить слова, но он может составлять короткие предложения только из двух слов. Ему трудно выразить законченную мысль.
• Ребенок с задержкой речевого развития может пытаться выражать свои мысли словами и предложениями, но нам трудно четко понять, что он говорит. Слова могут быть невнятными, а произношение — нечетким.

Иногда у ребенка могут одновременно наблюдаться оба этих состояния.

Каковы признаки задержки речи или языкового развития? Как мы можем это распознать?

Если ваш малыш не реагирует на звуки или вообще не издает звуков, это признак того, что вам следует немедленно обратиться к врачу. Но родителям часто трудно понять, просто ли ребенок немного запоздал с началом речи или же существует реальная проблема.

Вот на что следует обратить внимание. Если у вашего ребенка наблюдается что-либо из перечисленного, рекомендуется обратиться к врачу:

• Даже в 12 месяцев: если вы не используете жесты, такие как указание пальцем или фраза «тата бай».
• В 18 месяцев: Если вы предпочитаете выражать себя жестами, а не словами.
• 18 месяцев: Если ребенку трудно имитировать звуки.
• К 18 месяцам: Трудности с пониманием простых словесных просьб (например, «Принеси мяч»).
• Даже спустя 2 года:Имитирует только произнесенные слова или действия, если только не произносит собственные слова или предложения («спонтанно»).
• К 2 годам: продолжает произносить некоторые звуки или несколько слов, но не способен сообщить ничего, кроме своих непосредственных потребностей.
• 2 года: Если вы не можете выполнять простые инструкции (например, «Поставьте стул»).
• Даже спустя 2 года: если в голосе появились необычные особенности (например, хриплый или гнусавый тембр).

Вы понимаете, что говорит ребёнок?

Если речь ребенка недостаточно разборчива для его возраста, это также должно вас обеспокоить.

Обычно,

* Родители и те, кто постоянно находится рядом с ребенком, должны понимать примерно 50% того, что говорит двухлетний ребенок.

* В возрасте 3 лет ребенок должен понимать примерно 75% сказанного.

* К 4 годам даже тот, кто не очень хорошо знает ребенка , должен понимать большую часть того, что говорится.

Если ребенку трудно понять, что он говорит на более высоком уровне, целесообразно обратиться за медицинской помощью.

Почему так поздно говорить? Каковы причины?

Причин задержки речевого развития может быть несколько.

• Нарушения функции полости рта: например, проблемы с языком или нёбом (верхней частью ротовой полости).
• Укороченная уздечка: это складка под языком . Если она короткая, это может ограничивать движения языка, что может влиять на речь.

Часто у детей с задержкой речи наблюдаются проблемы с орально-моторной координацией . Это вызвано слабостью тех отделов мозга, которые отвечают за речь. Из-за этого затрудняется правильная координация движений губ, языка и челюсти для произнесения звуков. У таких детей также могут быть проблемы с кормлением.

Проблемы со слухом также являются одной из основных причин проблем с речью. Поэтому, если есть подозрение на наличие проблем с речью, крайне важно проверить слух ребенка. Для этого необходимо обратиться к аудиологу. Ребенок с проблемами слуха испытывает трудности с произнесением, пониманием, имитацией и использованием речи.

Ушные инфекции, особенно хронические, могут влиять на слух. Однако, если одно ухо здорово, речь и язык обычно развиваются.

Как точно диагностировать эти заболевания?

Если вы подозреваете, что у вашего ребенка есть подобная проблема, лучше всего как можно скорее обратиться к логопеду.Иногда мы просто называем таких специалистов «логопедами». Вы можете найти такого специалиста, обратившись к своему семейному врачу, или же обратиться к нему напрямую.

Что делает этот `SLP`?

Врач проверяет речевые и языковые навыки ребенка. Для этого существуют стандартизированные тесты. Также проверяется, достиг ли ребенок соответствующих возрасту этапов развития речи и языка.

Логопед также обращает особое внимание на следующие моменты:

• Что понимает ребёнок? (Это называется «рецептивная речь»).
• Что может сказать ребёнок? (Это называется экспрессивной речью)
• Способность издавать звуки и четкость речи.
• Орально-моторные функции ребенка: это относится к тому, как органы, такие как рот, язык и нёбо, работают вместе, чтобы говорить, есть и глотать.

На основании результатов этих тестов логопед порекомендует, нуждается ли ваш ребенок в логопедической помощи.

Как может помочь логопедическая терапия?

Логопед поможет вашему ребенку развить речевые и языковые навыки, проводя с ним различные занятия. Более того, он также научит вас, как помогать ребенку дома. Ведь поддержка родителей на этом пути крайне важна.

Родители могут оказать наибольшую помощь!

Да, родители играют важнейшую роль в оказании помощи ребенку с проблемами речи или языка. Есть несколько простых вещей, которые вы можете делать дома, чтобы помочь улучшить речевые навыки вашего ребенка:

• Сделайте общение приоритетом: часто разговаривайте со своим малышом, пойте песенки и поощряйте его имитировать звуки и жесты. Смотрите ему в лицо, когда говорите, и говорите четко и просто.
• Читайте детям книги: начинайте, когда ваш малыш еще маленький. Покупайте подходящие по возрасту мягкие книжки, книжки-картинки и книги с большими картинками. Поощряйте ребенка рассматривать картинки и пытаться их трогать, пока вы рассказываете ему о них.
• Используйте повседневные ситуации: развивайте речь и языковые навыки вашего ребенка, рассказывайте о том, что вы делаете в течение дня. Например, когда вы идете в магазин, называйте овощи и фрукты. Описывайте, что вы делаете, когда готовите еду или убираете комнату. Указывайте на игрушки и предметы в доме и называйте их. Говорите просто, но избегайте «детского лепета». Важно, чтобы ребенок правильно слышал слова.

Самое важное, что нужно помнить (Главный вывод):

Лучше всего выявлять задержки речи и языка как можно раньше и начинать необходимое лечение.

Если у вас есть какие-либо опасения или проблемы с речью или использованием языка у вашего ребенка, не держите это в себе и не волнуйтесь, а немедленно обратитесь за советом к своему семейному врачу или педиатру. При необходимости они направят вас к логопеду. Раннее вмешательство может существенно изменить ситуацию для вашего ребенка!

Задержка речи, задержка речевого развития, речь у детей, развитие ребенка, логопедическая терапия, задержка речи, задержка речевого развития