Salaku indung atanapi bapa, anjeun panginten wawuh kana hal-hal ieu. Budak leutik panginten henteu cicing di hiji tempat, panginten teras-terasan gelisah, panginten lumpat-lumpat, panginten nyarios kaleuleuwihi, atanapi panginten henteu hoyong ngantosan giliranana. Ieu sabenerna mangrupikeun paripolah normal budak. Nanging, dina sababaraha budak, kasusah pikeun kéngingkeun perhatian sareng kahariwang henteu ngirangan sapanjang waktos sapertos anu urang ngarepkeun. Ieu panginten mangrupikeun gejala tina kaayaan anu disebut ADHD ( Attention Deficit Hyperactivity Disorder). Nanging, aya sababaraha budak anu ngaleuwihan kalakuan goréng ieu sareng ngahaja nganyenyeri batur, kalakuanana kasar, bolos sakola, maling, sareng kalibet dina paripolah antisosial. Ieu panginten kaayaan anu béda anu disebut Conduct Disorder.
Duanana kaayaan ieu mangrupikeun masalah paripolah anu umum katingali dina budak leutik. Kadang-kadang, murangkalih anu sami tiasa ngagaduhan duanana kaayaan. Ku kituna, penting pisan pikeun anjeun salaku kolot pikeun ngartos bédana antara duanana.
Kumaha bédana gejala ADHD sareng Gangguan Perilaku?
Gejala tina dua kaayaan ieu béda pisan. Sacara sederhana, masalah utama murangkalih anu ngagaduhan ADHD nyaéta hésé ngajaga perhatian sareng hiperaktif. Tapi murangkalih anu ngagaduhan Gangguan Perilaku béda pisan. Urang tiasa ningali yén murangkalih éta ngahaja nyobian nganyenyeri batur sareng ngancurkeun barang-barang. Hayu urang tingali gejala-gejala ieu sacara misah.
| Gejala ADHD (Gangguan Hiperaktivitas Defisit Perhatian) | |
|---|---|
| Masalah Perhatian (Henteu Perhatian) | Hiperaktivitas & Impulsivitas |
| Ngalalaworakeun hal-hal leutik dina padamelan, nyieun kasalahan anu teu dihaja. | Teu bisa diuk dina hiji tempat, maranéhna berjuang jeung ngoyagkeun anggota awakna. |
| Hésé tetep fokus nalika kaulinan atanapi tugas. | Nalika dipenta calik, aranjeunna hudang, leumpang, teras lumpat. |
| Sigana mah anjeun teu ngadéngékeun nalika kuring nyarita. | Lumpat jeung nanjak di tempat anu teu pantes. |
| Aranjeunna henteu nuturkeun parentah, aranjeunna eureun damel di tengah jalan. | Hésé ngalakukeun kagiatan anu dilakukeun sacara tiiseun. |
| Hese ngatur pagawean. | Aya sipat "bisa iinditan", sok lumpat-lumpat. |
| Ngahindarkeun tugas-tugas anu meryogikeun seueur teuing pamikiran. | Aranjeunna seueur teuing nyarios sareng ngawaler patarosan sateuacan réngsé. |
| Abdi sering kaleungitan barang-barang anu diperyogikeun pikeun damel (buku, pensil). | Aranjeunna teu sabar kana giliranana. |
Ayeuna anjeun gaduh gambaran kasar ngeunaan naon ari ADHD. Tapi Gangguan Perilaku mangrupikeun pola paripolah anu langkung serius. Barudak ieu ngahaja ngalakukeun hal-hal anu nganyenyeri batur sareng ngalanggar aturan sosial.
| Gejala Gangguan Kognitif | |
|---|---|
| Agresi ka Jalma jeung Sasatoan | Karusakan Harta Benda & Tipuan |
| Ngaganggu, ngancam, jeung ngaheureuyan batur. | Paduruk barang ngahaja dijieun pikeun ngaruksak harta banda. |
| Pasea sering dimimitian. | Ngahaja ngaruksak barang batur. |
| Ngagunakeun pakarang (peso, iteuk) anu bisa nyilakakeun batur. | Ngabobol imah, kandaraan, atawa wangunan. |
| Ngalakukeun kajahatan fisik ka jalma atawa sato. | Aranjeunna bohong pikeun kéngingkeun naon anu dipikahoyong. |
| Maok langsung ti batur (contona, nyokot duit ku cara ngancam). | Aranjeunna maok barang-barang ti toko. |
| Maksa batur sacara séksual. | Sateuacan umur 13 taun, aranjeunna sok kaluar imah peuting-peuting tanpa ngawartosan kolotna. |
| - | Kabur ti imah, nyolong-nyolong kaluar ti sakola. |
Kumaha dokter tiasa sacara akurat mendiagnosis dua kaayaan ieu?
Upami anjeun curiga sanajan saeutik pisan yén anak anjeun ngagaduhan ADHD atanapi Gangguan Perilaku , hal anu pangsaéna nyaéta langsung konsultasi ka dokter anjeun . Upami diperyogikeun, anjeunna bakal ngarujuk anjeun ka spesialis kaséhatan méntal anak.
Anu paling penting nyaéta ulah nyalahkeun atanapi ngahukum murangkalih nalika anjeun ningali kalakuan sapertos kieu. Penting pisan pikeun milarian naséhat médis anu leres sabab ieu tiasa janten kaayaan médis.
Nalika ngadamel diagnosis, dokter mertimbangkeun sababaraha faktor.
- Pikeun ADHD: Sacara umum, murangkalih di handap umur 16 taun kedah ngagaduhan 6 atanapi langkung gejala kurang perhatian atanapi hiperaktivitas anu parantos dibahas di luhur sahenteuna 6 bulan sakaligus. Ogé, gejala ieu kedah aya dina tingkat anu henteu pantes pikeun umur murangkalih sareng ngaganggu kagiatan sadidinten. Saatos umur 17 taun, kedah aya 5 gejala. Tapi gejala ieu kedah parantos dimimitian sateuacan umur 12 taun. Sareng gejala ieu henteu diwatesan ku hiji tempat, sapertos di bumi sareng di sakola.Éta kedah katingali sahenteuna di dua tempat.
- Pikeun Gangguan Tingkah Laku: Pikeun didiagnosis ieu, murangkalih kedah nunjukkeun sahenteuna 3 tina paripolah agrésif sareng ngabahayakeun anu kasebat di luhur dina sataun katukang. Ogé, aranjeunna kedah nunjukkeun sahenteuna salah sahiji gejala dina 6 bulan katukang.
Budak anu ngagaduhan ADHD langkung condong ngagaduhan masalah paripolah sanés anu disebut Conduct Disorder atanapi ODD (Oppositional Defiant Disorder). Janten upami budak anjeun ogé ngagaduhan masalah paripolah agrésif salian ti masalah perhatian, pastikeun pikeun ngawartosan dokter anjeun ngeunaan éta ogé.
Naon waé pangobatan pikeun ieu?
Warta anu pangsaéna nyaéta, aya pangobatan pikeun dua kaayaan ieu.
Perawatan pikeun ADHD
ADHD sacara umum tiasa dikontrol ku pangobatan.
- Pikeun barudak di handap umur 6 taun: Dokter biasana nyarankeun pikeun ngalatih kolot ngeunaan kumaha ngatur paripolah anakna sateuacan masihan ubar.
- Pikeun barudak anu umurna langkung ti 6 taun: Terapi paripolah sareng pangobatan sering dipasihkeun babarengan. Jenis pangobatan anu paling umum dianggo pikeun ADHD nyaéta stimulan . Salian ti éta, dukungan tambahan ti sakola ogé tiasa ngabantosan pisan ka murangkalih.
Perawatan pikeun Gangguan Kognitif
Ngubaran kaayaan ieu rada hésé.
- Perawatan: Ieu utamina ngalibatkeun terapi paripolah jangka panjang sareng konseling . Ieu ngajarkeun anak kumaha carana berinteraksi sareng batur ku cara anu henteu ngarugikeun. Éta ogé ngalatih jalma-jalma di sakitar anak, kalebet kolot, dina cara-cara anyar pikeun nungkulan anak.
- Ubar: Teu aya ubar khusus pikeun Gangguan Perilaku. Nanging, upami murangkalih ngagaduhan kaayaan kaséhatan méntal anu sanés, sapertos ADHD atanapi depresi, ngubaran kaayaan éta kadang-kadang tiasa ngabantosan ngontrol gejala Gangguan Perilaku.
Naon faktor résiko pikeun panyakit ieu?
Hésé pikeun nyebutkeun sacara pasti kunaon hiji budak ngalaman kaayaan ieu.
- ADHD: Résiko tiasa ningkat upami aya dina kulawarga anu ngagaduhan kaayaan ieu (pangaruh genetik) sareng kusabab kaayaan-kaayaan tertentu anu disanghareupan ku ibu nalika kakandungan.
- Gangguan Tingkah Laku: Kaayaan ieu sering katingali babarengan sareng masalah kaséhatan méntal anu sanés. Barudak anu gaduh riwayat kulawarga gangguan tingkah laku, ogé anu diabaikan atanapi dilecehkeun nalika budak, gaduh résiko anu langkung luhur pikeun ngembangkeun kaayaan ieu.
Kadang-kadang, upami ADHD henteu dikontrol, éta tiasa berkembang janten Gangguan Perilaku. Tapi éta henteu hartosna unggal murangkalih anu ngagaduhan ADHD bakal ngembangkeun Gangguan Perilaku. Éta jarang pisan.
Upami anjeun gaduh kahariwang atanapi kahariwang ngeunaan paripolah anak anjeun, geuwat milarian naséhat médis . Barudak anu ngagaduhan kaayaan ieu langkung condong ngembangkeun masalah serius anu sanés, sapertos depresi sareng penyalahgunaan zat. Ku alatan éta, intervensi dini sareng perawatan anu leres tiasa nyegah seueur masalah deui berkembang.
Pesen Bawa Ka Imah
- ADHD sareng Gangguan Perilaku mangrupikeun dua kaayaan. ADHD mangrupikeun masalah perhatian sareng hiperaktivitas. Gangguan Perilaku mangrupikeun pola paripolah agrésif anu ngarugikeun batur sareng ngalanggar aturan.
- Sababaraha murangkalih tiasa ngagaduhan dua kaayaan ieu babarengan.
- Upami anjeun ragu kana paripolah anak anjeun, tong nyalahkeun éta anak, tapi geura-giru tepang sareng dokter sareng milarian naséhat.
- Kaayaan ieu tiasa diurus kalayan suksés ku perawatan sareng pelatihan paripolah anu leres. Intervensi awal penting pisan.
💬 Comments (0)
Teu acan aya koméntar. Tambahkeun komentar anjeun di dieu pikeun kahiji kalina.
Tambihkeun koméntar anjeun