Om du eller ditt barn har ADHD ( Attention Deficit Hyperactivity Disorder), har ni någonsin märkt att deras handstil är lite slarvig och svårläst? Ni kanske undrar: "Finns det ett samband mellan denna handstilsstörning och ADHD?" Ja, absolut. Det kan finnas ett starkt samband mellan de två tillstånden. Låt oss prata om detta på djupet idag.
ADHD och handstilsvårigheter (dysgrafi)
Klottrad, slarvig handstil som är svårläst är ibland ett tecken på en inlärningssvårighet. Medicinskt kallar vi detta dysgrafi . Handstilen hos någon med detta tillstånd kan visa saker som:
- Bokstäverna är lutade åt ena sidan.
- Det är en blandning av stora bokstäver och enkla bokstäver.
- Skriver vissa bokstäver med tryck och andra med kursiv stil.
Dessutom har personer med dysgrafi ofta mycket långsam skrivhastighet. De kan uppleva handkramper på grund av sitt obekväma penngrepp. De har också svårt att hålla skrivraderna snyggt och med rätt avstånd på ett pappersark.
Tänk på att detta inte betyder att alla med ADHD har handstilsvårigheter eller dysgrafi . Men de två tillstånden går ofta hand i hand. En studie fann att 59 % av barn som diagnostiserades med ADHD hade dysgrafi och 92 % hade brister i grafomotoriska färdigheter . Enkelt uttryckt är grafomotoriska färdigheter hand-öga-koordinationen och förmågan att planera rörelser från hjärnan till handen som behövs för att skriva vackert.
Detta samband är så starkt att vissa forskare har föreslagit att handstilsanalys bör läggas till tester som används för att diagnostisera ADHD. Lärare rapporterar ofta att barn med ADHD har handstil som är mer omogen och slarvig än sin ålder.
Varför är det svårt för personer med ADHD att skriva med handstil?
Att skriva vackert och prydligt är en kombination av flera färdigheter. Tyvärr är dessa färdigheter ofta en utmaning för någon med ADHD. Låt oss ta en titt på vad de är.
| Nödvändig färdighet | Varför är det en utmaning med ADHD? |
|---|---|
| Finmotorik | Detta är förmågan att kontrollera de små musklerna i våra händer. Denna färdighet är avgörande för att hålla en penna ordentligt och styra handen så att den följer en bokstavs form. Utvecklingen av denna färdighet kan vara något fördröjd hos barn med ADHD. |
| Hand-öga-koordination | När du skriver måste du hålla blicken på linjen och röra handen därefter. Med ADHD kan uppmärksamheten lätt bli distraherad, vilket gör det svårt att upprätthålla denna koordination. |
| Exekutiva funktion | Det här är lite komplicerat. Enkelt uttryckt är det här de mentala färdigheterna i hjärnan som hjälper dig att planera, organisera, påbörja och avsluta en uppgift. Att skriva är en liknande process. Det är svårt att göra detta ordentligt när man har ADHD. |
| Uppmärksamhet och fokus | Detta är den största utmaningen med ADHD. Det är en stor ansträngning för dem att hålla fokus och skriva bokstäver prydligt. Varje gång deras uppmärksamhet avbryts kan bokstävernas form, storlek och avstånd förändras. |
Dessutom har personer med ADHD en stark önskan att avsluta arbetet så snabbt som möjligt. När de inte kan skriva för hand lika snabbt som tankarna kommer till dem blir bokstäverna automatiskt röriga och trasiga. När allt detta sammanfaller kan handstilen bli så rörig att den är nästan omöjlig att läsa.
Det viktiga är att detta inte är lathet eller bristande intresse från barnets sida. Det är en neurologisk utmaning som följer med ADHD.
Vilka lösningar kan man göra för detta?
Slarvig handstil är inte bara svår att läsa. Den kan också vara en stor belastning för barns sinnen. I skolan gör andra barn narr av dem och lärare kallar dem "smutsiga", så barn börjar gradvis dra sig för att skriva. Detta har en enorm inverkan på deras självkänsla och intresse för att lära sig.
Att ge ett barn med ADHD uppgiften att "skriva hundra rader" som straff hjälper inte. De kommer snabbt att bli uttråkade av repetitiva uppgifter. Forskning har till och med visat att sådana skrivövningar inte förbättrar handstilen hos barn med ADHD.
Men oroa dig inte. Det finns många sätt att hjälpa till.
Förändringar som kan göras i klassrummet
Som förälder kan du prata med ditt barns lärare om detta och diskutera sätt att hjälpa till, till exempel:
- Muntlig prov : Istället för skriftliga prov ges muntliga prov.
- Anteckningar: För att minska mängden skrivande kan läraren ge barnet lektionsanteckningar eller dispositioner.
- Använda andra metoder: Istället för skriftliga uppgifter, skapa videorapporter eller ge muntliga presentationer.
Tekniska enheter och stöd
Dagens teknik är till stor hjälp för sådana barn.
- Att vänja sig vid att skriva med tangentbord och pekskärmar minskar stressen med att skriva.
- Tal-till-text-teknik är en annan bra lösning. Det barnet säger skrivs in i telefonen eller datorn.
- Du kan använda speciella grepp och andra skrivhjälpmedel för att lättare kunna hålla i en penna eller penna.
Medicin och utbildning
Vissa studier har visat att stimulerande läkemedel som används för att behandla ADHD ibland kan bidra till att förbättra handstilen. Mer forskning behövs dock om detta. Tillsammans med dessa läkemedel kan rörelseträning bidra till att utveckla de motoriska färdigheter som behövs för handstil. Innan du fattar några beslut om något liknande bör du dock definitivt prata med ditt barns läkare.
Meddelande att ta med sig hem
- Det finns ofta ett samband mellan ADHD och slarvig handstil. Detta tillstånd kallas dysgrafi.
- Detta beror inte på att barnet är lat eller saknar intresse. Det beror på utmaningar inom saker som finmotorik, uppmärksamhet och exekutiva funktioner.
- Att tvinga folk att skriva om och om igen ger ofta inga resultat.
- Det finns många praktiska lösningar som kan göras i klassrummet, såsom modifieringar, tekniska anordningar och särskilt stöd.
- För att bäst stödja ditt barn, diskutera alltid detta med din läkare och ditt barns lärare. Tillsammans kommer de att utveckla den bästa planen.
💬 Comments (0)
No comments yet. Be the first to share your thoughts here.
Add Your Comment