Är detta svårt för ditt barn också? Låt oss prata om arbetsterapi för barn!

Har du någonsin känt att din lilla har svårt att hålla i en penna, knäppa en knapp eller knyta skosnörena? Eller gillar hen inte att leka med andra barn? Behöver hen ibland din hjälp med vardagliga sysslor som att äta ensam eller klä på sig? Det är väldigt normalt att du, som mamma eller pappa, känner dig lite orolig och rädd när du ser sådana här saker. Men oroa dig inte, det här är inte bara ditt barns problem. Det finns en speciell behandlingsmetod som kan hjälpa sådana barn och förbättra deras förmågor. Det är det vi ska prata om idag.

Vad är pediatrisk arbetsterapi?

Enkelt uttryckt är detta en speciell behandlingsmetod som hjälper barn att utföra sina dagliga uppgifter enkelt och framgångsrikt. Mer exakt är ett barns "kall" att leka, lära sig och utföra sitt eget arbete på egen hand. Så denna behandlingsmetod handlar om att utveckla de färdigheter som är relaterade till dessa "kall" hos barnet.

Tänk på hur många små saker vi måste göra i våra liv. Saker som att äta, klä på sig, skriva, leka, prata med andra. Allt detta kräver att vår hjärna och kropp samarbetar. Vissa barn kan ha mindre problem med denna koordination. Det är då hjälp av en barnarbetsterapeut behövs.

Dessa behandlingar hjälper ett barn att utveckla följande områden:

• Finmotorik: Det här är de finmotoriska färdigheter som involverar användning av de små musklerna i händer och fingrar. Till exempel att skriva med penna, klippa med sax, trä pärlor och knäppa en skjorta.
• Kognitiva färdigheter: Dessa inkluderar mentala processer som att tänka, vara uppmärksam, lösa problem och komma ihåg saker.
• Lek och sociala färdigheter : Saker som hur man leker tillsammans med andra barn, väntar på sin tur, delar med sig av saker och förstår andras känslor.
• Dagliga aktiviteter: Detta avser förmågan att utföra uppgifter på egen hand, såsom att äta, dricka, klä på sig, borsta tänderna och ta på sig skor.
• Färdigheter för utbildning: Färdigheter som behövs för skolarbete. Till exempel att lära sig skriva, måla, använda sax etc.

Denna behandling gör inte samma sak för alla barn.Varje barn utvärderas först noggrant och en behandlingsplan upprättas som är specifik för just det barnet och passar deras behov.

Vilken typ av barn behöver den här behandlingen?

Alla barn, från spädbarnsåldern till tonåren, kan behöva denna behandling. Barn med följande tillstånd har särskilt stor sannolikhet att dra nytta av pediatrisk arbetsterapi:

• Medfött tillstånd: Barn som har ett tillstånd som påverkar fysisk eller psykisk funktion som finns vid födseln.
• Utvecklingsförseningar: Om ett barn är sent med att göra vissa saker (t.ex. gå , prata, leka) som är lämpliga för deras ålder.
• Neurologiska tillstånd: Till exempel barn med tillstånd som autismspektrumstörning ( ASD ) eller cerebral pares .
• På grund av en olycka: Vänj dig vid att använda saker som proteser eller mobilitetshjälpmedel efter en olycka.
• Sensorisk bearbetningsstörning: Vissa barn har en skillnad i hur de uppfattar saker som ljud , ljus och beröring . Vissa tål inte beröringen av en klädetikett. Andra älskar att röra vid saker som lera. Dessa behandlingar kan också hjälpa till med dessa sensoriska problem.
• Uppmärksamhetsstörning/hyperaktivitetsstörning (ADHD): Denna behandling används för att hjälpa barn med uppmärksamhetsstörning/hyperaktivitetsstörning (ADHD) att hålla fokus och förbli fokuserade.

Vad händer egentligen under en terapisession?

Det här är en fråga som många föräldrar har. "Vad gör de när de tar med sig mitt barn dit?" Dessa terapisessioner är faktiskt väldigt roliga för barnet. Eftersom allt detta görs medan de leker.

Dag ett: Utvärdering av barnet

När du tar ditt barn till en arbetsterapeut är det första de gör att ta reda på vilka förmågor och svårigheter barnet har. Vi kallar detta en utvärdering.

• Vid denna tidpunkt kommer terapeuten att ställa frågor till dig och ditt barn. De kommer att prata om ditt barns dagliga vanor, de problem ni har och vilka era förhoppningar är.
• Sedan får barnet leka. De får göra små aktiviteter som att ta ner klossar, fästa pärlor, måla bilder och klippa med sax.
• Vid denna tidpunkt är terapeuten noga med hur barnet gör saker, dess beteende, dess rörelser och hur det löser problem.
• Denna första session tar vanligtvis ungefär en timme eller två. Det viktigaste är att mamman eller pappan är med barnet under denna tid. Det är också bäst att undvika att involvera andra syskon så mycket som möjligt under denna tid. Detta gör att terapeuten kan fokusera fullt ut på barnet.

Sedan terapisessioner

Efter bedömningen den första dagen skapar terapeuten en behandlingsplan som är skräddarsydd för barnet. Planen anger tydligt de mål barnet behöver uppnå. I varje efterföljande session används roliga aktiviteter för att hjälpa barnet att nå dessa mål.

Föreställ dig att barnets mål är att "lära sig att hålla en penna ordentligt och skriva". Terapeuten kan låta barnet leka med Play-Doh (som stärker musklerna i fingrarna), rita med speciella pennor och blyertspennor, eller skriva med fingret på något liknande rakkräm. Även om allt detta kan verka som en lek för barnet, utvecklar var och en av dessa aktiviteter en specifik färdighet.

Vilka är fördelarna med denna behandling för barnet?

Den största fördelen med denna behandlingsmetod är att den stärker barnets självkänsla. Du kan föreställa dig den glädje ett barn känner när det kan göra något på egen hand som det trodde att det inte kunde göra.

• Du kommer att kunna lyckas med skolarbetet.
• De blir självständiga eftersom de kan göra sitt eget arbete.
• Självförtroendet och självkänslan förbättras.
• De kan leka bra med andra barn och bygga goda sociala relationer.
• De lär sig att kontrollera sina känslor och behålla lugnet när de är upprörda.

Saker ditt barn kan känna under behandlingen

Det finns inga fysiska risker med dessa behandlingar. Men precis som alla andra när vi lär oss något nytt kan ditt barn ibland uppleva följande:

• Stress: Något nytt kan göra att man känner sig lite stressad.
• Frustration: Frustration kan uppstå när något inte kan göras ordentligt.
• Förvirring: Det kan finnas tillfällen då du inte vet exakt vad du ska göra.
• Muskelvärk: När du vänjer dig vid nya rörelser kan du uppleva viss mindre muskelvärk.
• Undvikande beteende: Du kan försöka undvika uppgifter som du tycker är svåra.

I sådana här situationer är ditt stöd som förälder mycket viktigt för ditt barn. Det är också mycket viktigt att prata med ditt barns terapeut regelbundet och hålla honom/henne informerad om hur ditt barn beter sig hemma. Då kan terapeuten anpassa behandlingsmetoderna så att de passar barnet bäst.

Hur kan jag, som förälder, hjälpa mitt barn?

Det viktigaste du kan göra på den här resan är att stötta ditt barn.

1. Ha tålamod:Alla barn är inte likadana. Ett barn kan lära sig något snabbt, medan ett annat kan ta längre tid. Så ha tålamod. Jämför inte ditt barn med andra.

2. Öva hemma: Gör de aktiviteter som din terapeut säger att du ska göra hemma med ditt barn. Gör det roligt för ditt barn.

3. Kommunicera regelbundet med terapeuten: Prata öppet med terapeuten om ditt barns framsteg, eventuella problem du har och eventuella förändringar du ser hemma.

4. Beröm ditt barn: Beröm ditt barn även för den minsta framgång. Även något så enkelt som att säga: "Idag satte du på dig din knapp själv, det är så sorgligt!" är en stor uppmuntran till ditt barn.