வளர்ச்சிசார் குறைபாடுகள் உள்ளவர்களை நாம் எவ்வாறு மதிப்பது? இதைப்பற்றி நாம் விழிப்புடன் இருப்போம்.

நம் சமூகத்தில் நம்மைச் சுற்றியுள்ள மக்களை நீங்கள் கவனிக்கும்போது, ​​ஒருவருக்கொருவர் மிகவும் மாறுபட்ட மனிதர்கள் இருப்பதை நீங்கள் கவனித்திருப்பீர்கள். சிலர் சிந்திக்கும் விதம், தகவல்களைப் புரிந்துகொள்ளும் விதம், மற்றும் நடந்துகொள்ளும் விதம் ஆகியவை சற்றே வித்தியாசமாக இருக்கும். இதற்குக் காரணம் அறிவுசார் அல்லது வளர்ச்சிசார் குறைபாடாக (Intellectual or Developmental Disability – IDD) இருக்கலாம். ஆனால், அப்படிப்பட்டவர்களிடம் பேசுவதும் அவர்களைப் புரிந்துகொள்வதும் சற்று கடினம் என்று நீங்களும் உணர்ந்திருப்பீர்கள், அல்லவா? இன்று நாம், அப்படிப்பட்டவர்களை நாம் எவ்வாறு மதிப்பது மற்றும் அவர்களை நமது பணியில் எவ்வாறு இணைத்துக்கொள்வது என்பது பற்றிப் பேசப் போகிறோம்.

அறிவுசார் மற்றும் வளர்ச்சிசார் குறைபாடுகள் (IDDs) என்றால் என்ன?

சுருக்கமாகச் சொன்னால், இவை ஒருவரின் கற்றல், மொழித் திறன்கள் மற்றும் நடத்தையைப் பாதிக்கும் நிலைகளாகும். இவை பொதுவாக குழந்தைப் பருவத்தில் தொடங்கி வாழ்நாள் முழுவதும் நீடிக்கலாம். ஆனால் இது ஒரு நோய் அல்ல. இது அவர்களின் வாழ்க்கையின் ஒரு பகுதி.

சற்று யோசித்துப் பாருங்கள், நம்முடைய எல்லா விரல்களும் ஒரே மாதிரியாக இருப்பதில்லை. அதேபோல, அறிவுசார் வளர்ச்சிக் குறைபாடு (IDD) உள்ள ஒவ்வொரு நபரும் வித்தியாசமானவர். ஒரே மாதிரியான பாதிப்பு உள்ள இரண்டு நபர்களுக்குக் கூட, வெவ்வேறு சவால்கள், வெவ்வேறு தகவல் தொடர்பு முறைகள் மற்றும் வெவ்வேறு ஆதரவுகள் இருக்கலாம்.

கீழேயுள்ள அட்டவணை அத்தகைய கோளாறுகளின் பல வகைகளைக் காட்டுகிறது.

எனவே, மாற்றுத்திறனாளி ஒருவரிடம் அவருடைய தேவைகள் மற்றும் விருப்பங்கள் என்னவென்பதை அன்புடன் கேட்டுத் தெரிந்துகொள்வதே சிறந்ததாகும்.

'திறன் குறைபாடுடையோரைப் பாகுபாடு' எனப்படும் பாகுபாட்டைப் பற்றி அறிந்துகொள்வோம்.

இது ஒரு புதிய வார்த்தையாகத் தோன்றலாம், ஆனால் இதன் அர்த்தம் நம் அனைவருக்கும் தெரிந்ததே. இயலாமைவாதம் என்பது, ஒருவருக்கு இயலாமை இருக்கிறது என்பதற்காக அவரை நியாயமற்ற முறையில் நடத்துவது அல்லது தாழ்வாகப் பார்ப்பது ஆகும். இவ்வாறு சிந்திப்பவர்கள், இயலாமை உள்ள ஒருவரால் மற்றவர்களைப் போன்ற செயல்களைச் செய்ய முடியாது என்றும், அவருக்கு 'அலங்காரம்' செய்யப்பட வேண்டும் என்றும் நம்புகிறார்கள். இது தெரிந்தே அல்லது தெரியாமலேயே செய்யப்படலாம்.

இதற்கு நேர்மாறானது அனைவரையும் உள்ளடக்குதல் . இதன் பொருள், மற்றவர்களின் வேறுபாடுகளை அப்படியே ஏற்றுக்கொண்டு, அவர்கள் மிகவும் வசதியாக உணரும் அனைத்திலும் பங்கேற்க அவர்களை ஊக்குவிப்பதாகும். இதன் மூலம், அவர்களும் மகிழ்ச்சியாகவும், ஆரோக்கியமாகவும் இருந்து, தங்களின் முழுத் திறனையும் அடைய முடியும்.

இந்த மக்களுக்கு நாம் எவ்வாறு உதவுவது மற்றும் அவர்களை மதிப்பது?

சரி, இந்த மக்களை மதித்து அவர்களை நம்முடன் சேர்த்துக்கொள்ள நாம் செய்யக்கூடிய சில எளிய விஷயங்களைப் பார்ப்போம். நினைவில் கொள்ளுங்கள், ஒவ்வொருவரும் ஒவ்வொரு விதமானவர்கள், எனவே அவர்களுக்கு என்ன பிடிக்கும் என்று கேட்பதுதான் மிக முக்கியமான விஷயம்.

1. கண்ணுக்குப் புலப்படாத குறைபாடுகள் குறித்தும் விழிப்புடன் இருங்கள்.

சில குறைபாடுகள் நம் கண்களுக்குப் புலப்படுவதில்லை. ADHD , ஆட்டிசம் மற்றும் கற்றல் குறைபாடுகள் போன்றவை கண்ணுக்குத் தெரியாதவை. எனவே, ஒருவரிடம் தேவையற்ற கேள்விகளைக் கேட்காதீர்கள். "உங்களைப் பார்த்தால் குறைபாடு இருப்பது போல் தெரியவில்லையே" என்பது போன்ற விஷயங்களைக் கூறாதீர்கள். அது, அவர்களுடைய குறைபாடு உண்மையானதல்ல என்றோ அல்லது அது ஒரு பொருட்டல்ல என்றோ உணர்த்துவதாக இருக்கும்.

2. அவர்களின் வழக்கத்தை மதிக்கவும்

அறிவுசார் வளர்ச்சி குறைபாடு உள்ள பலர், ஒரு வழக்கமான, ஒழுங்கான முறையில் வேலை செய்வதை விரும்புகிறார்கள். அது அவர்களின் பதற்றத்தையும் கவலையையும் குறைக்கிறது. எனவே, நீங்கள் அவர்களுடன் சேர்ந்து ஒரு திட்டத்தைத் திட்டமிட்டு, அதை முன்கூட்டியே தெரிவித்து, மாற்றங்களையும் செய்தால், அவர்கள் உங்களுடன் பணிபுரிவதில் மிகவும் சௌகரியமாக உணர்வார்கள்.

3. அமைதியான சூழலை உருவாக்குங்கள்

ஆட்டிசம் போன்ற குறைபாடுகள் உள்ளவர்களுக்கு மற்றவர்களுடன் பழகுவது சற்றுக் கடினமாக இருக்கலாம். கூட்டமான இடங்களில் ஏற்படும் உரத்த சத்தங்களை அவர்களால் தாங்கிக்கொள்ள முடியாமல் போகலாம். எனவே, முடிந்தால், அவர்களுடன் பேசும்போதும் அல்லது வேலை செய்யும்போதும் அமைதியான, இரைச்சல் குறைந்த இடத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். ஒரே நேரத்தில் பலர் பேசுவதை விட, ஒருவருடன் ஒருவர் பேசுவது அவர்களுக்கு எளிதாக இருக்கும்.

4. அவர்களை உரையாடலில் சேர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

மாற்றுத்திறனாளிகள் பெரும்பாலும் சமூகத்தில் புறக்கணிக்கப்பட்டு, கவனிக்கப்படாதவர்களாக ஆக்கப்படுகிறார்கள். அப்படிச் செய்யாதீர்கள். அவர்களிடம் பேசும்போது , ​​அவர்களின் கண்களைப் பார்த்து, அவர்களை நோக்கித் திரும்பிப் பேசுங்கள். அவர்களிடம் ஒரு கேள்வி கேட்கும்போது, ​​அவர்களே பதிலளிக்க விடுங்கள். அவர்களுடன் ஒரு உதவியாளர் இருந்தால், அந்த உதவியாளரிடம் மட்டும் பேசாமல், சம்பந்தப்பட்ட நபரிடமே நேரடியாகப் பேசுங்கள்.

5. உரையாடும்போது இந்த விஷயங்களை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

• எளிய, தெளிவான மொழியில் பேசுங்கள். அவர்களை இழிவாகப் பேசாதீர்கள். இயல்பான குரலில், எளிய வாக்கியங்களைப் பயன்படுத்திப் பேசுங்கள். "பூனைகளும் நாய்களும் மழையில் நனைகின்றன" என்பது போன்ற முரட்டுத்தனமான சொற்றொடர்களைப் பயன்படுத்தாதீர்கள், ஏனெனில் அவர்கள் பெரும்பாலும் விஷயங்களை அதன் நேரடிப் பொருளில் எடுத்துக்கொள்வார்கள்.
• ஒரு நேரத்தில் ஒரு விஷயத்தைச் சொல்லுங்கள். நீங்கள் கேள்விகள் கேட்டாலோ அல்லது அறிவுரை வழங்கினாலோ, அவற்றை ஒவ்வொன்றாகக் கொடுங்கள். “ஓடாதே” என்று சொல்வதற்குப் பதிலாக, “வேகமாக நட” என்பது போல, நீங்கள் என்ன செய்ய விரும்புகிறீர்கள் என்பதைத் தெளிவாகச் சொல்லுங்கள்.
• பொறுமையாகக் கேளுங்கள். சிலர் சற்று மெதுவாகப் பேசுவார்கள். அவர்கள் சிந்தித்து வார்த்தைகளைத் தயார் செய்ய நேரம் கொடுங்கள். நீங்கள் சொல்வதைப் புரிந்துகொள்ளவும் அவர்களுக்குச் சிறிது நேரம் ஆகலாம். எனவே அவர்களை அவசரப்படுத்தாதீர்கள்.
• உங்களுக்குப் புரியவில்லை என்றால், நேர்மையாக இருங்கள். அவர் சொன்னது உங்களுக்குப் புரியவில்லை என்றால், அதை மீண்டும் சொல்லச் சொல்லுங்கள். அல்லது அதை வேறு விதமாகச் சொல்ல முடியுமா என்று கேளுங்கள். சில முறை முயற்சி செய்தும் உங்களுக்குப் புரியவில்லை என்றால், புரிந்தது போல் நடிக்காதீர்கள். " மன்னிக்கவும் , நீங்கள் சொல்வது முக்கியமானது என்று எனக்குத் தெரியும், ஆனால் என்னால் அதைப் புரிந்துகொள்ள முடியவில்லை" என்பது போன்ற ஒரு நேர்மையான பதிலைச் சொல்லுங்கள்.

6. மாறுபட்ட நடத்தைகளையும் பழக்கவழக்கங்களையும் மதிக்கவும்.

ஆட்டிசம் பாதிப்புள்ள பலருக்கு மற்றவர்களின் கண்களை நேராகப் பார்ப்பதில் சிரமம் இருக்கும். அப்படி யாராவது செய்தால், அதைத் தனிப்பட்ட முறையில் எடுத்துக்கொள்ளாதீர்கள். டூரெட் சிண்ட்ரோம் பாதிப்புள்ள ஒருவர் நீங்கள் பேசிக்கொண்டிருக்கும்போது திடீரென்று சத்தம் எழுப்பினால், அவர்கள் பேசி முடிக்கும் வரை காத்திருந்து, பிறகு தொடருங்கள். அவர்களால் அந்த விஷயங்களைக் கட்டுப்படுத்த முடியாது. அவர்கள் உங்களை அவமதிக்க முயற்சிக்கவில்லை.

7. அதை 'சரிசெய்யப்பட' அல்லது 'குணப்படுத்தப்பட' வேண்டிய ஒன்றாக நினைக்காதீர்கள்.

நினைவில் கொள்ளுங்கள், ஊனம் என்பது பலவீனம் அல்ல. அது அவர்களின் அடையாளத்தின் ஒரு பகுதியாக இருக்கலாம்.

பெரும்பாலான மக்கள் தங்கள் வாழ்க்கையில் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறார்கள். அவர்கள் தங்கள் குறைபாட்டை சரிசெய்யப்பட வேண்டிய ஒரு பிரச்சனையாகக் கருதுவதில்லை. எனவே, "நீங்கள் ஒரு சிறந்த முன்மாதிரி" என்பது போன்ற விஷயங்களைக் கூறி, அவர்களைத் தவறானவர்கள் என்று உணர வைக்காதீர்கள் அல்லது சங்கடப்படுத்தாதீர்கள்.

8. சரியான சொற்களைப் பயன்படுத்துங்கள்

"ஊனமுற்ற நபர்" என்று சொல்வதற்குப் பதிலாக, "ஊனமுற்ற நபர்" என்று சொல்லுங்கள்.“நான் ஒரு நபர்” என்று சொல்வது அதிக மரியாதைக்குரியது. இது ‘நபருக்கு முதலிடம் தரும் மொழி’ என்று அழைக்கப்படுகிறது . இதன் பொருள், நாம் ஒருவரை அவரது குறைபாட்டின் அடிப்படையில் மட்டும் பார்க்காமல், ஒரு முழுமையான நபராக மதிக்கிறோம் என்பதாகும். ஆனால், உதாரணமாக, ஆட்டிசம் குறைபாடு உள்ள சிலர், ‘ஆட்டிசம் உள்ள நபர்’ என்று அழைக்கப்படுவதற்குப் பதிலாக ‘ஆட்டிசம் பாதிப்புள்ள நபர்’ என்று அழைக்கப்படுவதையே விரும்புகிறார்கள். இது ‘அடையாளத்திற்கு முதலிடம் தரும் மொழி’ என்று அழைக்கப்படுகிறது. அவர்களிடம், “நீங்கள் எப்படி அழைக்கப்பட விரும்புகிறீர்கள்?” என்று கேட்பதே சிறந்த வழியாகும்.

இவ்வாறு கவனத்துடனும் பொறுமையுடனும் செயல்படுவதன் மூலம், வளர்ச்சிசார் குறைபாடுகள் உள்ள நமது நண்பர்கள், உறவினர்கள் மற்றும் சக குடிமக்களுக்கு நாம் சிறந்த முறையில் ஆதரவளிக்க முடியும்.

வளர்ச்சிக் குறைபாடுகள், மனநலம் , மாற்றுத்திறனாளிகள் மீதான பாகுபாடு, ஏடிஎச்டி, ஆட்டிசம், சமூக விழிப்புணர்வு, மரியாதை