ลูกของคุณมีพฤติกรรมดื้อรั้นหรือไม่? เขาทำผิดกฎหรือเปล่า? มาพูดคุยเกี่ยวกับความผิดปกติทางพฤติกรรมกันเถอะ!

ลูกของคุณไม่ฟังคำพูดของคุณเลยใช่ไหม? เขาชอบทะเลาะวิวาทตลอดเวลาหรือเปล่า? เขาชอบรังแกเด็กคนอื่น หรือแม้แต่สัตว์หรือเปล่า? บางครั้งคุณอาจคิดว่า 'ลูกคนนี้เป็นอะไร ทำไมเขาถึงประพฤติตัวแย่ขนาดนี้?' ที่จริงแล้ว ถ้าพฤติกรรมแบบนี้เกิดขึ้นต่อเนื่องเป็นเวลาหลายเดือน มัน ไม่ใช่แค่การซนธรรมดาๆ มันอาจเป็นอาการของภาวะสุขภาพจิตที่เรียกว่า "ความผิดปกติทางพฤติกรรม" เรามาพูดคุยเรื่องนี้กันแบบง่ายๆ ในแบบที่คุณเข้าใจได้

นี่คืออะไร (ความผิดปกติทางพฤติกรรม)?

กล่าวโดยสรุป “ความผิดปกติทางพฤติกรรม” คือภาวะสุขภาพจิตที่พบได้ในเด็กและเยาวชน (อายุระหว่าง 10 ถึง 19 ปี) โดยมีลักษณะสำคัญคือ เด็ก มีพฤติกรรมก้าวร้าวอย่างต่อเนื่องโดยไม่คำนึงถึงผู้อื่น และ กระทำการที่ทำร้ายความเป็นอยู่และสิทธิ ของผู้อื่น นอกจากนี้ เด็กเหล่านี้มักฝ่าฝืนกฎระเบียบทั้งที่บ้านและที่โรงเรียน และไม่ใส่ใจต่อบรรทัดฐานทางสังคมเลย

ลองนึกภาพว่ามันเป็นกลุ่มของความผิดปกติทางพฤติกรรม คุณอาจเคยได้ยินเกี่ยวกับภาวะที่เรียกว่า โรคต่อต้านดื้อรั้น (Oppositional Defiant Disorder หรือ ODD) ในภาวะนี้ เด็กจะไม่เชื่อฟังผู้ใหญ่ โต้เถียงบ่อย และจงใจยั่วยุผู้อื่น บางครั้ง ODD นี้อาจรุนแรงขึ้นและกลายเป็นโรคความประพฤติผิดปกติ (Conduct Disorder)

อีกประเด็นสำคัญคือ เด็กที่มี "ความผิดปกติทางพฤติกรรม" มีแนวโน้มที่จะมีปัญหาสุขภาพจิตอื่นๆ ร่วมด้วย ตัวอย่างเช่น:

• ภาวะซึมเศร้า .
• โรคสมาธิสั้น (ADHD)
• ความผิดปกติทางการเรียนรู้

ความแตกต่างระหว่างความผิดปกติทางพฤติกรรมและความผิดปกติทางบุคลิกภาพคืออะไร?

ตอนนี้คุณอาจสงสัยว่า นี่คือความผิดปกติทางบุคลิกภาพใช่หรือไม่? ความผิดปกติทางบุคลิกภาพคือปัญหาเรื้อรังและรุนแรงเกี่ยวกับความคิด พฤติกรรม อารมณ์ และความสัมพันธ์กับผู้อื่น ส่วนใหญ่แล้ว ความผิดปกติทางบุคลิกภาพเหล่านี้มักเริ่มต้นในวัยรุ่น ซึ่งเป็นช่วงที่บุคลิกภาพยังคงพัฒนาอยู่ ดังนั้น โดยทั่วไปแล้ว ผู้ที่มีอายุมากกว่า 18 ปีจึงมักได้รับการวินิจฉัยว่าเป็นโรคความผิดปกติทางบุคลิกภาพ

อย่างไรก็ตาม มีข้อยกเว้นอยู่หนึ่งอย่าง นั่นคือภาวะที่เรียกว่า "โรคบุคลิกภาพต่อต้านสังคม - ASPD" ประมาณ 80% ของผู้ที่มีภาวะนี้อาจเริ่มแสดงอาการได้ตั้งแต่อายุ 11 ปี ที่จริงแล้ว ความแตกต่างระหว่าง "โรคความประพฤติผิดปกติ" ที่พบในวัยเด็กและ "ASPD" ที่พบในวัยผู้ใหญ่ไม่มากนัก อย่างไรก็ตาม "โรคความประพฤติผิดปกติ" เป็นการวินิจฉัยที่ให้กับเด็ก หากผู้ใหญ่แสดงอาการที่เกี่ยวข้องกับทั้งสองภาวะนี้ นักจิตวิทยา จะวินิจฉัยว่าเป็น "ASPD" แทนที่จะเป็น "โรคความประพฤติผิดปกติ"

ใครบ้างที่เป็นโรคความประพฤติผิดปกติ?

ภาวะนี้ส่งผลกระทบต่อเด็กและเยาวชน บางครั้งอาจเริ่มปรากฏอาการตั้งแต่อายุ 10 ขวบ ซึ่งเรียกว่า "เริ่มมีอาการเร็ว" อย่างไรก็ตาม พบได้บ่อยที่สุดในเยาวชน (อายุระหว่าง 10 ถึง 19 ปี)

จากสถิติพบว่าภาวะนี้พบในเด็กผู้ชายมากกว่าเด็กผู้หญิง โดยปกติอาการจะเริ่มปรากฏในช่วงอายุ 10-12 ปีในเด็กผู้ชาย และ 14-16 ปีในเด็กผู้หญิง

โรคความประพฤติผิดปกติพบได้บ่อยแค่ไหน?

จากสถิติในสหรัฐอเมริกา พบว่าภาวะนี้ส่งผลกระทบต่อเด็กและเยาวชนระหว่าง 2% ถึง 10% ในประเทศของเราก็พบภาวะที่คล้ายคลึงกันเช่นกัน แต่เป็นการยากที่จะระบุสถิติที่แน่นอนได้

อาการของโรคความประพฤติผิดปกติมีอะไรบ้าง?

นี่ไม่ใช่สิ่งที่เกิดขึ้นในชั่วข้ามคืน พฤติกรรมที่เกี่ยวข้องกับ "ความผิดปกติทางความประพฤติ" พัฒนาขึ้นอย่างค่อยเป็นค่อยไปในเด็ก เด็กเหล่านี้ดื้อรั้น ควบคุมยาก และดูเหมือนจะไม่ใส่ใจความรู้สึกของผู้อื่น

ความผิดปกติทางพฤติกรรม มีสี่ประเภทพื้นฐาน ได้แก่:

1. การแสดงพฤติกรรมก้าวร้าวต่อบุคคลและสัตว์ และ/หรือ การละเมิดสิทธิขั้นพื้นฐานของผู้อื่น

2. การทำลายทรัพย์สิน

3. การโกง การโกหก และ/หรือการขโมย

4. การฝ่าฝืนกฎและระเบียบอย่างร้ายแรง

ต่อไปนี้เราจะมาดูพฤติกรรมแต่ละอย่างโดยละเอียดกัน

1. การแสดงพฤติกรรมก้าวร้าวต่อผู้อื่นและสัตว์

ลักษณะต่างๆ มีดังต่อไปนี้:

• การกลั่นแกล้ง เด็กคนอื่น
• ถูกทำร้ายร่างกาย (อาจรวมถึงการใช้ ของมีคม )
• พวกเขามักจะทะเลาะกันด้วยคำพูดและการข่มขู่เสมอ
• พวกเขาถูกบังคับให้มีเพศสัมพันธ์
• พวกเขามักโทษคนอื่นสำหรับความผิดพลาดของตนเอง
• สัตว์ถูกทำร้ายและทรมาน

ลองนึกภาพดูว่ามีเด็กชายคนหนึ่งชื่อ 'กาสุน' อยู่ที่โรงเรียน เขาชอบทำร้ายร่างกายเด็กคนอื่นในห้องเรียน ขโมยอาหารของคนอื่น และล้อเลียนพวกเขา บางครั้งเขายังขว้างก้อนหินใส่สุนัขบนถนนอีกด้วย ถ้าเขายังทำแบบนี้ต่อไปเรื่อยๆ ก็คงต้องเป็นห่วงแล้วล่ะ

2. การทำลายทรัพย์สิน

ซึ่งรวมถึง:

• การวางเพลิงเป็นการ กระทำโดยเจตนา
• การทำลายหรือทำให้สิ่งของของผู้อื่นเสียหาย เช่น การทุบโต๊ะและเก้าอี้ในโรงเรียน หรือการเขียนกราฟฟิตีบนกำแพง

3. การโกง การโกหก และการขโมย

ลักษณะเหล่านี้ได้แก่:

• พวกเขามักโกหก เพื่อหวังผลประโยชน์หรือเพื่อหลีกเลี่ยงความรับผิดชอบ
• พวกเขาขโมยของจากคนอื่นหรือจากร้านค้า
• พวกเขาลอบเข้าไปในบ้านและร้านค้าเพื่อขโมยสินค้า

4. การละเมิดกฎและระเบียบอย่างร้ายแรง

สิ่งต่างๆ ที่อยู่ในหมวดหมู่นี้:

• ฝ่าฝืนกฎโดยไม่มีเหตุผลชัดเจน
• การหนีเรียน คือการ ไม่ไปโรงเรียน
• หนีออกจากบ้าน
• พวกเขามักจะฝ่าฝืนกฎที่พ่อแม่ตั้งไว้เสมอ

อาการอื่นๆ ที่พบได้ทั่วไปในความผิดปกติทางพฤติกรรม

นอกจากคุณสมบัติพื้นฐานเหล่านี้แล้ว คุณยังสามารถเห็นสิ่งอื่นๆ ได้อีกด้วย:

• การดื่มแอลกอฮอล์และ/หรือใช้ยาเสพ ติดมากเกินไป
• พฤติกรรมทางเพศเสี่ยงบ่อยครั้ง
• โกรธง่ายและหงุดหงิดง่าย
• พวกเขาไม่พยายามปกปิดพฤติกรรมก้าวร้าวของตนเองเลย
• พวกเขาไม่แสดงความสำนึกผิด ต่อการกระทำผิดของตนเลย
• การหาเพื่อนและการรักษามิตรภาพนั้นไม่ใช่เรื่องง่าย

สิ่งสำคัญคือ พฤติกรรมดื้อรั้นและไม่เชื่อฟังเป็นครั้งคราวนั้นเป็นเรื่องปกติในวัยเด็กและวัยรุ่น อย่างไรก็ตาม เพื่อให้ได้รับการวินิจฉัยว่าเป็น "ความผิดปกติทางพฤติกรรม" ลักษณะเหล่านี้ต้องเกิดขึ้นอย่างต่อเนื่อง รบกวนผู้อื่น และเกิดขึ้นซ้ำๆ

อาการของความผิดปกติทางพฤติกรรมในผู้ใหญ่

เมื่อเด็กที่มีภาวะความผิดปกติทางพฤติกรรมเติบโตขึ้น พวกเขาอาจมีปัญหาในการทำงานหรือรักษาความสัมพันธ์ นอกจากนี้ พวกเขาอาจมีพฤติกรรมที่ผิดกฎหมายหรืออันตราย ดังที่กล่าวไว้ก่อนหน้านี้ หากผู้ใหญ่แสดงลักษณะเหล่านี้ อาจเรียกว่าภาวะบุคลิกภาพต่อต้านสังคม (ASPD)

สาเหตุของความผิดปกติทางพฤติกรรมมีอะไรบ้าง?

ตอนนี้คุณคงกำลังคิดว่า "ทำไมเรื่องแบบนี้ถึงเกิดขึ้นกับลูกฉัน?" เป็นเรื่องยากที่จะระบุสาเหตุเพียงอย่างเดียว นักวิจัยกล่าวว่าน่าจะเป็นผลมาจาก ปัจจัยทางพันธุกรรม/ชีวภาพ และ ปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อม ที่ซับซ้อนหลายประการรวมกัน

ปัจจัยทางพันธุกรรม/ชีวภาพ:

• การศึกษาหลายชิ้นแสดงให้เห็นว่าลักษณะบางอย่างที่เกี่ยวข้องกับ "ความผิดปกติทางพฤติกรรม" (เช่น พฤติกรรมต่อต้านสังคม ความดื้อรั้น อารมณ์ฉุนเฉียวง่าย ความก้าวร้าว การไม่ใส่ใจต่อการลงโทษ) สามารถถ่ายทอดทางพันธุกรรมได้
• มีการค้นพบว่าระดับฮอร์โมน "เทสโทสเตอโรน" ในร่างกายที่สูงขึ้นมีความเชื่อมโยงกับพฤติกรรมก้าวร้าว
• การบาดเจ็บที่สมอง การชัก และความเสียหายต่อระบบประสาท อาจเป็นสาเหตุของพฤติกรรมก้าวร้าวได้เช่นกัน

ปัจจัยด้านผู้ปกครอง ครอบครัว และสิ่งแวดล้อม:

• พ่อแม่ของเด็กเล็กที่มีภาวะความผิดปกติทางพฤติกรรม อาจเกี่ยวข้องกับการใช้สารเสพติดหรือพฤติกรรมต่อต้านสังคม นอกจากนี้ พวกเขาอาจมีภาวะอื่นๆ เช่น โรคสมาธิสั้น โรคอารมณ์แปรปรวน โรคจิตเภท หรือโรคบุคลิกภาพต่อต้านสังคม
• หากสภาพแวดล้อมในบ้านวุ่นวาย ขาดการดูแลที่เหมาะสม หรือมีการทะเลาะวิวาทกันบ่อยครั้งระหว่างพ่อแม่ อาจส่งผลต่อพฤติกรรมของเด็ก ซึ่งอาจนำไปสู่ ​​"ความผิดปกติทางพฤติกรรม" ได้
• เด็กที่เผชิญกับความรุนแรงในครอบครัวบ่อยครั้ง มีแนวโน้มที่จะพัฒนาภาวะ "ความผิดปกติทางพฤติกรรม" มากกว่า
• การมีฐานะทางเศรษฐกิจและสังคมต่ำ มีจำนวนคนในครัวเรือนมากเกินไป และการว่างงาน อาจนำไปสู่ความเครียดทางเศรษฐกิจและสังคม ซึ่งอาจทำให้พ่อแม่ดูแลลูกได้ไม่ดีเท่าที่ควร สถานการณ์เช่นนี้พบได้บ่อยในเด็กที่มาจากครอบครัวที่มีฐานะทางเศรษฐกิจและสังคมต่ำ
• หากยาเสพติดหาได้ง่ายในสภาพแวดล้อมที่เด็กอาศัยอยู่ และหากมีอาชญากรรมสูง เด็กคนนั้นก็มีความเสี่ยงสูงที่จะพัฒนาภาวะ "ความผิดปกติทางพฤติกรรม"

แต่โปรดจำไว้ว่า แม้แต่เด็กจากครอบครัวที่อบอุ่นและมีความสุขก็อาจพัฒนาภาวะ "ความผิดปกติทางพฤติกรรม" ได้ ดังนั้นอย่าคิดว่า "ครอบครัวฉันไม่มีอะไรผิดปกติ แล้วทำไมเรื่องนี้ถึงเกิดขึ้น?"

จะสังเกตอาการผิดปกติทางพฤติกรรมได้อย่างไร?

อาการนี้สามารถวินิจฉัยได้โดยผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิตเท่านั้น ซึ่งหมายถึง "นักจิตวิทยา" หรือ "จิตแพทย์" พวกเขาใช้เกณฑ์จากคู่มือ "Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM)" ของสมาคมจิตแพทย์อเมริกัน

ตามเกณฑ์ดังกล่าว เด็กหรือเยาวชน จะต้องแสดงพฤติกรรมต่อไปนี้อย่างน้อยสามอย่างขึ้นไปภายใน 12 เดือนที่ผ่านมา และอย่างน้อยหนึ่งอาการจะต้องปรากฏขึ้นภายใน 6 เดือนที่ผ่านมา ด้วย

• การแสดงพฤติกรรมก้าวร้าวต่อบุคคลและ/หรือสัตว์
• การทำลายทรัพย์สิน
• การโกง การโกหก หรือการขโมย
• การละเมิดกฎของผู้ปกครองอย่างร้ายแรง

พฤติกรรมเหล่านี้จะต้อง ส่งผลกระทบอย่างมากต่อความสัมพันธ์ของเด็ก ชีวิตในบ้าน การเรียน และ/หรือการทำงานของเด็ก (หากเป็นเด็กเล็ก) ด้วย

หากลูกของคุณแสดงอาการของความผิดปกติทางพฤติกรรม อาจจำเป็นต้องส่งตัวเขาหรือเธอไปพบนักจิตวิทยาเด็กและวัยรุ่น หรือจิตแพทย์เด็กและวัยรุ่น ผู้เชี่ยวชาญเหล่านี้จะใช้แบบสัมภาษณ์และเครื่องมือประเมินที่ออกแบบมาเป็นพิเศษเพื่อประเมินภาวะสุขภาพจิตของเด็ก

บ่อยครั้งที่นักจิตวิทยาและจิตแพทย์จะรวบรวมข้อมูลจากพ่อแม่ พี่น้อง เพื่อน และครูของเด็ก เพื่อให้ได้ภาพรวมที่สมบูรณ์เกี่ยวกับพฤติกรรมของเด็ก

โรคความประพฤติผิดปกติได้รับการรักษาอย่างไร?

การรักษาหลักสำหรับความผิดปกติทางพฤติกรรมคือ การบำบัดทางจิตหลายประเภท ซึ่งจำเป็นต้องทำร่วมกับเด็ก ครอบครัว และบางครั้งอาจรวมถึงในชุมชนด้วย

วิธีการรักษาหลักบางส่วนได้แก่:

• การฝึกอบรมการจัดการผู้ปกครอง: การ ฝึกอบรมนี้เกี่ยวข้องกับการสอนผู้ปกครองของเด็กถึงวิธีการอบรมสั่งสอนบุตรหลาน การกำหนดกฎเกณฑ์ที่สม่ำเสมอ การให้รางวัลและส่งเสริมพฤติกรรมที่ดี และการควบคุมพฤติกรรมที่ไม่ดี กล่าวโดยง่ายคือ พวกเขาจะสอนวิธีการ "จัดการ" บุตรหลานของตน
• จิตบำบัด: จิตบำบัด เป็นกลุ่มเทคนิคการรักษาที่ช่วยให้บุคคลระบุและเปลี่ยนแปลงความรู้สึก ความคิด และพฤติกรรมที่ก่อให้เกิดความทุกข์ใจ โดยการทำงานร่วมกับ นักให้คำปรึกษาด้านสุขภาพจิต เด็กและครอบครัวจะได้รับการสนับสนุน การให้ความรู้ และคำแนะนำ จิตบำบัดสำหรับความผิดปกติทางพฤติกรรมมักมุ่งเน้นไปที่ชีวิตครอบครัวและชีวิตในโรงเรียน ช่วยปรับปรุงความสัมพันธ์ในครอบครัว ความสำเร็จทางวิชาการ และพฤติกรรมของเด็กในสภาพแวดล้อมต่างๆ
• การฝึกอบรมการจัดการความโกรธ: เป้าหมายของการฝึกอบรมนี้คือการลดความตื่นตัวทางอารมณ์และร่างกายที่เด็กประสบเนื่องจากความโกรธ เนื่องจากเป็นไปไม่ได้ที่จะหลีกเลี่ยงบุคคลหรือสิ่งต่างๆ ที่ทำให้พวกเขาโกรธได้อย่างสมบูรณ์ การฝึกอบรมนี้จึงสอนให้เด็กรู้วิธีควบคุมปฏิกิริยาของตนเอง
• การบำบัดทางจิตแบบรายบุคคล เช่น การบำบัดด้วยการปรับเปลี่ยนความคิดและพฤติกรรม (CBT): การบำบัดแบบรายบุคคลสำหรับเด็กที่มีความผิดปกติทางพฤติกรรมจะเน้นการพัฒนาทักษะการแก้ปัญหา การแก้ไขความขัดแย้ง การเสริมสร้างความสัมพันธ์ และการพัฒนาทักษะในการปฏิเสธอิทธิพลเชิงลบในสภาพแวดล้อม
• การบำบัดในชุมชน: ซึ่งรวมถึงโรงเรียนบำบัดและศูนย์บำบัดแบบพักอาศัย สถานที่เหล่านี้สามารถจัดโปรแกรมที่มีโครงสร้างเพื่อลดพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมของเด็กได้

โดยปกติแพทย์จะไม่สั่งยาโดยตรงสำหรับภาวะความประพฤติผิดปกติ อย่างไรก็ตาม เนื่องจากภาวะนี้อาจเกิดขึ้นร่วมกับปัญหาสุขภาพจิตอื่นๆ (เช่น โรคสมาธิสั้น โรคซึมเศร้า) เด็กอาจได้รับประโยชน์จากการใช้ยาเพื่อควบคุมอาการเหล่านั้น

สามารถป้องกันความผิดปกติทางพฤติกรรมได้หรือไม่?

เท่าที่เราทราบ ยังไม่มีวิธีป้องกันความผิดปกติทางพฤติกรรมโดยเฉพาะเจาะจง เนื่องจากเกิดจากปัจจัยหลายอย่างที่ซับซ้อน อย่างไรก็ตาม หากเริ่มการรักษาทันทีที่อาการปรากฏ ปัญหาหลายอย่างที่เกี่ยวข้องกับความผิดปกตินี้จะลดลงได้ การขอความช่วยเหลือตั้งแต่เนิ่นๆ สามารถลดผลกระทบต่อชีวิต ครอบครัว และมิตรภาพของเด็กได้

การพยากรณ์โรคของภาวะความผิดปกติทางพฤติกรรมเป็นอย่างไร?

ผลลัพธ์ของการรักษาภาวะนี้ขึ้นอยู่กับว่าเริ่มมีอาการเร็วแค่ไหนและได้รับการรักษาหรือไม่

โดยทั่วไป พฤติกรรมก่อกวนที่เกี่ยวข้องกับความผิดปกติทางความประพฤติมักจะหายไปเมื่อเข้าสู่วัยผู้ใหญ่ตอนต้น อย่างไรก็ตาม ในประมาณหนึ่งในสามของกรณี พฤติกรรมเหล่านี้ยังคงอยู่ และหลายกรณีเหล่านี้เข้าเกณฑ์ความผิดปกติทางบุคลิกภาพต่อต้านสังคม (ASPD)

การเกิดภาวะนี้ ตั้งแต่อายุยังน้อยก่อน 10 ขวบ มีความสัมพันธ์กับสายตาที่แย่ลง นอกจากนี้ยังมีความสัมพันธ์อย่างมากกับการเรียนในโรงเรียนที่บกพร่องอย่างเห็นได้ชัด

เด็กและเยาวชนบางรายที่มีภาวะความประพฤติผิดปกติ อาจมีปัญหาสุขภาพจิตอื่นๆ ร่วมด้วย ตัวอย่างเช่น:

• ความผิดปกติทางอารมณ์หรือความวิตกกังวล
• โรคความผิดปกติทางอาการทางกาย
• โรคติดสุราและ/หรือโรคติดสารเสพติด
• โรคจิตเภทที่เริ่มแสดงอาการในวัยผู้ใหญ่ตอนต้น

ภาวะต่างๆ เช่น โรคซึมเศร้าและโรคอารมณ์สองขั้ว สามารถเกิดขึ้นได้ในช่วงวัยรุ่นและวัยผู้ใหญ่ตอนต้นความคิดฆ่าตัวตายอาจเป็นภาวะแทรกซ้อนของโรคเหล่านี้ หากลูกของคุณพูดถึงหรือขู่ว่าจะฆ่าตัวตาย สิ่งสำคัญอย่างยิ่งคือต้องรีบไปพบแพทย์ทันที

ฉันควรดูแลลูกที่มีปัญหาด้านพฤติกรรมอย่างไร?

หากลูกของคุณมี "ความผิดปกติทางพฤติกรรม" นอกจากการขอความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญแล้ว นี่คือวิธีบางประการที่คุณสามารถช่วยเหลือตัวเองและลูกของคุณได้:

• เรียนรู้ เกี่ยวกับ (ความผิดปกติทางพฤติกรรม) และติดตามข้อมูลล่าสุดเกี่ยวกับการวิจัยด้านการรักษาที่มีประสิทธิภาพ
• ปรึกษา ผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิต หากเป็นไปได้ ให้หาผู้ที่มีความรู้ความชำนาญในการวินิจฉัยและรักษาโรคความประพฤติผิดปกติ
• สำรวจทางเลือกในการรักษาที่มีอยู่ การรักษาควรปรับให้เหมาะสมกับความต้องการของเด็กและเน้นครอบครัวเป็นศูนย์กลาง
• ค้นหากลุ่มหรือองค์กรให้ความช่วยเหลือครอบครัวในชุมชนของคุณ

ฉันควรพาลูกไปพบแพทย์เมื่อไหร่เกี่ยวกับ (ความผิดปกติทางพฤติกรรม) ของลูก?

หากลูกของคุณได้รับการวินิจฉัยว่าเป็น "ความผิดปกติทางพฤติกรรม" และพฤติกรรมของเขาแย่ลง หรือส่งผลกระทบต่อชีวิตครอบครัวหรือการเรียน โปรดปรึกษาผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิตของเขา

สิ่งสำคัญที่สุดคือ หากลูกของคุณแสดงพฤติกรรมอันตรายที่อาจเป็นอันตรายต่อตนเอง ผู้อื่น หรือสัตว์ ให้รีบไปพบแพทย์ทันที

เด็กที่ไม่เชื่อฟังและก้าวร้าวอาจเป็นปัญหาใหญ่สำหรับผู้ปกครอง แม้ว่าการที่เด็กวัยหัดเดินและเด็กเล็กแสดงพฤติกรรมไม่เชื่อฟังบ้างเป็นครั้งคราวนั้นเป็นเรื่องปกติ แต่พฤติกรรมก้าวร้าวที่ก่อกวนและเกิดขึ้นอย่างต่อเนื่องอาจเป็นสัญญาณของ "ความผิดปกติทางพฤติกรรม"

การเริ่มรักษาอาการผิดปกติทางพฤติกรรมตั้งแต่เนิ่นๆ นั้นสำคัญมาก ขั้นตอนแรกในการรักษาคือการพูดคุยกับแพทย์หรือ นักจิตวิทยา อย่ากลัวที่จะถามคำถามกับแพทย์ พวกเขาพร้อมที่จะช่วยเหลือคุณ

ข้อสรุปสำคัญ

• ความผิดปกติทางพฤติกรรมเป็น รูปแบบพฤติกรรมร้ายแรง ที่พบในเด็กและวัยรุ่น นี่ไม่ใช่แค่การซุกซนธรรมดาๆ
• หากอาการต่างๆ เช่น ความก้าวร้าว การทำผิดกฎหมาย การโกง และการทำลายทรัพย์สินยังคงเกิดขึ้นอย่างต่อเนื่อง ควรปรึกษาผู้เชี่ยวชาญ
• สาเหตุเกิดจากปัจจัยทางพันธุกรรม ชีวภาพ และสิ่งแวดล้อมร่วมกัน
• การตรวจพบตั้งแต่เนิ่นๆ และการรักษาที่เหมาะสม (โดยเฉพาะจิตบำบัดและการฝึกอบรมผู้ปกครอง) สามารถช่วยบรรเทาความทุกข์ให้กับเด็กและครอบครัวได้อย่างมาก
• คุณไม่ได้อยู่คนเดียว อย่ากลัวที่จะขอความช่วยเหลือ ด้วยการสนับสนุนที่เหมาะสม สถานการณ์นี้สามารถจัดการได้

` ความผิดปกติทางพฤติกรรม, ปัญหาพฤติกรรมของเด็ก, สุขภาพจิต, จิตเวชเด็ก, คำแนะนำในการเลี้ยงดูบุตร, เด็กก้าวร้าว, ความผิดปกติทางพฤติกรรม`