Çocuğunuz otizmli mi? Okuldaki zorlukların üstesinden gelmesine yardımcı olalım (Otizm Spektrum Bozukluğu - ASD)

Çocuğunuzda Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB) veya kısaca otizm varsa, okul bazen biraz zor bir yer olabilir. "Çocuğum okulda nasıl davranacak?", "Öğretmen çocuğumu anlamayacak mı?", "Diğer çocuklarla iyi geçinecek mi?" Muhtemelen aklınızda birçok soru var. Bu aslında sadece çocuk için değil, siz ebeveynler ve öğretmenler için de biraz zorlayıcı bir durum. Bazı ebeveynler, "Okulumuz bunu hiç anlamıyor" diyor. Diğerleri ise, "Çocuğumun davranış sorunları arttı çünkü okulda diğerleriyle düzgün iletişim kuramıyor" diyor. Bu yüzden bugün, böyle bir çocuğun iyi öğrenmesine ve okula mutlu bir şekilde gitmesine nasıl yardımcı olabileceğimizi konuşalım.

Otistik çocukların hepsi aynı değildir: çözüm de aynı olamaz.

Öncelikle, hepimizin anlaması gereken en önemli şey, otizmli her çocuğun farklı olduğudur. Bu, her çocuğun farklı semptomlara, öğrenme stillerine ve yeteneklere sahip olduğu anlamına gelir.

Basitçe söylemek gerekirse, otizm diyabet gibi bir hastalık değildir. Bir psikiyatristin dediği gibi, "Diyabetli her çocuk hakkında iki veya üç şeyi kesin olarak biliyoruz. Ama otizm böyle değil. Çok geniş bir yelpazeyi kapsıyor. Bu nedenle, bu çocuklara yardımcı olan eğitim sisteminin mümkün olduğunca geniş kapsamlı olması gerekiyor."

Ebeveynlerin deneyimlerinden ders çıkaralım: İşte bazı pratik tavsiyeler.

Otizmli bir çocuğun annesi deneyimini paylaştı. Çocuğunun bugün normal bir okulda başarılı olmasının nedeninin, ailece çocuklarına erken yaşta hazırlık yapmaya başlamaları olduğunu söylüyor. İşte bu deneyimden çıkarabileceğimiz bazı değerli ipuçları.

Çocuğunuza uygun bir eğitim planı oluşturmak için okulla birlikte çalışalım.

Yabancı ülkelerde, otizmli bir çocuğun eğitimini yönlendirmek için "Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı (BEP)" adı verilen yasal bir plan kullanılmaktadır. Bu sistem ülkemizde aynı şekilde uygulanmasa da, bu fikri %100 kullanabiliriz.

Basitçe anlatmak gerekirse, bu, ebeveynlerin, öğretmenlerin ve terapistlerin bir araya gelerek çocuğun akademik olarak başarılı olması için neye ihtiyacı olduğunu tartışmalarını ve ardından bir plan geliştirmelerini içerir. Buna konuşma terapisi denir.İş terapisi vb. hizmetler de dahil edilebilir.

İşte okul yönetimiyle yapılacak bu tür görüşmelerin başarılı geçmesi için bazı ipuçları:

• Yardımcı olun, yük olmayın: "Şunu istiyoruz, bunu istiyoruz" diye ısrar etmek yerine, çocuğunuzun ulaşabileceği gerçekçi hedefleri tartışmaya hazır olun. Örneğin, "haftada birkaç kez başka bir çocukla sohbet başlatmak" gibi bir hedef hakkında konuşabilirsiniz.
• Çocuğu yakından tanıyan bir dışarıdan kişiyi dahil edin: Belki de bu tartışmaya, çocuğu tedavi eden bir terapist veya önceki sınıfta bulunmuş ve çocuğu iyi tanıyan bir öğretmen gibi birini dahil etmek, birçok iyi fikir doğurabilir.
• Size yardımcı olanlara teşekkür edin: Bu tartışmaya katılan herkese teşekkür edin. Öğretmenler otizmli bir çocukla çalışırken ekstra çaba sarf etmek zorunda kalıyorlar, bu nedenle takdiriniz onlar için büyük bir teşvik olacaktır.

Okul değiştirmeye ihtiyaç duyduğunuzu düşündüğünüzde

Bazen, ne kadar çabalarsak çabalayalım, okul ortamı çocuğa uygun olmayabilir. Bu gibi durumlarda, uzmanlar okul değiştirmek konusunda tereddüt etmemeniz gerektiğini söylüyor.

Örneğin, "stimming" adı verilen bir davranışı ele alalım. Bu, otizmli bir çocuğun aynı tür hareketi tekrar tekrar yapmasıdır (örneğin, alkışlamak, ileri geri sallanmak). Bu nörolojik temelli olabilir. Bu davranış, çocuk endişeli, sıkılmış hissettiğinde veya sınıfta neler olup bittiğini anlamadığında ortaya çıkabilir.

Otizmli çocuklarda sıklıkla duyusal sorunlar da görülür. Bazı çocuklar dokunmaya ve temasa karşı aşırı hassas olabilir. Diğerleri ise sıkı bir kucaklamaya ihtiyaç duyabilir veya kalem gibi şeyleri çiğnemeyi sakinleştirici bulabilir. "Öğretmenim, bunu anlamıyorum" diyemeyen bir çocuk, bunun yerine kalem çiğneyebilir.

Genellikle, öğretmenler bu tür davranışların ardındaki nedeni belirleme konusunda eğitilmemiştir. Bu nedenle, bu çocuklar "kötü davranış" etiketi altında cezalandırılma olasılığı yüksektir. Bu durum devam ederse, çocuk için daha uygun bir ortam düşünmek önemlidir.

Özel gereksinimli çocuklara yönelik okullar

Bazı ebeveynler, geleneksel okulların otizmli bir çocuğun karşılaştığı zorlukların üstesinden gelmek için yeterli kaynaklara veya öğretmen eğitimine sahip olmadığını düşünüyor. Sonuç olarak, bazı ebeveynler bir araya gelerek bu çocuklar için özel okullar kurdular.

Bu okulların amacı sadece çocuklara beceri öğretmek değil. Bu okullardan birinin müdürü, "Çocuklara düşünmeyi, problem çözmeyi öğretiyoruz. Ve onlara bu stratejileri uygun şekilde kullanmayı da öğretiyoruz" diyor. Amaçları, sevgi dolu ve destekleyici bir ortamda çocuğun nörogelişimsel ve sosyal-duygusal yönlerine odaklanmaktır.