Әгәр дә сез яңа гына әти яки әни булсагыз, яңа туган балагызның башын ян-якка чайкавын, мендәргә бәрүен яки гәүдәсен алга-артка чайкавын күрү бераз куркыныч булырга мөмкин. Мондый әйберләрне күргәч, бераз курка башлау гадәти хәл. Ләкин борчылмагыз, мондый әйберләр яшь балаларда, бигрәк тә алар йоклаганда, бик еш очрый.
Бу баш чайкау һәм тән чайкау нәрсәне аңлата?
Гади итеп әйткәндә, бу кечкенә сабыйларның, кайвакыт хәтта өлкәнрәк балаларның да үзләрен тынычландыру өчен ясый торган ритмик хәрәкәтләре. Күз алдыгызга китерегез, балагызны бишеккә салганнан соң, сез аның башын яннан-янга чайкап яки гәүдәсен алга-артка чайкап йоклап киткәнен күргәнсездер. Моны без "баш бәрү" һәм "тән селкетү" дип атыйбыз.
Бу гадәтләр гадәттә балага зыян китерми. Ләкин, сирәк очракларда, әгәр алар балага зыян китерсә яки аның йокысын бозса, без, табиблар, бу халәтне "Ритмик хәрәкәт бозылулары " яки "(Ритмик хәрәкәт бозылулары - RMD)" дип атыйбыз. Ләкин исегездә тотыгыз, күпчелек вакытта бу бозылу түгел, ә нормаль күренеш.
Нинди хәрәкәт төрләре бар?
Балалар бу ритмик хәрәкәтләрне төрлечә күрсәтәләр. Әйдәгез, иң еш очрый торган төрләрен карап чыгыйк:
- Башын бәрү: Баланың башын мендәргә, матраска яки караватның ян-якларына бәрүе.
- Гәүдә белән чайкалу: Бөтен тәнне ритмик рәвештә алга-артка, яки ян-якка чайкау.
- Башны яннан-янга әйләндерү яки чайкау: Йоклаганда башны өзлексез яннан-янга чайкау.
Болар иң еш очрый торган төрләр. Моннан тыш, кайбер сирәгрәк очрый торган төрләре дә бар:
- Гәүдә әйләнү: Гәүдәнең алга-артка ритмик хәрәкәте.
- Аякларны әйләндерү: Аякларны ритмик рәвештә алга һәм артка хәрәкәтләндерү гамәле.
- Аяк белән бәрү: Матрас кебек нәрсәгә аяк белән бәрү.
Бу ни дәрәҗәдә еш очрый?
Бу, чынлыкта, сез уйлаганнан күпкә ешрак очрый. Тикшеренүләр күрсәткәнчә, сәламәт балаларның якынча 60% ы 9 айлык яшькә кадәр бу ритмик хәрәкәтләрне күрсәтә. Бу ун баланың алтысы мондый хәрәкәтләрне эшли дигән сүз.
Бу хәрәкәтне ир-атлар һәм хатын-кызлар арасында аерма ясамыйча күрергә мөмкин. Кайвакыт, гаиләдә кемдер бу "(RMD)" халәтеннән элек тә интегә икән, бу гаиләләрнең балалары да моны кичерү ихтималы бик аз.
Ритмик хәрәкәт бозылуларының (RMD) симптомнары нинди?
Монда аңларга кирәк булган мөһим нәрсә шунда: бу хәрәкәтләрне ясаучы һәр балада "бозылу" юк. Табиблар моны "бозылу" дип саныйлар , әгәр бу хәрәкәтләр баланың йокысын даими рәвештә бозса, баланың җәрәхәтләнүенә китерсә яки көн дәвамында эшкә игътибар итүне кыенлаштырса гына.
Ритмик хәрәкәтләр күрсәткән балалар түбәндәгеләрне эшли ала:
- Бөтен тән ритмга буйсынып селкенә.
- Тәннең бары тик бер өлеше генә, мәсәлән, баш, кул яки аяк, билгеле бер ритмга буйсынып селкенә.
- Башы бер яктан икенче якка чайкала.
- Алар башларын мендәргә яки матраска бәрәләр.
- Кайвакыт бу хәрәкәтләр җыр кебек әкрен генә гөжләү тавышы яки башка тавышлар белән бергә бара (бу ешрак RMD белән авыручы балаларда очрый).
Ни өчен кечкенә балалар мондый эшләрне эшли?
Тикшеренүчеләр әле дә моның сәбәбен төгәл ачыкларга тырышалар, ләкин ике төп теория бар.
1. Үз-үзеңне тынычландыру: Бу иң киң таралган теория. Балалар бу хәрәкәтләрне үзләрен тыныч һәм уңайлы хис итү өчен эшлиләр. Алар бу хәрәкәтләр аларга әниләре яки әтиләре аларны кочаклап, чайкаганда алган хисләргә охшаган иминлек хисе бирә дип уйлыйлар. Шуңа күрә алар йокларга ятар алдыннан үзләрен шулай тынычландырырга тырышалар.
2. Нерв системасының җитлекмәгәнлеге: Тагын бер теория буенча, балаларның нерв системалары әле тулысынча үсмәгәнлектән, алар йокы вакытында бу төр хәрәкәт функцияләрен контрольдә тота алмыйлар.
Уйлап карагыз, балачакта сезнең, мөгаен, үзенә генә хас йоклау гадәтегез булгандыр. Бәлки, мендәр кочаклап яки бер аягыгызны күтәреп йоклар идегез. Бу - шундыйларның берсе.
Бу хәрәкәт белән бәйле башка шартлар бармы?
Әгәр балагыз бу ритмик хәрәкәтләрне күрсәтә икән, бу аның белән бернинди проблема юк дигән сүз түгел. Күпчелек очракта, болар баланың үсешенең гадәти өлеше. Ләкин, бик сирәк кенә, бу хәрәкәтләр башка авырулар белән бергә күзәтелә. Бу авыруларның кайберләре түбәндәгеләрне үз эченә ала:
- Аутизм спектры бозылуы
- Игътибар җитмәү/ гиперактивлык бозылуы ( ADHD )
- Йокы апноэсы
- Туретта синдромы
- Ретт синдромы
- Ангелман синдромы
Иң мөһиме шунда ки, мондый ритмик хәрәкәтләргә ия булган балаларның күбесендә телгә алынган башка үсеш яки интеллектуаль халәтләр юк. Әгәр дә сез балагызның хәрәкәтләре аның яшенә туры киләме-юкмы икәненә шикләнсәгез, педиатрга күренүегез яхшырак. Ул сезгә кирәкле аңлатмалар һәм киңәшләр бирә ала.
Табиблар моны ничек табалар?
Табибка күренергә баргач, алар сездән балагызның йокы режимы, бу хәрәкәтләр кайчан башланган һәм алар күпме вакыт дәвам иткәне турында сораячаклар. Бу "йокы тарихы" дип атала.
Моннан тыш, башка авыруларны бетерү өчен кайбер тестлар үткәрелергә мөмкин. Мәсәлән:
- Йокы апноэсы
- Нарколепсия
- Тынгысыз аяклар синдромы
Мондый хәлләрне бетерү өчен, сезгә түбәндәге тестларны үткәрергә кирәк булырга мөмкин:
- Йокыны өйрәнү (полисомнограмма): Бу бала йоклаганда ми дулкыннарын, сулыш алуны һәм йөрәк тибешен күзәтүне үз эченә ала.
- Электроэнцефалограмма (ЭЭГ): Бу, бигрәк тә талма кебек халәт шик астында булганда, ми эшчәнлеген тикшерә.
Моның дәвасы бармы?
Күпчелек вакытта бу ритмик хәрәкәтләрне ясаучы балаларга бернинди дәвалау кирәк түгел, чөнки бу аларның үсешенең нормаль өлеше.
Әмма табиб балагызның "RMD" авыруы белән авырый дип ачыкласа һәм шуңа күрә җәрәхәтләнү куркынычы астында булса, табиб түбәндәгеләрне тәкъдим итә ала:
- Балагыз йоклаганда кияргә мөмкин булган куркынычсызлык каскасы.
- Баланың матрасын идәнгә кую, яки караватны стенадан бераз еракрак кую (бала башын стенага бәрмәсен өчен).
Балагызның симптомнары көчлерәк булса, табиб башка ысуллар тәкъдим итәргә мөмкин.
Баламның башын ян-якка чайкавын һәм гәүдәсен алга-артка чайкавын ничек туктатырга?
Чынлыкта, әгәр балагыз бу хәрәкәтләр белән үзенә зыян китермәсә, аларны туктату өчен сезгә махсус бернәрсә дә эшләргә кирәк түгел. Моны аның үсешенең бер өлеше дип санагыз.
Ләкин, әгәр дә сез балагызның моны артык күп эшләвен күрсәгез, яисә аның имгәнүеннән курыксагыз, югарыда әйтелгәнчә, медицина ярдәме алу яхшырак.
Бу хәл күпме вакыт дәвам итәчәк?
Бу күп ата-аналарда очрый торган проблема. Яхшы хәбәр шунда ки, бу гадәтләр гадәттә 2 яки 3 яшькә үзеннән-үзе юкка чыга. Бернинди дә төп медицина проблемалары булмаган балаларның бик аз өлеше генә, якынча 5%, 5 яшькә кадәр мондый гадәтләрне күрсәтә.
Мондый хәрәкәтләр белән шөгыльләнүче яшь балаларның киләчәге нинди?
Бу ритмик хәрәкәтләр, гадәттә, бала үскән саен, ягъни балачакның иртә чорында үзеннән-үзе юкка чыга. Бу симптомнар яшүсмерләрдә һәм олыларда бик сирәк очрый.
Күпчелек очракта, бу хәрәкәтләр бала үсешенең гадәти, сәламәт өлеше булып тора. Хәтта аларга RMD диагнозы куелса да, бу балалар гадәттә алардан үсеп чыгалар һәм тулысынча сәламәт тормыш алып баралар.
Баламның башын яннан-янга чайкавы һәм гәүдәсен хәрәкәтләндерүе турында борчылырга тиешме?
Күпчелек вакытта баш һәм тән калтыравы гадәти хәрәкәтләр һәм борчылырлык сәбәп юк. Шулай да, сез, әгәр түбәндәге очракларда, табибка күренергә тиеш:
- Әгәр балагыз көндез мондый тәртипне күрсәтсә: йокларга ятар алдыннан гына түгел, ә уйнаганда һәм уяу булганда да.
- Балада инфекция яки җәрәхәт билгеләре булса: температура, тимгелләр, күгәрүләр, сыдырылулар һ.б.
- Әгәр бала үзенә зыян китерсә, яки сез аның җәрәхәтләнүеннән курыксагыз.
- Әгәр дә сез балагызның еш гырлавын, йокы апноэсы симптомнары булуын яки даими рәвештә йокы белән кыенлыклар кичерүен күрсәгез,
- Бала ачуланганда яки стресс кичергәндә бу симптомнар көчәергә мөмкин.
- Әгәр бала бик йоклый икән, яки аны иртән уяту авыр булса.
- Әгәр балагыз сезгә туры карауда һәм күзләр белән элемтә саклауда кыенлыклар кичерә икән.
- Әгәр дә сез балагызның үсеш тоткарлануларын күрсәгез: мәсәлән, мускуллар катылыгы, башын һәм муенын контрольдә тоту кыенлыгы яки йоту кыенлыгы (дисфагия).
- Әгәр дә сез балагызның талмага охшаш халәттә булуына шикләнсәгез.
Мондый хәл күрсәгез, һичшиксез, медицина ярдәменә мөрәҗәгать итегез.
Ни өчен кечкенә балалар башларын бер яктан икенче якка чайкыйлар?
Күпчелек вакытта балалар үзләрен тынычландыру өчен башларын ян-якка чайкап куялар. Алар йокларга тырышканда моны эшләү бик гадәти күренеш.
Ни өчен кечкенә балалар гәүдәләрен алга-артка чайката?
Ритмик рок шулай ук үзеңне тынычландыру ысулы. Ул балаларга үзләрен тыныч һәм иркен хис итәргә ярдәм итә - бигрәк тә алар йокларга тырышканда яки төнлә.
Ата-ана буларак, балагызның башын чайкавын һәм гәүдәсен чайкавын күргәч, үзегезне уңайсыз хис итүегез һәм куркуыгыз гадәти хәл. Ләкин күпчелек очракта бу гамәлләрнең зыянсыз икәнен онытмагыз. Балагыз, мөгаен, бәладә түгел - ул үзен тынычландырырга тырыша. Ләкин, сезне борчыган берәр нәрсә күрсәгез, педиатрыгыз белән сөйләшегез. Ул сезгә балагызга өстәмә тикшерүләр кирәкме-юкмы икәнен әйтә ала.
Ниһаять, истә тотарга кирәк әйберләр
Ярар, әйдәгез, без сөйләшкәннәрдән кайбер мөһим фикерләрне искә төшереп, кыскача сөйләп үтик:
- Балаларның башларын чайкавы һәм гәүдәләрен хәрәкәтләндерүе гадәти күренеш , һәм алар моны үзләрен тынычландыру өчен эшлиләр.
- Бу гадәттәУл 2-3 елдан соң үзеннән-үзе юкка чыгачак.
- Әгәр бала үзенә зыян китермәсә, борчылырлык бернәрсә дә юк.
- Әмма бу хәлләр көндез булса, бала имгәнсә, йокысын нык бозса яки башка борчулы симптомнар булса, сез һичшиксез табибка күренергә тиеш.
- Шикләрегез яки куркуларыгыз булса, бу хакта табиб белән сөйләшергә курыкмагыз.
Балагызның сәламәтлеге турында кайгырту бик мөһим. Бу мәгълүмат сезнең өчен файдалы булыр дип өметләнәм!
💬 Comments (0)
Әлегә аңлатма бирелмәгән. Комментарийны монда беренче тапкыр өстәгез.
Комментарий өстәгез