Уллыкка алу: Сез белергә тиешле медицина фактлары

Баланы уллыкка алу турында уйлыйсызмы? Әллә сез моның белән кызыксынасызмы? Ләкин, бу чыннан да бик җаваплы һәм матур нәрсә. Ләкин бу процессның медицина аспекты бар, аңа без аеруча игътибар итәргә тиеш. Бүген без нәкъ менә шул турыда сөйләшәчәкбез. Гади итеп әйткәндә, уллыкка алу - социаль, эмоциональ һәм юридик процесс, анда үзенең әти-әнисе белән үсәргә мөмкинлеге булмаган бала башка гаилә әгъзасына әйләнә, мәхәббәт һәм кайгырту ала. Уллыкка алуның төрле ысуллары бар. Мәсәлән, баланың әти-әнисе билгеле булган һәм алар белән элемтәгә кергән ачык уллыкка алулар, шулай ук ​​мондый мәгълүмат булмаган ябык уллыкка алулар да булырга мөмкин. Шулай ук ​​бер баланы яки бертуганнар төркемен уллыкка алу мөмкин. Чынлыкта, бер үк ике уллыкка алу юк. Шри-Ланкада сез баланы Пробация һәм Балаларны яклау хезмәтләре департаменты аша яки суд процессы аша уллыкка ала аласыз. Кайвакыт баланы киңәйтелгән гаилә әгъзасыннан уллыкка алу да мөмкин ("туганлык уллыкка алу"). Әгәр сез баланы уллыкка алырга планлаштырсагыз, процесс дәвамында төрле белгечләр белән тыгыз хезмәттәшлек итәргә кирәк булачак. Алар арасында:

• Законлы вәкилләр (мәсәлән, уллыкка алу буенча адвокатлар).
• Балаларны яклау һәм/яки уллыкка алу буенча җирле агентлыклар (Шри-Ланкадагы пробация департаменты).
• Социаль хезмәткәрләр.
• Педиатрлар.

Шулар арасында педиатрлар - гаиләләргә уллыкка алу процессы аша үтүче балаларның медицина ихтыяҗларын канәгатьләндерүдә ярдәм итүче мөһим белгечләр төркеме. Моңа баланың физик, психик, үсеш һәм эмоциональ яктан кайгырту керә.

Ни өчен уллыкка алынган балаларның сәламәтлеге турында уйлау мөһим?

Хәзер сез: "Ни өчен уллыкка алынган балалар турында медицина мәсьәләләре шулкадәр күп?" – дип уйлыйсыздыр. Чынлыкта, бу балаларда, башка балалар кебек үк, төрле авырулар һәм чирләр барлыкка килергә мөмкин. Ләкин кайбер тикшеренүләр күрсәткәнчә, уллыкка алынган балаларда башка балаларга караганда физик, үсеш һәм психик сәламәтлек проблемалары үсеш куркынычы югарырак булырга мөмкин. Бу куркынычлар чынбарлыкта бар. Ләкин сез күрсәткән мәхәббәт, кайгырту, ресурслар һәм ярдәм белән сез балагызга, хәтта бу сәламәтлек проблемалары белән дә, үсәргә һәм бәхетле булырга ярдәм итә аласыз.

Ни өчен уллыкка алынган балаларның сәламәтлек проблемалары куркынычы югарырак?

Моның берничә сәбәбе булырга мөмкин. Кайбер балалар бу әйберләрне балачакта ук яки туганнан соң күп тә үтмәстән, алмаган булырга мөмкин икәнен исәпкә алыгыз:

• Бала тудыру алдыннан һәм бала тудырганнан соң сәламәтлек саклау хезмәтләре.
• Яхшы туклану.
• Физик яки эмоциональ ихтыяҗлар (үсеш өчен стимул).
• Туганчы яки туганнан соң токсиннардан яки патогеннардан (мәсәлән, йогышлы авырулардан) саклану.

Моннан тыш, күп балалар үзләренең башлангыч елларында авыр тәҗрибәләр кичергән булырга мөмкин. Без аларны балачакның начар тәҗрибәләре (ACE) дип атыйбыз. Гадәттә, болар балага зур травма китерә торган вакыйгалар. Бу ACEлар кешенең гомере буена психик һәм физик сәламәтлегенә тәэсир итә ала. ACEларның кайбер мисаллары:

• Балага физик, эмоциональ яки җенси золым күрсәтү һәм игътибарсыз калдыру.
• Гаиләдәге көч куллану, җәмгыятьтә көч куллануга дучар булу.
• Даими йорт югалту, еш күченү яки тотрыксыз өй мохите.
• Тәрбиячеләр еш алышына, берничә тәрбияче була, яки ата-ана аерылыша.
• Табигый афәтләр белән очрашып.
• Гаилә әгъзасының яки ​​якын кешесенең үлеме.
• Башкалардан җәберләү .

Тикшеренүләр күрсәткәнчә, мондый иртә травматик тәҗрибәләр ми үсешенә озак вакытлы йогынты ясарга мөмкин. Бу тәҗрибәләр китергән хроник стресс физик сәламәтлеккә дә озак вакытлы йогынты ясарга мөмкин.

Уллыкка алынган балаларда килеп чыгарга мөмкин булган сәламәтлек проблемалары

Хәзер бу балаларның нинди төрле сәламәтлек проблемалары булырга мөмкин икәнен карап чыгыйк.

Физик сәламәтлек шартлары

Опекадагы балаларның 30% тан 80% ка кадәрендә ким дигәндә бер физик сәламәтлек проблемасы бар. Аларның якынча 33% ында хроник сәламәтлек проблемасы бар. Иң еш очрый торган физик сәламәтлек проблемаларының кайберләре:

• Үсеш тоткарлануы һәм туклыклы матдәләр җитмәү .
• Астма .
• Симерү .
• Күрү проблемалары.
• Ишетү бозылуы.
• Неврологик халәтләр.
• Җенси юл белән күчә торган инфекцияләр (ҖЙК).
• Катлаулы хроник авырулар.

Моннан тыш, әгәр элек дөрес тукланмаган булса, тимер, кальций һәм D витамины җитмәү дә барлыкка килергә мөмкин. Шулай ук, тәрбиягә алынган балаларның якынча 20% ында теш проблемалары булуы ачыкланган.

Эмоциональ кыенлыклар

Баланы төп гаиләсеннән һәм таныш мохитеннән аеру алар өчен чын шок. Опекунлыкта булган, даими тәрбиядә булган һәм мохит үзгәргән балалар бу эмоциональ кыенлыкларны тагын да ныграк кичерергә мөмкин. Өегезгә һәм гаиләгезгә яңа бала өстәлү белән бәйле кыенлыкларны аңлау мөһим, чөнки алар яңа мохиткә күнегәләр. Балагыз түбәндәгеләрне күрсәтергә мөмкин:

• Башкалардан ераграк торырга һәм ялгыз калырга тырыша.
• Кинәт ачу чыгу һәм каты кычкыру (ачулану).
• Агрессив булу, тыңламаучанлык.
• Шулхәтле елыйсың ки, туктый алмыйсың.
• Элек өйрәнгән әйберләрне кабат эшли алмау (мәсәлән, ялгыз ашау, уенчыклар җыю).
• Йокысызлык проблемалары.
• Элек яраткан әйберләргә кызыксынуны югалту.

Бала яңа өйгә әкренләп күнегә башласа да, күп балалар элеккеге тәрбиячеләрен, дусларын, мәктәбен һәм өй мохитен югалтулары өчен кайгырачак. Балагызга бу күчеш вакытында ничек ярдәм итә алуыгыз турында мөмкин кадәр хәбәрдар булыгыз. Сабырлык - төп ачкыч. Ләкин, әгәр бу эмоциональ проблемалар җитди яки дәвамлы булса, балагызның педиатрыннан яки психик сәламәтлек буенча консультанттан киңәш сорарга курыкмагыз.

Психик сәламәтлек шартлары

Америка Кушма Штатлары кебек илләрдә тәрбиягә алынган күп балалар психологик травмага дучар булган. Бу аларны психик сәламәтлек проблемалары үсешенә китерә. Психик сәламәтлекнең еш очрый торган проблемаларына түбәндәгеләр керә:

• Тынычсызлану бозылулары.
• Ашау бозылулары.
• Клиник депрессия һәм мания кебек кәеф бозылулары.
• Травмадан соңгы стресс бозылуы (ТТСБ).

Моннан тыш, тәрбиягә алынган кечкенә балаларның үз яшендәге, тәрбиягә алынмаган башка балаларга караганда, үз-үзләренә кул салу омтылышы һәм наркотиклар куллану бозылулары ешрак очрый.

Үз-үзеңне тоту шартлары

Опекадагы балаларның 50% тан 75% ка кадәр медицина ярдәме таләп итә торган тәртип яки социаль күнекмәләр белән бәйле проблемалар бар. Иң еш ачыкланган авырулар - каршылыклы каршылык бозылуы һәм тәртип бозылуы. Балачак травмасы, тискәре тәҗрибәләр һәм токсик стресс түбәндәге тәртип бозулар белән бәйле булырга мөмкин:

• Хисләрне контрольдә тотудагы зәгыйфьлекләр.
• Агрессия.
• Гиперактивлык.
• Игътибар җитмәү.
• Үзбашлык.

Бу шартлар аларның үз-үзен тотыш проблемалары үсеш куркынычын арттыра.

Үсеш статуслары

Алты яшькә кадәрге тәрбиягә алынган балаларның 46% тан 60% ка кадәр үсеш кимчелекләре бар. Алар арасында түбәндәгеләр булырга мөмкин:

• Сөйләм тоткарланулары.
• Вак моторика тоткарланулары (мәсәлән, төймәләрне басу кыенлыгы, карандаш тоту).
• Зур мотор тоткарлыклары (мәсәлән, йөгерүдә, сикерүдә, тупны тотуда кыенлыклар).
• Уку мөмкинлекләре чикләнгән яки акыл мөмкинлекләре чикләнгән.
• Социаль-эмоциональ дисрегуляция.

Бу халәтләр баланың үсеш чорында башлана. Алар көндәлек эшчәнлеккә тәэсир итә ала һәм гомер буе дәвам итә ала. Сөйләм һәм тел үсешенең тоткарлануы аеруча еш очрый. Мәсәлән:

• Ишетү эшкәртү бозылуы (ИПБ) (ишетелгәнне аңлау кыенлыгы).
• Афазия (телне куллануда яки аңлауда кыенлыклар).
• Балачакта сөйләм апраксиясе (сөйләшү өчен кирәкле мускулларның координациясе белән бәйле проблема).
• Дизартрия (сөйләм вакытында мускул көчсезлеге аркасында сүзләрне ачык әйтә алмау).

Игътибар җитмәү/гиперактивлык бозылуы (СГББ) - тәрбиягә алынган балаларда еш очрый торган нейроүсеш халәте.

Халыкара уллыкка алуда сәламәтлек мәсьәләләре

Әгәр бала башка илдән уллыкка алынса (халыкара уллыкка алу), баланың физик сәламәтлеге белән проблемалары һәм үсеш тоткарлануы ихтималы зуррак. Йогышлы авырулар һәм туклану җитмәүләре еш кына табиблар бала илгә килгәч ачыклый торган төп әйберләр. Халыкара уллыкка алынган балаларның үсеш өлкәсендә ким дигәндә бер тоткарланулары була, һәм балаларның яртысы диярлек барлык өлкәләрдә дә тоткарлануларга дучар була (глобаль тоткарланулар). Башка илләрдәге балалар өчен медицина язмаларын табу кайвакыт бик авыр булырга мөмкин. Шулай ук, бу язмалар тулы булмаска яки дөрес булмаган мәгълүмат булырга мөмкин. Күп кенә илләрдә төрле иммунизация графиклары кулланыла. Шуңа күрә, әгәр башка илдән килгән балага вакцинация ясалган булса, аларның тәкъдим ителгән вакциналарны калдырмавын тикшерү өчен, бу язмаларны педиатр белән карап чыгу бик мөһим. Әгәр дә сез башка илдән бала алырга планлаштырсагыз, белгечләрдән баланың нинди илдән булуына карап, сәламәтлек ихтыяҗлары турында һәм аларга ничек әзерләнергә мөмкин булуы турында сорагыз.

Гаиләгезнең башка әгъзаларының сәламәтлеге турында да уйлагыз.

Гаиләгезгә яңа әгъза өстәгәндә, сез шулай ук ​​гаиләгезнең калган әгъзаларының сәламәтлеге һәм иминлеге турында да уйларга тиеш. Уллыкка алу буенча белгечләр белән гаиләгезгә бу зур үзгәрешкә ничек уңай җайлашырга ярдәм итү турында сөйләшегез. Алардан туганнар арасындагы көндәшлек һәм көнчелек кебек нинди билгеләргә игътибар итәргә кирәклеген сорагыз. Гаиләгезнең булган әгъзаларына игътибар итегез һәм мөмкин булганда алар белән шәхси аралашыгыз. Шулай ук, ата-аналар уллыкка алу процессында тәрбияченең көчсезләнүе дип аталган халәт кичерергә мөмкин. Гади итеп әйткәндә, бу башка кешенең сәламәтлеге һәм иминлеге өчен вакыт һәм көч багышлаудан килеп чыга торган физик, эмоциональ һәм психик арыганлык. Бу авыр чорны җиңәргә ярдәм итү өчен ярдәм төркеменә кушылуны яки психик сәламәтлек буенча консультант белән киңәшләшүне карап чыгыгыз. Ышанган якыннарыгыздан ярдәм сорау да мөһим.

Баланы уллыкка алганчы, аның сәламәтлеге турында нәрсә белергә кирәк?

Баланы уллыкка алыр алдыннан - яки уллыкка алганнан соң мөмкин кадәр тизрәк - аның сәламәтлеге турында мөмкин кадәр күбрәк мәгълүмат тупларга тырышыгыз. Бу мәгълүматны алу өчен сезгә күп кешеләр белән эшләргә кирәк булачак:

• Уллыкка алу агентлыгы яки тәрбиягә алу системасы (Шри-Ланкада, Пробация департаменты).
• Сезнең уллыкка алу буенча адвокатыгыз.
• Баланың биологик ата-анасы һәм/яки гаиләсе (мөмкин булса).
• Хастаханә системалары һәм баланың элеккеге яки хәзерге медицина ярдәме күрсәтүчеләре.
• Баланың элеккеге һәм/яки хәзерге мәктәбе.

Сез табарга тырышырга тиешле сәламәтлек турындагы мәгълүмат:

• Баланың элек булган яки булган физик, психик, үсеш яки тәртип бозулары, шулай ук ​​хастаханәдә ятулары яки операцияләре турында белегез.
• Бала туу турындагы мәгълүмат, мәсәлән, йөклелек яше, туу авырлыгы, буй озынлыгы, баш зурлыгы һәм йөклелек яки бала тудыру вакытында булган өзлегүләр.
• Баланың үсеш таблицасы (авырлыгы, буе, баш әйләнәсе).
• Үсеш этапларын документлаштыру.
• Билгеле аллергияләр.
• Хәзерге вакытта кулланыла торган дарулар.
• Иммунизация язмалары.
• Йогышлы авыруларга дучар булу.
• Күзләр һәм тешләр турында хәбәрләр.
• Туклануның начар күләмдә булуы яки ашау бозылулары тарихы.
• Үткәрелгән медицина тикшерүләре нәтиҗәләре (мәсәлән, томография тикшерүләре, кан анализлары).
• Балага карата физик, сексуаль яки эмоциональ көчләү яки игътибарсыз калдыру турында хәбәрләр.
• Мәктәп тарихы һәм талантлары.
• Мөнәсәбәтләр тарихы, ягъни мөһим, дәвам итүче мөнәсәбәтләр (биологик ата-аналар, тәрбиягә алучылар, дуслар белән) һәм мөһим мөнәсәбәтләрне югалту.
• Баланың иң якын туганнарының (биологик ата-анасы һәм абый-энеләре) медицина тарихы.
• Баланың биологик гаиләсендә нәселдәнлек авырулары.

Әгәр дә сез баланы яки кечкенә баланы уллыкка алсагыз, баланың туу тарихын һәм анасының йөклелеге турында мәгълүматны белү дә файдалы. Моңа түбәндәгеләр керергә тиеш:

• Әнисе йөклелек вакытында наркотиклар, мәсәлән, алкоголь, тәмәке, марихуана яки опиоидлар кулланганмы?
• Йөклелек вакытында сез рецепт буенча яки рецептсыз сатыла торган дарулар кулландыгызмы?
• Йөклелек вакытында җенси юл белән күчә торган инфекцияләр (ЖЖБИ) яки башка йогышлы авырулар булдымы?
• Йөклелек, бала тудыру яки бала табу вакытында ниндидер өзлегүләр булдымы?

Хәлгә карап, сез бу мәгълүматның бер өлешен генә таба аласыз. Кайвакыт сез бөтенләй бернәрсә дә таба алмаска мөмкин. Мөмкин кадәр күбрәк җавап табарга тырышыгыз. Иң яхшысы - балагыз гаиләгезгә кушылганчы, бу мәгълүматны алып, педиатрга күрсәтү. Аннары табиб сезгә балагызга нинди ярдәм кирәк булуы турында мәгълүмат бирә һәм нәрсә көтәргә кирәклеге турында гомуми күрсәтмәләр бирә ала. Алар шулай ук ​​белгечләргә яки җәмгыятькә ярдәм күрсәтү хезмәтләренә юлламалар бирә ала. Бу сезнең гаиләгезгә бу күчешне җиңеләйтергә ярдәм итә ала. Әгәр сез уллыкка алу алдыннан медицина консультациясен шулай ала алмасагыз, бала гаиләгә кушылганнан соң, балагызны мөмкин кадәр тизрәк педиатрга алып барыгыз.

Педиатрларның уллыкка алу процессындагы роле нинди?

Педиатрлар уллыкка алу процессында бик мөһим роль уйныйлар. Алар сезнең белән бергә балагызның сәламәтлек ихтыяҗларын ачыкларга ярдәм итәчәкләр. Алар шулай ук ​​уллыкка алу процессын кичерүче гаиләләргә эмоциональ ярдәм күрсәтә алалар. Уллыкка алу һәм тәрбия медицинасы педиатриядә үсә барган өлкә. Сез социаль хезмәткәрегездән яки педиатрыгыздан бу өлкәдә тәҗрибәсе булган педиатрга юллама сорый аласыз. Педиатрларның вазыйфаларына түбәндәгеләр керә:

• Баланың медицина карталарын һәм анамнезын алырга ярдәм итү.
• Тулы медицина тикшерүләрен, балаларны яхшы карауны һәм өстәмә тикшерүләрне тәэмин итү.
• Балага һәм аның сәламәтлегенә даими ярдәм күрсәтү.
• Медицина белгечләренә, мәсәлән, балалар психологларына, балалар кардиологларына яки логопедларга җибәрү.
• Балага һәм гаиләгә озак вакытлы ярдәм итә алырлык ресурслар тәкъдим итү.
• Гаиләләргә бала тәрбиягә алганнан соң килеп чыгарга мөмкин булган җайлашу мәсьәләләре буенча консультацияләр бирү.
• Гаиләгездә ныклы һәм сәламәт мөнәсәбәтләрне ныгыту өчен стратегияләр тәкъдим итегез.
• Кирәк булса, баланың Шәхси Белем бирү Программасы (IEP) һәм/яки мәктәп өчен 504 Планы өчен документлар әзерләргә ярдәм итегез.

Уллыкка алынган балагызның беренче табибка күренүендә нәрсә көтәргә мөмкин?

Балагыз гаиләгезгә һәм өегезгә кушылуга ук (идеаль рәвештә 30 көн эчендә), сез аны тулы сәламәтлек тикшерүе өчен педиатрга алып барырга тиеш. Бу тикшерү сезгә билгеле сәламәтлек проблемаларын дәвалауны башларга һәм яңа проблемаларны ачыкларга ярдәм итә ала. Бу "башлангыч тикшерүләр" гадәти "баланы дәвалау" тикшерүләренә караганда тирәнрәк. Балагызның педиатры сезгә мөмкин кадәр күбрәк медицина тарихын (мәсәлән, медицина язмаларын) бирергә теләр. Балагызның гомуми сәламәтлегенә һәм яшенә карап, бер тапкыр тикшерү кирәк булырга мөмкин, яисә тулы тикшерү өчен берничә тапкыр тикшерү тәкъдим ителергә мөмкин. Бу "бәяләү(ләр)" еш кына түбәндәгеләрне үз эченә ала:

• Булган медицина диагнозларын раслау һәм ачыклау.
• Тулы физик тикшерү.
• Неврологик тикшерү.
• Яшькә туры килә торган тестлар, мәсәлән, яңа туган балаларны тикшерү, ишетү, күрү, теш һәм үз-үзеңне тоту һәм/яки үсеш тестлары.
• Элегрәк ачыкланмаган медицина проблемаларын бәяләү.
• Теләсә нинди үсеш һәм тәртип проблемаларын тикшерү.
• Баланың вакцинация статусын бәяләү.
• Башка сәламәтлек саклау хезмәткәрләренә һәм белгечләргә юлламалар.

Сынау

Балагызның педиатры аның бәяләүләренә нигезләнеп, кайбер диагностик тестлар тәкъдим итәргә мөмкин. Алар арасында кан анализы, сидек анализы һәм/яки визуализация тестлары булырга мөмкин. Педиатрыгыз шулай ук ​​балагызның яшенә туры килә торган вакцинация алганмы-юкмы икәнен тикшерү өчен кайбер кан анализларын тәкъдим итәргә мөмкин.

Психик сәламәтлекне бәяләү

Белгечләр тәрбиягә алынган баланың гаиләгезгә кушылганнан соң 30 көн эчендә психик сәламәтлеген тикшерүен үтәргә киңәш итәләр. Моны травмага нигезләнгән ярдәм күрсәтү буенча белемле балалар психик сәламәтлеге буенча консультант белән эшләү иң яхшысы.

Уллыкка алуга ничек әзерләнергә?

Уллыкка алу процессы күп әзерлек һәм күп адымнар таләп итә. Баланы уллыкка алырга карар кылганчы, баланы гаиләгезгә өстәүнең чын мәгънәсен аңлау мөһим, бигрәк тә аның сәламәтлеге һәм иминлеге турында сүз барганда нәрсәне исәпкә алырга кирәклеген. Үзегезгә бирергә тиешле берничә сорау:

• Баланы уллыкка алуыгызның сәбәпләре нинди? Сез чыннан да бу гомерлек карар һәм йөкләмәгә әзерме?
• Бала өчен яратучан, тәрбияле һәм тотрыклы мохит тудыра аласызмы?
• Балага кирәкле ярдәм һәм сәламәтлек саклау хезмәтләре сезнең өчен мөмкинме?
• Сез төрле шартларда (мәсәлән, мәктәпләрдә, хастаханәләрдә) балаларның сәламәтлеге һәм иминлеге өчен көрәшергә әзерме?
• Сез һәм сезнең гаиләгез балагызның физик, психик, үсеш һәм эмоциональ сәламәтлеккә бәйле махсус ихтыяҗлары турында мөмкин кадәр күбрәк белергә телисезме?
• Ышанычлы һәм ярдәм итәргә әзер булган дусларыгыз һәм туганнарыгызның көчле ярдәм системасы бармы?

Тормыштагы теләсә нинди нәрсә кебек үк, киләчәкне яки яңа гаилә әгъзасы белән тормышның нинди булачагын фаразлау мөмкин түгел. Ләкин, уллыкка алу нәрсә аңлата икәненә реалистик караш белән карап һәм мөмкин кадәр әзер булып, сез үзегезнең өметләрегезне контрольдә тота аласыз һәм гаиләгез өчен куркынычсыз һәм ярдәмчел мохит тудыра аласыз. Уллыкка алу - катнашкан һәркем өчен катлаулы, шәхси һәм эмоциональ процесс. Уллыкка алуның зур өлеше - гаиләгезгә яңа өстәлгән баланың махсус сәламәтлек ихтыяҗларын исәпкә алу һәм аларга әзерләнү. Балагызның педиатры - гаиләгезнең уллыкка алуга ярдәм итү командасының бик мөһим өлеше. Исегездә тотыгыз, алар сезнең балагызга мөмкин кадәр иң яхшы ярдәм күрсәтергә һәм сезгә бу ярдәмне күрсәтергә ярдәм итәргә әзер.

Бу хикәядән без нинди хәбәр алып кайтырга телибез?

Баланы уллыкка алу - чыннан да изге һәм мөһим җаваплылык. Бу юлда баланың сәламәтлегенә аеруча игътибар бирү бик мөһим.

• Игътибарлы булыгыз: Уллыкка алынган балаларда килеп чыгарга мөмкин булган сәламәтлек, психик, тәртип һәм үсеш проблемалары турында яхшы хәбәрдар булыгыз.
• Мәгълүмат туплагыз: Баланың медицина тарихы һәм гаилә тарихы турында мөмкин кадәр күбрәк мәгълүмат туплагыз.
• Педиатр ярдәме: Баштан ук оста, тәҗрибәле педиатр ярдәмен алыгыз. Ул сезнең иң зур ярдәмчегез булачак.
• Сабырлык һәм мәхәббәт: Балагызга яңа мохиткә һәм яңа гаиләгә күнегү өчен вакыт бирегез. Сабыр, яратучан һәм аңлаучан булыгыз.
• Үзегез турында да уйлагыз: бу сәяхәт вакытында психик һәм физик сәламәтлегегезгә игътибарлы булыгыз. Кирәк булса, ярдәм сорагыз.

Исегездә тотыгыз, нәкъ менә сез күрсәткән мәхәббәт, кайгырту һәм ярдәм бу балаларның тормышын дәвалаячак һәм аларга матур киләчәк корырга ярдәм итәчәк.

---

Уллыкка алу, уллыкка алу, бала сәламәтлеге, медицина проблемалары, бала сәламәтлеге, психик сәламәтлек, үсеш проблемалары