ھەممىمىز ھاياتىمىزدا ھەر خىل مەسىلىلەر ۋە مەسىلىلەرگە دۇچ كېلىمىز، شۇنداق ئەمەسمۇ؟ بەزىدە بىز بۇ مەسىلىلەرنى ھەرگىز مۇمكىن دەپ ئويلىمىغان ئۇسۇللار بىلەن ھەل قىلالايمىز. ئىلمىي ئۇسۇل بۇنىڭ ئۈچۈن ئىشلىتىلىدىغان ئىنتايىن مۇھىم، سىستېمىلىق ئۇسۇل. بۇ ئىسىم چوڭ ۋە مۇرەككەپ نەرسىگە ئوخشايدىغان بولسىمۇ، بۇ بىز كۈندىلىك تۇرمۇشىمىزدا بۇنى ھېس قىلماي تۇرۇپ ئىشلىتىۋاتقان نەرسە. شۇڭا، بۈگۈن بۇ ھەقتە قىسقىچە توختىلايلى.
ئىلمىي ئۇسۇل دېگەن نېمە؟
ئاددىي قىلىپ ئېيتقاندا، ئىلمىي ئۇسۇل ئەتراپىمىزدىكى نەرسىلەرنى تەكشۈرۈش ۋە ئۇلارغا مۇناسىۋەتلىك سوئاللارغا جاۋاب تېپىش ئۈچۈن ئىشلىتىدىغان سىستېمىلىق، تەرتىپلىك قەدەملەر توپلىمى. بۇ بەزىدە «گىپوتېزىكا-دېدۇكتىپ ئۇسۇل» دەپ ئاتىلىدۇ، ئەمما بۇ نام سىزنى ئالدىمىسۇن.
بۇ ئۇسۇلنى ئىشلەتكەندىكى ئاساسلىق مەقسىتىمىز:
- كۆرگەن نەرسىمىز ھەققىدە سوئال سوراش ۋە سەۋەب-نەتىجە مۇناسىۋىتىنى تېپىشقا تىرىشىش.
- كۆزەتكەنلىرىمىز توغرىسىدا مۇمكىن قەدەر كۆپ دەلىل توپلاش . بۇ دەلىللەر بىزنىڭ سوئالىمىزغا جاۋاب تېپىشىمىزغا ياردەم بېرىدۇ.
- ئاخىرىدا، بىز توپلىغان بارلىق دەلىللەرنى بىر يەرگە توپلاپ، سوئالىمىزغا مەنتىقىلىق جاۋاب تاپالايدىغان-ئوينايالمايدىغانلىقىمىزنى كۆرۈپ باقايلى.
پەيلاسوپلار فىرانسىس بېكون ۋە رېنې دېسكارت 16- ۋە 17- ئەسىرلەردە بۇ ئۇسۇلنى رەسمىيلەشتۈرگەن دەپ قارىلىدۇ. ئۇلار تەتقىقاتنىڭ ئالدىن پەرەز قىلىنغان ئىدىيەلەر ئاساسىدا ئەمەس، بەلكى پاكىتلارنى مەنتىقىلىق تەكشۈرۈش ئارقىلىق ئېلىپ بېرىلىشى كېرەكلىكىنى ئوتتۇرىغا قويغان.
ئىلمىي ئۇسۇلنىڭ باسقۇچلىرى نېمە؟
ئىلمىي ئۇسۇل مەسىلىلەرنى ھەل قىلىشنىڭ باسقۇچلۇق جەريانى. بۇ جەرياندا بىز ئەمەل قىلىدىغان بىر قىسىم مۇھىم قەدەملەر بار. كېلىڭ، ئۇلارنى چۈشىنىشلىك ئۇسۇلدا كۆرۈپ باقايلى.
| قەدەملەر | ئاددىي قىلىپ ئېيتقاندا ... |
|---|---|
| 1. كۆزىتىش | ئەتراپىڭىزدىكى دۇنياغا دىققەت قىلىڭ. بۇ يەردە سىز ئۈچۈن مەسىلە پەيدا بولىدۇ. بەلكىم سىزنىڭ ئويىڭىزدا ئاللىقاچان مەسىلە بار. بۇ ھەقتە كۆپرەك كىتاب ئوقۇشىڭىز، باشقىلاردىن سوراشىڭىز ۋە بىلىم ئېلىشىڭىز كېرەك. |
| 2. سوئال سوراش | «بۇ نېمە ئۈچۈن يۈز بېرىۋاتىدۇ؟»، «بۇ قانداق يۈز بېرىۋاتىدۇ؟» دېگەندەك كۆزەتكەنلىرىڭىز توغرىسىدا سوئال سوراش. بۇ سوئال ئىنتايىن ئېنىق بولۇشى كېرەك. شۇنداقلا، سىزدە تەجرىبىدە ئۆزگەرتەلەيدىغان نەرسە (ئۆزگەرگۈچى) ۋە ئۆلچەيدىغان نەرسە بولۇشى كېرەك. |
| 3. پەرەز تۈزۈش | «بۇنىڭ سەۋەبى مۇشۇ بولۇشى مۇمكىن» دېگەن سوئالىڭىزغا جاۋاب بېرىدىغان بىلىملىك پەرەز . بىز بۇنى پەرەز دەپ ئاتايمىز. ياخشى پەرەز خاتا بولسا، خاتا ئىكەنلىكىنى ئىسپاتلىغىلى بولىدىغان پەرەز. |
| 4. تەكشۈرۈش | پەرەزىڭىزنىڭ توغرا ياكى ئەمەسلىكىنى تەكشۈرۈش ئۈچۈن. بەزىدە، ئەگەر سىناق قىلالمىسىڭىز، كۆزىتىش ۋە سانلىق مەلۇمات توپلاشىڭىز كېرەك. بىر قېتىملىق سىناقنىڭ نەتىجىسى تاسادىپىيلىق بولۇشى مۇمكىن بولغاچقا، ئۇنى بىر قانچە قېتىم سىناق قىلىش ياخشىراق. |
| 5. بىر خۇلاسە چىقىرىش | تەجرىبە سانلىق مەلۇماتلىرىنى تەھلىل قىلىش ۋە پەرەزىڭىزنىڭ توغرا ياكى خاتا ئىكەنلىكىنى بېكىتىش. ئەگەر پەرەزىڭىز خاتا بولسا، ئۇنى يېڭى پەرەزنى تەرەققىي قىلدۇرۇشقا ئىشلەتسىڭىز بولىدۇ. |
| 6. نەتىجىلەرنى ئورتاقلىشىش | ئىلمىي تەتقىقاتنى يالغۇز قىلىدىغان ئىش ئەمەس. سىز ئۆزىڭىزنىڭ تەتقىقات نەتىجىلىرىڭىزنى باشقىلار بىلەن ئورتاقلىشىشىڭىز كېرەك. بۇنى ئىلمىي ژۇرنالدا ئېلان قىلىش ياكى ئىلمىي يىغىنلاردا دوكلات قىلىش ئارقىلىق قىلالايسىز. ئاندىن، ئەگەر ئىدىيەلىرىڭىزدە بىرەر كەمچىلىك بولسا، ئۇلارنى باشقىلارغا كۆرسىتىپ بەرسىڭىز بولىدۇ. |
كۈندىلىك تۇرمۇشتىن بىر مىسال كۆرۈپ باقايلىمۇ؟
تەسەۋۋۇر قىلىپ بېقىڭ، ئەتىگەندە ناننى قورۇش ئۈچۈن توستېرغا ئىككى پارچە نان سېلىپ، كۇنۇپكىنى باستىڭىز، ئەمما ھېچنېمە بولمىدى. توستېر ئىشلىمەيدۇ! ئەمدى بۇ مەسىلىنى ئىلمىي ئۇسۇل ئارقىلىق ھەل قىلايلى.
- كۆزىتىش: مېنىڭ توستېرىم ئىشلىمەيدۇ.
- سوئال: نېمىشقا بۇ توستېر ئىشلىمەيدۇ؟
- پەرەز: بەلكىم توستېرنى ئۇلىغان توك رازېتكىسىدا مەسىلە بار بولۇشى مۇمكىن.
- پەرەز: شۇڭا، ئەگەر سىز ئۇنى باشقا توك ئېغىزىغا ئۇلىسىڭىز، توستېر ئىشلىشى كېرەك.
- سىناق: توستېرنىڭ توك مەنبەسىنى سۇغۇرۇپ، ئاشخانادىكى باشقا توك ئېغىزىغا ئۇلايسىز.
- خۇلاسە: توستېرنى ئۇلىغۇچقا ئۇلىغاندا ئىشلىگەن دەپ پەرەز قىلايلى. ئۇنداقتا سىزنىڭ پەرەزىڭىز قوللىنىدۇ . بۇ دېگەنلىك ئۇنىڭ توغرا بولۇش ئېھتىماللىقى يۇقىرى. ئەمما ئەگەر توستېر يەنىلا ئىشلىمىسە، ئۇنداقتا سىزنىڭ پەرەزىڭىز خاتا .
- كېيىنكى قەدەم: ئەگەر توستېر ئىشلىمىسە، يېڭى پەرەز ئوتتۇرىغا قويۇشىڭىز كېرەك. مەسىلەن، «بەلكىم توستېرنىڭ سىملىرىدا مەسىلە بار بولۇشى مۇمكىن». ئاندىن تېخنىك خادىمغا تەكشۈرۈپ باقسىڭىز بولىدۇ.
- نەتىجىلەرنى ئورتاقلىشىش: بۇنداق كىچىك نەرسە ئۈچۈن تەتقىقات ماقالىسى يېزىشىڭىزنىڭ ھاجىتى بولمىسىمۇ، ئائىلىڭىزگە: «بۇ ئۇلىغۇچ ئىشلىمەيدۇ، ئۇنىڭغا ھېچ نەرسىنى ئۇلىماڭ» دەپ ئېيتسىڭىز بولىدۇ. بۇمۇ بىلىم ئورتاقلىشىش.
چۈشەندىڭىزمۇ؟ ئىلىم پەقەت بىر تەجرىبىخانا بىلەنلا چەكلىنىپ قالمايدۇ. ئۇ بىزنىڭ مەسىلىلەرنى ھەل قىلىشىمىزدىكى بىر ئۇسۇل.
نېمە ئۈچۈن ئىلمىي ئۇسۇل بىز ئۈچۈن مۇھىم؟
ئىلمىي ئۇسۇل بىزگە مەنتىقىلىق ئويلىنىش ۋە مەسىلىلەرنى ھەر ۋاقىت دەلىللەرگە ئاساسەن ھەل قىلىشقا ياردەم بېرىدىغان ناھايىتى پايدىلىق قورال. بۇنىڭ نېمە ئۈچۈن مۇھىملىقىنى كۆرۈپ باقايلى.
1. مەسىلىلەرنى سىستېمىلىق ھەل قىلىشقا ياردەم بېرىدۇ: بۇ ئۇسۇل بىزنىڭ سىستېمىلىق ئويلىنىشىمىزغا ياردەم بېرىدۇ. بىرەر مەسىلىگە يولۇققاندا، بۇ سىستېمىلىق ئۇسۇل بىزنىڭ قەيەردە خاتا قىلغانلىقىمىزنى چۈشىنىشىمىزگە ياردەم بېرىدۇ.
2. شەخسىي بىر تەرەپلىمىلىكنى ئازايتىدۇ: ھەممىمىز ئۆزىمىزنىڭ ئويلىغانلىرىمىزنىڭ توغرا ئىكەنلىكىنى ئويلاشنى ياخشى كۆرىمىز. بۇ بىر تەرەپلىمىلىك دەپ ئاتىلىدۇ. ئىلمىي ئۇسۇلدا، بىز يەنە باشقىلارنىڭ نېمىلەرنى بايقىغانلىقىغا قارايمىز، باشقىلارغا نېمىلەرنى بايقىغانلىقىمىزنى ئېيتىمىز ۋە ئۇلارنىڭ سوئال سورىشىغا يول قويىمىز. شۇڭا، بۇ بىزگە پەقەت شەخسىي قارىشىمىز بىلەنلا ئەمەس، بەلكى كەڭ دائىرىدە ئويلىنىشقا ياردەم بېرىدۇ.
3. تەنقىدىي ئويلاشنى تەرەققىي قىلدۇرىدۇ: سوئال سوراش، دەلىل ئىزدەش ۋە مەنتىقىلىق ئويلاشنى مەشىق قىلغاندا، تەنقىدىي ئويلاش ماھارىتىمىز تەرەققىي قىلىدۇ. بۇ كۈندىلىك تۇرمۇشتا قارار چىقىرىش ئۈچۈنمۇ ناھايىتى مۇھىم.
4. يېڭى بىلىملەر يارىتىلىدۇ: بۇ ئىلمىي ئۇسۇل ئارقىلىق ئېلىپ بېرىلغان تەتقىقاتلار ئارقىلىق دۇنياغا يېڭى دورىلار، تېخنىكىلار ۋە باشقا نەرسىلەر كېلىدۇ. بىز خاتا پەرەزلەردىنمۇ يېڭى نەرسىلەرنى ئۆگىنىمىز.
ئۆيگە ئېلىپ كېتىش ئۇچۇرى
- ئىلمىي ئۇسۇل مەسىلىلەرنى ھەل قىلىشنىڭ سىستېمىلىق، باسقۇچلۇق ئۇسۇلى.
- بۇ پەقەت تەجرىبىخانىلار بىلەنلا چەكلىنىپ قالمايدۇ، بەلكى كۈندىلىك تۇرمۇشىمىزدىكى مەسىلىلەرنى ھەل قىلىشتىمۇ ئىشلىتىشكە بولىدىغان كۈچلۈك قورال.
- ئۇنىڭ ئاساسلىق باسقۇچلىرى: (1) كۆزىتىش، (2) سوئال سوراش، (3) پەرەز تۈزۈش، (4) سىناق قىلىش، (5) خۇلاسە چىقىرىش ۋە (6) نەتىجىلەرنى ئورتاقلىشىش.
- بۇ ئۇسۇل بىزنىڭ مەنتىقىلىق ئويلىشىمىزغا، شەخسىي قاراشلىرىمىزدىن قۇتۇلۇشىمىزغا ۋە پاكىتلارغا ئاساسەن قارار چىقىرىشىمىزغا ياردەم بېرىدۇ.
- پەرەزلىرىڭىز خاتا بولسا، خاتا بولۇشتىن قورقماڭ. بۇ ئۆگىنىش جەريانىنىڭ مۇھىم بىر قىسمى.
💬 Comments (0)
تېخى ھېچقانداق باھا يوللانمىدى. باھايىڭىزنى بۇ يەرگە تۇنجى قېتىم قوشۇڭ.
باھايىڭىزنى قوشۇڭ