Skip to main content

بالىڭىز روھىي جەھەتتىن زوراۋانلىققا ئۇچراۋاتامدۇ؟ بۇ خەتەرلىك ئەھۋال (بالىلارنىڭ روھىي جەھەتتىن زوراۋانلىققا ئۇچرىشى) ھەققىدە سۆزلەشەيلى.

بالىڭىز روھىي جەھەتتىن زوراۋانلىققا ئۇچراۋاتامدۇ؟ بۇ خەتەرلىك ئەھۋال (بالىلارنىڭ روھىي جەھەتتىن زوراۋانلىققا ئۇچرىشى) ھەققىدە سۆزلەشەيلى.

بالا بىرەر خاتا ئىش قىلغاندا ئۇنى ئەيىبلەش ۋە ئەيىبلەش نورمال ئىش. ئەمما بەزىدە بىز بىلمەستىن بۇ چەكتىن ئېشىپ كېتىپ، بالىنىڭ ئەقلىگە قايتا ياراشتۇرغىلى بولمايدىغان زىيانلارنى ئېلىپ كېلىشىمىز مۇمكىن. زوراۋانلىق پەقەت بالىنى ئۇرۇش ياكى يارىلاندۇرۇش بىلەنلا چەكلىنىپ قالمايدۇ. سۆز، قىلمىش ۋە ئېتىبارسىزلىق بالىنىڭ پۈتۈن ھاياتىغا تەسىر كۆرسىتىدىغان زىيانلارنى ئېلىپ كېلىدۇ. بۇنى بىز روھىي زوراۋانلىق دەپ ئاتايمىز. ئۇ كۆرۈنمەيدىغان يارىغا ئوخشايدۇ. ئەمما بالا بۇنىڭ ئازابىنى ئۆمۈر بويى تارتىدۇ.

روھىي جەھەتتىن زوراۋانلىق دېگەن نېمە؟

ئاددىي قىلىپ ئېيتقاندا، بىز ئاتا-ئانىلار ياكى بالىلارغا قارىغۇچىلارنىڭ بالىنىڭ روھىي تەرەققىياتى ۋە ئۆزىگە بولغان قىممىتىگە زىيان يەتكۈزىدىغان، ئىزچىل قىلمىش ئادىتىنى ھېسسىي جەھەتتىن زوراۋانلىق دەپ ئاتايمىز. بۇ بىر قېتىملىق غەزەپ بىلەن ئەيىبلەش ئەمەس. بۇ داۋاملىق داۋاملىشىدىغان جەريان .

ئويلاپ بېقىڭ، جىسمانىي جەھەتتىن زوراۋانلىققا ئۇچرىغاندا، يارىلار سىرتتىن كۆرۈنىدۇ. ئەمما روھىي جەھەتتىن زوراۋانلىققا ئۇچرىغاندا، يارىلار ئېڭىڭىزدا بولىدۇ. شۇڭلاشقا بۇنى پەرقلەندۈرۈش تەس. ئەمما ئۇنىڭ تەسىرى بالىنىڭ پۈتۈن ھاياتىغا تەسىر كۆرسىتىشى مۇمكىن.

روھىي جەھەتتىن زوراۋانلىق قىلىش پەقەت بالىنى توختىماي ۋارقىراپ-جارقىراش، تەنقىدلەش ۋە ئۇنىڭغا ناچار مۇئامىلە قىلىش بىلەنلا چەكلىنىپ قالمايدۇ. ئۇ يەنە بالىغا لازىم بولغان مۇھەببەت، مېھىر-مۇھەببەت ۋە دىققەتنى بەرمەسلىكنىمۇ ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ.

بۇ ئەھۋال بالىغا قانداق تەسىر كۆرسىتىدۇ؟

  • ھېسسىياتنى كونترول قىلىشنىڭ ئاجىزلىشىشى: ئۆزىنىڭ ھېسسىياتلىرىنى توغرا پەرقلەندۈرەلمەسلىك ۋە كونترول قىلالماسلىق.
  • خۇلق-ئاتۋار ئادىتى ئۆزگىرىدۇ: ئۇلار تۇيۇقسىز غەلىتە ياكى جىمجىت بولۇپ قالىدۇ.
  • ئۆگىنىشكە تەسىر كۆرسىتىدۇ: بۇ مەكتەپ ئىشلىرىغا دىققەت قىلىش ۋە ئۆگىنىش ئىقتىدارىغا زور توسالغۇ.
  • ئۆزىگە بولغان ئىشەنچ بۇزۇلىدۇ: ئۆزىگە بولغان ئىشەنچ ۋە ئۆزىگە بولغان ئىشەنچ پۈتۈنلەي يوقىلىدۇ.
  • ئۇلار ئاتا-ئانىسى ھەققىدە خاتا چۈشەنچە ھاسىل قىلىدۇ: ئۇلار ئاتا-ئانىسىنىڭ مېھرىبان ۋە قوغدىغۇچى بولۇشى كېرەكلىكىنى، ئۇلارنىڭ قورقۇشقا ۋە دائىم ئەيىبلەشكە تېگىشلىك كىشىلەر ئىكەنلىكىنى ئويلايدۇ.

روھىي زوراۋانلىق كۆپىنچە جىسمانىي ياكى جىنسىي زوراۋانلىق بىلەن بىللە يۈز بېرىشى مۇمكىن. ئۇ بالىنى كونترول قىلىش ئۈچۈن ئىشلىتىلىدىغان قورالغا ئوخشايدۇ. بولۇپمۇ كىچىك بوۋاقلار، يېڭى تۇغۇلغان بوۋاقلار ۋە سۆزلىيەلمەيدىغان ياكى ئېھتىياجىنى ئىپادىلىيەلمەيدىغان بوۋاقلار ئۈچۈن، مۇھەببەت ۋە مېھىر-مۇھەببەتنىڭ كەمچىل بولۇشى ئېغىر زىيانلارنى كەلتۈرۈپ چىقىرىدۇ. ئۇلار ئىجتىمائىيلىشىشقا ماس كەلمەيدىغان، ئەنسىرەيدىغان ۋە ھەتتا تىل قابىلىيىتى كېچىكىپ قالغان بالىلارغا ئايلىنىپ قېلىشى مۇمكىن.

بالىنىڭ زوراۋانلىققا ئۇچراۋاتقانلىقىنىڭ بەلگىلىرى

بۇ ئالامەتلەرنى بىلگىنىمىزدە، ئەتراپىمىزدىكى بىر بالىنىڭ بۇنداق ئەھۋالغا دۇچ كېلىۋاتقانلىقىنى پەرقلەندۈرۈش ئاسان بولىدۇ. ئەمما ئېسىڭىزدە بولسۇنكى، بۇ ئالامەتلەرنىڭ ھەممىسى روھىي زوراۋانلىقتىن كېلىپ چىققان ئەمەس. بەزىدە، ئۇلار باشقا سالامەتلىك مەسىلىلىرى تۈپەيلىدىنمۇ كېلىپ چىقىشى مۇمكىن. شۇڭا ، ئەگەر سىزدە گۇمان بولسا، ئەڭ ياخشىسى دوختۇر بىلەن مەسلىھەتلىشىش.

پىسخىكىلىق زوراۋانلىققا ئۇچرىغان بالىدا كۆرۈلىدىغان ئورتاق ئالامەتلەر
ھېسسىيات ۋە خۇلق-ئەتۋار
  • مەن ھەممەيلەردىن يالغۇز، قايغۇلۇق ۋە ئەنسىزلىك ئىچىدە.
  • رەھىمدىللىك كۆرسەتمەيدۇ.
  • ئۇلارغا ئازراق بولسىمۇ دىققەت قىلغان ھەر قانداق ئادەمگە چىڭ يېپىشىدۇ.
  • ئۇ ھەمىشە يامان ئىش قىلىدۇ، ئۇنىڭ قىلىق مەسىلىسى باردەك قىلىدۇ.
  • ئوخشاش ياشتىكى باشقا بالىلارغا قارىغاندا ئادەتتىن تاشقىرى دەرىجىدە ئازراق قورقىدۇ.
ئىجتىمائىي ئالاقە
  • ئۇلار ئوقۇتقۇچىلار ۋە دوختۇرلارغا ئوخشاش چوڭلار بەلگىلىگەن قائىدە-تۈزۈملەرگە دېگۈدەك ئەمەل قىلىدۇ.
  • باشقىلار بىلەن سۆزلىشىش ياكى ئۇلارغا قوشۇلۇش ئارزۇسى يوق.
  • ھەمىشە «ئاپام/دادام مېنىڭ ھەمىشە يامان ئىكەنلىكىمنى ئېيتىدۇ» دېگەندەك سۆزلەرنى قىلىش.
  • فىزىكىلىق ۋە تەرەققىيات ئالاھىدىلىكلىرى
  • ئۇيقۇ، يېيىش ۋە سۆزلەش قالايمىقانلىشىشلىرى كۆرۈلىدۇ.
  • ئۇلار رېتىملىق روك قاتارلىق نەرسىلەر بىلەن ئۆزلىرىنى تىنچلاندۇرىدۇ.
  • كارىۋاتقا ھۆل بولۇش ، ھاجەتخانىغا كىرىشنى ئۆگىنىشتە داۋاملىق قىيىنچىلىق.
  • ئۆسۈش كېچىكىپ قالدى.
  • ئاتا-ئاناڭىزنىڭ بۇ خاتالىقنى قىلىۋاتقانلىقىنى قانداق بىلەلەيسىز؟

    بەزىدە ئاتا-ئانىلار بالىلىرىغا زىيان يەتكۈزۈۋاتقانلىقىنىمۇ ھېس قىلمايدۇ. ئۇلار غەزەپ ۋە بېسىمنى بالىلىرىغا چىقىرىۋاتقان بولۇشى مۇمكىن. ئەگەر بۇنداق ئىشلارنى كۆرسىڭىز، ئەنسىرەڭ.

    • بالىنىڭ ئىقتىدارىدىن ئېشىپ كېتىدىغان نەرسىلەرنى كۈتۈش: مەسىلەن، كىچىك بالىدىن ھەر بىر دەرستىن %100 نومۇر كۈتۈش.
    • بالىنى باشقىلارنىڭ ماجىرالىرىغا قاتناشتۇرۇش: نىكاھ ماجىرالىرىدا بالىنى ئۆزىنىڭ تەرىپىگە ئېلىشقا تىرىشىش.
    • بالىنى ئۆزىنىڭ نەپسىنى قاندۇرۇش ئۈچۈن ئىشلىتىش: بالىنى ئۆزى قىلالمايدىغان ئىشلارنى قىلىشقا مەجبۇرلاش.
    • بالىغا ھۆرمەتسىزلىك بىلەن سۆزلەش: باشقىلارنىڭ ئالدىدا بالىغا «ئۇ» ۋە «بۇ» دېگەندەك سۆزلەر بىلەن مۇئامىلە قىلىش.
    • بالىنى ئائىلە ئىچىدىكى زوراۋانلىققا دۇچ قىلىش: بالىنىڭ كۆز ئالدىدا ئۆيدە يۈز بېرىدىغان جېدەل ۋە ئۇرۇش.

    ۋاقىتنىڭ ئۆتۈشىگە ئەگىشىپ بۇ ئىشلارغا دۇچ كەلگەندە، بالا «مەن چوقۇم ناچار بالا بولغان بولۇشۇم كېرەك» دەپ ئويلايدۇ. ئۇلار ئۆزلىرى ھەققىدىكى ياخشى پىكىرلىرىنى تاشلاپ، ئاڭلىغان ئەيىبلەش ۋە تەنقىدلەرگە ماسلىشىشقا باشلايدۇ. بۇ بۇنىڭ ئەڭ خەتەرلىك نەتىجىسى.

    بۇ كېسەللىك قانداق داۋالىنىدۇ؟

    كۆپىنچە ئەھۋاللاردا، بالىلىرىغا روھىي جەھەتتىن زوراۋانلىق قىلىدىغان ئاتا-ئانىلارنىڭ ئۆزلىرىمۇ بالىلىق دەۋرىدە زوراۋانلىققا ئۇچرىغان بولۇشى مۇمكىن. بۇ ئەۋلادتىن-ئەۋلادقا داۋاملىشىپ كېلىۋاتقان خەتەرلىك بىر ئايلىنىش. ئۇنى بۇزۇش ئۈچۈن نۇرغۇن كۈچ كېتىدۇ. شۇڭا، بۇنداق ئەھۋاللاردا، بالا ۋە ئاتا-ئانىلارنىڭ ھەر ئىككىسى داۋالىنىش ۋە قوللاشقا موھتاج.

    ئەڭ مۇھىمى، ئەگەر جىسمانىي ياكى جىنسىي زوراۋانلىققا ئۇچرىغانلىقىغا ئەڭ كىچىك گۇمان بولسا، ئالدى بىلەن بالىنىڭ بىخەتەرلىكىگە كاپالەتلىك قىلىش كېرەك . پەقەت بالىنىڭ بىخەتەر جايدا ئىكەنلىكىگە كاپالەتلىك قىلغاندىن كېيىنلا داۋالاش باشلىنىدۇ.

    بۇ قىسقا مۇددەتلىك چارە ئەمەس. ئۇ قاتناشقان بارلىق كىشىلەرنىڭ ئۇزۇن مۇددەتلىك ۋەدىسىنى تەلەپ قىلىدۇ. كۆپىنچە ئەھۋاللاردا، بالا بالىلار پىسخولوگىيەسى ساھەسىدە ئىختىساسلاشقان كەسپىي خادىملارنىڭ ياردىمىگە ئېرىشىدۇ. بۇ،

    • بۇ بالىغا باشقىلارغا قايتىدىن ئىشىنىشنى ئۆگىتىدۇ.
    • بۇ بالىغا ساغلام، ياخشى مۇناسىۋەتلەرنىڭ نېمە ئىكەنلىكىنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ.
    • توقۇنۇش يۈز بەرگەندە، ئۇلار سىزگە ئۇنى قانداق باشقۇرۇشنى ئۆگىتىدۇ.
    • بۇ بالىنىڭ بۇزۇلغان ئۆزىگە بولغان ئىشەنچىنى ئاشۇرۇپ ، ئۆزىگە بولغان ئىشەنچنى يېتىلدۈرىدۇ.

    بەزى ئەھۋاللاردا، ئائىلە داۋالاش ئۇسۇلى ناھايىتى پايدىلىق بولۇشى مۇمكىن. ئاتا-ئانىلارنىڭ خاتالىق ئۆتكۈزۈۋاتقانلىقىنى چۈشىنىشى ۋە بۇ ئەھۋالنى يېڭىش ئۈچۈن كەسپىي ياردەمگە ئېرىشىشى ئىنتايىن مۇھىم.

    ئۆيگە ئېلىپ كېتىش ئۇچۇرى

    • روھىي زوراۋانلىق بالىغا جىسمانىي زوراۋانلىققا ئوخشاش زىيانلىق، ھەتتا ئۇنىڭدىنمۇ زىيانلىق بولۇشى مۇمكىن.
    • ئەگەر بالىڭىزنىڭ خۇلق-ئاتۋارىدا ياكى ھېسسىياتىدا تۇيۇقسىز ئۆزگىرىش كۆرۈلسە، ئەنسىرەڭ. بۇنى «يامان» دەپلا رەت قىلماڭ.
    • بالىنى دائىم ئەيىبلەش، تەنقىدلەش ۋە باشقىلار بىلەن سېلىشتۇرۇش، شۇنداقلا مۇھەببەت ۋە مېھىر-مۇھەببەتنى يوشۇرۇشمۇ روھىي جەھەتتىن زورلاش ھېسابلىنىدۇ.
    • ئەگەر سىز تونۇيدىغان بىر بالىنىڭ بۇ خىل ئەھۋالغا دۇچ كېلىۋاتقانلىقىدىن گۇمانلانسىڭىز، مۇناسىۋەتلىك ئورگانلارغا ياكى ئىشەنچلىك چوڭلارغا مەلۇم قىلىڭ.
    • ئەگەر ئاتا-ئانا بولۇش سۈپىتىڭىز بىلەن خاتالىق ئۆتكۈزگەنلىكىڭىزنى ھېس قىلسىڭىز، ياردەم سوراشتىن ئىككىلەنمەڭ. بالىڭىز ۋە ئۆزىڭىز ئۈچۈن كەسپىي ياردەم ئىزدەشنىڭ ھېچقانداق ئۇيات يوق.
    • ئەگەر بۇنداق مەسىلىگە گۇمانىڭىز بولسا، ئائىلە دوختۇرىڭىز بىلەن سۆزلىشىپ، توغرا يېتەكچىلىك ئېلىڭ.

    ھېسسىي جەھەتتىن زوراۋانلىق قىلىش، بالىلارغا زوراۋانلىق قىلىش، بالىلارغا ھېسسىي جەھەتتىن زوراۋانلىق قىلىش، بالىلار پىسخىكىسى، ئاتا-ئانىلار، خۇلق-ئاتۋار مەسىلىلىرى، ئۆزىگە بولغان ئىشەنچ
    ⚠️ Important: The medical articles and information on Nirogi Lanka are for general awareness only, and are by no means a substitute for professional medical advice, diagnosis, or treatment. For any medical problem you have, consult a qualified physician immediately.

    💬 Comments (0)

    تېخى ھېچقانداق باھا يوللانمىدى. باھايىڭىزنى بۇ يەرگە تۇنجى قېتىم قوشۇڭ.

    باھايىڭىزنى قوشۇڭ

    ھېسابلاپ بېقىڭ: 5 + 1 =
    بالىڭىز روھىي جەھەتتىن زوراۋانلىققا ئۇچراۋاتامدۇ؟ بۇ خەتەرلىك ئەھۋال (بالىلارنىڭ روھىي جەھەتتىن زوراۋانلىققا ئۇچرىشى) ھەققىدە سۆزلەشەيلى.

    بالىڭىز روھىي جەھەتتىن زوراۋانلىققا ئۇچراۋاتامدۇ؟ بۇ خەتەرلىك ئەھۋال (بالىلارنىڭ روھىي جەھەتتىن زوراۋانلىققا ئۇچرىشى) ھەققىدە سۆزلەشەيلى.

    بالا بىرەر خاتا ئىش قىلغاندا ئۇنى ئەيىبلەش ۋە ئەيىبلەش نورمال ئىش. ئەمما بەزىدە بىز بىلمەستىن بۇ چەكتىن ئېشىپ كېتىپ، بالىنىڭ ئەقلىگە قايتا ياراشتۇرغىلى بولمايدىغان زىيانلارنى ئېلىپ كېلىشىمىز مۇمكىن. زوراۋانلىق پەقەت بالىنى ئۇرۇش ياكى يارىلاندۇرۇش بىلەنلا چەكلىنىپ قالمايدۇ. سۆز، قىلمىش ۋە ئېتىبارسىزلىق بالىنىڭ پۈتۈن ھاياتىغا تەسىر كۆرسىتىدىغان زىيانلارنى ئېلىپ كېلىدۇ. بۇنى بىز روھىي زوراۋانلىق دەپ ئاتايمىز. ئۇ كۆرۈنمەيدىغان يارىغا ئوخشايدۇ. ئەمما بالا بۇنىڭ ئازابىنى ئۆمۈر بويى تارتىدۇ.

    روھىي جەھەتتىن زوراۋانلىق دېگەن نېمە؟

    ئاددىي قىلىپ ئېيتقاندا، بىز ئاتا-ئانىلار ياكى بالىلارغا قارىغۇچىلارنىڭ بالىنىڭ روھىي تەرەققىياتى ۋە ئۆزىگە بولغان قىممىتىگە زىيان يەتكۈزىدىغان، ئىزچىل قىلمىش ئادىتىنى ھېسسىي جەھەتتىن زوراۋانلىق دەپ ئاتايمىز. بۇ بىر قېتىملىق غەزەپ بىلەن ئەيىبلەش ئەمەس. بۇ داۋاملىق داۋاملىشىدىغان جەريان .

    ئويلاپ بېقىڭ، جىسمانىي جەھەتتىن زوراۋانلىققا ئۇچرىغاندا، يارىلار سىرتتىن كۆرۈنىدۇ. ئەمما روھىي جەھەتتىن زوراۋانلىققا ئۇچرىغاندا، يارىلار ئېڭىڭىزدا بولىدۇ. شۇڭلاشقا بۇنى پەرقلەندۈرۈش تەس. ئەمما ئۇنىڭ تەسىرى بالىنىڭ پۈتۈن ھاياتىغا تەسىر كۆرسىتىشى مۇمكىن.

    روھىي جەھەتتىن زوراۋانلىق قىلىش پەقەت بالىنى توختىماي ۋارقىراپ-جارقىراش، تەنقىدلەش ۋە ئۇنىڭغا ناچار مۇئامىلە قىلىش بىلەنلا چەكلىنىپ قالمايدۇ. ئۇ يەنە بالىغا لازىم بولغان مۇھەببەت، مېھىر-مۇھەببەت ۋە دىققەتنى بەرمەسلىكنىمۇ ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ.

    بۇ ئەھۋال بالىغا قانداق تەسىر كۆرسىتىدۇ؟

    • ھېسسىياتنى كونترول قىلىشنىڭ ئاجىزلىشىشى: ئۆزىنىڭ ھېسسىياتلىرىنى توغرا پەرقلەندۈرەلمەسلىك ۋە كونترول قىلالماسلىق.
    • خۇلق-ئاتۋار ئادىتى ئۆزگىرىدۇ: ئۇلار تۇيۇقسىز غەلىتە ياكى جىمجىت بولۇپ قالىدۇ.
    • ئۆگىنىشكە تەسىر كۆرسىتىدۇ: بۇ مەكتەپ ئىشلىرىغا دىققەت قىلىش ۋە ئۆگىنىش ئىقتىدارىغا زور توسالغۇ.
    • ئۆزىگە بولغان ئىشەنچ بۇزۇلىدۇ: ئۆزىگە بولغان ئىشەنچ ۋە ئۆزىگە بولغان ئىشەنچ پۈتۈنلەي يوقىلىدۇ.
    • ئۇلار ئاتا-ئانىسى ھەققىدە خاتا چۈشەنچە ھاسىل قىلىدۇ: ئۇلار ئاتا-ئانىسىنىڭ مېھرىبان ۋە قوغدىغۇچى بولۇشى كېرەكلىكىنى، ئۇلارنىڭ قورقۇشقا ۋە دائىم ئەيىبلەشكە تېگىشلىك كىشىلەر ئىكەنلىكىنى ئويلايدۇ.

    روھىي زوراۋانلىق كۆپىنچە جىسمانىي ياكى جىنسىي زوراۋانلىق بىلەن بىللە يۈز بېرىشى مۇمكىن. ئۇ بالىنى كونترول قىلىش ئۈچۈن ئىشلىتىلىدىغان قورالغا ئوخشايدۇ. بولۇپمۇ كىچىك بوۋاقلار، يېڭى تۇغۇلغان بوۋاقلار ۋە سۆزلىيەلمەيدىغان ياكى ئېھتىياجىنى ئىپادىلىيەلمەيدىغان بوۋاقلار ئۈچۈن، مۇھەببەت ۋە مېھىر-مۇھەببەتنىڭ كەمچىل بولۇشى ئېغىر زىيانلارنى كەلتۈرۈپ چىقىرىدۇ. ئۇلار ئىجتىمائىيلىشىشقا ماس كەلمەيدىغان، ئەنسىرەيدىغان ۋە ھەتتا تىل قابىلىيىتى كېچىكىپ قالغان بالىلارغا ئايلىنىپ قېلىشى مۇمكىن.

    بالىنىڭ زوراۋانلىققا ئۇچراۋاتقانلىقىنىڭ بەلگىلىرى

    بۇ ئالامەتلەرنى بىلگىنىمىزدە، ئەتراپىمىزدىكى بىر بالىنىڭ بۇنداق ئەھۋالغا دۇچ كېلىۋاتقانلىقىنى پەرقلەندۈرۈش ئاسان بولىدۇ. ئەمما ئېسىڭىزدە بولسۇنكى، بۇ ئالامەتلەرنىڭ ھەممىسى روھىي زوراۋانلىقتىن كېلىپ چىققان ئەمەس. بەزىدە، ئۇلار باشقا سالامەتلىك مەسىلىلىرى تۈپەيلىدىنمۇ كېلىپ چىقىشى مۇمكىن. شۇڭا ، ئەگەر سىزدە گۇمان بولسا، ئەڭ ياخشىسى دوختۇر بىلەن مەسلىھەتلىشىش.

    پىسخىكىلىق زوراۋانلىققا ئۇچرىغان بالىدا كۆرۈلىدىغان ئورتاق ئالامەتلەر
    ھېسسىيات ۋە خۇلق-ئەتۋار
    • مەن ھەممەيلەردىن يالغۇز، قايغۇلۇق ۋە ئەنسىزلىك ئىچىدە.
    • رەھىمدىللىك كۆرسەتمەيدۇ.
    • ئۇلارغا ئازراق بولسىمۇ دىققەت قىلغان ھەر قانداق ئادەمگە چىڭ يېپىشىدۇ.
    • ئۇ ھەمىشە يامان ئىش قىلىدۇ، ئۇنىڭ قىلىق مەسىلىسى باردەك قىلىدۇ.
    • ئوخشاش ياشتىكى باشقا بالىلارغا قارىغاندا ئادەتتىن تاشقىرى دەرىجىدە ئازراق قورقىدۇ.
    ئىجتىمائىي ئالاقە
  • ئۇلار ئوقۇتقۇچىلار ۋە دوختۇرلارغا ئوخشاش چوڭلار بەلگىلىگەن قائىدە-تۈزۈملەرگە دېگۈدەك ئەمەل قىلىدۇ.
  • باشقىلار بىلەن سۆزلىشىش ياكى ئۇلارغا قوشۇلۇش ئارزۇسى يوق.
  • ھەمىشە «ئاپام/دادام مېنىڭ ھەمىشە يامان ئىكەنلىكىمنى ئېيتىدۇ» دېگەندەك سۆزلەرنى قىلىش.
  • فىزىكىلىق ۋە تەرەققىيات ئالاھىدىلىكلىرى
  • ئۇيقۇ، يېيىش ۋە سۆزلەش قالايمىقانلىشىشلىرى كۆرۈلىدۇ.
  • ئۇلار رېتىملىق روك قاتارلىق نەرسىلەر بىلەن ئۆزلىرىنى تىنچلاندۇرىدۇ.
  • كارىۋاتقا ھۆل بولۇش ، ھاجەتخانىغا كىرىشنى ئۆگىنىشتە داۋاملىق قىيىنچىلىق.
  • ئۆسۈش كېچىكىپ قالدى.
  • ئاتا-ئاناڭىزنىڭ بۇ خاتالىقنى قىلىۋاتقانلىقىنى قانداق بىلەلەيسىز؟

    بەزىدە ئاتا-ئانىلار بالىلىرىغا زىيان يەتكۈزۈۋاتقانلىقىنىمۇ ھېس قىلمايدۇ. ئۇلار غەزەپ ۋە بېسىمنى بالىلىرىغا چىقىرىۋاتقان بولۇشى مۇمكىن. ئەگەر بۇنداق ئىشلارنى كۆرسىڭىز، ئەنسىرەڭ.

    • بالىنىڭ ئىقتىدارىدىن ئېشىپ كېتىدىغان نەرسىلەرنى كۈتۈش: مەسىلەن، كىچىك بالىدىن ھەر بىر دەرستىن %100 نومۇر كۈتۈش.
    • بالىنى باشقىلارنىڭ ماجىرالىرىغا قاتناشتۇرۇش: نىكاھ ماجىرالىرىدا بالىنى ئۆزىنىڭ تەرىپىگە ئېلىشقا تىرىشىش.
    • بالىنى ئۆزىنىڭ نەپسىنى قاندۇرۇش ئۈچۈن ئىشلىتىش: بالىنى ئۆزى قىلالمايدىغان ئىشلارنى قىلىشقا مەجبۇرلاش.
    • بالىغا ھۆرمەتسىزلىك بىلەن سۆزلەش: باشقىلارنىڭ ئالدىدا بالىغا «ئۇ» ۋە «بۇ» دېگەندەك سۆزلەر بىلەن مۇئامىلە قىلىش.
    • بالىنى ئائىلە ئىچىدىكى زوراۋانلىققا دۇچ قىلىش: بالىنىڭ كۆز ئالدىدا ئۆيدە يۈز بېرىدىغان جېدەل ۋە ئۇرۇش.

    ۋاقىتنىڭ ئۆتۈشىگە ئەگىشىپ بۇ ئىشلارغا دۇچ كەلگەندە، بالا «مەن چوقۇم ناچار بالا بولغان بولۇشۇم كېرەك» دەپ ئويلايدۇ. ئۇلار ئۆزلىرى ھەققىدىكى ياخشى پىكىرلىرىنى تاشلاپ، ئاڭلىغان ئەيىبلەش ۋە تەنقىدلەرگە ماسلىشىشقا باشلايدۇ. بۇ بۇنىڭ ئەڭ خەتەرلىك نەتىجىسى.

    بۇ كېسەللىك قانداق داۋالىنىدۇ؟

    كۆپىنچە ئەھۋاللاردا، بالىلىرىغا روھىي جەھەتتىن زوراۋانلىق قىلىدىغان ئاتا-ئانىلارنىڭ ئۆزلىرىمۇ بالىلىق دەۋرىدە زوراۋانلىققا ئۇچرىغان بولۇشى مۇمكىن. بۇ ئەۋلادتىن-ئەۋلادقا داۋاملىشىپ كېلىۋاتقان خەتەرلىك بىر ئايلىنىش. ئۇنى بۇزۇش ئۈچۈن نۇرغۇن كۈچ كېتىدۇ. شۇڭا، بۇنداق ئەھۋاللاردا، بالا ۋە ئاتا-ئانىلارنىڭ ھەر ئىككىسى داۋالىنىش ۋە قوللاشقا موھتاج.

    ئەڭ مۇھىمى، ئەگەر جىسمانىي ياكى جىنسىي زوراۋانلىققا ئۇچرىغانلىقىغا ئەڭ كىچىك گۇمان بولسا، ئالدى بىلەن بالىنىڭ بىخەتەرلىكىگە كاپالەتلىك قىلىش كېرەك . پەقەت بالىنىڭ بىخەتەر جايدا ئىكەنلىكىگە كاپالەتلىك قىلغاندىن كېيىنلا داۋالاش باشلىنىدۇ.

    بۇ قىسقا مۇددەتلىك چارە ئەمەس. ئۇ قاتناشقان بارلىق كىشىلەرنىڭ ئۇزۇن مۇددەتلىك ۋەدىسىنى تەلەپ قىلىدۇ. كۆپىنچە ئەھۋاللاردا، بالا بالىلار پىسخولوگىيەسى ساھەسىدە ئىختىساسلاشقان كەسپىي خادىملارنىڭ ياردىمىگە ئېرىشىدۇ. بۇ،

    • بۇ بالىغا باشقىلارغا قايتىدىن ئىشىنىشنى ئۆگىتىدۇ.
    • بۇ بالىغا ساغلام، ياخشى مۇناسىۋەتلەرنىڭ نېمە ئىكەنلىكىنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ.
    • توقۇنۇش يۈز بەرگەندە، ئۇلار سىزگە ئۇنى قانداق باشقۇرۇشنى ئۆگىتىدۇ.
    • بۇ بالىنىڭ بۇزۇلغان ئۆزىگە بولغان ئىشەنچىنى ئاشۇرۇپ ، ئۆزىگە بولغان ئىشەنچنى يېتىلدۈرىدۇ.

    بەزى ئەھۋاللاردا، ئائىلە داۋالاش ئۇسۇلى ناھايىتى پايدىلىق بولۇشى مۇمكىن. ئاتا-ئانىلارنىڭ خاتالىق ئۆتكۈزۈۋاتقانلىقىنى چۈشىنىشى ۋە بۇ ئەھۋالنى يېڭىش ئۈچۈن كەسپىي ياردەمگە ئېرىشىشى ئىنتايىن مۇھىم.

    ئۆيگە ئېلىپ كېتىش ئۇچۇرى

    • روھىي زوراۋانلىق بالىغا جىسمانىي زوراۋانلىققا ئوخشاش زىيانلىق، ھەتتا ئۇنىڭدىنمۇ زىيانلىق بولۇشى مۇمكىن.
    • ئەگەر بالىڭىزنىڭ خۇلق-ئاتۋارىدا ياكى ھېسسىياتىدا تۇيۇقسىز ئۆزگىرىش كۆرۈلسە، ئەنسىرەڭ. بۇنى «يامان» دەپلا رەت قىلماڭ.
    • بالىنى دائىم ئەيىبلەش، تەنقىدلەش ۋە باشقىلار بىلەن سېلىشتۇرۇش، شۇنداقلا مۇھەببەت ۋە مېھىر-مۇھەببەتنى يوشۇرۇشمۇ روھىي جەھەتتىن زورلاش ھېسابلىنىدۇ.
    • ئەگەر سىز تونۇيدىغان بىر بالىنىڭ بۇ خىل ئەھۋالغا دۇچ كېلىۋاتقانلىقىدىن گۇمانلانسىڭىز، مۇناسىۋەتلىك ئورگانلارغا ياكى ئىشەنچلىك چوڭلارغا مەلۇم قىلىڭ.
    • ئەگەر ئاتا-ئانا بولۇش سۈپىتىڭىز بىلەن خاتالىق ئۆتكۈزگەنلىكىڭىزنى ھېس قىلسىڭىز، ياردەم سوراشتىن ئىككىلەنمەڭ. بالىڭىز ۋە ئۆزىڭىز ئۈچۈن كەسپىي ياردەم ئىزدەشنىڭ ھېچقانداق ئۇيات يوق.
    • ئەگەر بۇنداق مەسىلىگە گۇمانىڭىز بولسا، ئائىلە دوختۇرىڭىز بىلەن سۆزلىشىپ، توغرا يېتەكچىلىك ئېلىڭ.

    ھېسسىي جەھەتتىن زوراۋانلىق قىلىش، بالىلارغا زوراۋانلىق قىلىش، بالىلارغا ھېسسىي جەھەتتىن زوراۋانلىق قىلىش، بالىلار پىسخىكىسى، ئاتا-ئانىلار، خۇلق-ئاتۋار مەسىلىلىرى، ئۆزىگە بولغان ئىشەنچ
    ⚠️ Important: The medical articles and information on Nirogi Lanka are for general awareness only, and are by no means a substitute for professional medical advice, diagnosis, or treatment. For any medical problem you have, consult a qualified physician immediately.

    💬 Comments (0)

    تېخى ھېچقانداق باھا يوللانمىدى. باھايىڭىزنى بۇ يەرگە تۇنجى قېتىم قوشۇڭ.

    باھايىڭىزنى قوشۇڭ

    ھېسابلاپ بېقىڭ: 5 + 1 =