كىچىك بالىڭىز ئۆيدە يالغۇزمۇ؟ (نازارەتسىز ئۆسمۈرلەر) - بۇنىڭغا دىققەت قىلايلى!

سائەت كەچ سائەت 5:30. سىز يەنىلا ئىشتىن ئۆيگە قايتىۋاتقان بولۇشىڭىز مۇمكىن. ئۆسمۈر قىزىڭىز ياكى ئوغلىڭىز مەكتەپتىن قايتىپ كەلدى. لېكىن ئۇلار ئۆيدە يالغۇز نېمە ئىش قىلىۋاتىدۇ؟ ئۇلار دوستلىرى بىلەن بىللە ۋاقىت ئۆتكۈزۈپ، نامۇۋاپىق ئىشلارنى قىلىۋاتامدۇ؟ سىزنىڭ كاللىڭىزدا بۇنداق كىچىك قورقۇنچ ياكى گۇمان بارمۇ؟ ئەگەر سىز شۇنداق ھېس قىلسىڭىز، يالغۇز ئەمەس. بۇ بۈگۈنكى كۈندە نۇرغۇن ئاتا-ئانىلار دۇچ كېلىۋاتقان مەسىلە.

بۈگۈنكى جەمئىيەتتە، ئاتا-ئانا ئىككىسىلا ئىشلەيدۇ. بەزىدە ئائىلىدە پەقەت بىرلا قارىغۇچى بولىدۇ. شۇڭلاشقا، بالىلار كۆپىنچە مەكتەپتىن كېيىن چوڭلارنىڭ نازارىتىسىز ئۆيگە قايتىدۇ. بىز كىچىك بالىلار ھەققىدە سۆزلەۋاتىمىز. كىچىك بالىلار ئۈچۈن، مەكتەپتىن كېيىنكى پائالىيەتلەر ۋە دەرسلەر كۆپ. ئەمما 12 ياشتىن 18 ياشقىچە بولغان كىچىك بالىلار ئۈچۈن، ئۇلارنى مەشغۇل قىلىدىغان ۋە ئالدىراش قىلىدىغان پروگراممىلار ناھايىتى ئاز.

نېمىشقا بۇ ھەقتە بۇنچە كۆپ ئويلىنىشىمىز كېرەك؟

بۇ بىز ئويلىغاندىن سەل جىددىيرەك. ھەر خىل تەتقىقاتلاردا چوڭلارنىڭ نازارىتىسىز يالغۇز ۋاقىت ئۆتكۈزىدىغان كىچىك بالىلارنىڭ خاتا ئىشلارغا قاتنىشىش خەۋپى تېخىمۇ يۇقىرى ئىكەنلىكى بايقالغان.

بۇنى ئويلاپ بېقىڭ: ئامېرىكا بالىلار كېسەللىكلىرى ئاكادېمىيىسىنىڭ بىر تەتقىقاتىدا، ھەپتىدە 10 سائەتتىن ئارتۇق ۋاقىتنى يالغۇز ئۆتكۈزىدىغان 8 ياشلىق بالىلارنىڭ مارىخۇئانا قاتارلىق نەشە چېكىش ئېھتىماللىقى تەخمىنەن %10 يۇقىرى ئىكەنلىكى بايقالغان. ئۇلارنىڭ تاماكا چېكىش ۋە ئىسپىرت ئىچىش ئېھتىماللىقى ھەمىشە چوڭلارنىڭ نازارىتى ئاستىدا تۇرىدىغان بالىلارغا قارىغاندا ئىككى ھەسسە يۇقىرى.

ئۇنداقتا، خىزمىتىڭىزدىن ئايرىلىپ ئۆيدە ئولتۇرماي تۇرۇپ بۇ مەسىلىنى قانداق ھەل قىلالايمىز؟ كېلىڭ، بۇ ھەقتە پاراڭلىشايلى.

بۇ بىزنىڭ بالىلىرىمىز ئۈچۈن قىلغان ئىشلىرىمىز ئەمەس، بەلكى بالىلىرىمىزنىڭ بىز ئۈچۈن قىلالايدىغان ئىشلىرىمىز!

بۇ مەسىلىگە بولغان قارىشىمىزنى سەل ئۆزگەرتىشىمىز كېرەك. «بالىلىرىمىزغا قانداق قارىيالايمىز؟» دەپ ئويلاشنىڭ ئورنىغا، «بۇ بالىلار بىز ئۈچۈن، جەمئىيەت ئۈچۈن نېمە ئىش قىلالايدۇ؟» دەپ ئويلىنىشقا باشلاش ئەڭ ياخشىسى.

ئاددىي قىلىپ ئېيتقاندا، بالىلارنى جەمئىيەتكە خىزمەتكە ئەۋەتىش ناھايىتى ياخشى چارە. ئويلاپ بېقىڭ، بۇ ئۇلارنىڭ بوش ۋاقتىنى پايدىلىق ئىشلىتىش ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى پۇرسەت يارىتىپ بېرىدۇ.

• يېقىن ئەتراپتىكى قېرىلار ئۆيىگە ياردەم قىلىڭ.
• ئۇلارنى ئىبادەتخانىدا، چېركاۋدا ياكى ئىبادەتخانىدا ئورتاق پائالىيەتكە قاتناشتۇرۇڭ.
• ئەگەر بالىڭىز ھايۋانلارنى ياخشى كۆرسە، ئۇلارنى ھايۋانلارغا ياردەم بېرىدىغان تەشكىلاتتا كۆڭۈللۈك خىزمەت قىلىشقا ئىلھاملاندۇرۇڭ.

بالا مۇشۇنداق ئىجابىي ئىشلارغا قاتناشقاندا، ئۇلارنىڭ خاتا يولغا كىرىپ قېلىش ئېھتىماللىقى زور دەرىجىدە تۆۋەنلەيدۇ. شۇنداقلا، بالا ئۆزىنى قەدىرلەش ۋە مەسئۇلىيەت تۇيغۇسىغا ئىگە بولۇشقا باشلايدۇ.

يەنە بىر ياخشى ئۇسۇل قوشنىلىرىڭىز بىلەن بىر يەرگە جەم بولۇپ، كىچىك بىر ئىش قىلىش. مەسىلەن، باشقا ئاتا-ئانىلارغا: «مەن ئىشلەيدىغان ئاتا-ئانا، لېكىن مەن ھەپتىدە ئۈچ سائەت ۋاقىت سەرپ قىلىپ مەھەللىمىزدىكى بالىلار بىلەن بىرەر ئىش قىلالايمەن» دېسىڭىز بولىدۇ. ئەگەر نۆۋەت بىلەن بالىلارغا قارىسىڭىز، بۇ ھەممەيلەنگە چوڭ ياردەم بولىدۇ.

بۇنى تۆۋەندىكى جەدۋەلدە تېخىمۇ تەپسىلىي چۈشەندۈرۈپ ئۆتەيلى.

بالىڭىز بىلەن سۆزلىشىشنىڭ مۇھىملىقى

ئەڭ مۇھىمى، بالىڭىز بىلەن ياخشى ئالاقە قىلىشنى داۋاملاشتۇرۇش .

بالىلار بىلەن سۆزلەشكەندە، ئۇلارنى ھەمىشە ئەخمەق، خەتەرلىك ياكى ھەمىشە خاتالىق ئۆتكۈزىدىغان دەپ قارىماڭ. ئەكسىچە، «بۇ بالىغا مەسئۇلىيەت يۈكلىگىلى بولىدۇ، ئۇ توغرا بىلەن خاتانى چۈشىنەلەيدۇ» دېگەن ئىشەنچ بىلەن سۆزلەڭ. شۇنداقلا، ئەگەر بالىڭىزغا بىرەر ئىشنى قىلماسلىقنى ئېيتسىڭىز، ئۆزىڭىز قىلماسلىق ئارقىلىق ئۈلگە بولۇش ناھايىتى مۇھىم.

سىز قىلالايدىغان باشقا ئىشلار:

• بالىڭىزنىڭ دوستلىرىنى تونۇپ بېقىڭ: ئۇلارنىڭ كىملىكىنى، قەيەردە تۇرىدىغانلىقىنى ۋە ئاتا-ئانىسىنىڭ كىملىكىنى بىلىڭ. مۇمكىن بولسا، ئۇ ئاتا-ئانىلار بىلەنمۇ سۆزلەشۈڭ.
• يىراقتىن كۆزىتىش: ئىشلەۋاتقان ۋاقتىڭىزدا بالىڭىزنى نازارەت قىلىدىغان بىر سىستېما تۈزۈڭ.
• ئۆيگە قايتىش ئۈچۈن ئېنىق ۋاقىت بەلگىلەڭ.
• ئۆيگە قايتقاندا ئۇلاردىن ھەممىسىنىڭ نومۇرىنى بېرىشنى تەلەپ قىلىڭ.
• بالىنىڭ ئۆيگە قايتىپ كەلگەن-كەلمىگەنلىكىنى بىلىش ئۈچۈن ئىشەنچلىك قوشنىڭىزدىن ئەھۋال سوراڭ.

بۇ ئىشلار بىر خىل قىيىنچىلىققا ئوخشايدىغاندەك قىلىدۇ، ئەمما ئۇنتۇپ قالماڭ، بالىڭىزنىڭ بىخەتەرلىكى ۋە كەلگۈسىدىن مۇھىم نەرسە يوق.